退会済みさん
2017/09/01 19:37 投稿
回答 3
受付終了

今年も運動会の時期になってしまいました。息子は体を動かすのが大の苦手…。聴覚過敏もあるので、応援合戦で逃げ去ります…。
集団でソーラン節を踊る予定ですが、先生からうまく参加できないと連絡が…。
先生が踊っている動画を貰えないかと交渉しました。というか、毎年、ダンスは動画を用意してもらっているんだし、そうすれば動きは覚えるんだから、親が言わなくても支援してほしい…。
4年間、運動会は同じような支援をしてほしいのに、細切れ支援で、親はぐったりです。

運動会、出なくていいです

って言っちゃいたいくらい、毎年親子共々負担T^T

みなさん、問題なく運動会、出れますか?

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/67386
みさちぃさん
2017/09/01 20:59

うちは、3年生ですが、今までの運動会は、ピストルの音を嫌がって、ずーーーっと耳ふさいで参加してます。全然楽しそうじゃないです。療育の先生に「保健室で待機できるよう先生と相談して…」とアドバイスもらい、聞いてみましたが、みんなと一緒がいいらしくて、そのままにしてます。

https://h-navi.jp/qa/questions/67386
ムーミンさん
2017/09/02 07:22

うちも感覚過敏がありました
聴覚、砂がつくのも嫌、まぶしい光も苦手
自分に自信がなく、泣いたりしました

運動会、毎回、ハラハラドキドキでした
うちは、練習風景を何度か見に行きました
もちろん離れた場所から

出来なくてもいい
体育が苦手でも出来る事が増え、動きが悪くても、みんなと同じように頑張ってる
参加しなくてもいいけど、成長は感じませんか?
子供頑張ってるんだから、少しは親も頑張りましょう

先生達は
連絡帳でも、マメに教えてくれますし
よくみてくれる

毎年動画を用意してもらってるなんて
ありがたい事ですよ
うちはなかったですから

先生達も頑張ってるんです
支援が当たり前ではなく
感謝し
失敗しても
わかってあげてほしいな

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https://h-navi.jp/qa/questions/67386
退会済みさん
2017/09/02 09:41

うちの子は、ピストルの音がダメなので、耳をふさいでますね。
幸い1人は楽しそう。ほかは楽しくなさそうですが、赤ちゃん時代から別に出なくてもいいとしてあるからか、無理なくやってます。

子どもたちの学校では、ダンスや運動系の団体への取り組みにうまく参加出来ない子への支援は、ほとんど全部子どもたち同士でケアしていましたね。先生がたは、支援する体制をそれとなく作りあげるだけで、ああしろこうしろと細かい指導はしていませんでした。
上手い子どもや教えるのが上手な子どもが、それとなく手をかし、休み時間等にも教えていました。

かなり運動が苦手な子にも、先生ではなくて同級生や上級生がどうしたらよいか?を考えて手を貸していましたね。
低学年時代から、そういう事を自然と先生方が仕向けているので、自然と出来上がっていました。

生徒同士の自助努力があり、お互いに支えあうことや、協力があり
それでうまくいかないと、先生の出番

先生が手がまわらないなら、親御さんに支援を頼んでいました。

私はそれでよいと思います。

年に一度の取り組みについて、毎年言わずとも同じケアを保障してもらえると思うのは、学校に期待しすぎでは?
そんなことが完璧にできる先生みたことないです。

運動会前に毎年毎年今年もこれこれをお願いしますと配慮を願ってもうまく通らないぐらいですから。

そこは親が学校と連携をみつにすればよいのかなと。面倒だと思う点には共感しますが、やったもらえると思うのはいかがなものかと。

申し送りはせいぜい2つ位しか徹底できないそうですよ。

一クラス20人でも×2で40。
それだけやるのでも、恐ろしい労力ですもんね。そらそうだと思いました。

細やかなことは面倒でも、その都度やるしかないです。

ちなみに、運動会ですが
本人がいやなら参加しなくていいというスタンスです。こちらも色々疲れるのに、親子でヘトヘトになってまで参加をすることではないです。

学校から◯◯できずに困ると言われたら、その都度調整してます。
◯◯だけ不参加にしますーって言ったこともありますよ。

あと、動画いいですね。
うちの子のとこは学校から断られたそうです。
親がほかの子に頼んで録画させてもらってました。


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もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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