2016/09/14 23:23 投稿
回答 4
受付終了

4歳、4月から幼稚園年中さんで入園予定です。広汎性発達障害グレーです。
今は療育に通っていますが9月で終わるため10月から別の親子通園の施設を勧められました。
息子の症状は会話、生活面は問題なし。
指示が通りづらい(長い文になると途中言われたことを忘れてしまう)
テンションが上がると周りが全然見えなくなってしまう。
順番を守る際、大人が入らないと自分自分!となってしまう。
自分本位で話すことが多い。
おもちゃをとってしまう。(貸して、どうぞができないことが多い)
などです。
10月からの療育施設に見学に行ったのですが、クラス編成が症状別ではなく言葉が出ない子が多くそのことを主人に話したところ通うことに反対されました。
周りにコミュニケーションがとれない子ばかりだと成長できない。
今の息子の問題点がコミュニケーションとれないことによってなおのこと悪化してしまう。
と言われました。
集団生活に慣れさせるためにも通ったほうがいいと療育の先生からは言われたのですが…
少し偏見があるみたいで通うことにいい顔をしません。
どうしたらいいのか悩んでいます。

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/09/18 08:06
ありがとうございます!
考え方を少し柔軟にしてもらえるように話し合いたいと思います(>_<)
本当にありがとうこざいました!
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/36485
さとみんさん
2016/09/15 13:56

息子さんがグレーということもあって、ご主人様は療育自体気が進まないみたいですね。
でも、どんな子供でも療育って、やっておいて損はない!と思いますよ。

(1)ちょっと出来るタイプのお友達との療育。
いい刺激を貰うことができますよね。
でも、マイナス思考の子には、逆効果では? 
ちゃんと出来ない自分に腹を立てて泣き叫んだり、暴れたりする子もいますよ。
我が子の出来ないところばかりを目の当たりにするので、親もキツイしね(ToT)

(2)同じような障害特性のお友達との療育。
親同士では、お互い様で済むことが多くて気が楽。一緒に頑張れる適度な刺激がある。
でも、より上を目指す強い刺激は無いかな~?成長を促しているのか?不安に感じるかも?

(3)我が子より障害が重いお友達との療育。
それなりにできる我が子が放置気味になるかも?療育内容が物足りないかも?
でも、困っているお友達を助けてあげる経験が出来る。順番を待つだけでなく「お先にどうぞ」など譲る経験もできるのでは?
率先して先生のお手伝いをすることだってできるかも?

要は、考え方次第ですよ~(*^-^*)

ご主人様には『またろさん自身が安心するために療育に通いたい。不安だから育児相談できる場所を確保しておきたい』みたいな感じでお話してみたら?どうですか?
(*^-^*)

https://h-navi.jp/qa/questions/36485
退会済みさん
2016/09/15 00:32

またろさん、こんばんは。

>10月からの療育施設に見学に行ったのですが、クラス編成が症状別ではなく言葉が出ない子が多くそのことを主人に話したところ通うことに反対されました。
周りにコミュニケーションがとれない子ばかりだと成長できない。
今の息子の問題点がコミュニケーションとれないことによってなおのこと悪化してしまう。
と言われました。

私は、そんなことは決してないと思います。

療育と幼稚園や保育園。に、併用して通うからこそ、子供は、成長するための、糧を得るんです。
うちは、就学前まで、療育に通う時は、幼稚園は、早退してました。
それでも、行くのは、行くことによって、娘が少しずつ。変わっていったから、です。

旦那さまが、気にしているコミュニケーション力は、4月からの、幼稚園で、集団的なことを、一緒にすることで、良くなると思います。
合う、合わないは、実際に通わせてみないと、わかりませんよね。
一度。お子さんが、療育を受ける様子を、旦那さまに、見て貰ってみては、どうでしょう?
見方が変わるかも知れませんよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/36485
退会済みさん
2016/09/15 00:42

こんばんは!

まだ、年中さんなので貸して、いいよ!のやり取りが出来ないお子さんは多少いると思います。
なので焦らなくてもいいのかぁ〜と思います。

2年保育なら、半分ぐらいはこれから集団で学ぶ段階だと思います。

私は、園を休んで、週一ぐらいの療育は気休めにしかならない。例えば園での集団のストレスを軽減させる為とか言語訓練で個人レッスンなら有効。
集団でのスキルは園で伸ばす方がいいと考えてます。その為に、園に加配の先生をつけて、その場その場で教える事が早道なのかなぁ。

うちは、年中さんの時、加配なしだった為にほったらかしにされていたし、貸してと言っても、お友達が殴りかかるぐらい環境が悪く退園しました。
年長は加配が付けましたが、クラス自体安定していた事と周りのコミュニケーション能力が高く、先生もその都度対応していたのが良かったのかメキメキと伸びました。

コミュニケーションって、その都度、その場で何度も言い聞かせていく事だと思います。
なので、療育に頼るより、園に協力して頂いた方が有効だと思います。

私の療育の使い方は、園での問題行動を療育先に相談し、アドバイスを貰う、そのアドバイスを園に伝えて家庭と園で対応する感じの利用でしたね。



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https://h-navi.jp/qa/questions/36485
またろさん
2016/09/15 01:55

回答ありがとうございます!
補足なのですが…療育は4月の幼稚園入園までの繋ぎ?として通う感じです。なので3月までは療育、4月から幼稚園が始まれば幼稚園のみ。になるようです。今の療育が9月に終わると4月まで集団生活がなくなるのでなお、通ったほうがいいとのことでした。
主人は見学などは絶対してくれず…です。

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2020/08/15 投稿
療育 通常学級 ASD(自閉スペクトラム症)

4歳男子です。1歳半までは全く問題なくきたのですが、2歳を前に喋り始めていた言葉を全く話さなくなり、癇癪でところかまわず泣き叫ぶことが多くなりました。 入園する予定だった幼稚園のプレに通っていたのですが、集団に入ることができず、先生にも全く慣れず…事あるごとに怒り、先生に年少は無理ですと言われてしまい、年少は諦めて、この1年療育1本できました。 そして、人慣れはまだまだ難しいですが時間をかけてゆっくり接してもらえれば、ちゃんと順応もするし、療育の先生からもすごく成長したと褒めていただいて、来年は公立幼稚園の特別支援枠で入園させてもらおうと思い、公立幼稚園のプレに通って、先生にもいろいろ話をして、願書を出し、面接を受けたところ、公立幼稚園からまた断られました。 なんだか、ショックで呆然としてしまいました… 多少難しい性格ですが、着替えやトイレもできるようになったり、友達と遊んだり、お話も下手ですができています。信頼してる人には、面白くて素直な子です。 なのに、わかってもらえない、受け入れてもらえない息子… 辛いです。同じような子をお持ちの方いらっしゃいますか?どのように進路考えたらいいのか、どのようにしたら、息子が毎日楽しく、成長しながら過ごせるのか、どのようにしたら、人を信頼していけるようになってくれるのか…悩んでいます。 アドバイス頂けたら嬉しいです

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2019/10/21 投稿
トイレ 先生 療育

幼稚園から発達支援センターを勧められた 年少男児の母です。 幼稚園からは、話してるときに視線が合わない、 運動会やお遊戯会の練習のとき上の空、 お友だちとふざけ始めると止まらない、 不器用などといわれました。 親としては、全く発育に心配をしていません。 欲目とかではなく、 家で困ってることはなく、むしろしっかりしているので助けてもらうこともよくあります。 歯医者では母は待合室にいて、子どもひとりで治療にいけています。 遊び広場でも時間を伝えれば、その時間に片付けて帰れます。 大人数の体操教室も特に問題なく参加できています。 支援センターは家の様子ではなく、 幼稚園からの意見書でこどもの発達を判断するそうです。 私が幼稚園に何をいっても、 そうですよね、お母さん、受け入れられないですよね、わかりますよ、 みたいにいわれて、 受け入れられない母認定をされています。 確かに子育てで不都合を感じてるなら 支援センターにいかせるべきだとおもいます。 しかし、親は不都合をかんじてなく、 幼稚園からの意見だけで療育にいかせるべきなのでしょうか。 私の知る限り、こどもは視線が合わなかったり、 上の空のときなどは、興味のない話の時だけです。

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2020/10/13 投稿
発達障害かも(未診断) 運動 幼稚園

療育について相談です。 発達に不安のある4歳の子ども(年少、加配あり)を育てています。いつも色々なアドバイスや経験談ありがとうございます。 新年度からの療育について悩んでいます。 現在は個別の療育に通っています。希望の施設だったわけではなく、他に選択肢がなく通い始めました。内容は本を読んだり、ゲームをしたり、制作をしたりという感じでフィードバック含めて1時間です。療育というより、幼児教室に近いのかなと感じています。通い始めた当初、分離不安があったため、基本的に本人が好きなことしかやらせてもらっていません。 先日、以前、見学に行った小集団の療育に空きができたと連絡をいただきました。入るとしたら10人ほどのグループで、こちらの内容は体操、パネルシアター、読み聞かせ、制作などで1時間半です。(追記:この内容は昨年の見学時のものなので、年齢的に来年度は変わっているかもしれません) 個人的には集団に入った方が社会性が伸びるのではと思うのですが、子どもは1年かけてやっと慣れた個別の先生と離れたくないと言います。 両方通うのが理想だと思うのですが、受給者証は5日しか出ておらず、現状では1カ所しか通所できません。もちろん役所との交渉次第かとも思いますが、他に一般の習いごともしており、子どもの負担や親の負担を考えるとなかなか両方は難しいのかなとも考えています。 少し前に、タイムラインで同様の質問をしたことがあり、その時も色々ご意見をいただいたのですが、近日中に回答を迫られており、いま一度考えを整理したく、個別の療育のメリットデメリット、小集団の療育のメリットデメリット、療育施設を途中で変わることのメリットデメリットなどありましたら、お聞かせいただけないでしょうか。よろしくお願いします。

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2020/02/18 投稿
4~6歳
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