2024/11/09 17:19 投稿
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https://h-navi.jp/qa/questions/190549
ハコハコさん
2024/11/09 19:18

そうなんですねー。

申し訳ないのですが、ここには障がい児も沢山います。

障がい児の親が人生に絶望する。

子どもたちにとっては、しんどい言葉なのですが、わかりますか?

いい大人の方なのでしょうからそのぐらい想像して配慮をしてもらえませんか?

あなたが書いていることは、障がい児に対する酷い偏見と差別に基づく暴力です。

早急に書き換えるなり、消すなりしてください。

https://h-navi.jp/qa/questions/190549

今日、診断名を聞かされたのでしょうか。

そういう瞬間もあると思います。
そういう気持ちを持った事があるという人はいるでしょう。

障害児の親の心境を語った『オランダへようこそ』、または『ベイルートへようこそ』という詩が有ります。
絶望を感じる人はいます。
あなただけではないと思います。


ただ、そのむき出しの思いをぶつけるのに、障害児の親や当事者(学生さんもいます)が何とか改善しようと質問するQAはふさわしくないと思われます。

リタリコ内ならダイアリーやタイムラインに吐き出す方が良いと思います。
コミュニティも使えるかもしれません。
或いはリアルで保健所や子育て支援センター、相談ダイヤルなどで聞いてもらうのも悪くないでしょう。


できればお子さんには絶望は見せず、笑顔は作れなくても淡々とで良いからお世話してあげてほしいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/190549
ねこねこさん
2024/11/10 00:18

はじめまして。
ADHDの娘がいる親です。うちは不注意、衝動、多動フルコンボです。しかも視覚認知が弱くワーキングメモリーも低いという学習障害のような特性アリです。

色々ありながらも無事成人して働いて、今自立に向けてグループホームに入居しています。

まだ未就学なのかな?
私としては羨ましい限りです。
早くに支援に繋がり療育を受けられる事が!!
うちの子は幼少期から怪しいと感じていて各相談機関を何度も訪ね、発達検査を受けても診断が出なくてようやく小学5年で診断がつきました。
その時の正直な気持ちは「やっとわかってもらえた」というホッとした気持ちでした。
でも、遅すぎました。もっと早く診断がついていれば療育が受けられたのにと思うと本当に後悔でした。

今はまだ障害がわかったばかりで情報もないからきっと不安ばかりで落ち込んでしまうと思いますが、早くわかったことで療育を長く受けられますし、年単位で障害児に対する環境も手厚くなっています。
苦労も多かったけれど、今思うのは何とかなったなという感じです。
落ち込むだけ落ち込んだらぜひ少しずつ立ち上がって下さい。そして、仲間と繋がってみて欲しい。孤独じゃないって心強いです。
本当に「なんとかなる」ので。

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https://h-navi.jp/qa/questions/190549
hahahaさん
2024/11/09 20:10

お子さんはおいくつでしょうか。
絶望とかかれていますが、そういう気持を乗り越えてあるいは抱えながらの方がこの掲示板は多いかもしれません。

親の気持ちとは裏腹に、診断がついたことで、療育、デイなどのこと、いろいろな手続きなど進めていかなければならないこと、各所への相談などやることがたくさんあるでしょう。
それを1つ1つしていくことで、受け入れていくこともあるでしょうし、お話をすることで落ち着いてくることもあるでしょう。
すぐに気持ちが切り替えることは難しいかと思いますが、時間をかけて受け入れられるようになるかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/190549
Manaさん
2024/11/09 21:19

カテゴリが0-3歳となってますが、そんな低年齢でもADHDと診断されることがあるのでしょうか?

診断されたとして…
我が子もADHDです。お気持はわかります。

ただADHD自体は治らなくても、その特性からくる問題行動は減らすことができます。学ぶ場は家庭、療育施設や、学校などいろいろあります。
本人自身が自分の得意なこと、苦手なことを知り、苦手なことにも自分に合った対策をして、対応できるようになっていくのが理想です。また避けられることならときに避けることも必要。それを自分で判断してできるようになってほしいなと思っています。

また年齢を重ねることで成長もします。ちょうどダイアリーに書いたところですが、我が子は衝動性が強く、スーパーなどで一瞬目を離すとあっという間にどっかに行ってしまうタイプでした。でも、今はだいぶ落ち着いて行動することができるようになりました。

そして親の悩みを相談する場所もいろいろあります。

悲観しないで、子どもの成長を信じ、目の前の子どもを育てていきましょう。お互い。

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https://h-navi.jp/qa/questions/190549
Re.mさん
2024/11/09 21:25

今が人生のどん底ってことですかね。
障害児の誕生は「期待した我が子の死」とも呼ばれるそうですし、障害告知された親の衝撃や絶望は察するに余りあります。

というか。
ここにいる保護者のほとんどは主さんと同じ経験をしてきています。
同じ経験をし、そこからどうにか這い上がってきました。

落ちるところまで落ちたら、あとはそこから這い上がるだけです。
ただ這い上がるまでの時間は人それぞれ。
比較的短期間で持ち直す人もいれば、何年も何年もそこから動けない人もいます。

自力では這い上がれそうにないなと思ったら、精神科や心療内科など主さんのメンタルをケアしてくれる場所を探して頼るのも一手です。

絶望する時間はあって当然だし、そのことを否定はしません。
ただ。
いつまでもいつまでも絶望に浸っているのはおすすめしません。

絶望に浸っている時間が長ければ長いほど、必要な支援、そして支援者を逃してしまうことにもなるからです。
支援者にその手をつかんでもらうためには、どうしたってこちらからも手を伸ばさなければなりません。

いつかは顔を上げて前を見据えられますよう。

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2021/11/10 投稿
二語文 癇癪 ADHD(注意欠如多動症)

一歳半検診で最後の問診で、心配になることを言われました。 問診中子供が椅子に座っていられなくて、ふらふらと近くを歩いていました。保健師さんからの呼びかけにも無視していました。 遠くまで行ってしまう感じではなかったので、特に止めずにいました。 すると、「買い物の時とかも大変?」と聞かれ、確かにカートの椅子にじっと座っていられなくて、降りたくなって泣き出す時があるので、「そうですね。」と答えました。すると、「2歳、もしくは2歳半になっても、こんな感じで、例えば保育園などの絵本の読み聞かせなどを座って聞いていられないような感じなら、小児科などを受診してみてください」と言われました。 ちなみに、他の検診結果については、まず積み木は難なくつめました。 指差しについてはできませんでした。 しかし、普段いわゆる「感動の指差し」や、「要求の指差し」はよくやります。 「応答の指差し」については、「ブーブーどれ?」というような聞き方をしたことが無かったので(?)、または人見知りで(?)保健師さんの顔をキョトンと見ている感じで、その場ではできませんでした。帰宅してやってみたら、普通にできました。 3歳頃まで確定的な診断はできないとは承知ですが、率直に疑わしいと思われますか? 以下、主な特徴を記載します。 ・発語あり。単語は比較的たくさんでています。二語分は、「おっきいボール」「ちっちゃいボール」などと言えます。 ・なぜか、挨拶はあまり覚えません。「おはよう」はたまに言ってくれますが、外で他人に挨拶はしません。散歩中にお年寄りの方が「こんにちは」と言ってきてもキョトンとしています。 ・名前を呼んだらほとんどの場合振り向くなど反応します。 ・視線も合います。ただ、親以外の他人と合ってるかはわかりません。 ・あまり積極的に他人とは関わりませんが、感じのいい保育士さんなどが相手だと自分から近くに寄って行ってニコッと、したりします。 家の中にいる時の親からの働きかけより、外にいる時の他人からの働きかけに対するリアクションが薄いと思います ・逆さばいばいやつま先だちはないです。 ・歩くことは普通にできます。少し遅めで一歳すぎくらいからですが、1人で歩けます。 ・落ち着きについては、散歩中はフラフラとどこかに行ってしまうようなことはないです。呼び止めれば概ね止まって振り返ります。というより、ついていかなければ自然に止まってこちらをうかがう顔をします。ただ、だだっ広い公園とかで放すと散歩の時よりは遠くまで行ってしまう印象です。公園の場合は呼び止めるよりついて行ってるので、振り返るか試した記憶がないです。 外での絵本の読み聞かせのときは、ふらっと別のおもちゃを触りに行ってしまうことが多いです。 家の中で絵本を読んでいる時も、最後までは集中せずに、途中で違うおもちゃのところに行くことが多いです。また、自分でペラペラページをめくろうとすることが多いです。2割くらいの確率で最後まで聞いてる感じです。 正直、あまりじっとさせなきゃいけない場面が今までそんなになかったので、そうゆう場面で大人しくしてられるかどうか分かりません。 ・手は基本的に繋いでくれます。たまに嫌がられますが。 ・2、3か月くらい前から、嫌がることが多くなっています。着替えること、お風呂に入ること、おむつを変えること、チャイルドシートに乗せること。これらは雰囲気を察知すると「嫌なの。」と言って逃げます。強引にやろうとするとギャン泣きです。 これが癇癪というレベルなのかはわかりません。頭を打ちつけたり、奇声をあげたりはしませんが、大きな声で泣き喚きます。長いときだと10半くらい泣き続けますが、結局それくらいの時間で強引にやれてしまうので、それ以上ずっと泣き続けるのかはわかりません。イヤイヤ期が早めに来るのかなぁと思っていました。 ・特段、偏食や極端なこだわりは現状ないです。 ・睡眠に障害はありません。 ・抱っこも嫌がりません。ただ、歩きたい時だと、「歩く」とか「おりる」とか言っておりたがります。 ・たまに、散歩から帰ってきた後にもう一回行きたくなって、玄関の方に行って泣き喚くときがあります。諭してもどうしようもないので別のことに興味をひかせておさめています。 ・よそ見をしながら歩いたり、後ろ向きに歩くことがあり、家の角などに頭を打ったりすることがありました。 ・嬉しい時などに、笑いながら2、3回首を振ることがよくあります。 以上、とりとめのない書き方になりましたが、ご意見をください。よろしくお願いします。

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2023/10/23 投稿
買い物 癇癪 保育園

こども園から、最近集団行動が出来ないことが度々あると3歳8ヶ月の次男が指摘されました。 担任からの話をまとめると、 ①気になる事があるとそちらに行ってしまって今やるべきことが出来ないことがある。 ②お友達に強めの発言をしてしまうことがある。先生に指摘されても納得いかない顔をする(手はでたり癇癪にはならない。言語、コミュニケーション能力はある) ③人前、初めてやる事に緊張が強い。 ここまでは知っている我が子で、だいたい想像はできる範囲です。 ただこれに加えて、 ④朝の会の歌のときに耳を塞いでいる ということがわかりました。 今まで色々な連れて行ってるのですが、耳を塞いだり、音に過敏に反応したと感じたことはありませんでした。また、去年までは恥ずかしがりながらも皆と歌ったり踊ったりしていて、朝の会の歌も家でも歌って踊って見せてくれたりしていました。 この年齢くらいから、急に聴覚過敏が強くなり耳を塞ぎ出すことはあるのでしょうか。 今後専門家等に相談する予定ですが、それまでに親が出来る事はあるでしょうか。 本人に、耳を塞いでいると聞いた事や、その理由を尋ねてみても良いのでしょうか。

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2025/06/08 投稿
集団行動 聴覚過敏 先生

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害(知的発達症) 0~3歳

一歳半の娘がいるのですが、とにかく活発で、じっと出来ません。今日は保育園の入園式だったのですが、他の子はゴソゴソしていても母親の近くにいますが、娘は先生方が挨拶している所まで走って行き、ずっとハイテンションで拍手したりお辞儀したり大忙しで、こんな子は他にいませんでした🥲 家でも基本動いていて、じっと座っているのはテレビを見ている時くらいです。 どこの児童館に行っても、元気だね!とびっくりされ、娘より動く子を見たことがありません。 ベビーカーが大嫌いで、お菓子等で釣って、座ってくれますが、しばらくするとベビーカーで立ち上がり拒否してきます。 ご飯は好き嫌いはありますが、好きな物は自分で食べようと頑張るし、服も自分で着ようと奮闘しているし、ねんねする時は娘なりにじっとしようと頑張るけど動いちゃうんだなという感じです。 単語は2.30個話し、よく笑い、人真似もよくします。 夜は1度寝たら朝まで寝るし、昼寝も2時間くらいします。 贅沢な悩みなのかもしれないけど、起きてる時間は本当にずっと忙しなく動いているので、これは普通のレベルなのかと心配になって涙が出る日もあります。 娘がADHDや多動などのなにか障害がある可能性はあるのでしょうか? それとも次第に落ち着いてくるのでしょうか? 経験談などあれば聞かせてほしいです。

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2023/04/01 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
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