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Q&A - こんなときどうしてますか？

3歳半のムスメの「どうやって？」がしんどいー...

退会済みさん

2017/11/01 10:55

11

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3歳半のムスメの「どうやって？」がしんどいー！
なぜなぜ期はよく聞くけど、どうやって？って聞いてくるのは、
視覚優位の特性のせいでしょうか？

例えば、
娘：パパどこいったの？
私:お仕事だよ
娘:どうやって？
私：歩いて
娘:どうやって歩いて？
私:右足と左足を交互に前に出して
娘:どうやって前に出して？
私:あなたと同じように
娘:どうやって？
私:(実際に娘の足を交互に動かしながら、)こうやって！！

未就園児ですので朝から寝るまで一日中、こんな感じです。
手の色や車の色を聞いてきたり、質問の掘り下げ方がしつこくて疲れます。
目で見ると納得するのですが、
分からないと答えると「ママ、思い出して！」と怒るのでどうしたものやら。。
質問のかわし方も教えてもらえると助かります。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2017/11/02 07:47

昨日はじゃんけんばかりせがむので、
試しに「自分の右手と左手でじゃんけんしてみなよー」と言ってみたら、
本当に真顔で一人じゃんけんしてました！(°▽°)
かわいかったし、おもしろかったです。
Win winって、こういうことだったんだ！と心がパーっと軽くなりました。

みなさんのおかげで気持ちの切り替えができ、
胃痛と謎の下痢も落ち着いてきました。
本当にありがとうございました！

この質問への回答

ままたんさん

2017/11/01 11:55

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どうやって？

と聞かれたら試しに

どうやってだと思う？

と聞き返してみて下さい。

子供なりに考えて面白い答えを出すかもしれませんよ。
小さいころ特有の奇抜な発想を楽しんでみてもいいんじゃないでしょうか。

2

退会済みさん

2017/11/01 16:53

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回答拝見しました。

うちの子たちと似てるので気になった点です。

参考までに。
うちの子たちは、発達するとどうやって？等は落ち着いてきました。
が、今度は自分の思いをアウトプットすることがうまくいかなくなっていきました。
特に、事象の細部にばかり目がいってしまう傾向がひどく。
お子さんにもその片鱗が既に見られると思います。木を見ていても、幹や根元はえだぶりはまず見ておらず、それよりも枝の先にある葉っぱ一枚が気になってしまう。目のつけどころが違うのです。

物事を捉える時に経験したことや、思いを統合して伝える等がうまくできないので、あたまのなかで理解できても、繋がったものを外に出せない。
また、表現や解釈がかなり独特になったりします。
伝え方がわからなかったり、伝わりきらない
思ったことを「発言した」と勘違いしやすかったり。諸々。

心や頭の中はそれなりに成長するのですが。
どうにも表現しきれないんですよね。
あとはやはり自分の感情にきちんと気づけない。
怒ったり喜んだりはしますが微妙なんです。

あとは、いやだとかやめて。がうまく掴めない、言えないタイプだとより厄介です。

こういう事でのつまずきがあると、家族はやりとりに疲れます。
おうむ返し等を多様すると、少し本人の意思を拾いやすくなりますが、
本人はわかってほしいい気持ちはゼロではないので、意志を拾ったり、ポジティブに解釈するのに疲れてきてしまいます。

合間合間に反抗、問題行動ですしね。

なので、とにかく子どものとことで疲れてしまわないように、主さんはまずは自分を大事に。

お子さんに関しては、どうやって？はシツコイですけれど、知りたいとか不安を解消していこうという意欲がとても素晴らしいんですよね。
本人はそういう自覚はないかもしれませんが、そういう衝動があることがとてもよいことだと思いますし、ゆくゆくは力になると思います。

けれど、ここは程々にを覚えてもらわなければいけないところですし
よいところだからと親として全て受け入れるというのも大変なことだし、違うのではないか？と私は考えています。
伸ばすとかよりは、現状を悪くしない。程度でボチボチと過ごしてくださいね。

欲を言えば、面白がってと思います。頑張ってください。 Accusamus ut voluptate. Blanditiis aspernatur illum. Rerum ut culpa. Aliquid veniam laboriosam. Explicabo quis omnis. Non rerum nisi. Architecto culpa ipsam. Et saepe nostrum. Sed officia cum. Et dicta sit. Culpa nulla dolorem. Sed possimus nihil. Autem qui iure. Et provident molestias. Dolorem et eos. Voluptates numquam quam. Omnis voluptatem eligendi. Et at esse. Quia qui dolorem. Ipsa voluptatem voluptatum. Culpa voluptas fugiat. Quis eos aut. Maxime eos amet. Beatae impedit fugit. Aut at neque. Corrupti amet facilis. Officiis ad saepe. Est dolorem et. Nesciunt magni veniam. Ipsa et doloremque.

2

退会済みさん

2017/11/02 07:25

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再び、みなさまご回答ありがとうございます！

今の時代の図鑑はイラストや写真がいっぱいなのですね。
昭和の文字だらけの図鑑を想像してました。アマゾンでチェックしてみます。
あと、料理中は聞こえないふりしても大丈夫なことがあります。
コメントをみて気がつきました！
料理中以外でも少し増やしてみようと思います。
それに理解力が付いてきたら、こちらにも事情あり、を伝えてみます。

一人だけ名指しですいません。
ruidosoさんのコメントはまさに来年の入園での心配事そのものです。
娘はおとなしいタイプなので、外ではイヤと言えません。
実際に通ってみてどこまで本人が言えるようになるか、期待しつつ、不安もあり。
まあ入園してから考えようと今は考えないようにしてます。

心理士さんに言われた、
お子さんにとって生きづらい世の中のガイド役のような気持ちでというのを
クレームが多く日本語がイマイチなめんどくさい社長の秘書役に置き換えてます。
元気が出てきました。笑いに変えてボチボチやっていきます。^_^ Soluta dolorem voluptates. Commodi ut est. Autem qui repellendus. Eius saepe rem. Aliquid eaque quo. Et eos hic. Omnis itaque suscipit. Eveniet ut molestiae. Quo dolorum iste. Aliquid quisquam cupiditate. Necessitatibus quis autem. Eos laboriosam explicabo. Incidunt culpa aut. Ipsum ut velit. Laudantium recusandae ut. Eum non et. Exercitationem dolor aliquam. Nihil voluptatem saepe. Quidem numquam dolorem. Tenetur autem animi. Quidem velit et. Atque eum dignissimos. Voluptatibus corporis non. Voluptas aspernatur repellat. Expedita optio corrupti. Quam eligendi et. Nostrum sed sit. Saepe ut sint. Corrupti quod est. Est minima incidunt.

2

ラブ💖さん

2017/11/01 12:05

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それは毎日が大変ですよね！

出来る時と出来ない時があるから。
それは特性ではないのかしら？と思いました。

私は聴覚優位なので言葉で詳しく説明してもらわないと分からないこと結構多いです

いつも色紙みたいのを持ってる訳にも行かないし場所的に出来ない時もあると思うので。

私だったら特性だからと出来る限り頑張るけど（息子が細かく説明しないと分からなくて不安になるので）

スマホを活用すると便利ですよ？

動画で見せる事も出来るし。
1度試してみて下さい。アプリも探してみたら良いと思いますよ？ Qui vitae reprehenderit. In voluptatem quibusdam. In adipisci deleniti. Non ut sint. Omnis molestiae qui. Id est fuga. Eos expedita sit. Aliquam numquam perferendis. Occaecati ab dolor. Sapiente voluptatum doloremque. Aut quam eos. Et et voluptas. Veritatis laudantium aut. Praesentium et laborum. Vel fuga occaecati. Sit et est. Aliquam quia voluptate. A qui quo. Veritatis qui ullam. Qui molestias voluptatem. Nesciunt qui maxime. Et officiis nesciunt. Consequatur maxime fugit. Possimus sapiente porro. Ipsam ipsum dolores. Expedita fugit id. Corrupti ipsa necessitatibus. Doloribus ut voluptate. Pariatur nihil natus. Debitis rerum esse.

1

退会済みさん

2017/11/01 15:50

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それは疲れちゃいますね。うちの子もそういう時期がありました。
意外と文字どうりの「どうやって？」という意味の質問ではないかもしれません。
言葉の使い方を学んでいるのかもしれませんね。

私だったら、「パパどこいったの？」という質問なら、
「パパがどこに行ったのか気になるの？パパが大好きなんだね」と、
手の色は「肌色だよ、肌色はね、人によって違うんだよ、面白いよね」
と返すと思います。

参考にしていただけるとうれしいです。

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1

退会済みさん

2017/11/01 11:50

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三才半ですよね。

まだ、難しいだろうなぁとは思いますが、
聞くことを我慢させる時があってもいいと思います。

わからないものはわからないよ。
知らないものは知らないのよ。
思い出せないの。ごめんね。

それで怒ったら、
そんなことで怒るなんておかしいよ。

毎回答えていたら、しんどいですから
もちろんしっかり疑問に答えていくことは良いことですけれど。

あとは、言葉の意味をちゃんと理解できてないというか、頭の中で統合できずに言葉で話したりたずねることで、整理しているのかもしれませんね。
どうやって。と聞くのはこだわりなのかもしれませんし。
視覚優位とのことなので、お父さんが仕事に出掛けたことがうまくイメージできず、どうして？と聞くべきところをどうやって？と聞いているかもしれませんし。

発達の相談はされていますか？
心理士さんや、リハビリの先生はまっとうなことしか言いませんが、やはり頼りになります。

私は、怒鳴ってしまわないように、はぐらかしたり、質問返しとか、めんどうになったらわからないとか適当にやりました。
こういうのも、毎回でなければいいはずです。

たまに、空を飛んで行ったよ。なんて答えると、ウソつかないで。なんて返されるかも。

だとすると、どうやって。とわざわざ聞いていくことで不安を解消しているらしい。ってことがわかったりもします。
見通しをたててあげたら、落ち着いたこともあれば、実は見通しはどうでもよくて、聞く行為そのものが目的だったこともあります。

すべてに応じなければとなると、「どうやって」オバケにやられしまいます。
でも、どうやっても実は色んな理由や原因でやってることもありますので、少し注意はしておきたいですしね。

毎日のことですら、コツはWINWINです。

一応は応じる。
応じるこちらが嫌にならないようにする。
あまり悪影響にならないことで適当にはぐらかす。
色々やって反応や様子を観察してみる。

とにかく、こっちがキレるのはご法度。

もう少ししたら、わからなくても我慢することも覚えてほしいなぁということも視野にいれておく。ということでしょうか。

まずは主さんは休息ですね。
お疲れさまです。 Qui vitae reprehenderit. In voluptatem quibusdam. In adipisci deleniti. Non ut sint. Omnis molestiae qui. Id est fuga. Eos expedita sit. Aliquam numquam perferendis. Occaecati ab dolor. Sapiente voluptatum doloremque. Aut quam eos. Et et voluptas. Veritatis laudantium aut. Praesentium et laborum. Vel fuga occaecati. Sit et est. Aliquam quia voluptate. A qui quo. Veritatis qui ullam. Qui molestias voluptatem. Nesciunt qui maxime. Et officiis nesciunt. Consequatur maxime fugit. Possimus sapiente porro. Ipsam ipsum dolores. Expedita fugit id. Corrupti ipsa necessitatibus. Doloribus ut voluptate. Pariatur nihil natus. Debitis rerum esse.

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言いたい！聞きたい！

締め切りまで
8日

【どんな対応した？】子どものパニック、癇癪どうしたらいいの⁉エピソードをお聞かせください！

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・わが家流・癇癪対応方法
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
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お寄せいただいたエピソードについては
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【アンケート期間】
2025年5月6日（火）から5月16日（金）まで

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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
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6

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私自身も言葉にするのが苦手で伝わりにくかったらすみません。最近お友達のしたい事聞きたい事と娘の伝えたい事が違ってて気になっています。例えばりかちゃん遊びをしていて相手は早くりかちゃんごっこがしたいのに、娘が笑わせようとしてみたりして怒られたり。聞かれていること例えばアドベントカレンダーをみて、お友達が「このカレンダーかわいいね！どこでかったの？」と言ったとします。それに対して「この中にはお菓子がはいっとんよ！えーとね、あめでしょ……」みたいな。養育に年少半ばから通ってて会話ができるレベルになったのに、まだまだこういうボタンのかけ違いがえり、悲しくなります。小学校でやっていけるか心配です。幼稚園ではさほどトラブルもないみたいで、先生から「皆娘ちゃんはこういう子だとわかってます。それに大好きと思ってるから大丈夫」と言われましたがこういう子に引っかかってしまいました。ドツボにはまってます。周りとも比べてしまったりして、どうしようもないのに勝手に焦ったり、1年前と比べたら成長してると思ってみたり落ち着きません。後忘れっぽいのですがどうしたらいいのでしょう？幼稚園にいくのに手ぶらで靴を履いてたり、玄関まで持っていったのに置いていったり、お友達に手紙を書く約束した！と言ってたのに置きっぱなしにしたり意味不明な事が多くて悲しくなります。見えるところに伝えたいことのメモをはったり、絵で書いたりしてるのに他にどうしたらいいのか……なにかいい工夫はありますか？？手詰まりです……

回答

おはようございます。お子さんはまだ6年しか生きていません。そのうち半分は療育を受けていなかったわけですから、後半の追い上げが素晴らしい...

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3歳の男の子

自閉スペクトラムです。現在は普通保育園には通ってますが、会話ができないので来年度から年少になるので加配がある保育園に変更します。癇癪がひどくどうしたらいいか悩んでいます。悪いことやよくないことをすると注意するんですが、『ダメだよ』という言葉に反応して、癇癪を起こします。持っている物を投げる。叩く泣き喚くが必ずし起こります。ダメだよと言う言葉は言っては駄目だと自分でおもうのですが、咄嗟の時に出てしまいます。しかし、駄目なことはダメだと教えてあげたいのですが、どのようにしたらいいか悩んでます。

回答

癇癪は言葉が出ない代わりの表現方法及び感情コントロールが難しいために起こります。そのため、これらを習得できることで軽減は可能となりますの...

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中1広汎性発達障害の女子です

普段から一緒に過ごすと疲れたり、イライラする事が多いのですが、夏休み中は部活もやっていないので、余計にイライラ募ります。それに特性と言われれば仕方ないですが、家族に対しても相手を思いやる気持ちを常に欠く事が多く、また約束事やルールもあまり守れず、同じ事を何回もいえ何十回と言わないとダメなのでそれも疲れます。娘に何度同じ事を言わせるのかと言うと、そう言われても守れないんだから仕方ないと反省の色もありません。先日は、色々積もり積もった事があり、私が爆発したら、娘に私ばかりなんでこんなに傷つけられなきゃいけないのか？ズルイ！不公平だ。お母さんも不幸になれ！と言われ、余計な頭に来ました。友達も小さい時から1人もいなくて、休日に遊んだり相手をしてくれる人もいなくて、困ってしまいます。学校があれば、支援級の仲間と楽しくやっているようですが、その仲間とは学校内だけで終わりで、放課後に会う中ではありません。週に一度児童デイも小3より行っていて、そこでは楽しく過ごしていますが、中学までなので、この先の娘の人間関係の構築が心配です。とにかく、コミニケーションを計るのが難しいタイプと上手く付き合うコツを教えてください。因みに、無視すればと言われますが、無視しても、なんで無視するの？と覗き込んできたりします。たまに娘の事をクソ〇〇とトイレで叫ぶ事も。我が子だから可愛いけど、でも時には聞き分けがなく、一般論が通用しないので、オマエは悪魔だ！と言い放った事もあります。

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こんにちは。中学生ですか… 小学生と線引きは難しいけど、3回言ったら放置とかダメですかね… 家もですが、大人になっても永遠に言い続けなき...

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毎日、何か成長の記録、とかをメモ帳に毎日記録していますか？日

常、記録をとるため、何か持ち歩いていますか？

回答

みなさん、いい回答ありがとうございます。写真、日記とつけてみたいと、思います。普通のメモ書きは、あるのですが、書いていると、なんかグチみ...

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来月4歳になるADHDと自閉症スペクトラム症の息子と二人暮ら

しをしているものです。先月から週1でデイに通い始めて、そこで他のお母さんと話す機会があり、言われて見ればうちも、1歳過ぎくらいから逆手バイバイをしてたし、なにか欲しい時は私の腕を掴んで欲しいものの方に引っ張って取らせようとするクレーンの動きや、私を呼んだり何か言いたい時も口で呼ばずに、手で私の顔を無理やりぐいっと押して自分の方を向かせたりしていたなぁと思い出しました。今たまたま、ネットの動画で前にN〇Kでやっていた発達障害の特集をみて本人の視点からの風景など興味深くみていたのですが、注意欠陥・多動、こだわりが強いなど日常生活の上でどこまでを躾として叱るべきか、どこからは見守るべきかまだ区分けが出来ていません。また頭ではわかっていても、仕事があったりついつい日々の忙しさや時間に追われてイライラして、もうーーー、いい加減にしなさーーーいと怒鳴ってしまうこともあります(><)まだ3歳ということもあり、年齢独特の自我の発達やワガママで大人を試しているのか、障害のせいなのか判別しきれず困っているのですが、特に小さいうちに診断がついたお子さんがいる方など、工夫されていたことや気をつけていた事などあれば是非教えて頂きたいです。

回答

おはようございます。上のこ(支援級、小４、男子) は３歳から療育を開始、４歳から保育園のような所で療育を受けてました。うちはA...

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2回目の書き込みです

1才8か月になる次男の言葉が遅く、不安でたまりません。『まんま(ゴハン)』『チャチャ(飲み物)』『ばっぱん(アンパンマン)』から、増えません。この2～3か月、新たに定着した言葉がありません。お兄ちゃんも居ますし、既に保育所にも通っているので、環境をこれ以上広げれば…という希望もありません。この先、追いつくのか？追いつくならいつなのか？追いつかない可能性は？それを今、推測する基準は何なんでしょうか？皆さんの体験談を参考にさせてください。

回答

こんにちは療育センターの作業療法士をしていますので、実際のお子さんたちのお話をしますね Aちゃんは3才まで、ほとんどマﾝマとイヤー、...

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3歳半の自閉症スペクトラムの子供がいます

療育にも週の半分通っています。保育園では加配もついてます。夫はとても協力的です。恵まれている部分があることは承知してます。でも、、会話にならずトンチンカンな事を言ったり、保育園では全く集団に参加しない様子に触れる度に悲観的な気持ち、将来への不安、受け入れられない自分への否定の気持ちで涙が止まりません。毎日が苦しいです。まだ来ぬ未来が怖いのです。明るい未来を想像できないのです。比べない、焦らない、期待しないを意識してみても苦しさは変わりません。自分のこの思考を変えたい。強くなりたい。どうしたら前向きになれますか。

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こんばんは～トンチンカン！？大いに結構！伝えようとする意欲と勇気が素晴らしい！😆👍 そして、トンチンカンな事を言う３歳児、、普通に...

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また、投稿させて頂きます

私には2歳9ヶ月の自閉症スペクトラム障がい・中・低機能自閉症の息子と8つ違いの姉がいます。今日は娘のことです。学校で出された朝のスピーチのテーマが、「私の大事な宝物」だったそうです。娘は、迷わず弟の事をありのまま話したいと言われました。時々、娘と一緒に発達関係書籍やテレビ、発達ナビのコラムを読んだりします。自閉症は脳機能の障害が原因でおこることを伝えたい。まだ思うように言葉が増えないけれど、弟がアルファベットや色・数字を英語で言える事を話したい。だって、私が弟と同い年の頃はアルファベットなんて言えなかった、弟って凄い！！と。いつも喧嘩ばかりですが、よく面倒をみてくれます。弟が大好きだし、とても大事だとわかりますが、オープンにして良いの？お友達がびっくりするのでは？弟について別の話題に変更を促しましたが、ありのまま話すことで、自閉症を知ってもらいたいそうです。因みに、、娘の学校は、支援級・通級もあり、常日頃から授業などを通して交流がある学校です。私の方がクラスの子の反応を気にして、モヤモヤです。こういう時は、どうしたら良いのでしょうか？？これで良かったのでしょうか？モヤモヤです。

回答

はるかさんへはるかさんの温かいメッセージ、本当に有難うございます。嬉しいです。娘の思いよりも、あれこれ考えて不安先行しておりました...

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いつもお世話になってます

診断はまだですが自閉症スペクトラムであろう3歳半の娘がいます。少しでも気に障ったり気に入らないことがあると「バイバイ！！」と言って原因のものを自分から遠ざけます。積み木をしていて、崩れたりすると自分の目の届かないところに持っていかせます。今朝保育園に傘を持っていって、お迎えのときに雨が降っていなかったので、うっかり忘れてしまいました。でも10メートルくらい歩いてすぐ気づいたので「傘忘れたね！取ってこようか」と声をかけたらパニックになってしまいました。傘を取ってきて「バイバイ！」と私に言ってきても、その辺に捨てるわけにもいかず、家まで持って帰ろうとしても大泣きで動いてくれませんでした。その間お友だちやママさんがたくさん通ってすごく辛かったです。まだ言葉の理解が弱く、すぐ癇癪を起こします。いつか落ち着く日はくるのでしょうか。精神的に限界です

回答

私なら、大泣きしてもその場からは動きます。帰るよって声かけて動かないなら子供は置いたまま遠ざかります。うちの子の場合はそうすると99%...

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