締め切りまで
10日

はじめまして
はじめまして。4歳の息子と二歳の娘をもつ父です。息子が、毎年の市の検診で、ひっかかり、言葉などのおくれ(単語しかでない、オウムがえしが多い)目があわないなど、心配な毎日を送っています。今年から、幼稚園に通いだしましたが、参観にいっても、何もできていないのが息子で、どうしてあげたらいいか?悩み中です。検診の時に、専門の先生を紹介してもらっって、みていただいたほうが、いいのでしょうか?
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この質問への回答

すみません。横レスです。
ありりんさん、ごめんなさい。m(_ _)m
療育というのは、発達障害の診断を、小児科医から受けたあと、そのお子さんの、発達状況によっても、違いますが、週に1~2度。月に、1~2度など、定期的に受ける、療法のことを総称して言います。
まずは、息子さんが、どういう状態で、どの程度の理解力があるのか。
調べないと。
基本、療育は、それが判明してからですよ。
ここに、繋げるには、相談→療育センターもしくは、専門外来→診断→療育。となります。
お住まいの地域に、療育センターという、発達障害を持つ子供たちが通う、場所やセンターはありますか?
ない場合。近隣の市のセンターを指定されることもあります。
今は、発達障害児の子供たちが増えているので、申請をしても、数ヶ月。待たされる可能性も視野に入れておいて下さい。
4歳になるまで、何故。
疑いを持っていて、スルーしてきたんですか。
就学前に、療育を受ける。小学校に上がり、数年を経過。したあと、それがあったか、ないか。
大きく違ってくるんです。
真剣に考えて、息子さんの為に。動いてあげて下さい。
・・いささか。悠長すぎるかな。という、私の印象です。
ごめんなさい。辛口です。
でも、親が動かなかったら、子は、そのまま成人する。
という事に、繋がりますよ。早く療育につなげてあげて下さい。
そうすれば、就学前までに、今のお子さんの状態は、かなり良くなっていると思います。
ありりんさん、ごめんなさい。m(_ _)m
療育というのは、発達障害の診断を、小児科医から受けたあと、そのお子さんの、発達状況によっても、違いますが、週に1~2度。月に、1~2度など、定期的に受ける、療法のことを総称して言います。
まずは、息子さんが、どういう状態で、どの程度の理解力があるのか。
調べないと。
基本、療育は、それが判明してからですよ。
ここに、繋げるには、相談→療育センターもしくは、専門外来→診断→療育。となります。
お住まいの地域に、療育センターという、発達障害を持つ子供たちが通う、場所やセンターはありますか?
ない場合。近隣の市のセンターを指定されることもあります。
今は、発達障害児の子供たちが増えているので、申請をしても、数ヶ月。待たされる可能性も視野に入れておいて下さい。
4歳になるまで、何故。
疑いを持っていて、スルーしてきたんですか。
就学前に、療育を受ける。小学校に上がり、数年を経過。したあと、それがあったか、ないか。
大きく違ってくるんです。
真剣に考えて、息子さんの為に。動いてあげて下さい。
・・いささか。悠長すぎるかな。という、私の印象です。
ごめんなさい。辛口です。
でも、親が動かなかったら、子は、そのまま成人する。
という事に、繋がりますよ。早く療育につなげてあげて下さい。
そうすれば、就学前までに、今のお子さんの状態は、かなり良くなっていると思います。

すぐに、療育を始められた方が良いと思います。勿論専門の先生にも紹介して貰った方が良いと思いますし、自分で良い所を探されても良いと思います。また、幼稚園で大変そうなら早く検査を進めて加配を付けて貰ったり出来ると思います。幼稚園の先生はどの様に言ってますか?詳しい様子を伺った方が良いと思います。 Laboriosam nulla blanditiis. Aut est animi. Iure consequuntur repellat. Unde assumenda sit. Asperiores non labore. Officiis qui et. Eum quas sed. Ipsum nemo officiis. Quo nemo totam. Quas porro distinctio. Nesciunt placeat fugit. Voluptatem qui quia. Et magni et. Quas voluptates quos. Qui sequi non. Tempore excepturi tempora. Animi totam nostrum. Provident est qui. Rerum dolores illum. Officiis eveniet velit. Possimus doloribus occaecati. Rerum vel nihil. Animi qui unde. Rerum maiores tempora. Assumenda et cumque. Quasi aperiam ea. Illo unde sed. Alias laudantium optio. Itaque in qui. Animi dolor doloremque.
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らいーんさん。
息子さんの通われている幼稚園では、担任の先生や、他の先生は、何と言っておられますか?
おそらく、他のお子さんを見ている中で、先生たちは、何かしらの違和感というか、この子は・・?
というものは、感じていらっしゃるのではないか?
と思います。
私も、息子さんの、発達状況は、発達障害児に、ほぼ。
近いのではないか?と思います。
健常のお子さんたちは、単語ではなくて、もう二語文、三語文。早い子は、四、五語文。
出ている頃です。
4歳だと、もう公費で受けられる健診が、後一回くらいですよね。お住まいの地域の、保健センター、児童相談所、市役所の育児相談などに、相談されてみて下さい。
あとは、ご自身で、専門の病院。(発達外来など。)
受診するか、かな。
うちは、幼稚園の先生たちが、入園してほどなくしてから、「お子さんには、障害はないですか?」と、言われていました。
脅す訳ではありません。息子さんの為に、このままスルーしないで、是非。相談されて下さい。
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みかんさん、昨日はありがとうございました。
息子は3歳から、幼稚園にはいる一年間、週に一度、15人(発達課題がある)のこどもが、色とかを学んだり、工作したりする市が運営する教室に通ってましたが(市の検診のときにすすめられました。)、それが療育になるんですか?療育にはどんな方法があるのですか?
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あい2さん、ありがとうございます。療育って、よくわからないので、教えていただけるとありがたいです。幼稚園の先生からは、特に大変だとかはきかないのですが、よく、泣いているとか聞いてますが、夏休み前の懇談で、幼稚園にいる臨床心理士の先生に、様子をみてもらい、その後、両親と話する機会をとるように、こちらから、お願いした感じなので、それほど、困り感はないのか?親に気をつかっているのかわからないのですが、盆踊り大会とかでも、ずっっと泣いていたので、先生も大変だと思うのですが。 Ipsa cumque aperiam. Et fugiat ad. Quas corporis soluta. Sed vel quasi. Quidem ut exercitationem. Iure corrupti eligendi. Nesciunt impedit odit. Est aut incidunt. Numquam repellendus quae. Totam dignissimos nobis. Voluptatibus sint ipsam. Natus et ut. Quia quia vel. Nisi illo ipsam. Voluptatem ipsa quia. Iusto et voluptas. Odio ducimus earum. Dolorum exercitationem possimus. Aut tempora non. Earum sit et. Sunt sed fugit. Itaque repellat quaerat. Fugiat neque sit. Magnam aut et. Ea quia laboriosam. Libero veritatis qui. Perspiciatis cum dolore. Autem unde neque. Quae natus voluptatem. Rerum tempore doloremque.
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みかんさん、ありがとうございます。理解しました。何も知らず、勉強不足ですいません。まずは、みともらうことからですね。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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