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10日

【リーフジュニアと療育センターの併用について...
【リーフジュニアと療育センターの併用について】
自閉症スペクトラムの幼稚園年中男児の母親です。不安感が強く集団生活、集団行動を苦手としています。
現在リーフジュニアの小集団療育を週一で受けています。来年度年長ではリーフジュニアの中集団療育、個別に加え、療育センターの児童発達支援事業所でも週一小集団で見てもらう予定でしたが、ここにきて複数箇所で療育を受けることに迷いが出てきました。
先生も場所も手法も異なる環境で学ぶことで本人が混乱し負担になるのではないかと懸念しています。特に新しい環境には疲れやすく不安定になりやすいタイプです。
もしどちらか一本にするなら、通いなれたリーフジュニアで週3(集団&個別)で見てもらえる予定です。地理的にも時間的にもリーフジュニアが通いやすいという点もあります。
リーフジュニアと療育センターどちらも通われた経験のある方、両者の違いや効果などを教えて頂ければ幸いです。
子供の負担や親の負担を考慮しても、療育センターの児童発達支援事業所に通うメリットは大きいのかという点が気になってしまっています。
よろしくお願いします。
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この質問への回答
年長男児、自閉症スペクトラム・ADHD・軽度知的を持つ母です。
うちも、アーケロンさんと同じ悩みを持ちました。
うちの場合は市の発達支援センターに集団療育と作業療法を受けるために先に通所していましたが、どんどん通える日数が減り(センター都合)、繰り返しの療育が必要な息子のニーズには合わなくなり、リーフジュニアの併用を開始しました。併用してみて半年、息子もリーフとセンターの指導の違いに違和感を感じ始めたため、本人が楽しく通えるリーフジュニアのみに、絞りました。
新しい環境に馴染むのに時間がかかるお子さまということなので、可能であれば、一度療育センターの見学・体験などに行かれ、ニーズにあっているかどうかを確認されてはいかがでしょうか?
とても悩む決断ですので、参考程度に考えていただければと 思います。
うちも、アーケロンさんと同じ悩みを持ちました。
うちの場合は市の発達支援センターに集団療育と作業療法を受けるために先に通所していましたが、どんどん通える日数が減り(センター都合)、繰り返しの療育が必要な息子のニーズには合わなくなり、リーフジュニアの併用を開始しました。併用してみて半年、息子もリーフとセンターの指導の違いに違和感を感じ始めたため、本人が楽しく通えるリーフジュニアのみに、絞りました。
新しい環境に馴染むのに時間がかかるお子さまということなので、可能であれば、一度療育センターの見学・体験などに行かれ、ニーズにあっているかどうかを確認されてはいかがでしょうか?
とても悩む決断ですので、参考程度に考えていただければと 思います。
はじめまして。同じ年の息子がいます。
同じ悩みを一年前に経験しました。
幼稚園入る前からリ-フ入所。
幼稚園入園、週一は幼稚園休み療育センター。
そして週2でリ-フに放課後通ってました。
療育センターはまだ早期療育グループだったので、受給者証を使わない支援でしたが、なんとも緩くて。幼稚園に通っていると物足りない感があり。
そして療育センター初期から「ジャンプができないと伝えていたのに特に指導はなし。一年が終わる頃やっと「作業療法士さんの指導は次の診断の際に、先生に話してみてください」とやっと教えてくれて。
この一年なんだったの。次の診察は半年後なんだけど。。と、ちょっとイライラしてしまったりして。
勉強会で質問をしても特性だから訓練しても無理するだけとかいわれモヤモヤするだけだったので、リ-フ一本に決めました。
でも通うのを止めても半年に一度は診察できますし、幼稚園の巡回訪問もしてくれます、勉強会の案内も届くので十分だなと私は感じました。
(勉強会の案内はもしかしたら一年通ったからかもしれないのでご確認くださいね)
医師先生は「この子は自閉症がはっきりしてるし通所が大切」と療育センター通所を勧められましたが
今は
幼稚園後に週3リ-フ(個別、集団2)
週2で公文
週1算数教室通ってます。
4月からは幼稚園後のリ-フ週4
公文週2
リ-フプログレス週1
算数教室週4
の予定です。来年一年でリ-フも終わってしまうので頑張らないと‼と思ってます。
プログレスは早目に入れば、リ-フの放課後ディ順番待ちに入れてくれるというので2月から始めることに。
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こんにちは♪
年中女児の母です。療育センターとリーフの違いについて私が以前に聞いたのは、公立と私立の学校に例えると分かりやすいと聞きました。それぞれに良さはあると思いますが、実際に両者の講座を受けて、個人のニーズに的を得て的確に指導してく
れるリーフが効率的だと私は思いました。 リーフでは3、4人の少人数クラスなので、もし療育センターで大集団の講座に参加出来たら、両方通ってもいいかと思いましたが、同じくらいの少人数制だったので、リーフ1本に絞りました。 ただ療育センターの講座中は、親同志の話合の時間があるので、親もいい気分転換になったり、いろいろな人の話が聞けて心強かったりと、よい面もあります。お子さんが無理なく通えるといいですね!
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こんにちは♪
自閉症スペクトラム年少男児の母です。
うちもleafジュニアを利用しています。1年以上利用していますがその間に、引越しもしたりしたため児童発達支援事業をうたっている施設に何ヶ所か行き、通ったりもしましたが…私の場合はleafほど療育の療育たるを感じた所はひとつもありませんでした。気休めでした(苦笑)
だけど、地域によってかなり差があると思うのでまず1度は参加された方がいいかと思いますよ^^;
特に、集団で受ける療育はまだ未就園の子が多かったりしましたので、そもそも困ってる要素や状況がもうちょっと違ったり。
センターで個別のSTやOTの時間を設けてくれるなら別ですが、その辺はどうでしょうか?
もしまだそれについて訊いていないようでしたら問い合わせた方がいいと思います!
合わせて、集団の療育グループについてもざっと対象の年齢など訊いてみるといいかもです!
うちは療育センターのグループは抜けて、月1程度でSTを受けに行って、後は結局leafに集中しています(*´`)
あくまでご参考までに!
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初めまして。
自閉症スペクトラムの4歳女児をもっている母です。
一年前から療育センター(週1か2)と、リーフジュニア(週2回、個別と小集団)に通っています。
センターでの生活は幼稚園の模擬体験(完全に、とはいいませんが、一日の流れが大体決まっているので)が出来ている気がします。
毎回同じクラスメイトと過ごすうちに、初めは仲間意識などなかった娘も、今日は〇〇くんお休みだった、〇〇ちゃんいたねー、など言うようになりました。
通ってよかったと思っています。
リーフジュニアの方は、こういうことが出来たらいいな、という親の希望を出すとすぐに取り入れてくれるので本当に助かっています。
なので、私の場合は両方通って得るものはとてもありました。
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同じく年中ですが本人が嫌がってなければ併用も構わないと思います。
一時はリーフ、放課後デイ、病院の療育、さらに習い事と通っていた事もあります。
その中で本人が行きたくないところは即座にやめました。
現在は絞ってリーフと病院の療育、習い事です。放課後デイは合わなかったのでやめました。
4月には習い事にシフトして療育は減らそうと思っている次第です。
どの療育も本人の成長を促すにはとても良かったです。
不安感が強いなら、なおさら合った療育を探して通った方が良いと思いました。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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回答
希望じゃなくてもやってみないとわからない、ともいえます。
試して、ダメと思えばやめてもいいしね。



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ヒコーキ様
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しかしながら、慣れるまではさぞ、大変な思いをされたので...



はじめて質問します
小集団療育(デイ)に月2回通い始めて半年の4歳の息子の療育についての質問です。幼稚園や療育に行く様になり子供の外での様子を知る様になり、コミュニケーション面での弱さや空気の読めなささが気になりはじめているところです。集団保育の場では何とか過ごせるけれど、個別になるとお友達に興味をもってあ『一緒に遊ぼう』と声は掛けれても、おもちゃの貸し借りが上手くいず結局まわりの子が離れて1人で遊ぶ。よくしゃべり続けてしまったり。会話のなかで自分が好きなワードがでてくると話がそちらにとんでほぼ1人演説になって何の話だったけ?みたいになります。現在は、小集団療育のみですが、個別に息子の気になる面にいつも対応して貰えるわけではないので、集団療育に若干の物足りなさを感じているところです。個別での療育で、親子ともにどう対応してたら良いか勉強したいと思い希望を出そうと思うのですが、みなさまはどの様に療育(集団・個別)を選ばれていますか?また、似た様なお子さんが、いらっしゃる方はよければどんな療育を受けておられるのか教えて下さい。よろしくお願いします。
回答
お返事ありがとうございます
療育は、お子さんだけでなく、親御さんやご家族、
園や学校の先生方にも活用していただきたいと思っています。
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