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Q&A - お悩みきいて!

読んでいただいてありがとうございます

星柄のクマさん

2018/09/24 23:21

8

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読んでいただいてありがとうございます。
大学1年生の者です。
大学に通い始めて5ヶ月ほど経ったこともあり、少しずつ慣れてきたのですが、一方でスケジュール管理に困り感が出て来てしまいました。
後期ともなると、授業科目が増え、それにより提出物や課題(量も…)などが増え、日時や、やるべきこと(課題の内容など)を把握することが困難になってきて、頭の中がワァーっとごちゃごちゃになり慌てることが増えました。
また、復習やまとめも毎日行おうとしているのですが、1回分の講義で進む量が多く、その日あった授業科目を1日で復習したりすることが出来ずにズルズルと先延ばしになってしまい、結局、定期テスト前日の深夜にまとめが終わらず大変な思いをする……という流れになってしまっていてどうにかしなければ！とは思っても解決方法がわからずに困っています。
科目ごとに磁石を作り掲示する・紙に書きだす・スケジュール帳に書くなど色々してみてはいるのですが、どれもうまくいかずに悩んでいます……😰
(自分がやる気をだせずにダラダラとやるべきことを怠っていることが、復習やまとめが先延ばしになる大きな原因だとは思います……。)

皆さんはスケジュール管理(1日のスケジュールや先々の予定など)どんな工夫をしていますか？
些細なことでも良いのでなにかアドバイスや方法を教えていただけるとありがたいです。
よければ、やる気をだす工夫も教えていただけると幸いです。(我儘ばかりですいません。)

長文・わかりにくい文章失礼しました。
くだらない質問ですみません。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

星柄のクマさん

2018/09/26 23:04

回答してくださった皆さんありがとうございました！
全てが直ぐに実行できる訳では無いと思いますが、少しづつ皆さんから頂いたアドバイスや意見を活用して、自分なりに頑張って見ようと思います。
もし、アドバイスや意見を履き違えて理解してしまった部分があったらすみませんm(*_ _)m
助かりました、本当にありがとうございました^^*

この質問への回答

銀猫さん

2018/09/25 00:21

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＞定期テスト前日の深夜にまとめが終わらず

と書いておられるのを見て、林修さんが「ノートを綺麗にまとめる事が目的になって、身になっていない事がままある」（特に女子に多い）とTVか何かで言っていたのを思い出しました。

テスト勉強って、ノート持ち込み可とか、ノートの提出、とかあるのでしょうか？
講義中にとっているノートで対策はできないものでしょうか。

私は、まとめるのは省いても良いのでは？と思いました。

あと、私もやりがちなのですが、理想をスケジュールにするのではなくて、最低限、確実に出来ることをスケジュールにします。詰め込みすぎて、最初からスケジュールが実行出来ない、ってよくあります。

私が行っていたのは、20年前の専門分野の大学で、一般教養としてコマはいくつかありましたが、今の大学でどんな講義がされているのか、どんな事が求められているのかわからず、とんちんかんな答えになっていたらゴメンナサイ💦

2

あごりんさん

2018/09/25 08:52

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星柄のクマさんこんにちは

同じく、大学時代はスケジュール管理がままならず、実習をすっぽかしたり提出物が間に合わなかったり…
また星柄のクマさんと同じように、講義中は手足がムズムズ💦座り直したり、常に落書きをしていたり…困った学生でした。

今もスケジュール管理の下手くそさや手足ムズムズはあります。

スケジュール管理について、こんな状態なのに何とかなってきたのは…これは友だちに恵まれたおかげだと思ってます。
心配してよく声をかけてもらいました。
今は自分のスケジュール管理に不安があるので、箇条書きメモでやるべきことの優先順位をつけて対策してますが、細かいことが抜けるので💦周囲の方々に確認しつつ仕事しています。

星柄のクマさんの場合、学業を最優先で考えるべき学生さんでらっしゃいますよね。
なのでまずはスケジュール管理を楽にすべく、講義の時間は講義にガッツリ集中して、無駄なノート整理や復習の時間を減らすのはどうでしょう？

「ノートを整理するのが目的になってしまっている」
先の方の回答にありましたが、すごく納得です。私も学生時代に無駄時間過ごしていたなぁ…と。
講義中は、教科書や副教材に頼らない❗️過集中を発揮してみましょう。
聞いたことを書くのは得意ですか？
もしその力が普通に発揮できるなら、教科書のポイントに線を引くだけ…という対応をやめて、先生の説明と資料が重複するところは、ノートにガンガン書きましょう❗️
不明なワードはノートの隅にメモしておき、あとで調べます。
調べるときは講義の内容とリンクさせて、周辺情報も手に入れます。

これを講義中集中してやれば、手足のムズムズも解消されるし、復習の時間も減らせます。
テスト対策もノートに重要事項が書き取ってある状態になっているので、それを見ればオッケーになるはず👌

大人になってから身につけた技です。
新しい資格を得るために、こうして講義に臨んだら、テスト勉強の時間も減ってとても良かった😊

ぜひ単位時間の講義への集中を❗️
スケジュール管理は支援機関や仲間を頼って。

取り急ぎご参考まで
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ムーミンさん

2018/09/25 06:52

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うちの娘も大学1年の頃は混乱してました

頭がいっぱいになり
気分が悪くなりテストを受けられず
単位を落としたこともあります

スケジュールの管理は難しいですね

うちの娘は大学の相談室に毎日通っていました
何気ない会話の中で思い出したり
忘れないように混乱しないようにチェックしてもらったり
失敗した時に話を聞いてもらい解決する方法を聞いたり
相談室で混乱する頭をリセットしていました
授業をサボって寝てることもあります

相談室の中では、似たような人もいますし
仲良くなるためにイベントもあります

星柄のクマさんの大学にも相談室かサポート室はあると思います

他、ふせんを使って忘れないように貼ってみたり
スマホの画面にやることを書いた写真の画像がすぐ出るようにしておいたり
手のひらに書いてある時もありました
スケジュール帳も自分なりに工夫してました
普通に書くのではなく
絶対やる！できる！と丸で囲み
目立たせました
家の壁にも、予定の紙を貼ってました

自分がやりやすい方法で無理しないで下さいね ...続きを読む Quia id non. Cupiditate vel ut. Sed inventore aut. Qui natus voluptatum. Dolor porro minima. Et excepturi amet. Praesentium sit minima. Sint blanditiis accusamus. Autem qui voluptas. Sed culpa at. Aut ut corporis. Numquam veritatis eos. Nihil sed sed. At in sint. Et facere dolor. Corrupti aut cumque. Voluptatem ut blanditiis. Et repellendus qui. Aut assumenda architecto. Optio ea incidunt. Qui laboriosam quasi. Error nobis ullam. Deserunt illo nam. Laudantium libero tempore. Esse consequuntur sequi. Est deserunt suscipit. Consequatur et consequatur. Consectetur dicta porro. In adipisci modi. Inventore facere est.

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星柄のクマさん

2018/09/25 07:57

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ムーミンさん
回答ありがとうございます。
学校の設備(相談機関)を利用するというのは考えになかったので、そういう方法もあるのかといい発見になりました^^*
自分なりに無理しない程度に頑張ってみようと思います。 ...続きを読む Tempore quisquam dicta. Sed eligendi ipsum. Assumenda quos autem. Voluptatem molestias illo. Et sed soluta. Expedita et optio. Velit maiores possimus. Est quia tempora. Alias velit consectetur. Nihil minima nam. Libero impedit labore. Nulla excepturi distinctio. Similique ut perspiciatis. Temporibus cumque reprehenderit. Recusandae et est. Dolorem dolor laboriosam. In doloribus vel. Sequi quis dolor. Aliquam consequatur minima. Sint minus labore. Iusto architecto delectus. Sed temporibus quo. Delectus in quibusdam. Perferendis eos facere. Nam soluta sint. Ut ut incidunt. Dicta molestiae porro. Dolorem quam quia. Reiciendis enim ducimus. Tempora eos amet.

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星柄のクマさん

2018/09/25 08:11

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銀猫さん
回答ありがとうございます。
医療系の大学で、ノートを取る科目よりもレジュメやプリントを配る科目が多く、自分でまとめる必要がある科目が多いのです(ノート提出のある科目もあります)😰
また、講義中にまとめようにもメモを取らなくてはいけなかったり、話を聞かないと理解が難しいものもあってなかなか思うようにはいかなくて…
専門科目は将来に必要なことばかりなのでテストさえ乗り越えれば…という訳には行かないのでその場しのぎの暗記は意味がなくて…
ただ、手間を省ける教科もあるのでは？と回答をいただいたことで気づくことができました^^*

スケジュール管理についても、確かに自分が実行できるかどうかよりも｢○日までにこれを終わらせたい！｣のような理想でスケジュールを組んでしまっているところがあるな、と気づくことができました^^*
的確なアドバイスありがとうございました。 ...続きを読む Eum magnam inventore. Nesciunt magni vel. Distinctio et omnis. Eum enim necessitatibus. Omnis velit consequuntur. Esse occaecati ea. Suscipit molestiae in. Dolores aut tenetur. Qui delectus aliquam. Temporibus velit et. Eius numquam amet. Sit et sequi. Et quo eos. Laborum quae suscipit. Sit repellat veritatis. Enim nulla ut. Iusto labore delectus. Tempora et quisquam. Suscipit aut mollitia. Et cum perspiciatis. Ea eos sapiente. Quae sapiente officiis. Adipisci ipsa nostrum. Ea ratione harum. Neque sed possimus. Id nostrum saepe. Dolor omnis aliquam. Minus est accusantium. Fugit enim voluptas. Impedit sint ipsam.

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星柄のクマさん

2018/09/25 13:04

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あごりんさん
回答ありがとうございます。
メモを取ったり、ノートを書いているとそちらに集中してしまって、気づけば講義がかなり進んでる…ということが頻繁にあるので、まずは、集中力が持つかは別として、｢話に集中して必要なことだけメモする｣ことに焦点を当てて頑張って見ようと思います。
アドバイスとは違う解釈をしてしまっていたらごめんなさい。
具体的なアドバイスありがとうございました^^*
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中学1年、ASD.ADHDの娘このままで良いのか不安になって

居ます。長くなりますがよろしくお願いします。小学校入学前から続けて居た『チャレンジ』下校後は遊びたいからと毎朝6時に起きて続けてきました。『チャレンジ』は、全く初めての事でも1から細かく丁寧に私達親でもわかりやすく、教えやすくて、娘に合っていたので続けられました。『チャレンジ』で予習し、学校で復習。宿題で更に復習。成績は真ん中辺りをキープ。今春中学に入学し、毎日の課題が増え（毎日やる事は、漢字書き取り60文字、英語書き取りノート1ページ、問題集1教科ひと枠2ページ、教科の課題1ページ位。小学校の頃は学校の宿題は、ない日もあり、あっても漢字60文字か問題1ページ位にチャレンジひと枠2ページなので、時間に換算したら、小学校=1時間、中学校=3時間。テスト週間には各教科の課題が増え1日に5.6時間はかかります。テスト週間にこなす事が辛くなり、テスト週間にまとまって出る課題を毎日に分散して、3〜5ページこなす様にしました。すると集中も出来ずぐだぐだ時間がかかるばかりで、時間的に毎日3.4時間かかります。許容範囲を超えているのでパニックになると更に時間がかかります。）中学入学後も『チャレンジ』をこなすには娘の許容範囲を超えてしまいパニックの毎日。周りと同じにこだわりのある娘は言われたままに提出物を出す事すら許容範囲を超えています。でも出さなきゃ周りと同じではいられない。毎日深夜までパニックて暴れながらもこなしていました。医師からパニックを減らさない限り自傷はおさまらない、どうにかパニックを起こさせないようにと、課題の答えを写す行為を学校の先生からOKしてもらう事を提案されました。不真面目な事が苦手な娘になので、答えを写す行為は犯罪に値する程いけない事で、反対にパニックになるのでは？と、思いましたが、そこを担任にOKしてもらう事で、悪い事ではなくなる。そうする事で、毎日5時間かかって居た課題が2〜3時間程で終わる様になりました。それで精一杯です。ですが、ただ、写してるだけなので作業であって勉強ではありません。毎日朝起きて続けて居た『チャレンジ』を止める事で、朝は毎日の課題の一つ漢字の書き取りをやる事にしました。が…起きられなくなり、夜にこなす。朝起きられず、自己肯定感を下げる位なら夜やった方が…と私は思うのですが、本人は、心は別ものでやらなきゃと思う心で朝からパニック。どうしたものやら…学力よりも生活を豊かにしてあげたい心から、勉強から作業へと変わっていきました。勉強をすることがなくなったので、学力は下がるばかり。このままでいいのか不安が募るばかりです。学力よりも生活を豊かにと思い一心でここまで思考錯誤して来ました。普通でありたい娘。個別指導は断固拒否、睡眠障害も入っている様で20時以降は起きて居られず、眠くて無理にやらせてもパニックになり塾にも行けません。長くなりましたが、このままだと、学力は小学生レベルです。このままで良いのでしょうか？娘の将来が不安です。

回答

中学になると課題も増え、テストのための勉強みたいになりますよね。夏課題も一緒にスケジュールたてないと無理～😣と思うほど。ここまでしないと...

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初めまして

素朴な疑問ですが、言語・非言語共にIQ85を切っていなくても、ディスクレパンシーが25あると発達障害の可能性はありますか？私は①理解力が同年代と比べてワンテンポ出遅れてる②物事の理解が遅いため、いささかチグハグな対応をしてしまう→特に大人数の会話で周りからひんしゅくを買う③冗談があまりわからないという困り感があるので、去年発達検査(wais-3)を受けたら、言語優位タイプ具体的には言語…111非言語…86でしたが、言語と非言語の差が25あって非言語が少し弱いのでこれはアスペルガーのグレーゾーンに該当しますか？なお、正式には発達障害の診断は下りていません。

回答

ご無沙汰しております。前回はディスクレパンシー25・言語優位タイプで、診断が降りなかったという話でしたが、今は、 ①全体に注意が回...

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こんばんは

あんこママと申します小学校1年生の娘の母です。よろしくお願いします。学習面に不安を感じ、年長の夏に田中ビネー知能検査vを受けましたその際心理士さんからは、数の概念が弱い事、目と手の連動に苦手傾向があり、学習面で苦労するかもしれないと伝えられました普通級か支援級か判断は家庭の判断になるとの事で迷いましたが普通級で入学しましたコロナの影響で、小学校も休校真っ只中ですが、進研ゼミを受講中なので、小学校の宿題プリントと併用して行っています。勉強にも意欲的に自ら取り組むものの、問題文を読まず（読んでもただ読むだけで理解にはつながらないようです）問題の絵を見て、感覚的に取り組んでしまいます。なので問題が難しめになればなるほど、母とマンツーマン状態になります。言葉の穴埋めや、字を見て書き写す事数を数えて答えを書き写すなど、いくつかの動作が混じると、肝心の答えを忘れたり、何処を書いているのか分からなくなるようです娘の担任の先生から、先日健康観察として連絡頂いた際、宿題プリントが終わりそうなのを伝え、自宅で取り組んだほうが良い学習を確認すると、やはりゼミの内容とかなりの幅を感じました。間違えるという事は恥ずかしい事ではないと私は思うのでもう一度チャレンジして出来るようになったら楽しいし嬉しいということを娘に伝えつつ、一緒に問題を解き直した後、大きな💮をすると、自信をもってとても嬉しそうにしている娘を見たら、ゼミの他にもう少し何か出来ることがないかと思えて仕方ないです。長文になりましたが、皆様からアドバイス頂けると嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

たぶん回答して欲しいのは書く勉強のことだと思うのですが、せっかくのお休みだからこそ家庭では学校とは違う視点で取り組めることがあると思います...

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