退会済みさん
2018/10/05 18:47 投稿
回答 14
受付終了

毎日息子が20時半になると発狂し暴れます。
情緒支援級のアスペルガーとADHDです。

スマホやゲームについて今まで無制限でした。
でも自分の意思で20時半頃にはやめる。
やるべき事はやるという約束で今までやってきましたが、
今すごくハマってしまったゲームがあり、
やり過ぎてしまい寝不足が続いて学校を早退するということがあり、
先生や本人と話し合い
スマホやタブレットを20時半にアプリを表示させない設定に変えました。1週間もすれば、落ち着くと思いましたが全然落ち着きません。

今日は週末なので3日分の宿題を終わらせたら
金土日は22時まで延長してもいいと言ったら
勉強はしない、延長はしろ、今日は1時までやるとかなんとか
怒って暴言や暴れて手をつけられません。
今日は少し薬を飲ませるのが遅くなったのもありますが、、
今は薬を飲んで、友達とマルチプレイ中で落ち着いています。
完全な依存症だと思います。

約束を守れないのならスマホゲームは禁止と言ったら、なら死んでやると言っています。
死んだ方がマシだと泣きながら包丁を自分に向けたりもします。

勉強の躓きはまだなく、
やればあっという間に終わるのに
取り掛かるのが遅いです。
いつもは一人朝早く起きて学校行く前にやっているみたいですが、3連休は朝の時間だけでは間に合わずで学校に行って休み時間にやるようです。

だらだらと愚痴になりましたが、
息子をどうやって育てていいか、わかりません。息子と本当に上手くいきません。
息子が暴れることで下の子に暴力暴言小馬鹿にしたりと下の子もストレスが溜まりまくりで
私もしんどいです。

何かアドバイスよろしくお願いします。

ちなみに先週はやるという約束で金土を延長したのに結局やらなかったので今回は延長しない予定です。酷く暴れたら警察を呼ぼうと思います。

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/10/05 22:10
毎日宿題は一応朝?にやっていってます。
三連休は朝だけじゃ間に合わず、残りを学校でやってるみたいです。

回答ありがとうございました。
何度も読み返して参考にさせていただきます。
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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/117563
彩花さん
2018/10/05 20:38

ゲームやネットにのめりこんでしまい、自分の意思では制御不能になってしまう子には与えないのが1番効果的だと思います

うちの次男(小6)もADHDとASDで、ゲームに夢中になるとすべきことは全く無視で、コッソリ夜中までゲームをしたりということを繰り返してきました

今は決まりを破って没収となり、没収解除の要件を満たしていないのでゲームは一切させていません

わが家ではルールを明確化していて、メディア(テレビ、ネット、ゲーム)タイムはやるべきことが終わってから、1日最大90分までで、1人ずつキッチンタイマーを使って時間を管理しています

休日も延長はありません

この決まりを破ったらカレンダーに×がつき、×3個でゲーム没収です

没収したゲームは私が職場に持って行き、親の居ぬ間に探し出してコッソリやるということはできないようにしています


ルールを明確化すること、決めたルールを親も必ず守ることが大切だと思いますよ



今は息子さんとのパワーバランスが崩れてしまっていると思います

簡単に言うと、息子さんに舐められてますよね

息子さんが癇癪を起こすたびにオタオタしたり、癇癪に負けて要求をのんでしまったりしていませんか?

癇癪はスルー、ルールはしっかり守る、一度言ったことは曲げないなど、親としてしっかりと毅然とした態度を取るようにしていかないとこの先ますます大変になっていくと思います

男の子は小学校高学年にもなれば母親は力では勝てなくなりますよ

肉弾戦をせずともコントロールできるようにしていくことが大切だと思います

https://h-navi.jp/qa/questions/117563
退会済みさん
2018/10/05 19:48

まず、勉強ですが

既につまずいているという認識に変えた方がいいでしょうね。
理解ができてないわけではないが、気力が残っておらずヤル気にならない、切り替えしないとできないのですから
緩やかにつまずいている。と見方を変えては?と思います。

いくらスンバラシイ能力があっても、うまく使いこなせないなら無いのと同じなんです。
厳しいですが、そう冷ややかに思っていたほうが、気が楽になると思います。

ついていけている。は宿題もこなせるまで含めてで考えておいた方がよいと思います。
学校や病院などはそうは言わないかもしれませんが。


それとアプリの利用ですが
なんで延長認めたのかは知りませんが意志が弱いというよりは、約束したことを守る、遂行する能力がほぼないのでしょうから、親の方でそこをふまえた対応をと思います。

ついでに、そこまで言うような状態は正直いって、完全にアウトだと思います。
私なら、本人がどう暴れようがアプリ消します。

何されても知りませんし、暴れすぎたら通報。
さっさと、保護入院に持っていけるようにしてしまいますかね。

どうせなら
5分集中して宿題したら、15分休憩でそこでゲームかの方があってると思います。
そこで切り替えの練習させては?
親の根気が必要ですが。
5分向き合えたら15分ゲーム
だらだらやらないなら、休憩はするけどゲームはなし。

それと、宿題やらせるためにアプリを餌にすることができないお子さんみたいですから、その状態が困る!というならば、宿題やらせない。
アプリも一切やらせない。ぐらいがよくないでしょうか?

どちらも、言えばわかるはず、やればできるはずで親御さんとしての見通しが甘いというか、気持ちはわかりますが期待しすぎでしょうか

そこまでのレベルではないので、まず宿題は諦めるところからではないか?と思います。

溜めこむのはよくなく、15分×3回でできた分のみ。というようにしないとダメ。
ゲームも、やらせるかどうか?はどう暴言吐かれて暴れられても、親が時間もタイミングも決める方がいいと思います。

このぐらい遂行力がない子には、そこまで諸々判断させても親子でうまくいかずにイライラするだけと私は感じます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/117563
退会済みさん
2018/10/05 19:20

夜、八時半でも遅いのに、宿題したら金土日は、22時までゲーム、この条件を小学二年生?三年生でだすのもおどろきです。
最近ではゲームの依存の外来もあるくらいです。
主治医に相談し、しばらく、ゲームやめさせては?
包丁を持ち出しての脅し、辛いのもあるけど、親をこれならいうこときくだろうとみくびってるとこあるのだとおもいます。入院できるといいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/117563
saisaiさん
2018/10/05 21:02

中学生かと思いながら読んでいたらまさかの小学2年生・・・
いまから手に負えない状態でこれから大きくなるのにどうするんでしょうか?
2年生で警察って・・・
ゲーム依存の重症の方になります。専門医で相談してください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/117563
向日葵さん
2018/10/05 20:29

読んでてなんだか我が家に似てるな。と思いました。
うちの息子は小学5年ぐらいからおかしくなりました。
さとしの母さんさん、まだ8歳ですよね?間に合いますよ。一度全てやめさせてみたらいかがですか?主治医とご相談されたらいいと思います。

私は取り上げることはせずやり始める前に時間を決めて強制終了を繰り返しました。
ゲーム依存の外来にも行きましたが通院拒否。結果は出ませんでした。
不登校と暴力、地獄を見ました。
鬱になり私10キロも太ってしまいました(・・;)
今息子はフリースクールの寮に入ってます。
スマホのゲームもしていますが寮の規則を守り学校にも行き始めました。

まずはルールを守らせること。大事ですが難しいですよね。やったら宿題やるとか勉強するとか言われて期待する気持ち凄く良くわかります。

時間規制。取り上げる。その子によって対処法があると思います。まずは親の意思を曲げない、ブレない。難しいですが頑張りましょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/117563
2018/10/05 20:55

度々すみません
私は 発達障害の子供は 好きなことには やらせた方が良いと
考えています
子供は 子供のままではないはす いつか大人になります そうでないというと 悲し過ぎるでしょう?
だったら 好きなことで 生きて行くために 親は応援団になった方が子供としては 幸福
長男に 聞いてみたら 好きなことをやらせていると だんだん飽きてやらなくなる 
それも 正論

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回答
30件
2017/10/09 投稿
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2020/06/10 投稿
小学5・6年生

息子は現在17歳で普通高校の3年生です。 最近自分の思う通りにならなかったり、探している物が見つからなかったりすると、パニックをおこし暴れるようになりました。 もう、何度か私も娘(中1)も蹴られたり、殴られたりしています。その都度主人から暴力をふるってはいけないと話をして貰っていますが、パニックになると、自分が抑えられないようです。 学校は楽しく通っていて、成績も上位ですが、家では自分よりも成績の低い子の事を馬鹿にしたり、「自分は成績が良いから、あいつらより偉い」とか聞いていてとても不快になる事ばかり言います。その事について私が注意すると、暴言を吐き暴れることもあります。 小さい時から言葉も遅く、人とコミュニケーションをとることが上手く出来ず、小2の時に友達とトラブルが絶えなくなり、市の相談機関にも通い、専門の病院で広汎性発達障害の診断を受けました。今でも病院には通っていて、薬も飲んでいます。中学が最悪で先生も全然理解がなく部活の先輩にイジメられたりした事もあり、「自分がこうなったのはあいつらのせいだ」と幼稚園児並の言い訳でもうウンザリです。 今とても心配なのは私が居ない時に、パニックを起こして妹に暴力をふるうんじゃないかということで、娘を連れて実家に帰ろうかと思いましたが、娘は転校したくないと言っています。 息子はもう高3なので、こういった障害を持つ子を受け入れている学校に転校するのも難しいです。 出来れば、娘と一緒にしばらくどこかに避難したいんですが、こんな事言うのはダメな母親なんでしょうか? 息子も私の子供ですが、娘も私の子供です、息子が暴力をふるう時は、いつも主人の居ない時で、私は娘を守るのに必死です。

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2016/05/16 投稿
幼稚園 中学生・高校生 先生

ADHDと診断された大学生の息子との関わり方について悩んでいます。幼少期から少し違和感を感じていたのですが、大学生になり一人暮らしを始め問題が顕著になってきました。 お金の管理ができず借金が判明したり、必要な手続きをせず後々大変な手間になったり、また大学も単位を落とし続けて留年が決まったりしています。流石におかしいと思い医療機関に相談したところ発達障害と診断を受けました。 ですが本人は特に困っている様子もなく、処方された薬も飲んでいない事が判明しました。大学の支援室にも繋げて1回目の面談は私も一緒に行ったのですが、遠方ということもありその後は本人に任せていたらドタキャンなどを繰り返しているようです。金銭面もよく話し合い、立て直しをはかったのですが、改善がみられません。 少しでも彼が生きやすく生活を改善していけるようにと思い、いろいろ動いてきましたが、彼には響いておらず私の自己満足でしかなかったのかなと落ち込んでいます。私自身これが手を差し伸べているのか、ただの過干渉なのかわからなくなってしまい苦しい毎日です。 今後どのように関わっていったらいいのでしょうか? また大学生の当事者の方がいらっしゃいましたら、親にどのようにして欲しいですか? もう成人した大人なんだからと割り切ることもできず、心配と歯痒さで日々苦しく限界がきています。 ご意見聞かせていただければ幸いです。

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2024/09/29 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 診断 大学

中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます。 我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。 どうしたらやめられるようになるでしょう? たとえば おいしそうで我慢できない (空腹ではない) →妹のお菓子をとる →ゴミを隠す →知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気) →ゴミが出てくる →怒られる →開き直る この繰り返しです。 物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言う と何回も言っていますが、変わらず繰り返します。 妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。 それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。 今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。 落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。 怒鳴ってしまうことが増えました。 違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。 泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。 今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。 知的には中〜やや上です。 悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。 家族みんなが疲弊しています。

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2024/02/24 投稿
反抗期 ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
先生 遊び ADHD(注意欠如多動症)

中学3年生の息子の事です。暴れて壁に穴を開けたり物を投げたりし、なるべく刺激しないようにしています。落ち着いた時に注意したりしていました。イライラしている時には自分の思い通りにならない事や物事がうまく進まない時に暴れます。最近では暴力を振るうようになり、1度目はお迎えに行った先でなかなか帰ろうとしない為、別の場所で待とうと思ってその場を離れました。その後迎えに行くと激怒し、殴ってきたり、髪の毛を掴まれたりし、もぅ限界だと思い警察に。厳重注意で2人で帰ってきたのですが、反省の色なく。その後、新しくできた友達と仲良くなり喫煙したり、あんまり良くない友達が増えました。先日タバコを買ってこいと暴れて手に負えず、再び暴力を受け警察に連絡。今回は児相に一時保護という流れになりました。児相には空きが少なく帰ることができるならなるべく早く帰るようにと勧めがありもうすぐお迎えに行きます。どんな様子なんだろう。どんな気持ちなんだろう。どんな生活しているんだろう。と子供を警察に児相に預けるなんて最低な母だな。と思う反面、ホッとしている自分にも嫌気が指します。戻ってきた時、あんな所に預けるなんてとか見放されたって思うのかなとか不安もあります。元々、心配な所が多々あり保健所に相談に行ったり、色々なカウンセリングを受けてきました。精神科にはなかなか予約取れず行けていません。中3になり予約取れたのですが本人が拒否して行けませんでした。その為、今回児相の方が帰るには病院受診が必須だよと本人に言い聞かせてくれています。不安や後悔で押しつぶされそうです。

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2025/08/03 投稿
発達障害かも(未診断) 病院 保健所
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
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