2018/04/17 19:42 投稿
回答 7

私の友人が、
「自閉症グレーゾーンになった」
と自慢してきました。中3です。

しかし、私の知る自閉症とは人と目が合わせられなかったり、自分の殻に閉じこもってしまう人達だと思っていました。

ですがその友人は目も合わせられるし、見ず知らずの人とも気軽に喋ったり、ネットで友達を作っていたりと私の想像していた自閉症の症状がありませんでした。

小学生の時に嫌な思いをしたからと不登校にはなっていましたが活発な子で、今でも友達をたくさん作っています。
体調面は何も問題がないし、精神面は病んでる自分可愛いと思っていると自分で言っているような子でした。

特におかしな行動も何も無いです。
「自閉症グレーゾーンじゃないんじゃない?」と言ったら「グレーゾーンだし!自閉症なの!」と言い張ります

失礼な事だとは分かっておりますが、その子は本当に自閉症(グレーゾーン)なのでしょうか・・・
グレーゾーンの場合、どんな症状が出るのか等も教えて欲しいです。
よろしくお願いします


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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/98851
さん
2018/04/17 20:07

私も自閉症ですが、活発で友人はたくさんいます。
自閉症とはなにか、調べてみてはいかがでしょうか。クラスに3人はいるめずらしくない障害です。人生で何人か出会うはずなので学んでおいて損は無いと思います。
自閉傾向の中には場の空気が読めない、相手の気持ちや言葉の裏がわからないというものがあります。
あなたが不快な思いをしていることに気づいておらず、不快な思いをしたと言ってもなぜ不快な思いをしているかは理解できないでしょう。そこがこの文面からとれる彼女の自閉傾向の大きな部分です。
彼女の発言から察すると、自閉症グレーゾーンであることを宣言することを自分自身の得になると思っているふしがありますが、グレーゾーンは1番生きにくいです。
グレーゾーンとは定型発達(普通の子)と、自閉症の子の間、白も黒もつけられないグレーのゾーンということです。自閉傾向は出てるが、自閉症として援助されるほどでもないというくらいですが、本人は生きづらいです。
政府の援助は得られませんし、診断名はつきません。そのぶん自分が何者なのかわからなくなってしまいます。
彼女は自分の生きづらさに名前がついて安心したのではないでしょうか
そっかー大変だねと流して良いと思いますよ

https://h-navi.jp/qa/questions/98851
haruさん
2018/04/17 20:20

お友達が自閉症かどうかはわかりませんが、グレーゾーンはより定型発達(いわゆる普通)に近く、障害の有無が分かりにくいです。私的には長時間ずっと一緒にいて違和感がなければ、むしろ中二病では?と思います。

ただ、不登校や病んでる(しかも自慢げ)などは発達障害でありがちなので、実際グレーゾーンで普通に見える分ただの我が儘や自己中に見えることもあるので、普通に見えるからと言って、発達障害ではないとも言えないと思います。

傾向としては思い込みが激しかったり、独特な考え方や捉え方をしたり極端な感じ、融通が利かず頑固、偏食、身なりにあまり気を使えない、客観的な見方が苦手で自分の考えに固執しがち、など人によって傾向も違うので、これらがあるから発達障害とはいえません。小さい頃からコミュニケーションがあまり取れずに、トラブルが起きやすいなどは判断の目安になるかもしれません。

あと気になったので、書きますが、自閉症というと知的を伴うカナータイプ(昔からある典型的な自閉症)によく使われる言葉なので、グレーゾーンという言葉からも自閉症スペクトラムという言葉が正しいかと思います。加えて、目が合わないなどは小さい時の判断基準であり、自閉症スペクトラムのグレーゾーンで中学生くらいなら目が合う人も多いのではないかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98851
YOSHIMIさん
2018/04/18 11:43

「中3で自閉症グレーゾーンは発症しない」
これも、恐らく答えた方の知識不足です。
自閉症や自閉症スペクトラムは生まれつきの脳の問題なので、元々そうした傾向を幼い頃からずっと持っていて、何かしらのきっかけで、その子の親御さんが検査に踏み切った結果が自閉症の(自閉症スペクトラムの可能性が高いですが)グレーゾーンだったんだと思います…推測ですが。
それを親御さんからなり、検査を受けたお医者様から告知を受けたので、今「自閉症グレーゾーンになった」と主様に言ってるのではないのかな?と思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98851
saisaiさん
2018/04/17 20:52

不登校になるぐらいだから、グレーゾーンで間違いないでしょうね。
どんな症状って、他人が見ても分かりません。
うちの子はアスペルガー(しゃべる自閉症といわれています)ですが、
目も合いますし、友達もたくさんいます。
他人からは、まったくわからないと言われます。分からないと思いますよ。
ただ、他人が決めることではないです。

グレーゾーンだと分かり、本人も親も納得できるなら良いんじゃないでしょうか?
見てわかるほどの症状なら、グレーとは言われません。分からないからグレーなんだと思いますよ。
グレーでなくても見た目では分からないようなので・・・


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https://h-navi.jp/qa/questions/98851
はなびさん
2018/04/18 11:28

勉強不足で自閉症について誤った認識をしておりました。すみません。

他サイトで同じ質問をしたとき、
「中3で自閉症グレーゾーンは発症しない」とカテゴリマスターの方に言われたのですが、実際どうなのでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/98851
YOSHIMIさん
2018/04/17 21:31

当事者です。
昔から、自閉症への理解は、「私の知る自閉症とは人と目が合わせられなかったり、自分の殻に閉じこもってしまう人達だと思っていました。」と読んで字のごとく、ある意味では誤解されることが多くあります。
自閉症と自閉症スペクトラムもまた微妙な違いがあります。

グレーゾーンとのことなので、一見普通に見えるんでしょうが、恐らく対人面などに凸凹があるのかも知れません。
普通は仮に自分の障害特性を知っていても、周りの配慮や理解を得る場合以外は、わざわざ自慢気に言うことでもないのでその時点で、ちょっと対人面の凸凹があるのかも?と感じます。

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支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか? 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか? 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

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2024/08/04 投稿
IQ 4~6歳 他害

息子と一緒にいたくないです。 ASD+ADHD診断済の、今春から小学生の息子がいます。知的な遅れは無くむしろ高IQです。 何か注意されると、めちゃくちゃなことを言い返してくるのがストレスです。 例えば、 私「息子君、チーズは捏ねずにそのまま齧って食べてね(ベビーチーズが食べたいと言うので渡したら一口も食べずに10分くらいずっと手で捏ね続けて床にもボロボロ落としてたので)」 息子「お母さんなんかブスすぎてその場にいるだけで周りに迷惑掛けてんのに?何偉そうに指図してんの?ブスが、キモいんじゃ、みっともない女のくせに」 それに更に私が言い返すともっとめちゃくちゃな事を言い返してきてとにかく私を煽ることに全力を注いでくるし、逆に私が言い返さないと「勝った」と思うようで余計に舐めた態度をとってきます。 旦那や先生にはこんなことしません。 周囲はお母さんに甘えているんだね〜とほのぼのと話してきますが「甘えている」を免罪符に何をしても何も言ってもいいの?とすごく腹が立ちます…。 下の子が一歳とまだまだ手が掛かるので、寂しい気持ちもあるんだろうとこの1年間は特に息子との時間を大切にしてきました。下の子がどれだけギャン泣きしていても常に息子優先(これは産まれたときからやってましたが…)、月に2回は仕事と保育園を休んで息子と2人でお出掛けしたり全力で遊んだり。息子が望めば休日下の子を実家に預けることも多々。 それでも何も改善されないどころかどんどんどんどん態度が酷くなっていて…。一度ブチ切れてしまい怒鳴りながら言い返してしまったのですが、その時息子は大声で暴言を吐きながらハサミや鉛筆などを投げ付けてきました。 どうすれば改善されるのでしょうか。どういう心境で息子が私にだけこんなことをしてくるのか分かりません…。

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2025/04/02 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) IQ 小学1・2年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約24時間
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

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