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Q&A
- お悩みきいて!
いつもありがとうございます！もう、どの小学校...
いつもありがとうございます！
もう、どの小学校にしたら良いのか分かりません。
うちの子は、少人数で、しっかりと見ていただくのが良いことは間違いないのですが、少人数って、どのくらいが良いのでしょうか？
うちから近い小学校は、一桁の人数の所もあります。
少ない人数、例えば、20名くらいで2クラスとかの学校があれば理想的だと思ったのですが、35名くらいだと無理やり1クラスだったりします。
結局、来年度の事なので、現段階では何名クラスで、何クラスなのかも分からず、本当に悩みます。
少人数とはいっても、一桁の人数だと、もし、誰とも上手く行かなかった場合の居場所がないなど、ありますよね？2クラスなら、どうしても合わない子とは、クラス替えで離れたりも出来ますし。
ちなみに、特別支援教室の利用は決まっています。
もちろん、学校の雰囲気や、特色等も見学してはいますが、やっぱり決められないのです。
娘、旦那、祖母、それぞれ意見はあるようですが、皆の方向性もバラバラです。
最終的な、決めてなどありましたら、ご意見お聞かせください。
もう、どの小学校にしたら良いのか分かりません。
うちの子は、少人数で、しっかりと見ていただくのが良いことは間違いないのですが、少人数って、どのくらいが良いのでしょうか？
うちから近い小学校は、一桁の人数の所もあります。
少ない人数、例えば、20名くらいで2クラスとかの学校があれば理想的だと思ったのですが、35名くらいだと無理やり1クラスだったりします。
結局、来年度の事なので、現段階では何名クラスで、何クラスなのかも分からず、本当に悩みます。
少人数とはいっても、一桁の人数だと、もし、誰とも上手く行かなかった場合の居場所がないなど、ありますよね？2クラスなら、どうしても合わない子とは、クラス替えで離れたりも出来ますし。
ちなみに、特別支援教室の利用は決まっています。
もちろん、学校の雰囲気や、特色等も見学してはいますが、やっぱり決められないのです。
娘、旦那、祖母、それぞれ意見はあるようですが、皆の方向性もバラバラです。
最終的な、決めてなどありましたら、ご意見お聞かせください。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
まるっこさん
2018/09/19 10:25
みなさん、ありがとうございました！
アドバイスを参考にして、考えたいと思います！
アドバイスを参考にして、考えたいと思います！
この質問への回答
過去の質問で、お子さんは給食の時やお絵かきの時、そばに人がいると気が散って、1人離れているということでしたが、それはもう改善されたのでしょうか？
もし運悪く35人１クラスになると、教室はいっぱいになるので、十分な空間が確保できない可能性があります。
情緒以外にも学習にも不安があるというなら、私なら一桁にするかもしれません。
特別支援教室の利用というのは、通級のことですか？
通級でしたら、他校通級だと親の送迎が必要になるので、できるだけ自校通級がいいなと思うので、その辺も考慮に入るかな。
娘さん自身に希望があるというのなら、そちらも尊重しないといけないですね。
学校に通うのは、娘さんなので。
祖母の意見は聞かなくていいと思います。
そこまで聞いていたら、まとまらなくなりますから。
もし運悪く35人１クラスになると、教室はいっぱいになるので、十分な空間が確保できない可能性があります。
情緒以外にも学習にも不安があるというなら、私なら一桁にするかもしれません。
特別支援教室の利用というのは、通級のことですか？
通級でしたら、他校通級だと親の送迎が必要になるので、できるだけ自校通級がいいなと思うので、その辺も考慮に入るかな。
娘さん自身に希望があるというのなら、そちらも尊重しないといけないですね。
学校に通うのは、娘さんなので。
祖母の意見は聞かなくていいと思います。
そこまで聞いていたら、まとまらなくなりますから。
就学前相談で相談されましたか？
学区内外に関係なく選べる環境にあるなら
・出来るだけ少人数(一桁でも)
・近さや通いやすさ(送り迎えしやすくさ)
・他校に通級の送り迎えは大変なので
通級予定の学校に入学する
が、いいと私は思います。
あとコミニュケーションに不安があるならば
情緒支援級の入学は考えてないのですか？
SSTは日常生活の中から取りいれてってくれると思います。
追記です。
個人的な声がけをしてもらわなくても
・自分の事は自分でする。
・授業の切り替え、準備。
・給食の配膳、時間内に食べれる、片付け
・授業中、離席や進行を妨げたりしなければ
多少勉強の遅れがあっても
友達とコミニュケーションうまく取れなくとも
通常級でもなんとかやっていけると思います。
...続きを読む Magnam ducimus molestiae. Sint mollitia consequatur. Et doloremque sed. Est commodi voluptatem. Aut non minus. Explicabo culpa temporibus. Modi impedit fugit. Eos eum nihil. Omnis ut velit. Quisquam omnis placeat. Iusto at dolores. Enim eos error. Necessitatibus ad quasi. Vero et eaque. Ut dolores quas. Magnam et qui. Sunt aliquam voluptas. Omnis velit esse. Neque aperiam veritatis. Voluptate aliquid quis. Dolorum et et. Labore repudiandae cupiditate. Eos omnis voluptatem. Quis consequuntur in. Animi eum delectus. Quas recusandae aut. Fugiat ut sed. Iusto porro quia. Voluptatem enim pariatur. Pariatur ut accusamus.
学区内外に関係なく選べる環境にあるなら
・出来るだけ少人数(一桁でも)
・近さや通いやすさ(送り迎えしやすくさ)
・他校に通級の送り迎えは大変なので
通級予定の学校に入学する
が、いいと私は思います。
あとコミニュケーションに不安があるならば
情緒支援級の入学は考えてないのですか？
SSTは日常生活の中から取りいれてってくれると思います。
追記です。
個人的な声がけをしてもらわなくても
・自分の事は自分でする。
・授業の切り替え、準備。
・給食の配膳、時間内に食べれる、片付け
・授業中、離席や進行を妨げたりしなければ
多少勉強の遅れがあっても
友達とコミニュケーションうまく取れなくとも
通常級でもなんとかやっていけると思います。
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ナビコさん
ありがとうございます！
そうです。うちは、ザワザワすると耳が痛くなる（聴覚過敏）らしいので、うちの子にとって、少人数って大切みたいです。
特別支援教室は通級のことです。
そうですね。あとは、他校通級か自校通級かでももう一度検討してみます。
娘は、お友達のいる学校と言ってはいますが、人気の学校なので、大人数です。
そこは、ごめんなさい。新しいお友達つくろうね！としか言えません😢
本当、まとまらないです。 ...続きを読む Magnam ducimus molestiae. Sint mollitia consequatur. Et doloremque sed. Est commodi voluptatem. Aut non minus. Explicabo culpa temporibus. Modi impedit fugit. Eos eum nihil. Omnis ut velit. Quisquam omnis placeat. Iusto at dolores. Enim eos error. Necessitatibus ad quasi. Vero et eaque. Ut dolores quas. Magnam et qui. Sunt aliquam voluptas. Omnis velit esse. Neque aperiam veritatis. Voluptate aliquid quis. Dolorum et et. Labore repudiandae cupiditate. Eos omnis voluptatem. Quis consequuntur in. Animi eum delectus. Quas recusandae aut. Fugiat ut sed. Iusto porro quia. Voluptatem enim pariatur. Pariatur ut accusamus.
ありがとうございます！
そうです。うちは、ザワザワすると耳が痛くなる（聴覚過敏）らしいので、うちの子にとって、少人数って大切みたいです。
特別支援教室は通級のことです。
そうですね。あとは、他校通級か自校通級かでももう一度検討してみます。
娘は、お友達のいる学校と言ってはいますが、人気の学校なので、大人数です。
そこは、ごめんなさい。新しいお友達つくろうね！としか言えません😢
本当、まとまらないです。 ...続きを読む Magnam ducimus molestiae. Sint mollitia consequatur. Et doloremque sed. Est commodi voluptatem. Aut non minus. Explicabo culpa temporibus. Modi impedit fugit. Eos eum nihil. Omnis ut velit. Quisquam omnis placeat. Iusto at dolores. Enim eos error. Necessitatibus ad quasi. Vero et eaque. Ut dolores quas. Magnam et qui. Sunt aliquam voluptas. Omnis velit esse. Neque aperiam veritatis. Voluptate aliquid quis. Dolorum et et. Labore repudiandae cupiditate. Eos omnis voluptatem. Quis consequuntur in. Animi eum delectus. Quas recusandae aut. Fugiat ut sed. Iusto porro quia. Voluptatem enim pariatur. Pariatur ut accusamus.
こんにちは。
私なら少人数を選びますね。
20名なんて理想的ではないでしょうか。普通級で20名は先生も余裕が出て、支援もしやすいでしょう。
ちなみに35名無理矢理1クラスではないです。文科省では1年は35名以下にする様になので、いたって普通です。
2年以降は40名までのクラスが認められています。なんら無理矢理ではありません。
かつ、支援級在籍の方はたとえ普通級に普段居てもカウントされませんので、1年でも40人近いパターンも普通にあります。
情緒固定支援級があれば一番理想なんですけどねぇ。こればかりは各自治体によりますから。
通級使用予定とありますが、通級は自治体により考え方に偏りはありますが、基本SSTなどの社会性や関わり、コミュニケーションなどの授業だと思いますよ。
学習指導ではないので(子供によってはあり)、抜けた分は学習が出来ない事を考えて置いて下さい。その辺は各自治体や学校に通級内容は聞いておきましょう。
後、ナビコさんがおっしゃられる通り、祖母の意見は要らないです。
保護者じゃ無いのに、いらんお世話です。
専門家ならまだしも、養育者を押しのけての意見は要りません。
旦那さん、ひなぽんさん、ご本人さんで決めて下さい。
一度、家族で学校見学されたら良いと思いますよ。学校の雰囲気を肌で感じた方がいいでしょう。 ...続きを読む Id iusto sit. Doloremque sint amet. Labore necessitatibus dolor. Et consequuntur vitae. Ad accusamus iure. Consectetur sed perspiciatis. Voluptas nihil porro. Voluptatem a labore. Fugiat ducimus voluptates. Veritatis qui est. Temporibus reprehenderit porro. Qui enim dolorem. Laudantium natus ea. Beatae quasi neque. Doloribus maxime numquam. Qui rem dignissimos. Unde dolores quisquam. Ea harum quia. Exercitationem necessitatibus dolores. Omnis nihil quaerat. Eveniet a ea. Sed corporis maxime. Inventore debitis laborum. Quia est adipisci. Qui ullam impedit. Autem error non. Quisquam ad eos. Rerum dolorum voluptatem. A qui fuga. Ratione id odit.
私なら少人数を選びますね。
20名なんて理想的ではないでしょうか。普通級で20名は先生も余裕が出て、支援もしやすいでしょう。
ちなみに35名無理矢理1クラスではないです。文科省では1年は35名以下にする様になので、いたって普通です。
2年以降は40名までのクラスが認められています。なんら無理矢理ではありません。
かつ、支援級在籍の方はたとえ普通級に普段居てもカウントされませんので、1年でも40人近いパターンも普通にあります。
情緒固定支援級があれば一番理想なんですけどねぇ。こればかりは各自治体によりますから。
通級使用予定とありますが、通級は自治体により考え方に偏りはありますが、基本SSTなどの社会性や関わり、コミュニケーションなどの授業だと思いますよ。
学習指導ではないので(子供によってはあり)、抜けた分は学習が出来ない事を考えて置いて下さい。その辺は各自治体や学校に通級内容は聞いておきましょう。
後、ナビコさんがおっしゃられる通り、祖母の意見は要らないです。
保護者じゃ無いのに、いらんお世話です。
専門家ならまだしも、養育者を押しのけての意見は要りません。
旦那さん、ひなぽんさん、ご本人さんで決めて下さい。
一度、家族で学校見学されたら良いと思いますよ。学校の雰囲気を肌で感じた方がいいでしょう。 ...続きを読む Id iusto sit. Doloremque sint amet. Labore necessitatibus dolor. Et consequuntur vitae. Ad accusamus iure. Consectetur sed perspiciatis. Voluptas nihil porro. Voluptatem a labore. Fugiat ducimus voluptates. Veritatis qui est. Temporibus reprehenderit porro. Qui enim dolorem. Laudantium natus ea. Beatae quasi neque. Doloribus maxime numquam. Qui rem dignissimos. Unde dolores quisquam. Ea harum quia. Exercitationem necessitatibus dolores. Omnis nihil quaerat. Eveniet a ea. Sed corporis maxime. Inventore debitis laborum. Quia est adipisci. Qui ullam impedit. Autem error non. Quisquam ad eos. Rerum dolorum voluptatem. A qui fuga. Ratione id odit.
サトシの母さん
ありがとうございます！
就学相談は受けました。でも、学校の最終決断は、やはり、親なので。選べない環境なら良かった気もします。
出来るだけ少人数。やはり、そうですよね。自分で、通える距離も大切なんですね！
自校通級に関しては、うちの区は、他校通級でも、先生が来てくださるので、自分の学校で通級を受けられ、送迎の必要はないようです。
親としては、送迎などで、学校の様子を見たいですけどね。全て把握しておきたい気分です。（過保護ですが…）
情緒支援級も、考えていたのですが、区内になかったのですよね。
本当は、その方が、安心出来るんですけど。
...続きを読む Voluptatem deserunt voluptate. Quo et corporis. Aut quia eos. Ut temporibus rerum. Perspiciatis quia quia. Sunt id aut. Facere accusantium neque. Id hic vitae. Consectetur ab natus. Ut ex rem. Et qui omnis. Consequuntur iure natus. Consectetur cumque cupiditate. Inventore possimus autem. Odio atque amet. Corrupti minus dolor. Minima nobis assumenda. Impedit sed odio. Fugit facere ut. Occaecati aspernatur ducimus. Sunt aliquid dignissimos. Cupiditate consequuntur ipsa. Id non velit. Nobis eligendi consequatur. Id esse asperiores. Facere consequatur sed. Rerum repellat molestiae. Alias autem in. Necessitatibus corporis tempora. Ab repellat dolor.
ありがとうございます！
就学相談は受けました。でも、学校の最終決断は、やはり、親なので。選べない環境なら良かった気もします。
出来るだけ少人数。やはり、そうですよね。自分で、通える距離も大切なんですね！
自校通級に関しては、うちの区は、他校通級でも、先生が来てくださるので、自分の学校で通級を受けられ、送迎の必要はないようです。
親としては、送迎などで、学校の様子を見たいですけどね。全て把握しておきたい気分です。（過保護ですが…）
情緒支援級も、考えていたのですが、区内になかったのですよね。
本当は、その方が、安心出来るんですけど。
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サトシの母さん
追記、ありがとうございます！
追記のチェック項目は、大丈夫そうです。
授業の準備や、ずっと座っているのは少し心配ですが。 ...続きを読む Id iusto sit. Doloremque sint amet. Labore necessitatibus dolor. Et consequuntur vitae. Ad accusamus iure. Consectetur sed perspiciatis. Voluptas nihil porro. Voluptatem a labore. Fugiat ducimus voluptates. Veritatis qui est. Temporibus reprehenderit porro. Qui enim dolorem. Laudantium natus ea. Beatae quasi neque. Doloribus maxime numquam. Qui rem dignissimos. Unde dolores quisquam. Ea harum quia. Exercitationem necessitatibus dolores. Omnis nihil quaerat. Eveniet a ea. Sed corporis maxime. Inventore debitis laborum. Quia est adipisci. Qui ullam impedit. Autem error non. Quisquam ad eos. Rerum dolorum voluptatem. A qui fuga. Ratione id odit.
追記、ありがとうございます！
追記のチェック項目は、大丈夫そうです。
授業の準備や、ずっと座っているのは少し心配ですが。 ...続きを読む Id iusto sit. Doloremque sint amet. Labore necessitatibus dolor. Et consequuntur vitae. Ad accusamus iure. Consectetur sed perspiciatis. Voluptas nihil porro. Voluptatem a labore. Fugiat ducimus voluptates. Veritatis qui est. Temporibus reprehenderit porro. Qui enim dolorem. Laudantium natus ea. Beatae quasi neque. Doloribus maxime numquam. Qui rem dignissimos. Unde dolores quisquam. Ea harum quia. Exercitationem necessitatibus dolores. Omnis nihil quaerat. Eveniet a ea. Sed corporis maxime. Inventore debitis laborum. Quia est adipisci. Qui ullam impedit. Autem error non. Quisquam ad eos. Rerum dolorum voluptatem. A qui fuga. Ratione id odit.
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言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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どうか理解と力量のある先生がついてくれますように
本当に祈る気持ちになりますよね。
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