2017/07/04 03:56 投稿

回答 14 件

受付終了

こんばんは。先月3歳になった娘がいます。小さい頃から、あれ？と思うことが多く、健診でも引っかかったりしていましたが、自閉症スペクトラムだということがわかりました。
ショックでした。
でも、逆さバイバイやクレーン現象、言葉が遅いこと、癇癪が多いこと、興味のないことはしないこと…など、あぁやっぱりなって納得する部分もありました。

今は、市の親子教室に通いながら、発達専門の病院にも診てもらっています。
先日、親子教室で、発達検査(新版k式)を受けました。
「目で見るのが2歳くらい、耳で聞くのが1歳半くらいかな。」
心理士さんに言われ、その時は、
「ふーんそうかー遅れてるんだなぁ」
くらいにしか思っていませんでした。

今日、病院でその話をしたところ、
「正確な数値が出ないとなんとも言えないけど、知的障害はあるだろうねぇ」
と先生がサラッと言いました。

…え？？

発達検査って知能検査とは違うと思ってたら、かなり近しいものがある…ということを初めて知りました。

正直、ものすごくショックでした。
自閉症スペクトラムだと言われた時よりもショックでした。
自閉症スペクトラムは、個性の一部かなくらいに捉えていたのですが、知的障害って、娘はどんな風になるんだろう…と不安でいっぱいです。

今までも、育てにくい娘の育児に悩んでいました。
愛そうとしてきましたし、愛しています。
でも、私はこれから先も娘を愛せるのかな？？
不安になってきました。

知的障害について知識不足で、不快な思いをする方がいたら申し訳ありません。
似たような感じだったけど、こんな風に成長したよ、など、教えて頂けたら嬉しいです。
ちょっと混乱してる状況で、落ち着かなきゃと思い、文章にしてみました。
最後まで読んで頂いてありがとうございました。

質問者からのお礼

2017/07/14 14:02

コメント頂いてありがとうございました！
投稿した時は、不安に押しつぶされそうで、泣きながら書きました。
皆さんの温かいお言葉、本当に嬉しかったです。
今はだいぶ落ち着いてきて、知的障害かどうかより、日に日にできることが増えてる娘がどんな風に伸びるのか、ちゃんと見ようと思います。
その結果、やっぱり知的障害があったとしたら、その時また凹んで、また頑張りたいと思います(о´∀`о)

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）ダウン症知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～

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知的障害（知的発達症） 0~3歳病院喃語先生

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初めて投稿します。私は文章を書くのがとても苦手で読みずらいわかりずらいと思いますが、よろしくお願いします。 5歳年中の娘がいます。人の話は聞かない、耳に入った単語で勘違いして場違いな事を言う、ネタばらししてしまう、言いたいことを伝えるのがヘタで何言ってるのか分からない。小さい頃から育児は大変でしたが、それ以上に明るくいつもニコニコしてる娘を誇らしく思っていました。 3歳の時病院に行き、自閉症スペクトラムですと言われたんですが、幼稚園と連携している療養の先生からの返事は集団生活出来ているし、自閉症スペクトラムの子供と接したことがあるからわかる、違う。と言われましたが、育児が思うように進まず(お友達関係)自分で探した療養に通いだしました。そこで全く出来ない娘を目の当たりにしてしまいました。療育の先生からも「不注意、空気が読めていない、今は明るい子ですんでいるけど、障害の可能性が高い」など言われ、自分で考えたり感じてはいたものの、人に言われるとショックで、帰り道娘に八つ当たりしてしまいました。話しているのに、理解していない娘に情けないやら悲しいやら。ハッキリさせたくて通っているのにこの矛盾した気持ち。嫌なお母さん。この先どうしたらいいんでしょうか？受け入れられない現実とどうやって向き合ったらいいんでしょうか？娘は発達障害なんでしょうか？？受け入れる事が出来るんでしょうか？

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2017/12/15 投稿

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2021/01/20 投稿

この質問への回答
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退会済みさん

2017/07/04 09:34

　デリカシーの無いお医者さんですねさらっと言うことではないと思いますが・・・・脳はだいたい10歳くらいで基本的なところは完成しそこから17歳くらいまで、個人ごとに必要な部分が発達しさらに、一生、発達というか、進化？変化？し続けるそうです　ももさんの娘さんの場合 3歳のお子さんが概ねできることが（発達課題とか、マイルストーンとか言うのですが）まだできない。発達遅滞という考え方になります。知的障害というにはまだ早すぎます。「見るのが2歳」「聞くのが1歳半」というのは見て理解すること、聞いて理解することがその年歳相当までということです。そこがゆっくりなら、知的な部分も影響されます。見ること、聞くことが育ってきたら、知的な部分（認知とか、社会性、コミュニケーションですね）が育ってくると期待できます。私ならデリカシーのない医者のひと言はあまり気にせず親子教室の先生に相談しますね。「見ることや聞くことや、今、少しゆっくり目の発達を促せるような遊びや習慣、サポートは何だろう？」「この育てにくさはどういう特性だろう。どうしたらよいだろう」みんなが学歴や社会的地位でトップを目指すわけではありませんいろいろな人生の選択があります。 IQ低めでも、日常生活は自立し、就職して、結婚し親になる人も多いですよ。知的障害が中程度、重度でも、サポートを受けることもできるし、その人なりの幸せをちゃんとつかめるものです今は、大事に、愛情をかけて、子育てを楽しむことです。基本的な生活習慣を身に着けていっぱい遊んで、いっぱい考えて、いろいろな経験を積んでお友だちや先生とのおつきあいやコミュニケーションを集団で学んで幸せはIQでは決まりません。今の診断が未来を決めるわけでもありません。

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