質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?
この春から中1になる息子は、広汎性発達障害で...
2018/03/07 23:11
16

この春から中1になる息子は、広汎性発達障害で手先が不器用なんですが…
制服用のベルトって、皆さんどうされてましたか?小さい穴に差したり抜いたり…がなかなか難しく(^-^;
今まで、「ウエストはゴム」のズボンばかり履いてましたので、今更ですが焦ってます(-_-;)
ゴムベルトを購入しようかな?と考えているのですが、皆さんの「これはどうかな?」や「こうしてみたら?」といったアドバイスがありましたら、教えていただきたいです!

自転車通学に、窮屈な学ラン、教科制担任、部活、テストに課題…4月からの新生活が不安です(T_T)

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
りあさん
2018/03/09 08:30
たくさんのアドバイスや経験談、ありがとうございました!
勇気づけられ、闘志?も湧いて(笑)、入学までにやらなければいけないことや、一緒に頑張ることが明確になった気がします。
アメとムチのさじ加減が本当に難しいところなんですが、春休み中頑張ってみて無理そうならゴムベルトにしようかなと思っています。
皆さん、温かいお言葉本当にありがとうございました(^-^)
4月、またこちらで嬉しい報告が出来ますように…。

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https://h-navi.jp/qa/questions/93837
らんまるさん
2018/03/07 23:26

りあさん、こんにちは。

中1長男が自閉症スペクトラムです。
うちは制服を着る練習を小学校の支援級の自立の時間に1ヶ月かけてやりました。
うちもずーっとゴムパンツのズボンにTシャツだったので。

Yシャツのボタン
ズボンのチャック
ベルト
学ランのボタン

ゴムベルトも検討しましたが、とりあえず普通のベルトで練習してみました。意外にできました。ちなみに、中学生でゴムベルトしているお子さんは少ないので目立ちます。
また着替えが多いので、Yシャツの着脱はある程度さっとできないと苦労します。

長男も不器用でしたが、練習すればさっと着替えられるようになりますので、今から少しずつ練習してみては?十分間に合いますよ。

ストップウォッチを用意して、ゲーム感覚で、記録に挑戦!という感じでやりました。

https://h-navi.jp/qa/questions/93837
さん
2018/03/08 00:10

中1男子の母です。
りあさんが不安に思っていることすべて
一年前の私と同じです。

うちは自転車通学禁止なのですが、息子が自転車に乗って登下校する姿を想像したらゾッとします。←ごめんなさい😢

窮屈な学ランはボタンの上の引っかける部分が大変でした。最初は鏡を見ながら必死にやってました。ただ体育の着替えでは時間がかかり
しばしば次の授業に遅れることもありました。
学ランよりブレザーの方が楽かな、と思いがちですがそんな事もなく。例えばワイシャツのボタンが一つずつずれていても、ワイシャツの下にセーターを着ても学ランだときづかれません😅ベルトも学ランで見えないのでゴムタイプでも大丈夫です。でもクラスメイトにつっこまれる可能性があるので練習した方がいいかも。
部活は入りませんでした。やりたい部活がない、課題提出や宿題をこなすのに精一杯、こんな理由です。ちなみに息子の学校は部活をやっている子は7割程度です。

入学前に中学の先生とお話しました。
小学校からの引き継ぎがされていたのですが
心配だったので配慮して欲しい事を私から直接伝えました。
小学校との1番の違いは教科担任制。担任だけではなく全ての教科の先生に息子の苦手や特性を知っていて欲しかった。丁寧にお話しましたが、実際授業がはじまると困り事が満載でした。その都度先生に連絡し相談しました。先生方が息子を理解して下さるまで1ヶ月位かかりました。中学での配慮や支援に余り期待していなかったのですが、本当に良くして下さっています。有難いです。
初めての定期テストは地獄でした。
家での試験勉強が全くできず、毎日大暴れ。
その事を伝えると、週三回放課後に勉強をみてくれる様になりました。幸いに家以外では真面目に勉強するタイプなので週三回学校、週1公文、週2デイで勉強。それ以外はやってません。成績は良くないですが、これ以上は息子は無理みたいです。
中学に不安はすべて伝えてください。制服の事も。こんなこと恥ずかしい、なんて事も。勉強は「特別支援授業」があれば申し込んでください。
同じ市内町内の公立中学でも対応がバラバラです。子供さんの中学にどのような支援があるか確認して可能な限り利用してください。

どんなに準備しても色々あります💦その都度先生に相談して下さい。
応援してます!



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バニラさん
2018/03/08 17:51

はじめまして。

うちの息子もふだんはゴムベルトですが、中学生になったらみんなみたいに革のベルトが欲しいときかなくて革の編み込みベルトを買いました!

編み込みなので、どこにさしてもOKなので不器用でも安心です(^^)
息子はものすごく大食いなので、食事の前後でおなかの出っぱり具合もぜんぜん違うため不器用じゃなくても編み込みベルトじゃないとダメかもしれません💦

うちはベルトは決まりましたが...ワイシャツの袖のボタンをなんとか工夫しなくてはと思って考えてるところです。
手首のボタンをしめるなんてできないだろうから、こっそりマジックテープ仕込むとか。。

ひとつひとつ、工夫が必要ですよね~f(^_^)
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さむままさん
2018/03/08 00:19

我が家は、練習しましたよ^^
勿論、時間はかかりましたが、これから大人になっていく上で、必要な事です^^
1号の特別支援学級の先生は、入学の際に、特別なアイテムは用意しないでくださいと言っていました。
時間はかかっても、出来るように支援しますと^^
2号は、普通級だったのですが、体育の時とかに困らないように、春休みに特訓でしたよ^^
ベルトと、蝶々結びは時間をかけました^^

2号は、高校に入って、ネクタイに苦戦しましたが、今は普通にできます^^
1号は、特別支援高等学校の入試試験に蝶々結びがあるので、真剣に練習させました。
また、二人ともOTに通っていたので、そちらの先生と協力して頑張って乗り越えました^^
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退会済みさん
2018/03/08 16:39

「小さい穴に指したり抜いたりがなかなか難しく」とおっしゃっておられますが、それはベルトのバックルの真ん中にある棒とベルトの穴の関係を説明されているのでしょうか?

実際のベルトをはめる動作は、「針穴に糸を通すように、小さな各々を直接ずっと持って動作する」のではありませんので、その説明だと本人は体感的にも理解できないため、わからないと思います。手全体を手順を追って使うものなので、手順を間違わないようにすれば、手先の器用さを上げる必要はないです。

1、ズボンをはく前に、バックルがズボンの前側から見たとき向かって利き手側になるようベルトを通す。
2、ズボンをはく
3、ベルトをバックルに通して、利き手で利き手側に引きながらウエストにあう穴がバックルのほんの少し(2〜3mm程度)上に見えるようにして手を止める
4、利き手と反対側の指一本でバックル真ん中の棒をバックルに側に倒し込み(細い棒を二本指でつまむように持ってはいけない)、同時にベルトを引いている利き手を利き手と反対側にほんの少しだけ緩める(と半自動的に穴にバックルの棒が穴に入る)
5、ベルト通しにベルトの先を通す

このような感じになります。

男性は成人になっても装いとしてベルトは避けられないので、制服になられたのをきっかけに毎日ぜひやってみてください。
春休みにも練習されるとよいと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/93837
退会済みさん
2018/03/07 23:19

それならば、ズボンのベルト通しに、ボタンで付けるゴムタイプのベルトはどうでしょう?

リンク張ります。
アマゾンです。

https://www.amazon.co.jp/s/?ie=UTF8&keywords=楽ちんベルト&tag=googhydr-22&index=aps&jp-ad-ap=0&hvadid=217468833490&hvpos=1t1&hvnetw=g&hvrand=16135762878863252104&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=e&hvdev=c&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=1009285&hvtargid=kwd-301847627640&ref=pd_sl_1p9jb8g7gp_e

他にニッセンやセシールなど、通販でも見つかると思います。

ご参考まで。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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