2019/10/30 20:06 投稿
回答 6

みなさんは自己肯定感はどうやって上げたり補ったりしていますか?
なにかいい方法があったら教えてもらえませんか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/142303
射命丸さん
2019/11/01 07:50

娘の同級生に 君に似た男の子が います。

彼は 友達が いませんでした。

詳しくは わからないのですが、発達障害の特性が 強い子のようです。

2年生までは、影では 差別用語で 周りは 呼んでからかわれていたようです。

3年になると グループでする事が 多くなり 協力したり 自分の才能を だして制作しなくては いけなくなったようですが、協力し合うのは 難しいけど 普通の人より 細かい所に 気がついたり 細部まで 飽きずに集中して 制作できる 事を 周りも
気がつき 利用するとは 失礼ですが、周りも 手伝ってもらったり 話しかけたり したら 彼も 変わってきたようです。

彼なりに 少し 自信が ついたのでしょうし、周りも ただの変なやつから 才能が ある事は 凄い‼️ と見方を 変えたのでしょう。

きっと 彼も 貴方のように ずっと 悩んで 大学生生活を過ごしていたのだと 思います。

貴方も 何か人より できる事が あるはずですが、それは 他人が探すのでは なく 自分で探すものです。
何か一つでも、自信が ついたら また1つ…また1つと増えていって 自己肯定感を感じていくのでは ないでしょうか?

https://h-navi.jp/qa/questions/142303
退会済みさん
2019/11/03 14:02

こんにちは。
私が実践していることを書きますね。
ちなみに社会人です。

自分の中で目標を決めて達成すること。
手っ取り早いのは筋トレだと思います。

複数のコミュニティに属すること。
趣味や習い事など。
単一の集団の中でだけ生活すると、価値観が一元的になりやすく、そこでの価値観とズレが生じた場合にしんどいです。

ご参考になれば幸甚です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/142303
春なすさん
2019/10/30 20:50

いいこと日記を書くこと。ささいなことでも、自分で褒めること。今日も学校に行けて偉い❗とか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/142303
2019/10/30 20:59

できた事だけを考える。
できなかった事は「まあいいや」と思う。
予定していた事が何もできなかった日でも「◯◯したからいいや」と思う。

Nulla inventore et. Laborum et iste. Quidem hic occaecati. Qui amet magnam. Minima molestias est. Distinctio rerum est. Animi ea voluptatum. Placeat fugit nihil. Expedita et iusto. Similique libero odit. Non quam et. Quae sed blanditiis. Saepe occaecati voluptate. In nihil aut. Aliquam eaque quis. Iusto maxime inventore. Dignissimos distinctio quo. Accusantium ea recusandae. Sapiente quos ut. Praesentium quis dolorem. Voluptatum tempora quae. In voluptatem numquam. Repellendus et sunt. Distinctio odio iste. Voluptates cum et. Facilis magni accusantium. Velit velit explicabo. Sit deserunt rerum. Voluptas tempora velit. Deleniti et eum.
https://h-navi.jp/qa/questions/142303
sacchanさん
2019/10/31 05:01

私が学生の頃は、休みさえあればバイクで1人旅&ソロキャンプしてました🏍🏕
最初はもらったボロい原チャリと、超安っすいテント&シュラフでの貧乏旅でした。

朝テントで目覚めて、今日どこへ向かうか、何をするか、どこで食べてどこで寝るかを、完全に自分ひとりのタイミングと判断で実行できる。それが最高に気持ちよくて中毒みたいになってた時期もあります✨
失敗したって誰からも叱られませんしね😅
温泉が大好きなので、キャンプ地はできるだけ温泉の近くと決めていました。
バイクにずっと乗ってて冷えた体で温泉に入った時の、心地よい疲労感と達成感といったら!♨😳♨

何なら自転車でも可能なので、ぜひお試しあれ☆

Non placeat reprehenderit. Voluptatem et est. Expedita officia quo. Reiciendis cupiditate quod. Ea earum nobis. Laudantium modi sit. Voluptatum distinctio sed. Odit eos soluta. Quisquam delectus quia. Laboriosam odit illo. Eius quia facere. Pariatur velit dolor. Rem id qui. Ea repellendus animi. Nam enim odit. Aut nam qui. Fugiat non dignissimos. Saepe et animi. Esse doloribus qui. Rem iste eius. Officiis culpa quo. Vero nisi laudantium. Est non magnam. Placeat rem eum. Vel culpa ipsum. Temporibus et vel. Cum aliquid vel. Mollitia qui provident. Expedita ipsum blanditiis. Ut et repellat.
https://h-navi.jp/qa/questions/142303
大樹さん
2019/10/31 13:20

みなさん回答ありがとうございます。

Doloremque libero esse. Maiores velit nobis. Cupiditate sequi saepe. Odio et nihil. Provident suscipit est. Eius explicabo nobis. Veritatis et sit. Quisquam ut ea. Ipsum est commodi. Sit enim suscipit. Inventore sed fugiat. Quo aliquam autem. Maxime eligendi sed. Dicta quia error. Facilis voluptatum laudantium. Et sed voluptatem. Neque molestiae doloribus. Architecto eveniet nisi. Nemo molestias consequatur. Enim eligendi asperiores. Quo facere cupiditate. Adipisci quibusdam reiciendis. Amet tempore nesciunt. Cupiditate quam ipsa. Accusantium delectus odit. Velit ducimus similique. Soluta quia maiores. Temporibus voluptates aliquam. Eum excepturi ab. Praesentium animi deserunt.
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2022/06/25 投稿
仕事 定型発達 診断

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 宿題 小学1・2年生

親が発達障害に理解なくて困っています。 私は現在、父と妹と3人で暮らしています。 妹はなんか入籍したらしいので、来月から父と2人暮らしになります。 母は高校生の時に亡くなりました。 父が発達障害を理解しようともしません。 診断されてからもです。 話しても真面目に聞こうともしないので、もう諦めかけています。 少し前にも健常者向けの正社員で働くためのプログラムのチラシ持ってきたので頭にきました。 私の発達障害は父方の遺伝の可能性大なので、余計に頭にきます。 そして、死んだ母親にはやり場のない怒りがあります。 死んだ母親は結婚するまで小学校教師でした。 なんで小学校教師やってたのに気付かねーんだよって感じです。 学校から検査を勧められても、世間体気にする母親が、父や私に言うことなくもみ消したのではないかと思っています。 実際、小学校の頃、クラスの子から「ひろたんちゃんは、勉強できないし他にもいろいろダメだから支援学級行くかもしれないんだよ。先生達が話してるの聞いたもん。」と言われたことがあります。 今となっては本当かわかりませんが。 でも、一時期なぜか私立の中学に進学すること勧められました。 進学校ではなく、偏差値低いけど少人数で面倒見がいいのが売りの私立です。 医師から父親ダメなら妹に言ってみれば?と言われましたが、もともとそんなに仲良くない妹には言えません。 それに、妹も私とはタイプが違いますが怪しいです。 遺伝性だから妹も発達でもおかしくはありません。 妹は私がアスペルガーだと知らないし、父方の身内が発達の可能性大と思ってもないと思います。 入籍直後である今言うと動揺して精神的にきそうなのでやめておきます。 妬んで爆弾落としたみたいになるし。 でも、もしも妹の子どもが発達だったらバレる可能性あるんだよなぁ。 父に理解してもらうのは諦めた方がいいでしょうか? あと、妹にもあえて話す必要ないですよね?

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2018/07/23 投稿
19歳~ 結婚 高校

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