2017/11/22 03:10 投稿
回答 14
受付終了

3歳4ヶ月の息子が中度の自閉症と診断されました

病院には妻に行ってもらってますので
療育施設を紹介してもらうことにはなっているようですが
知的障害の事などは聞いてないとのことでした
次の通院予約が1ヶ月後ですので
色々と聞いてきて欲しいことなどありますが
現実を受け入れるために少しでも早く色々知りたく

色々とネットで調べてみてるのですが
色々なネットのページに書かれてるニュアンスで
中度の自閉症とは中度の知的障害を伴った自閉症ということように捉えられるページが多いのですがそういうことでしょうか?

ページの中にはかなり少ないですが
自閉症自体の度合いで知的障害とは別の物とも捉えられるページもあり疑問に感じました


単語が一言も喋れない以外は健常な子との違いはそんなになく強いて言えば
遊びに夢中になると呼びかけても反応が悪いだけで
自閉症の症状には該当しますが知的遅れは
そんなに無いんじゃ無いかなと言う希望的観測でしたが
きびしいでしょうか?

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/11/23 04:53
みなさん
ありがとうございます

希望が持てたと言うか
実は先週金曜日に嫁から診断結果を言われたのですが
その時は軽度のと聞き間違えたのか
嫁が言い間違えたのかで
軽度と言うことで元々自閉症の気配が有ったのと
質問にも書きましたが自分の幼い頃などのことで半日ぐらいは落ち込んだものの
衝撃の割に楽観してました
しかしこの質問をする数時間前にもう一度先生に言われた事を正確に聞こうと聞いたところ
中度のと言うことで
話が違う、となり中度の知的だと良くて小学校高学年並みの成長しか見込めないなどのネット情報から
なんというか自閉症なりに希望が持てたと思ったのが絶望の様な感じになってしまい
昨日は全く寝れず職場でも号泣してしまう精神状態でしたが

皆さんのお陰で昨日はぐっすり寝れました

今の段階では知的障害などない
まぁ我が子ですので自分並みにはバカだとは思いますがと言う事に考え
知的障害が発覚する可能性も出てくる可能性もありますが今回のように一気に絶望のような気持ちにならないようにし
知的障害がもしあった場合も覚悟できるように少しずつ覚悟を決め
今の段階では我が子を出来る限り良い環境で育てられるように努力していきたいです

本当に皆さんの言葉で救われました
ありがとうございました
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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/79323
2017/11/22 08:06

診断は歳とともにかわります。

診断されだばかりとのこと、まだ心配や不安など、、お気持ちお察しします。
3年ほど前の我が子を思い出します。
その頃の私を見るような文章でした。
同じような感じでした。

診断当初は自閉症軽度で知的はさほど問題では無いだろうと言われました。
ちなみに就学前の診断は、知的は中度。
自閉度については言われてませんが、がっつり自閉症児です。
知的は中度診断ですが、何とか発する言葉は「ママ、パパ、マンマ、ねんね」以外数ヶ月に1回のサプライズボーナス状態です(笑)

喋らないから、知的が重い?
知的が重いから、喋らない、利発じゃない?
そんなことはありません。

うちはしゃべりません。
本当にしゃべりません。
でも、こちらのいう指示はやや幼いかな、くらいでほぼ通ります。
質問して、正しい絵カードを複数から選ばせたら、ちゃんとわかります。

よく考えて、工夫してやったり、利口な顔をしてますよ(^^)

まだまだ3歳、これからです。
きっと専門医でも、わからないと答えますよ。
個人差が本当に大きいので。

うちはそれを願い、3年間過ごしました。
んー。もっと時間が欲しかった。
あと2年あったら、みんなに追い付けたかなって。

でも、それが彼。
母が受け入れずして、誰が受け入れるのか。

追い付かなくていいから、幸せに生きて欲しい。
願いはそこです。

https://h-navi.jp/qa/questions/79323
退会済みさん
2017/11/22 08:20

これは、診察の際、一回でもついていかれて、医師に直接質問を。
ネットより、医師にきいたほうがただしいとおもいます。
予約の日はぜひ、あなたの都合をつけて。
私は最初の診断は、主人付き添いをさせました。
だって、妻から又聞きでは、本当に正確ではないかもしれないし、納得いかないかもしれないから。
ここできいても、どうにもならないし、一言も話さない、厳しいですね。療育で、少しでも、身の回りに関心をもち、興味の幅が広がるといいですね。
ぜひ、一度、診察についていくこと。
聞きたいことを、やはり紙に書いていき、質問することです。
知的については、検査もあります。



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https://h-navi.jp/qa/questions/79323
あんさん
2017/11/22 11:35

質問者さんはお父さんなんですね。
療育には父親の協力があると、お母さんの精神的ストレスがかなり減って、その空気がそのままお子さんに影響するので、とてもいいと思います。

まだ3歳で自閉症なのであれば、言葉が出なくてもさほど心配することではないと思います。
また、自閉症だから、知的にも遅れているという情報が多いんですか?
確かに凸凹はあるでしょうが、必ずしも知的全体に問題があるわけではないと思います。

年齢に応じて、テスト等で明らかになっていくと思うので、お父さんは息子さんの特性に合わせて、いっぱいコミュニケーションをとってあげてください。

コミュニケーションからも知的センスや好奇心は伸びると思います。
応援してます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/79323
2017/11/22 08:21

連投すみません。

これから先がどうなるかはわかりません。

ですが、昔なら"変わった子"や"幼い子"くらいだったのが、分類されて診断名がつくのも確かにあります。

ですが、"診断名がついた"のをプラスにとらえたら、生きやすさ、育てる知恵を探すのに有効になるかな、と思います。

昔なら見逃されて、苦労されてきた方たちが、今成人になられています。
小さいときから、特性を捉えた子育てができるのはプラスだと思います(^^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/79323
ラブ💖さん
2017/11/22 03:32

あまりネットの情報を鵜呑みにしない事をお勧めします。

自閉症には知的な遅れがない人も多く
年齢的にまだ決めつけるのは早いと思います。

自閉症にも幾多もの種類がありますし今の時点での結果が同じままの状態ではない可能性が高いと思うからです。

自閉症の人でも記憶力が並ではない特出した人も多く天才と言われてる人も居ますし

小学生になってからも思春期になってからも大きな変化が出る人も居るので今は単語が喋れないだけなら先は分からないと思いますよ?

自閉症だと確定されてもマイナスばかりではありません。

親として早めに自覚して対応や対処法を知ることは素晴らしいと思います。

しかし決めつけるには早いかな?と思います。

りたりこに居れば徐々に違いも理解出来ると思うので悲観されず希望を持って欲しいです。

色んな人の経験も参考にして幅を広げ理解を深めていって下さいね?

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https://h-navi.jp/qa/questions/79323
退会済みさん
2017/11/22 08:18

中度の自閉症って表現がちょっと古めかしいのですが

昔昔といっても25年ぐらい前ですが、その頃は知的障害のない自閉症というのがいるよね。でもなんのケアも受けられず社会や学校で不適応状態に陥っているよね。と問題意識が児童福祉関係者に芽生えつつある時期でした。

その頃は、重度の自閉症、中度の自閉症などという表現をしていました。

当時の感覚からすると、個人的には知的障害もあるかもしれないなぁという印象を受けています。

現在、自閉症スペクトラムという名称があるのですが、程度はあまり表現されることはなく、自閉症スペクトラムでも集団生活が可能な子から、コミュニケーションが全く無理な子までいて、一般人にはとてもわかりにくいです。
程度はそれぞれだけど、それぞれに困りがある!という意味ではとてもよい名称なのですが、自閉傾向の程度が今一つわかりにくいんですよね。
また、昔なら軽度知的障害で自閉傾向あり。と表現していた子が単なる自閉症スペクトラムと表現されていると感じています。

長々書きましたが、症例を表す基準はあるものの、昔の表現、ちょっと前の表現と諸々カオスになっているのが現状です。

主さんには、嫌な話になりますが
中度の自閉症ということは、知的障害があってもなくても関わりにはそれなりのコツや工夫、理解が必要ですし、親は大変です。

かつ、知的障害があるとか、ADHDがあるとより大変になる(=意志疎通が難しくなる)ので、どうなのか?は知りたいと思いますが
お子さんの年齢の自閉症のお子さんだと、IQが低めに出てしまうため、今のIQで知的障害の有無を判断できないこともあります。

障害がどうか?ではなく、生きやすさを少しでも獲得していくためのスタートにたっているわけですから、まずかこの子の苦手を知ることからです。
その先に原因がなにか?等を少しずつ親御さんも理解していけばよいかと。
見通しがたたないと不安になるでしょうが、だとすると相談や通院はご夫妻で行くことをオススメします。
わからないことはどんどん質問して、きちんと教えてくれる支援者を探すことも重要なことです。

ということで、知的障害かどうか?は医師に聞いてみてくださいね。

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軽度自閉症(軽度知的障害あり)の21歳女性です。長文ですいません。私は、小学校2年生の頃に自閉症と診断されました。母から聞いた話ですが、それまでは私が3歳の頃に母が保育園の先生から「言葉が遅れている」と言われ、児童相談所にて遠城寺式で検査したところ「言葉の遅れがある」と言われ「まだ成長途中なので様子見」と言われたそうです。それで、保育園の先生から「ことばの教室」を紹介されたそうです。小学校入学前の就学時健診の時には発達障害や知的障害は診断されなかったのですが、集団検診2回目を個別で行われた際に支援学級を勧められ、支援学級のある小学校に入学しました。小学校低学年の頃は落ち着きもなく特に普通学級との交流や集団が苦手だったので癇癪を起こしたりパニックになったりしていたので母も支援学級(担任)の先生や普通学級の先生も「なんでこうなるのか?」理解してくれませんでした。普通学級の子たちも私を見て「変な子」と思われ、いじめられたりしました。学童保育でもひどいいじめを受け、学童保育の先生は見て見ぬ振りで担任の先生に相談しても「何も問題ないじゃん」と言われ、両親にも相談したのですが、両親も分かってくれず、信じてくれず結局、不登校になりました。学校の先生も両親も「なぜ学校に行かないのか?」理解してくれませんでした。母は一応担任の先生に「うちの子は学校で叩かれたり、鞄を隠されたりしているみたいで「学校に行きたくない」と言ってるみたいなんです。」と伝え、別の日に朝の会(朝礼)で普通学級の先生がみんな(普通学級の子たち)にこのことを言ったのですが、普通学級の子たちは「遊びでやった。そしたら喧嘩になった。」と言い、普通学級の先生や担任の先生も「いじめ」ではなく「ただの喧嘩」だと認識し、注意とかしてくれませんでした。その後もいじめは続きました。小学校2年生になって母がたまたま私の様子を見ていた時に他の同年代の子との会話のレベルの差の開きを感じ、担任の先生に相談し、「児童相談所へ行ってみては?」と勧められ児童相談所で田中ビネーを施行し、児童精神科医より自閉症と診断され療育手帳を取得しました。母が担任の先生に私が自閉症と診断されたことを伝え、「この事(私が自閉症になってる事)を普通学級の子や先生に伝えた方がいいのでしょうか?」と言ったのですが、担任の先生は「伝えなくてもいいでしょう」と言われたそうです。それで、母も普通学級の子や先生に私が自閉症になってる事をつたえなかったそうです。もちろん、私にも本当の事を伝えなかったそうです。それで、普通学級の子たちからのいじめがさらにエスカレートしていきました。私が小学校2年生の頃の担任の先生は小学校一年生の頃にお世話になった普通学級の先生で普通学級の先生からから支援学級の先生になったそうです。(私が小学校5年生まで同じ先生でお世話になりました。)支援学級(担任)の先生も普通学級の先生も発達障害の知識を知る人がおらず、私が小学校2年生になっても落ち着きがなかったり、人にちょっかいを出したり邪魔したり不適切な発言をしたりなど私の行動や特性に理解してくれず、長時間叱られたり、怒られたりしました。他にも私は知的障害を持っており、特に算数が苦手で自分でも努力をしてるのになんでできないんだろうと悩み担任の先生に「ちゃんと勉強しなさい。」とか「努力が足りないからこうなるんです。」「なんでここができないんですか。」と厳しく叱責されたりしました。母も私が自閉症と診断されてから自閉症は生まれつきの障害である事や自閉症は治らない事、自閉症は「コミュニケーションが下手くそ」と誤った間違いというかそういう認識をしていたそうで、それでも私の特性を理解してくれませんでした。両親も発達障害の知識を知らずに「自閉症」という診断名だけ受け止めていたそうです。私が小学校3年生になっても4年生になっても普通学級の子たちからのいじめは続いていました。そばにいた普通学級のの先生は見て見ぬ振りをしていました。担任の先生に相談しても「あなたはそういう人だからいじめられるんです。」とか「それは仕方がない。」と言われました。両親に相談しようと思ったこともあったのですが、信じてくれないだろうと思い、隠し続けました。私が小学校6年生に支援学級の先生が変わりその先生も元普通学級の先生だったので発達障害の知識を知らず私の特性に理解してくれませんでした。普通学級からのいじめも続いていました。私は今まで苦痛な思いをしてきました。あまり、細かいことは書きませんでしたが、私と同じ発達障害を持ってる方や発達障害を持つ子供さんが私みたいなこういう(近いような)経験はありますか?それと、私が小学校2年生の頃に自閉症と診断された時に母は児童精神科医から生育歴とか学校や家庭での様子など何も聞かれなかったと聞いてます。こういう受診(自閉症の診断)の仕方は普通なんでしょうか?私が小学校の頃は発達障害は生まれつきの障害ということにまだ、周知というか認識していなかったのか学校の先生や両親からも理解されずに全て「努力が足りないから」とか「自分が悪いから」「しっかりしてないからでしょ」と誤解され言われ続けてきました。配慮とかしてくれませんでした。他にも普通学級の子から「なんで普通学級じゃなく別のクラス(支援学級)になってるの?」と聞かれたこともありました。私もなんで普通学級ではなく支援学級だったのか?なんでみんなとは別々の教室だったのか?理解できませんでしたが、親や担任の先生に「あなたはみんなと比べて勉強が遅れてるからここのクラス(支援学級)に入ってるのよ。」と言われました。普通学級に通ってる(交流している)理由についても「みんなと同じようになって欲しいから」と言われました。療育手帳を持ってることにも違和感を感じていましたが母は「(普通学級の)みんなも持ってるから大丈夫だよ。」と私に言ってたそうです。児童相談所に(知能検査しに)通ってた理由も「勉強が遅れてないかどうか頭の検査をしてるんだよ。」と言われました。中学生になってから支援学級(担任)の先生から「ここのクラスは知的障害のあるクラスなんだよ。」と言われました。家に帰って母に聞いたところ母から「あなたは知的障害がある」と言われました。最初少しショックを受けましたが親や担任の先生、同じクラスの子から「知的障害は勉強が遅れてるからすぐではないが少しずつ治るから大丈夫。」と言われ、少し安心しました。この時は自閉症という言葉も知ったのですが、担任の先生や同じクラスの子は「自閉症は自分の殻に閉じこもってコミュニケーションができなくなる病気」とか「自閉症は正式な病名ではないから分からん」「自閉症は中二病と同じもんよ」「自閉症と知的障害は関係してるって聞いたことはあるけど、でも、噂だから本当かどうかは分からん、関係ないと思う」「自閉症は放っておけばそのうち治るよ」「知的障害は認知症みたいなもんよ」「自閉症は珍しい病気だから」などいろいろ言ってたので、担任の先生や同じクラスの子たちも発達障害の知識を知る人がいませんでした。その時私は「じゃあ、私も自閉症あるんかな?」と聞いてみたのですが、担任の先生に「自閉症なんてありませんよ」と言われました。母にも「ねぇ、自閉症って何?」と聞いてみたのですが、「うちも自閉症は何なのか分からんのんよ。でも、自閉症は確か「コミュニケーションが下手くそ」って聞いたわ」と言ってました。「自閉症と知的障害は関係してるの?」とそれも聞いてみたのですが、「自閉症と知的障害は関係してるっていうのは聞いたことはあるけどうちもそこは分からんのんよ。」と言ってました。さらに私は母に「ねぇ、私は自閉症になってるの?」と聞いてみました。母は「自閉症にはなってないよ。」と言ってました。自閉症は私が19歳の頃に母から「あなたは自閉症になってる。」と言われました。「なんで今まで本当のことを言ってくれなかったの?」と問い詰めたら母は「本当のことが言えなかった」と言っていました。高校生になってから支援学校(専攻科)に入学したのですが、支援学校の先生も発達障害の知識を知る人がおらず「自閉症ってなんですか?」と聞いても担任の先生も「ごめん、先生も分からないんよ。」と返されました。今までの私は小学校2年生の頃に自閉症と診断されてからデイサービス(療育)や支援、サポートを一度も受けてません。(この時担任の先生や母が「軽度だから何もしなくてもなんとかなるだろうと」と思っていたそうです)なので未治療(療育なし)未支援(サポートなし)です。

回答
7件
2018/12/11 投稿
高校 診断 知能検査

自閉症を持つ20代です。 私は、小学2年生になってから自閉症と診断されました。3歳の頃、保育園入園してからしばらく経って言葉の遅れを保育園の先生から指摘され児童相談所で発達検査を受けたのですが、DQ(発達指数)は57でしたが、「知的障害の可能性があるけど、大人の質問を理解し返事をしているが意思疎通ができていない」と言われたそうで、(曖昧だった為)結局、知的障害かどうか診断は下されず「成長途中なので様子見」と言われたそうです。それで保育園の先生の紹介でことばの教室に卒園するまで通ってましたが結局、効果が効かず。 それで、小学校に入る前の就学前検診で引っかかり2回目の個別のときに支援学級を勧められ小学校入学時から支援学級に在籍し小学2年生の頃に同年代の子との会話のレベルの差を親が感じ児童相談所で児童精神科医から自閉症と診断されました。私は小学校卒業するまで自分は何で他の子とはクラスが別々(支援学級)なのか分かりませんでした。支援学級っていう言葉も知らず自分が障害を持っている事、障害のある人が通ってるクラスだということも見た目では分かりませんでした。小学校入学時から他の子とは違うと違和感も感じていて親や担任に何で私は周りの子と違うのか?何度も質問しましたが、「あなたは努力が足りないから」とか「あなたはそういう性格だから」とマイナスな事ばかり言われたり言われました。支援は支援学級に入っても障害の知識がない担任の先生ばかりでしたからなかなか支援というものはなかったです。普通学級でいじめを受けていても担任の先生や普通学級の先生は見て見ぬふり、いじめの加担までして(担任からもいじめを受けて)いました。 他にも緑の手帳(療育手帳)を持っていることにも違和感を感じ療育手帳っていう言葉も知らなかった為、何で緑の手帳(療育手帳)を持っているのかそれも親に何度も質問しました。親は「(普通学級の)みんなも持っているから」と言っていました。2年に1回児童相談所で知能検査を受けている事にも違和感を感じていて何で児童相談所に通ってるのか?何の為に児童相談所に通ってるのか?それも何度も質問しましたが何も答えてくれませんでしたし親も何で児童相談所に通ってるのか?何の為に児童相談所に通ってるのか?今まで知らなかったようでした。 中学1年生になってから担任の先生や親から自分が知的障害を持っている事、私が通っているクラスは知的障害のある人が通っているクラスだと伝えられその時に自分が知的障害を持っていることや支援学級っていう言葉を初めて知りました。自閉症という言葉もその時に知っていたのですが、(自分が自閉症を持っていることは大人になるまで知らなかったので)親や担任、生徒に聞いても自閉症の知識があまりなく「自閉症は自分の殻に閉じこもってコミュニケーションができなくなる」としか分からなかったようでした。不安に思い私には自閉症があるのかどうか聞いてみたが親や担任、生徒は「自閉症なんてない」とか知的障害と自閉症は関係してるのかも分からず、「知的障害と自閉症は関係ない」と言われました。その時はホッとしてました。知的障害だけあるのかとずっとそう思っていました。親からも「知的障害は勉強が遅れているから(他の子よりIQが低いから)そのうち治る」とか言われていたので頭はバカだけどそのうち治ると信じていました。高校からは高等支援学校(軽度の障害のみの生徒が通う単独の学校)に進学しました。私が通ってた高等支援学校は支援学校高等部のように思い障害を持っている生徒やダウン症のある生徒は一人もいませんでした。見た目は障害を持っているようには見えず普通の高校に通っている子のような生徒ばかりでした。 高校2年生の頃に児童相談所で知能検査を受けた際、私には自閉症があるのかどうか聞いてみました。そしたら児童相談所から「あなたのお母さんに聞いたり、調べたりしたけど自閉症なんてありませんよ」と言われました。児童相談所の方だったので信頼とかしてたのでそのまま信じてしまいホッとしました。 小学生の頃から自分は努力不足だと思い、猛勉強してました。 成人になってから障害年金の手続きをするため心療内科のクリニックで診断書を貰ったり、障害年金の事で話をしている内に自分が自閉症を持っていることを知りました。自分が自閉症を持っていることを知りとてもショックになり親に「何で今まで(自閉症を持っていることを)言ってくれなかったの?」と聞いたら「児童相談所でママとあなた、児童精神科医の先生3人で児童精神科医の先生から自閉症と診断された時あなたの前で自閉症と言われていたので、あなたも聞いていたので知っていると思った」と言っていました。小学校2年生だった私には覚えてもいないし、小学校2年生で自閉症を理解できるんでしょうか?他にも小学校卒業するまで支援学級に在籍している理由を言わなかったのも「「あなたは障害がある」と伝えると負のイメージを持ってしまうからあなたから聞かれたときはどう伝えたらいいのか分からなかった。担任の先生にも相談したけど、(担任も)どう伝えたらいいのか分からなかった。」と言っていて、「まだ、小学校2年生だったあなたに(自閉症の言葉を知っていても)障害(自閉症)を持っていることを伝えても理解してくれないと(自閉症の意味や内容まで言わなくても(知らなくても)いいのだと)思ったから。」と言っていました。こういう事を考えたり思ったりする親はいるのでしょうか?当事者の中で私みたいに生まれてから今までのこういう経緯や支援学級や支援学校に在籍していたにも関わらず自分が障害を持っていることを大人になってから知った人はいますか? 障害を持つ小学生のお子さんに自分が障害を持っていることを伝えたときに理解できるのでしょうか?親は私に伝える(告知する)際にあまり復唱せずに1回しか伝えなかったので、小さいお子さんや小学生のお子さんには復唱しながら伝える方がいいのでしょうか?(効果なのでしょうか?) 何であの時(中学生の時)に親は自閉症とは伝えずに知的障害と伝えたのか?自閉症の事を聞いたにも関わらず何で自閉症を持っていることを伝えてくれなかったのか?ずっと疑問に?思ってます。もし、小学生の頃から早いうちに自閉症を持っていることも伝えてくれれば、自分の障害を早く受け止めて理解し、発達障害の勉強とかしたり担任や周りの人に「自閉症ってなんだろう?」と聞いたり、何かあっても「こんなときはどうしたらいいのか?」相談してたりしたと思います。 私の親は「知的障害の中に自閉症が入っている(知的障害と自閉症は同じ障害)」だと今まで思っていたようです。だから私が中学1年になった頃も「「あなたは知的障害がある」と伝えても自閉症もあると(伝えなくても自然に)分かってくれると思っていた」と言っていました。(親は「「知的障害がある」とそれだけ伝えても「自閉症もある」と知られずに済む」というふうにそう思っていたいたのかもしれません) なぜ、親は私が知的障害を持っていることを告知し自閉症を持っていることを告知しなかったのかそれも疑問に思っています。 障害を持つお子さんや当事者の方はこんなときどうしてますか? 長々とすいません。

回答
9件
2020/02/12 投稿
0~3歳 小学3・4年生 LD・SLD(限局性学習症)

3歳半の娘が、中度知的障害です。 自閉症傾向もあります。 最近、診断を受けました。 週2で、市が行なっている療育へ 行ってます。四月から幼稚園ですが 普通の幼稚園 ではなく、発達が遅い子が行く、幼稚園 です。 娘は、視覚優位で、 理解力も乏しく 発語もありません。1人で喃語は 言って自分の世界入って話してます。 たまに、不明瞭な、 おうむ返しがでてきます。 会話!の成立ができる気がしません。 話しかけても、もちろん 目も合わさず、聞いてくれません。 指差しや、こちらの言ってる言葉の 理解もなさそうです。 一生、話せないのかな… 会話できないのかな?と 不安になっています。言葉以外の コミュニケーション、絵カードや 文字などあるのは知ってます。 希望を持たなければ、 育児に潰れてしまいそうな自分が います。 やはり、会話したい。 発語が欲しい。理解力がほしい。 と思ってしまいます。 娘の特性を理解し受け入れてきた ようで、できていないのか、 やはり期待希望を 失いたくない。 中度知的障害、自閉傾向 3歳半の頃、うちの娘の様子と 似ていて、何歳ごろで伸びたよ! 会話を諦めてたけど、話せる ようになったよ!とそんな意見が 今は聞きたいのです…。 良ければ相談にのってほしいです。 お願いします。

回答
10件
2017/03/14 投稿
診断 会話 幼稚園

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか? 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。(←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦) なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。2語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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発達障害かも(未診断) 癇癪 0~3歳

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害(知的発達症) 0~3歳
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