Q&A - 療育について教えて!

１月末で4歳になる息子

レインボーさん

2017/12/28 23:43

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１月末で4歳になる息子。
9月に自閉症スペクトラムと診断され、自治体が運営している同じ特性を持つお子さんで構成されている療育を受けました。
３ヶ月で完了する療育プログラムでした。

卒業後、民間の療育に通わせることを相談したのですが、担当者から
『民間の療育は自閉症スペクトラム以外のお子さんもいて、自分とは違う特性の子を見て
“ああやればもっと僕に構ってくれるのか”
と逆の学習をしてしまう可能性があるので、今はオススメしない』と言われました。

療育に通わせることが大切かと思っていた面もあり、この先どうすればいいのか混乱してしまいました。

実際に療育に通って、逆効果だった方はいらっしゃるのでしょうか…？？？

※じゃあ、どうすればいいのかというと、
良いお手本になる子が多い母集団（通ってる幼稚園や保育園）で、先生に協力をしてもらいつつ成長を見守る、という事のようです。

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この質問への回答

退会済みさん

2017/12/28 23:59

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個別の療育を探されてはいかがでしょうか？
この時期のお子さんでしたら感覚統合や作業療法がお勧めです。

長男が集団の療育で、ストレスを感じていました。
自閉症という枠組みでしたが、重症度が違う集団では、コミュニケーションが成立しませんでした。

退会済みさん

2017/12/29 00:15

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お子さんは、周りを見ながらなんとなく真似から集団行動に入っていけるお子さんなのではないでしょうか？
違っていたらごめんなさい。
だとすると、グループ療育では物足りないとか
、かえって余計な事を覚えてしまうということがあるかもしれません。

療育がいい！というのは間違いないと思いますが、現在の施設の方の言うとおりで、子どもによっては集団での療育は不向きということももちろんありますよ。
本人と特性が似ていたり、同じようなレベル＆系統の子がそろっている集団でないと、あまり学びにならないこともありますしね。

例えばですが
年中さんの来年度は個別療育を受けておき、年長さんでは就学まえの一年間で同じようなタイプの子の集団療育が受けられるかどうか探してみて、あるようなら、そのときに集団療育をプラスしては？と思います。

不器用さなどがあるならＯＴ、言葉の課題があるならＳＴというように課題別の専門家による療育を探してもいいかもしれませんよね。
お箸の持ち方や鉛筆の持ち方、運筆などの課題があるなら、そういったところを伸ばしてもよいはずです。
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退会済みさん

2017/12/29 00:19

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自閉症スペクトラムといっても、個によって様々なのと、療育もいろいろなところがあるのでわかりませんが、

息子を例にすると、小学校の判定は通常学級でしたが、小３あたりから困り感が強くなってきたので、親希望で支援級に移行させていただいたのですが、支援級で立ち歩きがあることを指摘されました。通常学級で息子が離席した話をきいたことがなかったので不思議に思い原因を探っていったら、支援級では他に立ち歩きする子がいたから離席してもてもいいのだと思ったようです。それで通常学級で立ち歩きするような事態には発展しなかっのでよかったですが、その後、支援級が必ずしもいいわけではないのだと、私の考えが少し進みました。
　あと、児童ディサービスに行かせたこともありますが、ソーシャルスキルが低い集団の中でわざわざソーシャルスキルトレーニングをしなくても、対人関係に課題があっても、友人関係に恵まれている息子の場合、通常学級での修行のほうが十分にソーシャルスキルトレーニングになっていることに気づきました。
　担当者の方はそういうことがいいたいのではないかと思いました。

子どもさんが集団の中で酷いパニックを起こすなどないのであれば、保育園で周りの子の刺激をうけながら伸びる部分もたくさんありますよ。療育にこだわらず、身体をしっかり動かして発達の土台を育てましょう。個人的にさくらさくらんぼ保育がおすすめです。近くにあったら是非たずねてみてください。

今は、年少さん？保育園の先生に特性や助言されたことを伝えれば、協力してくれると思います。 Non et vel. Aliquam officia et. Repellat sint blanditiis. A molestias dignissimos. Praesentium quia dolor. Atque aut et. Quia at nemo. Beatae architecto molestiae. Iusto optio aut. Quo ut magnam. Eius totam nesciunt. Sit sit quae. Est blanditiis sint. Hic eum vel. Et dolores voluptas. Ducimus odio atque. Quidem alias consectetur. Voluptas voluptatem suscipit. Quibusdam aspernatur totam. Voluptas explicabo et. Doloremque quia explicabo. Officiis dolores sed. Eius animi ipsum. Porro quam a. Nihil laudantium ut. Non nihil amet. Dolores consequuntur odio. Facilis neque magni. Porro facere non. Cumque consequatur animi.

おはなさん

2017/12/29 08:10

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『民間の療育は自閉症スペクトラム以外のお子さんもいて、自分とは違う特性の子を見て
“あぁやればもっと僕に構ってくれるのか”と逆の学習をしてしまう可能性があるので、今はオススメしない』とはその担当者の個人的な意見ではないでしょうか？
既にASDと診断されているのですから、特性に合った療育に通うのは賛成です。
知人で多動が激しく療育に通っていたが発達障害の診断は付かなかったという方もいます。
その子は今ではものすごくしっかりしたお兄ちゃんになっています。
これも療育の成果だと思っています。
４歳ですと、自分と他者のことを考える「心の理論確立」の大事な時期です。
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らんまるさん

2017/12/29 01:31

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レインボーさん、こんにちは。

中1長男は自閉症スペクトラムです。
未だに、お友達から影響を受けやすいですね。
善悪はよくわかっており、無駄に責任感が強いので、悪い影響は受けにくいですが。

長男は就学前一年間だけ、作業療法士による個別療育を受けました。個別なので、じっくり、困り事と向き合って、どう支援すると効果的か、となりで母親在席で指導を受けました。月2回の一年間でしたが、とても効果がありました。

長男は保育園に通ってました。数名、発達に問題を抱えているお子さんがいましたが、定型発達のお子さんの中で、お世話してもらって、真似して過ごしてました。見よう見まねで、なんとかする力は少しつきました。

療育といってもピンからキリまであります。
未就学のうちは、個別療育を受けられるなら個別療育がいいと思います。お友達とのコミュニケーションについては、集団療育ではコミュニケーション下手同士なので、ひどいことになりやすいです。それならば、担当者さんがおっしゃるとおり、保育園か幼稚園に通う方が効果は出てくると思います。
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レインボーさん

2017/12/29 16:46

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きなたくさん

コメントありがとうございます。
特性が同じでも、重症度によってはそのようなこともあるんですね。なかなか難しいですね。

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