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9日

中度に近い軽度知的障害を伴う自閉症の息子の小...
中度に近い軽度知的障害を伴う自閉症の息子の小学校入学に向けて夏休みに就学相談を受けることになりました。普通級に入れる、入れたいとは思っていません。
支援学校と支援級の狭間の子なので親の私にも判断がつかず現場の意見、つまり就学相談の結果に従って就学先を決めるつもりです。
IQ52(今年3月療育手帳更新の為に検査)
SQ65(進路を考える参考に今月検査)
PARS17(今年6月に検査)
の結果を提出するつもりです。
・一斉指示が通りにくく名指しされる必要がある
・多動や触覚と視覚と聴覚の感覚過敏はない
・未知の課題に対する逃避傾向が強く怒っても褒めてもやりたがらず多動はないが課題から逃避するために大声で歌ったり教室から逃げようとする可能性がある
・味覚に感覚過敏がある為、火の通った野菜は食べられるが生野菜が食べられないので給食の完食が難しい
・洋服の前後を間違える事もあるが着替えはできる
・エジソン箸なら豆も摘めるが普通の箸は握り持ちで練習中
・トイレは自立している
・画材や文房具は使えるが楽器と縄跳びは自閉症由来の不器用さがあるので全く出来ない
他に何か就学相談に備えてやっておくべきこと就学相談の場で話しておくべきことがあれば教えてください。
身上書はまだ先方から郵送されてこないので書いていません。
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この質問への回答
行った先がどんなところか支援学級、支援学校それぞれじっくり見てください。
相談、体験の前に、見学が先かな。向こうの様子を見せてもらえるといいかな、と思います。
支援学校は一年生を特に大事にしますので、参加しないのももったいない話ですね。……と、私は言われたことがあります。
支援学校から支援学級に異動する事例がどのくらいあるか、確認してみるのもいいかもしれないです。支援学級から支援学校への移動はいつ頃お願いするといつ可能になるのか?も聞いてみてもいいかもしれないです。
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追記というか…
「これ以上の勉強はさせない。もし小学生のうちに漢字を勉強させたければ支援級へ」
これ、結構な暴言だと思いますよ。その発言をした先生、大丈夫かな?
知的障害の特別支援学校には、知的ボーダーのお子さんから、身辺自立そのものが学習になるお子さんまで、児童生徒の課題はとても幅広いです。
ですから、学校なりのアセスメントを取った上で個別の教育支援計画がキッチリ作成され、子どもの学習課題に応じた内容の学習が組まれます。
日課表の中では「自立活動」の中で個別の学習課題に取り組んでいたりするので、パッと見では分かりにくいのですが、漢字や計算を段階を踏んで学習しているお子さんはたくさんいますよ❗️
また、知的好奇心を満たすようなプログラムも皆無ではありません。課題に応じたグループ学習などで、生活・理科・社会・情報の学習も行われています。
小学生だと「あそびの学習」なんて日課があったりしてギョッとしますが、これも「遊んできていいよー」と放置する訳ではなく、一つの遊びを通して様々な切り口から学習をする時間になります。
学習指導要領が改定されて、教科で取り組む内容がかなりキッチリ明記されたんですけどね…
その説明をした先生…分かってなかったのかも💦(管理職が普通学校畑を歩いてきた人でよく分かってない…というのはよくあるパターンです)
すみません…ちょっと気になったので。
ご参考まで
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お久しぶりです。昨日、就学相談を受けてきました。
母子別室で測定不能である事を前提で息子はWISCを受けました。WISCの結果と共に面談で支援学校相当、支援級相当か教育委員会の判断も教えてくれるそうです。
息子が検査を受けている間、身上書の内容確認と就学先はどこを希望しているのかの確認、体験授業(支援学級、支援学校共に)のスケジュールや申し込み方を教えてくれました。
あと何それと思ったんですが事務処理の都合で支援学級希望者の方が先に処理されていくそうです。確かに不適、支援学校相当となった場合また話し合いが必要だから早めにやっておこうという理屈は分かりましたが。
適、不適に従うのを前提として早く結果を知りたいから支援学級希望で、とお願いしてきました。9月上旬に結果が出ます。
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それだけ、準備してあれば、大丈夫です。
でも、親から見た子供と
他人が見たお子さんって、結構、
温度差があります。
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支援学級の知的の子は先ず通常級にいれて
ついていけなくなったら支援学級に移籍すると聞くので
ロレスカトックスさんのお子さんは
先ず支援学級に入れて、難しくなったら支援学校に転校はどうでしょうか?
アドバイスではなくてごめんなさい。
特別支援免許ありの先生に知的学級に入るのは
会話できないレベルだと聞いたことがあります。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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回答
小学1年生の子どもがいます。
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