療育に通うことについて

3歳の中度知的障害の子がいるのですが、4月から親子通園で療育に通います。

療育に通わずに自分が見るというのと、療育に通って自分が見るというのと何か差はあるんでしょうか？

子供の凸凹…。 療育に、通わせて、良かった。 療育に、通わせなきゃ、良かった。 等々、ありますか？

何をやるのかドキドキでしたが… 拍子抜け。 特別なことはしないんですね… 作業療法だったのですが 最初にアスレチックのようなものを2周 次にパズルを切ってスティックのりで貼る 以上でした。 家庭でやることと何が違う？と少し不思議になるくらいでした。 アスレチック、1週目はおそるおそるだったけど２週目は難なくでき、 体を動かすという基本的な部分は問題無いようです。 パズルは線に合わせて切るがやや不器用だけど作業自体は○。 ただ、 途中、別のお子さんが来た時はそこに注意が向いてしまう点 自分が話し出すと言い終わらないと話を聞かない点 あいさつを顔を見ずに言ってしまう点 いつも気になる部分がそのまま出てました。 療育を続けることでこれらが改善に近付く？と疑問に感じましたが 家庭でも保育園でもない環境で指導してもらえるのは良いことなのだろうと 自分を納得させてます。 気持ちは複雑です。 ただ、子供が少しでも生活しやすくなることが望みです。

先月から発達センターに通い始めた息子。 週一の個別療育と、月２回のグループ療育に行ってるのですが、週一の個別療育はPTと言うこともあり 45分間みっちりと やって頂けるのですが、グループ療育について少し疑問を感じています。時間にしたら一時間半程度なのですが、最近の３０分くらいは お母さん達の井戸端会議のようで、自然にできたグループで雑談の時間、その後３０分間程度は 子どもと軽く体操しながら遊びます。そして残りの時間は おやつの時間です。大勢の子どもと触れあって なんらかの刺激は受けているようですが、息子は いつも最後まで起きていられずに最後３０分間は寝てしまいます。なので、最近の３０分くらいしか他の子どもさんと接する事が出来ません。 また、体操しながらの遊びも 普段家で遊んでいる事と変わりはありません。 まだ、２回しか参加していないのですが グループ療育って、本当に必要なんでしょうか？ グループ療育では、社会性をサポートすると聞いてはいましたが、何となく疑問を感じています。この先、１年ごとに、理学療法、作業療法、言語療法と進めて行くのですが、来年には毎日 親子通園で歩行訓練に通い、その後 今度は 毎日子どもだけで単独通園で言語療法に通うことになると思うのですが、こちらは通わせるつもりです。ただ、社会性をサポートすると言われたグループ療育に疑問を感じているので、辞めようかと思っています。 皆さんの意見を聞かせて頂けたらと、投稿しました。宜しくお願い致します。

中度知的障害の4歳の子がいます。 保育園(加配付き)、週5の療育へ通っています。午前中は保育園、お昼済ませたら療育へ行くという流れです。 保育園での様子と療育での様子が違く、保育園では登園時から立ちすくんだり、先生からの指示を待ってる様子が見られたり...人数も多いのもあり不安なのかあまり活気がないように見えます。 療育ではそのような様子は無くいつも楽しそうに過ごしています。私からしたら「保育園で何かあったのかなぁ」って不安がいっぱいです。本人に保育園での様子を聞いても答えることが難しく...保育園で泣いてしまった時は「今日えんえん(泣く事)してった。」と教えてくれます。原因は不明ですが。 お子さんで保育園と療育での様子が違う方いらっしゃいますか？

発達ナビＰＬＵＳを利用されている方にお聞きしたいのですが、どのように活用されていますか？ 自閉症スペクトラムの息子のために利用したい気持ちがあるのですが、紹介ページを見てもイメージが漠然としてしまい、自分が活用できるか不安がありまして、実際に活用されている方の使い方を具体的にお聞きできたらと思い質問させていただきました。 利用されている方がいらっしゃいましたら、ご回答宜しくお願い致します。

はじめて投稿します。今月から受給者証をもらい、療育センターに通い始めることになりました。 こどもの目線の合わなさや言葉の遅れが気になり相談したのがきっかけです。通えることになったのは嬉しい半面、枠がいっぱいとのことで当面は月に１回から。 月に１回で何ができるんだろう？と半信半疑な気持ちが強く、受給者証が下りたことで更に不安も強くなってしまいました。 療育を受ける以外に、家庭で何か取り組めることなどあるのでしょうか… 文章を書くのが得意でなく、短い内容でごめんなさい。

療育辞めるか悩んでます。 もうすぐ3歳、軽度知的障害です（発語は宇宙語と少し単語が出てます） 普段は保育園に通っていて、平日に１日（小集団の療育で手厚く４時間）、土曜日に1時間の個別療育に通ってます。 土曜日の個別療育は２歳になって、すぐ通い始めて半年過ぎました。そのときは開園したばかりだったのですが、半年たたずに管理者含めて、先生達全員が辞めました。 そこで新しい先生達に総入れ替えになったのですがまた、新しい管理者が1か月で辞めました。 こどもは先生がくるくる変わるので戸惑っていますがやや楽しくは通ってるようには見えます。こどものできる事は増えてきてますが信用出来ません。 土曜日の療育は大手チェーンの有名な療育です。 もう辞めて、訪問看護でOT、PTにお願いするか悩んでます（ここは保育所等支援訪問もしていて、小学校でも保育所等支援訪問してくれます）。 ちなみに、平日に通ってる療育先は土曜日やってません（そこは放デイもやってるので長く続けたいとは思ってます。） どう思いますか？ １、こどもが伸びてるなら、個別療育をこのまま続ける。 ２、訪問看護をお願いする。 ３、いっその事、個別療育も訪問看護も辞めて、習い事してみる。 アドバイスください。

ついに今日同じ通学班から苦情が学校にいき、学校から連絡がありました。 危ないので一緒に通学させれない、送り迎えしてほしいと。 私が他の保護者の立場だったら気持ちはとてもわかります。が、特別支援級も一人、放課も一人、通学も送り迎え。 障害があるゆえうまく接することができず 孤立になってしまう悪循環。 本当に悔しい 悔しい

1歳10ヶ月の男の子のママです。 とても人見知りが激しく、最近さらにひどくなってきているように感じます。 療育で通っている週１回の親子教室でも、なかなか泣いて楽しめないことが多いです。(通い始めて３ヶ月立ちました) 医師からは自閉症の可能性があると言われました。まだ幼いので診断はできないそうです。 運動発達、知能発達が共に遅れていることも気になって療育をしたい気持ちがあるんですが、人見知りがひどいためリハビリの先生がダメでリハビリが全く進みません。(現在はPTのみ) ただ、子供自身は歩きたい気持ちがあり、手を持ってあげると嬉しそうに歩きます。 手を持ってあげると距離も長い距離歩けますが、まだ一人で立つ・歩くができません。 筋力が弱いというよりは体の動かし方がわからないという感じです。 家庭で療育する方法、人見知りを軽減するためのいい方法がありましたら教えてください。 ちなみに好きなことは、食べること・お風呂など水遊び・公園(遊具なんでも好き)・絵本・歌・手遊びです。 長文読んで頂きありがとうございました。

特別支援学級の情緒で通っている新一年生の母です。 小学生になる前に普通級か支援級かとても悩み、幼稚園、療育園、小学校の先生方とたくさんお話をして、息子が学校に慣れ楽しく通えるよう支援級に決めました。 入学してみると、朝の登校後の荷物の片付け方は先生が口頭で説明をして助けてはくださりますが視覚的な支援や順序などがなく息子はいつも困った様子です。 入学前に事前に視覚的な支援や順序が決まっていると安心して取り組めると伝えてありますがそのような配慮はありません。 また、先生が1人でできることも手伝って片付けようとしてくださる姿も気になります。 給食が始まるまで教室へお迎えに行った時には他のお友達がYouTubeのようなものをノートパソコンで見ていて学校に必要なのかな？っと思いました。 参観日の日は的当てゲームが行われました。的当てゲームに使うものを親子で制作したのですが息子を含め子どもたちが先生の話を聞いていなくてもさらっと話を進めていてました。的当てゲームの表が作ってありましたが息子のクラスはひらがなで名前が書かれていて、息子より大きな学年のクラスは名前ではなく顔写真が貼ってあり反対なのでは？と感じました。 他にも気になる点があるのですが、いろいろともやっとすることが続いています。 このようなもやっとする事は先生に聞いてみてもいいのか、何年もお世話になるかもしれないので波風立たず先生にお任せした方がいいでしょうか？ アドバイスをいただけますと助かります。 よろしくお願いいたします。