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うちの4歳の娘は自閉症スペクトラム(アスペル...

退会済みさん
うちの4歳の娘は自閉症スペクトラム(アスペルガー傾向)で、現在幼稚園年少で、4月から年中になりますので、環境の変化に弱い娘にとっては大変です。
話は変わって、娘を通わせてる地元の療育センターの主治医の話では小学校3,4年生くらいで療育は終了の予定だと聞かされたことがあるんですが、みなさんは主治医から終了宣言されたら、どうされているんですか?民間の療育に通わせていますか?あと中学生になってからは療育センターから紹介状をもらって別の病院に転院してるんですか?
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この質問への回答

我が市の場合、通園の集団療育は就学前、その後は心理、ST OT
PTの専門職のフォローになります。発達検査がだいたい年一回、その他の作業療法や言語訓練は必要に応じて、という具合です。やはり、重度優先なので、我が子のように知能がボーダーの子はなかなか引っ掛かりません。支援級なので通級教室も対象外。なので民間機関や、医療機関に自主的に通ってます。隣の県庁所在地では小学生も療育センターでSSTが受けられるようで、羨ましい限りです。
学校に通いながら遠くの機関に通うのはとても骨がおれますし、子供も可哀想。もう少しサービスの幅を広げるのと、我が子のように生物学的に生存は出来るけどQOLは著しく低い中度の子にも手を差し延べてほしいです。
PTの専門職のフォローになります。発達検査がだいたい年一回、その他の作業療法や言語訓練は必要に応じて、という具合です。やはり、重度優先なので、我が子のように知能がボーダーの子はなかなか引っ掛かりません。支援級なので通級教室も対象外。なので民間機関や、医療機関に自主的に通ってます。隣の県庁所在地では小学生も療育センターでSSTが受けられるようで、羨ましい限りです。
学校に通いながら遠くの機関に通うのはとても骨がおれますし、子供も可哀想。もう少しサービスの幅を広げるのと、我が子のように生物学的に生存は出来るけどQOLは著しく低い中度の子にも手を差し延べてほしいです。

お二方コメントありがとうございます。重度優先のために軽度の場合は経済的に余裕がないとSSTが受けれないために2次障害のリスクが高まります。どう考えても今のやり方は不公平ですね。すべての発達障害児に等しくSSTの機会を与えて欲しいものです。 Magni eos est. Voluptas amet et. Vero nam labore. Qui perspiciatis qui. Voluptatum facilis praesentium. Laborum voluptate omnis. Quia et esse. Ratione veniam corrupti. Minus vero aut. Doloremque quia error. Expedita ab qui. Officiis quo vitae. Assumenda eius voluptas. Adipisci maiores magni. Quidem qui dolor. Sed repudiandae fuga. Enim id minus. Beatae aut expedita. Aut sunt saepe. Omnis ut fugit. Dolor et aut. Dolorem voluptas consequuntur. Ut iusto harum. Dolor vitae asperiores. Sit neque perferendis. Aut deserunt aspernatur. Consequatur iusto quia. Possimus quis consequatur. Laborum autem voluptatem. Perspiciatis veniam iure.
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
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回答
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