2018/06/05 20:27 投稿
回答 7

久しぶりに質問させていただきます。4才4ヶ月になる女の子のママです。普通の保育園に行っており、1年下のクラスで過ごしてます。言語療法と発達相談で通院してますが、ほかにも療育をされた方がいいのでしょうか❓
あと2年で小学生になるので、普通の学校に入るか、支援学級になるかはまだわからないですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105742
2018/06/05 21:35

OTとか?
お子様の程度とかにもよるんですけどね。

『通院している』ということは医師に見てもらっているんでしょうか?
医師に相談してみて、紹介してもらうといいかもしれませんね。

うちは、最初ST(言語療法)のみでしたが、途中からOT(運動療法?日本語名忘れちゃいました)を追加になりましたね。

https://h-navi.jp/qa/questions/105742
ナビコさん
2018/06/05 21:52

何か苦手なことがあって、それを改善したいということなら療育をしてみてもいいと思います。
運動面や、手先の器用さ、コミュニケーション面で心配なことはないですか?
それによって受ける療育も変わってきます。
発達相談で、療育のことを聞いてみたらどうでしょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105742
2018/06/06 09:19

ありがとうございます。昨年の夏で一旦、作業療法は、終わって、発達検査の結果でまた言語療法再開となってしまいました。今月に発達相談があるので相談したいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105742
2018/06/06 09:23

4歳でまた、手先の不器用さ等あります。保育園でも、通院した後には、報告し遊びを通していろいろ吸収している部分もあると思ってます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105742
2018/06/08 05:26

これからでも遅くないでしょうか。2歳になる前に、発達支援センターに見学をしたりしてましたが、作業療法をすることになり、やりませんでした。今さらですが、やってればよかったかと後悔です。発達相談で聞いてみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/105742
ナビコさん
2018/06/06 10:41

お返事ありがとうございます。
作業療法は終了になったということなら、それほど不器用ではないのかなと思います。
保育園の活動で手先の巧緻性が向上していくといいですね。
運動やコミュニケーションで気になることがないなら、保育園と言語療法でも大丈夫だと思います。
うちの子の場合は自閉症ですので、コミュニケーション向上のため療育に通っていました。
(今は小学生になったので療育は終わって、特別支援と放課後デイでフォローしてもらっています。)
あと2年で小学生ということなら、年明けの1月か2月くらいに、小学校の普通級と支援級の見学をさせてもらえないか、保育園と通して小学校に聞いてもらうといいです。
うちの自治体では保護者が学校見学を申し込んでも、許可がでません。
園を通しての見学なら可能です。
そして入学1年前の春になって、就学相談を受けて、就学先を決めていくことになります。

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13件
2017/07/12 投稿
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回答
4件
2025/12/19 投稿
運動 仕事 療育
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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