2025/11/19 21:19 投稿

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受付終了

はじめまして。

小1の息子がADHD（混合型）のため、7月末からインチュニブ2mgを夜に服薬しています。抑肝散は飲む際にオブラートを使っていましたが破れて怒るなどあり、やめています。

正直特に効果は感じておらず、最近はちょっとした事で怒り出すので困っています。きちんと私が話をすれば10分以内に切り替えられそこまで長く怒り続けるわけではありませんが、箸が落ちた、鉛筆が折れた、服がうまく着れなかったなどなど正直防ぎきれません。お恥ずかしい話ですが、私は息子が怒り出すと手が震え涙が出るようになってしまい適応障害と診断されました。

少しでも穏やかになってほしいです。薬が合わないのでしょうか。次の診察の予約が12月とまだ先なため、相談しようとは思っているのですが経験談などあれば教えていただきたいです。

ちなみに先日WISC-Vの検査結果が出まして、かなり凸凹でした。

FSIQ（全検査 IQ）：115
VCI（言語理解）：106
VSI（視覚空間）：112
FRI（流動性推理）：91
WMI（ワーキングメモリー）：121
PSI（処理速度）：130

どうぞよろしくお願いいたします。

質問者からのお礼

2025/11/21 14:03

みなさま、回答くださり本当に感謝しております。

●ところてん様

夫ではなく義父が昔似たようなタイプだったようです。外ではそんなことはなかったようですが、家庭内では色々と怖い人だった、、とのことで。

そしてところてん様のおっしゃる通り、息子の様子を見ていると怒る前にうわぁぁぁ！と頭がパニックになっているように思いました。今日は早速朝着る服がすぐ見つからずパニック？になっている段階で何が欲しいのか、と何度か問うと怒りまではいかず答えてくれ、対応することができました。見通しが立てにくい、このことを忘れず今後対応してあげたいと思います。また、私の体調にまでお気を配ってくださり、本当にありがとうございました。怒りではなくパニックならば、対応できるような気がしてきました。今怒りを感じることが一番恐怖なので。。頑張ります。

●ナビコ様

流動性推理が低いということが、今に繋がっている、パニック状態とのこと、とても腑に落ちました。何か起きたら道筋をすぐに伝えられるように私も心がけたいと思います。
そして高学年になった時のことも、教えてくださりありがとうございます。先生や医師とも相談しつつ進めていきたいと思います。

●そらいろのたね様　

いつの間にか、息子の怒りをすべて防がなければならない、と思い込んでいたことに気が付かせてくださり、ありがとうございます。夫が対応するとなぜか息子はより荒れるため私が対応しなければならないので、一人で完璧に防がねば、と毎日考えていました。毎日今日は何に怒るのだろうか、、と朝から不安でたまらなかったのですが、今日は少し気が楽でした。息子はパニック起こしましたが対応できたように思います。私自身があまり気にしないように、心を強く持ちたいです。カサンドラについても調べてみましたが、大分今の私の症状に当てはまっているような気がします。

いつまでも私がついていられるわけではないですし、知らんがな！この理不尽小僧！の気持ちで時には見守って行きたいな、と思います。

皆様本当にありがとうございました。勇気を出してここで質問してみて良かったです。まだまだ続く育児、めげることも多々あるかと思いますが、頑張ります。

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こんばんは。先日、病院でADHDの診断を受けた際に、衝動的に怒る(キレる)ことと感情のコントロールが難しい事を相談したところ、コンサータの服用を勧められました。コンサータは衝動的に怒ることや感情のコントロールに効果はあるのでしょうか？薬が合う合わないもあるかと思いますが、教えて下さい。よろしくお願いします。

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この質問への回答
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退会済みさん

2025/11/20 11:48

失礼を承知ですが、主様の旦那様に似たような特性はありませんか？
私もすぐ怒ってしまうたち（今は大分まし）ですが、私の父がそのような特性です。
また年齢も上ならなにかしらですぐ怒ることはよくあります。

結果を見た限りでは、見通しがつかないので不安からくる怒りだと私は思います。
他のお子さんは、お箸が落ちた→拾えばいいとなりますがお子さんの場合はそうではありません。
今の状態はお箸が落ち・・・うわぁああああああああああああ、あああああああああもう使えないああああああああ！！！！みたいな状態です。
他の事例も同じです。お子さんからしたらそこで終わってるんです。主様だと落ちたら拾う、着替えられなかったらもう一度やってみるという回路があるから怒らないのですが、お子さんにはまだまだそれが分かっていません。

主様の適応障害の治療がもちろん優先ですが、見通しのたてる練習として、お箸が落ちたら、はい、ほら拾って～洗い場までもってき～～て～～～🎶とわざとテンションを上げましょう。
お母さん洗うわ～でお子さんにも見てもらい、ほらきれいになった～～～これで大丈夫。
大変ですが見通しが立てにくいお子さんには目で見て安心させることが重要です。

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ナビコさん

2025/11/20 13:07

流動性推理が低いので、起こった問題に対して適応力や解決力が弱いんですね。
怒ったというより、パニック状態だと思います。

「母・あるいは物のせいだ」と八つ当たりしているわけではないようだし、説明すればすぐ落ち着くようなので、
『怒っているのではなく、困って頭が混乱しているだけ、対策を授けたら落ち着けるので大丈夫』と考えてはどうでしょうか。

他の数値は高いので、一度問題に当たってパニックになっても、次回から同じことではパニックにならず自分で対応できる可能性はあります。

ただ4年生以降は抽象的なことが多くなるので、学校生活も気をつけて、子ども自身が相談できる先を確保しておくといいでしょう。

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そらいろのたねさん

2025/11/20 16:35

わーっとなることは仕方ない。でも、落ち着ける。リカバーできる。が、大事です。これから数年はその練習になるかもしれません。

うちの子もそうですけど、わーっていうのが全て「怒り」として出てしまう。それを「びっくりしたね」「困ったね」「恥ずかしかったね」「どうしていいか分からなくなったのね」と違う気持ちで表現してあげてください。

あとで、びっくりして大声が出てしまった。〜が嫌だった。と自分で言えるようになるのが目標です。時間はかかりますけど、自分でやり直せば大丈夫と思えること、怒ってしまって周りの人を不快にしてしまったら理由を説明して謝れるとか、そういう方向に持っていけたらいいのかなと思っています。

うちの子は高校生だけど、ちょっとしたことで驚いてしまいます。もうそれは特性で防ぎようがない。だから、自分で落ち着ける、やり直しができる、謝れるように頑張ってます。

薬でいうと、うちの子は抑肝散は効果があったと思います。でも苦いんですよね。量も多いし。

防がなくていいですからね。失敗には一生慣れないかもしれないけど、失敗からやり直すことの練習になるから。

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