退会済みさん

2017/04/17 12:27 投稿

回答 3 件

受付終了

いつも、解答ありがとうございます。娘の、ことを厳しく言い過ぎたように、思います。(^o^;)色々ありますが。（○_○）！！
やっぱり、自分で、生んで、一生懸命育てた娘なので、大事に育てて、行こうと思います。ゆっくり、ですが、少しずつ、前に進みたいです。今、不登校ですが、焦らず行ける日は、行くみたいな。私の愛情が、足りなかったと思います。色々相談乗ってくれた方ありがとうございます。家族で、力を合わせて少しずつ、頑張りたいです。また、皆様の投稿も参考に読ませてもらってます。
不登校もそうなのですが、家のお手伝いも、しないので、困ってます。(_)自分も、一生懸命やってるのですが、足りないのでしょうか。ね。とりあえず、ぼちぼち行きます🏃➰

質問者からのお礼

2017/04/18 14:17

ありがとうございます。何度もダメなんだよは、いってます。結果的にうーん、じゃあ、学校行かないとか、理屈になってないことで、反論してきます。旦那に、相談したら、構うな。甘えるから、いいますし、兄は。私が、学校行けしつこいとか、相談所は優しく誉めてと、いいます。私も、娘が、理不尽な、ことで、怒るし、そんな、妹のせいにするなら、学校なんて、勝手に休めとも言いました。今は話かけても、うるさい、あっちいけだし疲れました。色々アドバイザーありがとうです。私も、何がよくて。悪いか分からず、とりあえず、仕事と家事実家と、うちしかしてません。仕事をしてるから、よくないのかそれもわかりませんが、とりあえず気持ちを休め娘とよく話あい。ます。ほっとくのがいいか、私はキツいとか、
何がなんだか、よくわかりません。とりあえず、悪いことは、時は指摘して、あとはなるべく誉めるようにします。では、

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やっぱり学校行けなかったなぁ。昨日までは3学期から頑張るって言ってたのになぁ。半分覚悟してたけど、学校に行くことがすべてじゃないって思ってるつもりだったけど。登校して行く他の子を見るとつらいなぁ。これからどうなっていくのか… ゴールが見えないってしんどいなぁ。

お友達だったり、先生だったり… もう、なんど、ごめんなさい、申し訳ありませんでした、と謝ってきたかわかりません…。自分ではない子どもが、自分の監視下ではない時に起こした出来事について謝るというのは、とってもとっても精神的にきつくて… その連絡がいつ来るのかと、毎日下校時間が近づくと学校からの電話におびえる毎日です。たいしたことじゃないから、学校だけで解決してくれたらいいのにね、ってみなさん言ってくださるのですが… 子どもの前で、ちゃんと親が責任を取っている姿を見せるのが大事なのは、わかっているのですが… 大変な怪我をさせてしまってからでは遅いですし。でも、こればっかりは、慣れません…。夫が休みの日にもあったので、謝罪の電話するのきついんだ、とちょっと愚痴ったら、そんなのこうすればいいだの、そんな風に思うほうがおかしいだのとものすごい言い返されたので、じゃぁかけてください、とお願いしたら、息子にめっちゃ怒って当り散らしてました…。生活が落ち着かないので、勉強も、だんだんわからなくなってきて、このままでは…塾にも行かせなくてはいけないかも…。でもそのためには少し働かなくては足りないんだけど、とてもそんな精神的な余裕が…ないです。。どうしたら、いいんだろう…。病院では、療育、っぽいものが、はじまるんですが… まいにち、ぐったりです…。

ADHD（注意欠如多動症）療育病院集団行動塾小学校先生他害

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2013/09/24 投稿

だめだぁ。宿題やらない。ひとまず宿題をお休みしてもいいかな。もう無理だ。私の気持ちをしっかり決めないと追い詰めてしまいそう。今が大事な時期ってきくから、どうしてもと思ってしまって・・もうすぐ繰り上がりの計算になるし。息子に嫌なことを言ってしまう。そしてものすごい自己嫌悪。

初めての授業参観。息子は緊張していたみたいで教室をうろうろしていました。他の子は椅子に座ってました。先生は椅子に座ろうと誘導してくれていました。私がなんとか座らせようと誘っても「いやだ」と拒否。他の親御さんには何この子とかいわれ・・・。支援級の親に言われるとはおもわなかった。懇談会も交流級より支援級のほうが居心地が悪かった。他の親御さんは明るくて眩しかった。私も笑いたいけど、笑顔が作れない。最近いろいろありすぎて疲れたな・・

ASD（自閉スペクトラム症）こだわり多動性片付け集団行動運筆小学校先生癇癪

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2014/04/22 投稿

保育園に通う６歳自閉症男児です。園やデイサービスで嫌な事(先生に怒られた、友達とぶつかった、イレギュラーな事が起こった等‥)があると迎えに行った際に、私を叩いて帰れと言います。嫌な事があると私を叩くんだ！と暴れるそうです。先生やお友達には危害はないのですが‥ 息子は些細な事でも気が付き、不安になってしまう傾向があります。帰れと言いながら、私が来る前はママ、ママと言ってるみたいです。イレギュラーな事にも弱く、園の行事などで途中で親のみが懇談会などあって子供から離れる時などは大泣きします。自閉症の特性もあるかもしれませんが、親の愛情不足とも捉えてどんな状況でも息子を受け入れたいと思いますが、どんな言葉掛けがよいのか分からなくなることがあります。向かい合うことが出来ず苦しくなります。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳保育園先生愛情不足

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2020/02/06 投稿

小2の娘のことです。 1月後半から不登校です。かれこれ一ヶ月以上、欠席しています。担任からは、電話が一回あっただけです。それも、事務的な内容です。なんというか、娘に対して、「あなたはクラスの一員ですよ。いつでも待ってますよ。」と、いうメッセージが、まったく感じられないのですが、担任て、そういうものなのでしょうか。それとも、担任次第なのでしょうか。スクールカウンセラーに丸投げ状態で、わが子は、やっかいもの？と勘ぐってしまいます。

ASD（自閉スペクトラム症）小学校スクールカウンセラー不登校

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2014/03/05 投稿

もう、無理だ(-'д-)y-~ あんな先生信用できん(-_-#) (自分を少し冷却中………) 今日、９時から路線バスの出前授業がありました。保護者も参加可能という事で行って来ました。２年生38人・担任２人・学校長が居たので安心して見ていたのですが、授業が進んでいくうちに何か違和感が出てきて、周りを見回したところ校長先生が居ない事に気付きました。 (校長先生は、写真だけ撮りに来たようです。) 支援学級の子が二人参加しているのにサポートしてくれる先生が居ない(￣□￣;)!! 加配の先生や教育ボランティアさん居ないんだから管理者が協力してほしい！！バス会社の方々に質問をして、プリントに書くときも支援が必要なのに手助けする様子も無く、結局私が手助けする事になってしまいました。授業の中で一番差を感じたのが、２組の先生は「はい、皆さんバスから降りますよ。」と児童の方を向いて声をかけて、皆素直に降りました。それに対して１組の先生は「降りますよ。」子供達は動かず、「降りるよ。」数人が立っただけ、「降りるって言ってるでしょ！！」皆慌てて降りました。クラスごとにバス会社の方から話を聞く時も、２組の先生は子供達の後ろに座り、全体を見回しながら聞いていたのに対して、１組の先生はバス会社の方の横に立って話を聞いていたので先生の目線の死角に居る子達は無駄話やふざけあっていて注意される気配もありませんでした。何だか差がありすぎて悲しいです。娘を担任(１組)に任せる自信がありません。心底残念だなぁ……と思ったのが、支援級の二人は蜂が苦手です。見るとパニックになるという事を１組の先生は知っています。それなのに、一人の子がパニックになっているのに「蜂なんてジっとしてれば何もしないよ。」と言って離れて行きました。その子は、私を見つけて走って来ました。娘も虫嫌いでパニックになっていたので、二人と手を繋いで「大丈夫だよ～、虫さん来ないよ～。」と言ったら落ち着いてくれました。しっかりと心に寄り添って共感してあげる事で落ち着くのに、それが出来ない先生を見ると本当に情けないです。サポートが必用な子達を預かる以上は責任をもって「お母さん大丈夫ですよ。任せて下さい。」と言える自信と知識と包容力をもってほしいです。学校休ませようかな……。

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～加配先生パニック

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2018/05/29 投稿

母子密着すぎて不安・・小4の息子がいます。母子分離ができなくて、とにかく離れません。登下校は私と歩いて学校へ行く、私がいないと外出できない、 1人で留守番できない、どこでも着いてくる、、、旦那がややアスペルガー気味のため（日常生活には支障なし）、息子とどう接したらいいのか分からないようで仲が悪いです。そのため、旦那と2人では外出できず、私もついていくことになります。私も旦那の特性もなんとなく理解できるため、必要以上に会話することもなく（セーブしてしまう）、そうすると、息子と一緒にいる時間が増えてしまいます。祖母は優しいのですが、祖父がきつく、二人はいつも一緒のため、祖母に預けることもできません。私と息子、とても仲がいいのですが、距離が近づぎて不安になります。デイサービスは嫌がるため通っておらず、学校は支援級在籍でなんとか通えています。登下校については、練習してそのうち1人で、、と思っていますが、なかなかうまくいかないです。このまま中学まで付き添いするの？と思うと疲れてしまいます。とにかく不安が強いので、・1人で登校中に地震が来たら？不審者が来たら？と思うようです。練習して距離を伸ばしていく方法しかありませんでしょうか？将来的に仕事に就くときに、送迎ありの仕事しかできなくなり、送迎ありの仕事が合わなかった時、行くところがない気がして、引きこもりになると予想がついてしまい、困ってしまっています。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～会話仕事

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2025/05/07 投稿

現在、中学３年生の自閉症の子供がいます。支援級に在籍しており、学級の先生から、自宅でコミュニケーションをもっととるようにという指導がありました。その内容について、面食らっているのですが、３歳程度の子供と同じように接するようにとのことで、（頭をなでなでする。手をつなぐ。いいこでちゅねなどの声掛け）大人と同じくらいの身長で、今後のことを考えるとそのような対応がしないほうが良いと考え、何度か先生にはお話しさせていただいているのですが、全く聞き耳を持ってもらえずスルーしていましたが、指導通りにしないから、今後、愛情不足で女性に走るようになる。それでは困るのでは？というばかりで対応に困っています。他にも、一言保護者に相談してから行動されたほうが良いのでは？と思うようなこと(放課後に、スーパーで買い物の練習をさせたいからと先生と子供で約束して、親は知らず黙って出かけてしまい、探し回るなど）私が一言お話してくだされば。と話したところ、それほど干渉することもないのでは？という返答で、のれんに袖押し状態なことが多々ありました。先生との関わりで、なにかアドバイスいただけますと幸いです。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生買い物コミュニケーション先生愛情不足

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2020/02/12 投稿

療育はなぜついていけない子には積極的にかかわりをしないのですか。なぜ将来的に社会に出る様に導かないのですか。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 4~6歳療育

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2017/01/11 投稿

この質問への回答
3件

退会済みさん

2017/04/17 18:19

と、色々問題点はありますが、頑張ります。(*´-`)

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退会済みさん

2017/04/17 19:45

疲れましたまた、妹と喧嘩（○_○）！！頑張ります。(*´-`)

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あくびさん

2017/04/18 14:06

不思議の国のアリスさん。
向こうの質問を終了されていたので、こちらで失礼します。

携帯を見たことに対して「どうして見るの？」ときちんと聞かれているのですね。
素晴らしいことだと思います。

ただ、そのあと、娘さんから「見たかったから。いいじゃん」と返答が返ってきたあとのやりとりに、少し問題を感じました。

娘さんの発言のあと、不思議の国のアリスさんは、すぐに「ダメなことだよ」と諭されたようですね。
それでは改善はないと思います。

そこで、妹さんが泣いてまで嫌がっていることについて長女さんがどう感じているのか聞きましたか？
人が泣いている→嫌な気持ちになっている→人が嫌がることをしている自分についてどう思うのか
と、娘さんの本心を理解しようと、繰り返し質問をなげかけていってみてください。

長女さんが理解できないと不思議の国のアリスさんはおっしゃっていましたね？
そこをなんとかしていけば、変化がみられるかもしれないと思いました。
理解できないからこそ、理解できるところまで深く理解しようと努力してみることが大切だと思います。
そして、その作業が不思議の国のアリスさんと長女さんの関係を修復していくために必要不可欠なものなのではないかと思います。

お母さんが、自分のことを理解しようと努力してくれると感じることができれば、娘さんは問題行動ではなく、正しい表現方法でお母さんの注目を集めたいと感じてくれるかもしれません。

長女さんが怒っても
「何が嫌でそんな風に怒っているの？お母さん、あなたの事を知りたいの。教えてくれないかなぁ？」
と繰り返し、繰り返し聞いてみてください。

そして、娘さんが本心を話し出す、もしくは、今は自分で気づけていない自分の気持ちを話し出したらそのときに初めて、次のステップである諭す作業に入って良いと思います。

まずは、長女さんが何を思ってやっているのか、娘さんがやっていることの理由を探り、それによってもたらされている現象(例えばお母さんに怒られること)に対してどう感じるのか。それが嫌ならどうすれば、それを回避できるのかを娘さんとともに考えて、自分の行動を変えることで結果も変わるということを学んでもらっていくという地道な作業を繰り返しやってみてください。

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