2015/02/14 20:10 投稿
回答 8

一歳9ヶ月の自閉症の男の子がいます。我が家は世田○区なのですが、区の療育が個別か集団で月一回か二回しかありません。両方受けることはできないらしいです。あと、療育園はなく、デイサービスはありますが遠くて利用できません。他の方のブログを見たりすると、週に二回くらい集団で、月に一回くらい個別で、その後療育園なども入ってくるように思えるのですが、東京の行政がやっている療育はうちの区ぐらいのレベルなのでしょうか?賃貸なので、もっと療育をしてくれる区があれば引っ越してもいいと考えているのですが、どこの区が充実しているのかわからないので、うちは充実しているという区があれば教えていただきたいと思いました。具体的にどれくらいやられているかも教えていただけると幸いです。よろしくお願いします。

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8件

https://h-navi.jp/qa/questions/1748
めぐめぐさん
2015/02/15 02:26

ありりんさん、コメントありがとうございます。板橋区の情報と今なされてる療育の情報とても参考になりました。みなさん行政だけじゃなく、民間のもやられてるのですね。確かに療育園があっても定員もありますもんね。書いてくださったことを参考に調べてみます。ありがとうございました!

https://h-navi.jp/qa/questions/1748
めぐめぐさん
2015/02/15 16:19

snaさん、再びコメントしていただきありがとうございます!!やはり手厚い区とそうでない区がありますね。人口が増えてる区は待機が多いというのもなるほどと思いました。子供が診断されて、療育を受けたいと思ったのですが、行政で受けられる療育があまりに少なくて精神的にとてもつらくなってしまいました。他の区の状況が知りたかったので、詳しくいろいろな区を書いてくださりとても嬉しいです。みなさん民間のも利用されていることもわかったので、いろいろ検討してみたいと思います。ありがとうございました☆

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https://h-navi.jp/qa/questions/1748
snaさん
2015/02/14 21:08

診断名や状況によって異なると思うのですが…

グレーの長女のケースでは、児童精神科でグレー診断+療育センターで発達診断(ビネーで120オーバー凹凸有りでアスペルガー傾向の結果)、手帳なしの状態で受けられる療育を相談したところ、「週一回の集団+月1~3回の個別、デイサービスは希望があれば週1,2回程度は可能かも」というお話でした。
民間療育を受ける場合は、上記相当分については費用を助成していただけると。

結果的には我が家は療育は受けなかったのですが(通園している保育園で同様の対応が可能との判断に至ったので)、都内では比較的手厚いようです(区境の我が家からは療育センターは少々不便なのですが、代わりに民間が近いのでそちらを受けてる人が多いようです)

この春から小学校ですが、就学前相談・検診共に普通級の判定がでて、通級は利用せず普通級進学予定です。
進学後は、希望すれば巡回相談、隣接校に常駐カウンセラー(校内のスクールカウンセラーは週3日)、民間療育は費用援助ありで継続利用が可能と聞いています。

何かしらご参考になれば幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1748
めぐめぐさん
2015/02/15 02:15

snaさん、コメントありがとうございます。すごく手厚い区でうらやましいです。さしつかえなければどこの区か教えていただきたいのですが、無理でしょうか?難しいようならスルーして下さい。本当に詳しく書いてくださりありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1748
めぐめぐさん
2015/02/15 02:19

みかんさん、コメントありがとうございます。診断名は自閉症スペクトラム。DQ80でしたが、身体の発達も入ってのことなので、知的だけみるともう少し下がると思います。区は本文に書きました。
程度にもよることなどわかっておらず、教えていただいてありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1748
退会済みさん
2015/02/15 01:59

はじめまして!
うちは来月4歳になる息子(自閉症スペクトラム 知的障がい重度)がいます。
息子が自閉症スペクトラムであるとわかったときは、板橋区在住でしたので、そのときの情報を書きますね。
区の子ども発達支援センターで紹介してもらった療育の場所は、区立の児童ホーム 東京家政大学のわかくさグループ 東京YWCAキッズガーデン(児童発達支援事業)でした。いずれも3歳未満ですと、週1回(親子通園)でした。
自宅から通園可能な距離にあったのがキッズガーデンで見学をして参加希望を出したのですが、年度途中のため待機ということになりました。その後、埼玉に転居することになり、利用は実現しませんでした。
キッズガーデン待機の間、リーフジュニアに通い始めて、途中から受給者証を申請して、児童発達支援事業のコースに変更できました。
現在は、私立幼稚園の預かり保育(週1) 病院の言語療法(月2) リーフジュニア(週1) 市の療育グループ(週1)の活動をしています。
埼玉に転居して幼稚園も保育園も断られてしまい、4月から市立の療育園親子教室(週1)に参加予定です。療育園の単独通園コースは希望者多数で、年長の年にならないと難しいと言われてしまいました。
おそらく、自治体直営の療育は希望者多数で待機も多いので、どの自治体でも頻繁に受けることは難しいのではないでしょうか。自治体直営の療育と民間の療育および病院のリハビリ(言語療法や作業療法)を併用されている方が多いと思います。
民間でも児童発達支援事業であれば、自治体に通所受給者証を申請して利用できれば、自費負担軽減になります。
もし、転居を見当されるのであれば、幼稚園や保育園に入りやすいエリアかどうか(公立の園であれば発達障害のお子さんへのサポートが入りやすい)、民間の療育機関や児童デイサービスなど通いやすいエリアかどうかを考慮されると良いと思います。
23区でなければ、言語療法士の中川信子先生が調布市や狛江市の療育支援に関わっていらっしゃるようなので、調べてみて損はないのではないのでしょうか?
また、個人的には木村順先生(感覚統合)の療育塾が足立区にあるので、通いやすいエリアにいる方がうらやましいと思っています。
何か少しでもお役に立てれば良いのですが。

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2018/03/07 投稿
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2025/05/19 投稿
遊び 保育園 小学校

2歳1ヶ月/男の子/発達障害/病院の初診待ちでまだ診断はなし。療育は小児内科の先生に意見書を書いてもらって通所受給者証を申請して無事通ったので月13日を10月から通います。 療育は週2回は個別療育、週1回は集団療育の予定です。 うちの子は療育でこれらの課題を乗り越えられるでしょうか。このこの将来を思うと不安でたまりません。 また、診断が出るとしたらこのあたりじゃない?ていう診断があれば教えて欲しいです。 何でもいいのでアドバイス、ご意見を頂けたら嬉しいです。 以下普段の様子、箇条書きです。 🔴難しいこと出来ないこと ・じっとしておけない 手を繋いだまま立ち止まることが苦手。 手を繋いだまま歩くのは出来る。 眠いor退屈になったら抱っこされるのも嫌。 動きたい。歩きたい。て感じで泣く。 病院の待合など静かにしないといけないところでじっと出来ない。 ・待つことが難しい 待ってくれることもあるが、いやー‼️て泣く。 YouTubeも早い時だと1.2分で飽きて次のに変えろ!て泣いてる。 集中して30分くらい同じ動画見る時もある。 ・言葉の発達理解が乏しい 7月6日(日)に初めて「まんまんまんま」て言い始めた。 「ママは?」と聞いたら「まんまんまんま」て言う。 ご飯が欲しい時も「まんまんまんま」て言う。 「あー!」とか「たいたいたい」とかは言う。 泣く位嫌な時に「いやー‼️」と泣きながら言う。 言葉が喋れない代わりに、やって欲しいことをジェスチャーで伝えてくる。(1歳半ぐらいから) 水筒にお茶が入って無かったら「あー」と言って水筒渡してくる。 水筒飲みたくて蓋開けて欲しかったら「あー」と言って渡してくる。 お菓子食べたかったら食べたいお菓子を持ってきて「あー」と渡してくる。(開けて欲しくて) ・真似するのができない する時もあるが、簡単な動作しか難しい (手をパンパンするなど) ・指差しができない 1歳7.8か月になってぐらいから「これ教えろ!」みたいな感じで指さして教えて欲しい動作はするように。だけど、○○どれ?ていうこちらの問いに対しては指さすことが難しい。指さす時もある。 こちらが何かしてて応えるのが遅くなったら、 パパママが呼び掛けに応えるまでずっとトントンしてるか、トントンしながら怒ってる。 ・こだわり(?)/癇癪 ブロックで遊んでて何か自分の思うようにいかなかったら、「あー‼️」て言いながらブロック思いっきり投げて怒り出す。 ブロックは1列に繋げる。 ・謎の行動 喜ぶ時にふぇぇふぇぇて喃語みたいなのを言いながら笑いながら足をダンダンダンとして落ち着きが無い。 キッチンの柵の奥におもちゃを入れたりする。 🟡出来るようになったこと ・8月9日(土)ごみ捨てができるようになった。(主にお菓子食べ終わったあとのゴミ) 「ゴミ捨ててきて!」と言ったら捨ててきてくれる。 8月20日頃にはオムツのゴミを「捨てようか?」といった感じの目でおむつを持ちながら見てきて「うん!捨ててきて!ありがとう!助かるわ!」と言ったら、捨ててきてくれる。 8月27日頃に「オムツ捨ててきて!」と言ったら(オムツがどこにあるかこちらは指差しをして教えずに)捨てれた。 ・保育園に入って1ヶ月ぐらい経ってからバイバイ👋🏻‪が出来るようになった! 4月14日お仕事に行くパパにバイバイができた👋🏻‪(パパからバイバイしたら) 8月21日(木)の帰りには今までは 相手がバイバイしたら自分もバイバイするって感じだったけど、私が保育園迎えに教室入ったら、自分から先生にバイバイ👋🏻‪してた! ・呼んでくる 1歳8ヶ月位からねえねえ!てみたいな感じで、とんとんしてくる。 ・おもちゃの使い方の上達 6月26日におもちゃのラッパをプー出来るようになった ・探すこと 1歳11ヶ月位からアンパンマンの変なキャラクターを探すYouTube(最初にこれを探してね。って見本のアンパンマン達のような変な絵が出てきてそれを探すYouTube。)でほぼ間違わずに指差しできるように! アンパンマンどこかな~?とかはできる時とできない時がある! ・真似ること 1歳10ヶ月過ぎ位からトントントントンアンパンマンのトントントントンを手で真似るようになった。 2歳過ぎ位からアンパンマンのにらめっこのYouTubeの動画見せてたら、アンパンマンのキャラクターが手拍子するタイミングでパチパチ真似するようになった。 7月13日ばぁばがおもちゃのネジを回すのを真似してネジ回してた ・身支度で指示したら出来ること おむつ🩲 「(オムツの足を広げて)足いーれーて!」て言ったら足入れる 足入れた後に立たせて「おむつ履いて!」て言ったらオムツの前側だけ引っ張る(後ろ側は引っ張れない) 服👕 「(被せてあげた後に)てていーれーて!」て言ったら手を出す ズボン👖 「(ズボンの足を広げて)足いーれーて!」て言ったら足入れる 足入れた後に立たせて「ズボン履いて!」て言ったらズボンの前側だけ引っ張る 🔵運動面心配なこと ・すぐこける。何回もこける。歩いててもこける。注意力がないように思える。 こけて立ち上がって次の瞬間にはもうこけてたりする。 落ち着きがない故に転んでるのかな?と思う。 🟣保育園での様子 ・保育園ではおもちゃなどを投げる素振りはない。 ・友達が作ってるブロックを取ろうとする ⇒それで友達に怒られる、やり返したりはしない。なんで?て顔をしてるらしい。 ・給食とかもこれは僕のこれはあの子のっていうのが分かってない ・我が子から叩いたりとかはない

回答
1件
2025/09/17 投稿
発達障害かも(未診断) 運動 喃語

集団行動がむずかしい2歳の息子の療育について相談させてください。 診断名が確定していない子どもがいます。 平日は保育所に通っているのですが、担任の先生から発達検査を勧められました。 児童精神科で発達検査を昨年に受けたのですが、診断名は付きませんでした。 各項目の発達に凸凹があると言われ、病院で月に1回、親子で療育を受けています。 病院では、運動系と作業系を組み合わせてもらっています。 療育の時間は、落ち着いて出来ています…が、保育所や児童館やなどの場では息子は 混乱してしまい、家庭でも急にかんしゃくを起こしてしまったりと困り感がとてもあります。 今年の4月から、児童発達支援(児童ディ)を保育所と並行で、平日に週に1~2日 に療育を受けられることになりました。主治医の勧めで、受給者証を取得しました。 親としては、もう1日、土日に療育を受けられたらと思っています。 2歳8か月という年齢的に、たくさんの療育は負担だろうか?という思いもあります。 また、母が入院しており(父は元気です) あまに親に頼れない状況のシングルマザーです。また、6歳の子どももいます。 みなさま、アドバイスよろしくおねがいいたします。

回答
7件
2016/01/22 投稿
運動 受給者証 児童発達支援
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「あれ、いつもと違う?」新学期の変化。先生への伝え方やクラスのなじみ方、どうしていましたか?
日差しが少しずつ春めいてくると、いよいよ新学期の足音が聞こえてきますね。新しいクラス、新しい担任の先生、そして新しいお友だち……。環境がガラリと変わるこの時期、お子さんの様子を見て「大丈夫かな?」とソワソワしたり、夜も眠れないほど心配になったりすることはありませんか?
「担任の先生に、うちの子の特性をどこまで伝えたらいい?」「わがままと思われない?」「クラスメイトとトラブルになったら……」と、悩みを抱え込んでしまうこともあるかもしれません。
このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった!」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか?
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級(またはその逆)への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
・新しい先生に「これだけは知っておいてほしい!」と伝えた、効果的な伝え方の工夫
・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか(または見守ったか)
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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