質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
初めて質問します

退会済みさん

2016/04/22 19:52
6

初めて質問します。
小6の男の子でADHDです。
今年の3月から不安定になることが多く、何もやる気が起きないと動かなくなったり、今まで以上に自分を立て直すのに時間がかかるようになっている気がします。個別支援塾でも転がったり、部屋から飛び出したりしてしまいました。
そして、そういう行動をした自分の事を
「俺の人生終わりだ」
「自分が情けない」
「なんで俺はこんなことも出来ないんだ」
といいながら、大人みたいに苦しそうに泣きます。
以前(低学年の時)からこういう風に苦しむことがあり、高学年になった去年から成長したこともあり、そんな自分のことがより明確に解るようになった為に余計苦しいと思うようです。

そんな姿を見ると、薬を飲んだ方が楽になれるのかと思い、こういう感情は薬によって軽減されるのかどうか知りたくて質問しました。

ただ、以前薬を勧められた時に投薬したくないと思い、民間の支援センターにも通っており、私自身、薬を考えたけれど、じゃあ何故なんの為に支援センターに行っているのか?
本当にこの子に薬が必要なのか?
いろいろあり過ぎてわからなくなってしまったのです。

わかりにくい文書になってしまいましたが、なんでもいいので教えて頂けたら嬉しいです。

よろしくお願いします。

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2016/04/26 17:32
回答を下さった方々、ありがとうございました。
少しでも落ち着けるようにいろいろ試してみたいと思います。
もちろんゆっくりと。
また助けて頂く事があると思いますが、その時はよろしくお願いします。
私も自分にできる事で皆様の力になりたいと思います。
ありがとうございました。

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/28265
2016/04/22 21:10

あさきちさん
息子くん、繊細で真面目なタイプなんですね。
こうありたいと思う自分と現実の差に苦しんでるのかな…読んでいて切なかったです。
息子くんに得意なこと、好きなことはありますか?
もし、あさきちさんや息子くんが、周りのお友達に合わせよう、ついて行かなきゃって思っているのなら、一旦それを止めてみるのはどうでしょう。
学校の勉強はそこそこでも、得意なことや好きなことを続けていると、それは特技になります。コレは苦手でもコレがある!って思える事があると、日々の生活の中に楽しみを見出せますよ。特技によっては周りからも一目置かれたり。

スポーツ、音楽、ゲーム、工作、読書やお絵描き、お料理、パズル、クイズ、鉄道…もうね、何でもいいと思います、楽しいと思えることをこれから見つけるのも!
普段の生活で我慢の多い私たちの子ども達ですものね。笑顔が増えてくれることを願ってます。
頑張ることを休憩するのも大事だと思いますよ^ ^

https://h-navi.jp/qa/questions/28265
退会済みさん
2016/04/22 22:29

あさきちさん

息子さんのご様子、心配ですね。
春は解毒のシーズンなので、情緒不安定になりやすい時期だと思います。うちの5歳の息子も、昨年の春は乱れまくっていました。
また、リーフジュニアの先生は大きな乱れの後にぐんと成長することがあると言っていました。
息子さん、自分を客観視できるようになって気持ちと行動に乱れがあるのは、成長の証なんじゃないですか?
私自身は中学2年生くらいのとき、自己肯定感が下がりまくっていました。
私は自分が赤ちゃんの頃の写真アルバムを見るのが好きで、母がびっしり書いてくれたコメントつきのアルバムは宝物でした。父も母も愛情表現しない人でしたが、赤ちゃんの頃の写真を見ると、自分も愛されて育ってきたのだと実感することができました。
うちの息子も自分が赤ちゃんの頃の写真やホームビデオの映像を見るのが好きですよ。
時には息子さんと一緒に赤ちゃんの頃のアルバムを見て、かわいかったよ❗今もかわいいよ❗なんて、言ってあげてください。
あとメンタルには精神薬より自然療法がいいと思いますよ。うちはホメオパシーを試していますが、バッチフラワーレメディというのもあり、そちらの方が広く知られているかもしれません。飲み物にエッセンスをたらして飲んだり、キャンディータイプのものもあるそうです。
バッチフラワーレメディに詳しい石川医師のことについて、資料を添付しておきますね。

http://www.i-bach.com/ishikawa.html

また、七田式の通販でもフラワーエッセンスが販売されています。
アクセプタンスというブレンドが、ありのままの自分や、他者、周囲の環境などを受け入れ、まえむきに過ごすサポートをするそうです。
他にもいろいろあるので、良かったら七田ライフのホームページも参照してみてください。
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https://h-navi.jp/qa/questions/28265
退会済みさん
2016/04/22 22:38

がぶりえるさん、ありがとうございます。
息子は最近は4コマ漫画を描いたり、本を読むことが多くなりました。
きっとそれが落ち着くってことなんですよね。
あんまり頑張らなくていいんだよ
今のままでも大丈夫だよ
と、今まで以上に伝えてあげようと思います。
私も小学校の役員が続いて、3年間気の張る生活をしていたので、余裕がなくなっていたのかもしれません。
私自身も少し力を抜いてみようと思います。
聞いて頂いて少し楽になりました。
ありがとうございます。
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https://h-navi.jp/qa/questions/28265
退会済みさん
2016/04/22 23:06

ありりんさん、ありがとうございます。

素敵なお母様ですね。
私も息子の心が軽くなるような物を残してあげたくなりました。
出来上がるまでは、ありりんさんの仰るように写真を一緒に見てたくさんの気持ちを伝えてみようと思います。

やはり薬より自然療法の方が安心感もありますね。
あまり焦らず、息子に合う物をゆっくり試してみようと思います。
知らなかったことを知ることができ、とても参考になりました。

本当にありがとうございます。
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https://h-navi.jp/qa/questions/28265
退会済みさん
2016/04/23 15:41

塾の勉強、きついのかなあ。という印象。
問題が難しい、きいても意味がわからない、とか? 
じっとしている限界とか?
学校ではどうですか?
もしも、学校では、座って授業うけてるなら、塾はやめるかやすんでもいいのかなと思います。
うちも、自分のことわかってますが、僕はこんな人だから、といいます。私に怒らないでと。
そうなんです。
まわりが見方をかえてほしいということです。
なかなかむずかしいけど。
息子さん、僕、こういう人だけど、オッケーだよ、って思えるといいね。
支援センターに塾にといそがしすぎるのかなー。
好きなこと、とことんやらせちゃうのはむりかなー。
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https://h-navi.jp/qa/questions/28265
退会済みさん
2016/04/23 19:10

たけのこさん、ありがとうございます。

学校では昨年10月から友達関係でいろいろあり、親子揃って少し疲れ果てていたのもあるのかもしれません。

塾ではそういう話も聞いてもらったりしながら勉強もその日にやれそうなことをしてもらっているのですが、学校の後ということもあり力尽きてしまうのかもしれません。
振り替えもできる塾なので、調節してみようと思います。

思春期にも入ってきてたくさんの事を考え過ぎてしまって、脳が疲れてしまったのかも。
様子を見ながら、今までより少しゆっくりできる環境を作れるようにしようと思います。

ありがとうございました。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
【長期休みを過ごす工夫は?】夏休みなどの長期休みでの困り事、よかった工夫などのエピソードを教えてください!
夏休みといった長期休みは、お子さまにとっても保護者の方にとっても特別な時間ですよね。しかし、発達障害のお子さまは、ルーティンや生活リズムが乱れたり、勉強や遊びのバランスに悩んだり、休み明けに登校渋りがでるようになったりと、思わぬ困りごとが生まれることもあります。

今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。

たとえば:
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など

お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月21日(水)から6月1日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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小5のADHDグレーゾーンの息子、会話の仕方が分からない?空

気も読まず言いたいことだけを繰り返します…小5のADHDグレーゾーンの息子は、会話の仕方が分からないのか、空気も読まず言いたいことだけを繰り返してしまいます。小1から通級指導教室に通っていましたが、入室希望者が増えたため、先生から「できたら続けさせてあげたいけれど、通級に通っている子どもたちの中で一番困りが少なくなってきているから、卒室してほしい」と言われ2年間のみ通いました(親としてはもっと続けたかった気持ちがあります)。現在5年生になりましたが、ワーキングメモリーが低いこともあってか、興味があること以外はなかなか覚えられません。学年で2クラスしかない学校なのですが、5年生になっても友だちの顔と名前が未だに一致しないことが多く、空気を読むことも難しいため、仲がいい友だちはいないようです。先日、用事で学校へ行った際、放課後の廊下で息子が先生に何度も同じことを話している場面を見ました。「僕、目が悪いから病院に行ってるんだよ」「学校を遅刻したり、早退したりして行くんだ」という息子に、「それは知ってるよ。さっきも聞いたよ」と答える先生。そもそもなぜ今自分の目の話をしているのかも分かりませんし、先生の「さっきも聞いたよ」というセリフに(なぜ必要性のない自分のことを繰り返し先生に話しているの?)と心配になりました。息子は話すべき内容かそうでないか、また相手の反応はどうなのか、聞きたいと思うような内容なのかなど分かっていないのだと思います。だから友だちもなかなかできないのではないでしょうか。このような場合、親としてどのようにサポートすればよいのでしょうか?日常生活の中で適切な会話の仕方を学ばせる方法、対応策があれば教えてほしいです。

回答
会話には誰と話すか、その内容は報告なのか雑談なのかお願いなのかなどさまざまな文脈があると思います。また、話す相手との関係によっても変わって...
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話を聴いてほしくて投稿しました、読んでくれてありがとうござい

ました。

回答
しろちゃんさん、苦しかったですね。共感します。悪いのはこどもじゃありません。 私も最近、卒園が近いのに他害で悩んでました。焦りでイライラし...
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はじめまして11歳のADDと場面緘黙症(いづれも軽度)の娘と

、海外で暮らしています。起立性調整障害とADDの関係について知っていることが有れば教えて下さい。娘は今反抗期に入っているのですが、最近学校を行き渋るようになってきました。元々消極的でハイリーセンシティブも有って集団が苦手な様子です。後とても気になったのですが、最近夜ふかしが酷くなり朝がとても起きにくい様子です。トークンエコノミーやアレクサでタスクしてもらったり、色々工夫しましたが9時頃に寝る準備を促しても12時頃まで絵を書いたり日記を書いたりして寝ません、当然朝起きれなくて、それでも私が色々促して、車で学校に送迎するのですが、学校を行き渋ります。勉強は学年で一番出来て、スポーツもやる気が無い割には何でもこなします、忘れ物が多くてもテストは満点でソコソコお友達も居て学校ではトラブルは無さそうです。落ちこぼれだった私から見ればとても不登校を起こす理由が見当たりません。そこで起立性調整障害が頭にちらついたのですが、ADDと起立性調整障害は混在したりするのでしょうか?

回答
こんにちは。 いわゆるギフテッドのお子さんなのでしょうか。 おそらく学校の授業は簡単すぎて物足りなく感じているのではないかと思います。同...
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小学6年生の女の子について相談させてください

娘は幼稚園に入った頃から周囲との衝突があまりにも多く、自分勝手、怒りやすい、思いやりがないなどの違和感、風船が割れるなど小さなことでパニックになっている様子もあった為、年中でウィスクを受けました。結果は、凹凸の差が10代だったため特に診断は出ませんでした。以降、これは性格の問題かと思いながら日々を過ごし、5年生までの間特に学校では大きなトラブルなくすごすことができました。※家庭内では波があるものの基本的には家族と衝突する日々です。が、6年生になり娘の周りの女の子達を見て焦るほどに差を感じ、再度娘の違和感について調べた結果「尊大型ASD」がピッタリと当てはまっているとこに気がつきました。人の気持ちが汲み取りにくい(思いやりがない)家族や友達と心で繋がっていない。いつだって自分は悪くなくて相手が悪い。自分に非があってもなかなか認めることなくやっと認めても反省しない為繰り返す。怒りのポイントがものすごく多い。テーブルにぶつかってもテーブルに怒ります。相手を責めない思考ができない。(小6女子は損得計算して上手く人付き合いをします)良いところは落ち込まない、引きずらない、自分大好き(運動できる、勉強できる、可愛い最高!)と本気で思っていますがどれもずば抜けてはいない。ネガティブな思考は持ち合わせてなさそうです。思春期もあってか最近娘が怒る頻度も高く、学校では抑えることができているのか不安になります。※学校ではそもそも衝突の場面がなく、馴染みの友達以外は受け身で自己主張しません。娘を思って身だしなみや、人間関係、普段の言動を注意しても全く変わらず疲れ果ててしまいました。中学校入学を控えて(運動部を希望しているそう)母として出来るだけの助言はしたい反面、特性なら難しいのかと諦めるラインを考えなければとも思います。長くなってしまいましたが、悩みとしてはまず家庭内での横暴な態度に家族が疲弊しています。心ない言葉が沢山刺さります。娘の人間関係に対し母としてできることを一生懸命(人間関係のアドバイスや娘の友達とどこかへ出掛けたりしょっちゅうです。家も毎日提供)やっているが、娘には伝わらず、感謝もされず、私が体調を崩してもいたわることもない。心が通っていないので辛くなってしまいました。病院へ行けば何か変わるのでしょうか?どうしたら本人自身が変わろうと思ってくれるのでしょうか?怒っている時はパニックになっているのでADHDもASDも両方持ち合わせている気がしています。同じようなお子様がいらっしゃる方、本でもこの年齢でできるSSTでもお薬でも諦めろでもなんでも構いませんアドバイスをいただけると嬉しいです。思いを連ねてしまったのでまとまりのない文章で申し訳ありません。読んでいただきありがとうございました。

回答
怒鳴っているとしたら、ペアレントトレーニングを受けて、親の声かけの仕方を学ぶのも有効かもしれません。
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