2019/12/04 09:25 投稿

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受付終了

中学生の娘です。学習障害があるなあと思いながら何年も経っています。
昨夜、娘に「〇〇ちゃんには学習障害があるのかもしれない」と言ってしまいました。娘はポロポロと涙を流して黙ってしまいました。。

定期テストの結果を見て、どうしたらいいのか話をしていた流れでした。学習障害かどうか検査を受けてみよう、ということにはなったのですが、話す順番を間違えてしまった気がします。今朝も落ち込んだ様子で学校に行きました。とても心配です。中学生になって母親である私との距離感も変わってきている時なので、どう接していいか悩んでいます。何かアドバイスがありましたらお願いいたします。

PS.娘は試験前、一生懸命勉強するのですが、結果は10点代〜40点代（100点中）です。好きな教科は５０点を越える時もあります。部活や友達関係は良好で、学校は大好きな娘です。そんな娘の気持ちを傷つけてしまったことが、とにかく心配です。

よろしくお願いします。

質問者からのお礼

2019/12/05 23:14

みなさん、アドバイスありがとうございました。モヤモヤした中で親子でもがいているより、検査を受けてみることが前に進むことへ繋がることを教えていただきました。娘にはあの日のやりとりについては謝りました。このあと一緒に無理なく進んで行こうと思います。ありがとうございました。

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発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生学習高校先生思春期

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2017/02/05 投稿

小学二年生の息子が一学期個別面談の時に、担任の先生より学習障害ではないかとの指摘を受けました。国語、算数以外は平均的であり、行動面では特に問題はないそうです。プロの先生がおっしゃるなら、そうなんだろうと思うのですが、今現実を受け止めきれずショックで仕方ありません。市の発達センターに私だけで相談に行く予約はとりましたが、息子の将来が心配で涙が止まらず私の精神面も不安定な状況です。そして怒っても仕方ないとわかっていながら息子に怒りをぶつけてしまい、傷つけてしまっています。診断を受けるまで、気持ちの持ちようについて何かアドバイスいただけないでしょうか。苦しくてたまりません。

LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生診断国語算数学習先生

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2019/07/20 投稿

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LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生

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2018/01/05 投稿

初めて質問させて頂きます私が家庭教師をしているお子さんについての相談です。小3の男の子です。小学校に入り、勉強が少し遅れていると担任から言われ、そしてひらがな、カタカナ、漢字の習得が遅れてる事にお母さんが気付いて公文式に入れました。並行して、半年前から私が家庭教師をしています。共働きでその子の勉強等がみられないのと自分から全くやる事がないためです。そして、この半年やってみて私が感じたのが学習障害かもしれないという疑念です国語では・ひらがなとカタカナが未だにすぐ思い浮かばない、書けないものもある・漢字は一年生の漢字が何とか書けて、読める。でも書き順はめちゃめちゃ・二年生以後の漢字はほとんど書けない、読めない、何十回書いても出来ない、なぞり書きで筆順が書いてあってもそれを守れない・学校のノートはほとんど取ってないたまに取ってあっても、何を書いてるのか分からない、ノートのページも飛び飛び・字がすごく汚く、マス目にきちんと書けない・音読しても、一字一字読む、たどたどしい、文章通り読まない、勝手に読む。・それでも読むとある程度お話の内容は理解するのか、問題は解ける。解けるが文章を抜き出して書く時に一字一句見ないと書けない。算数では・足し算と引き算は出来るが手を使わないと早く出来ない。繰り上がりの筆算はすごく時間はかかるが出来る・九九は何とかランダムに出てきても答えられるようになってきた・学校の勉強は全く追いついていない、公文式で二年生の勉強をしている最中、これから引き算の筆算に入るくらいこのような感じです。私とのやりとりは普通に出来るし、大好きな車の話や学校の出来事などもきちんと話せます。3年生らしい男の子だと思います。運動も足が速くて、図工も得意、工作や絵はとても上手です。どうやったら国語が出来るようになるか？という事を調べてるうちに、学習障害の特徴というのを知るようになり、沢山当てはまるものがありました。皆さんからみて、どう思われますか？そして、この疑念をお母さんに話すべきなのでしょうか？学校からはなにも言われていないようです。一度、漢字が出来ない件でスクールカウンセラーに相談したようですが、その時は漢字九九という本を薦められただけで終わったそうです。大変長文になりすみませんよろしくお願いします

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生過集中学習塾

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2020/04/01 投稿

この質問への回答
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銀猫さん

2019/12/04 09:38

息子にもLDがあります。
まだ小学生なので、中学生女子の想いは、30年前の自分しかわからないのですが。

お母さんが成績について一緒に話し合ってくれて、これからどうするか、と相談が出来、その際に「学習障害があるかもしれない」とおっしゃったこと、私は決して間違って無いと思います。

世の中には、学習障害の存在も知らず、成績の悪さを子供のせいにしたり、テストの結果に目もとめない親がたくさんいます。

もし学習障害の診断がおりたら、「今までよく頑張ってきたね」と言ってあげて欲しいです。
娘さんは、サバイバーです。すごい子なんです。

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退会済みさん

2019/12/04 10:29

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉スペクトラム症の当事者です。

怖いことを申し上げますが、全般的にその点数でしたら学習障害の他にも原因があるかもしれません。
学習障害の検査ももちろんですが、その前にWISKも受けたれたほうがいいかもしれません。発達障害支援センターかお住まいの役場から総合的に検査を受けられる病院を紹介してもらってください。合わせて小学校からこれまでの成績表があるならそちらも判断材料としては非常に有効です。

話す順番は問題ないと思います。一生懸命やっても結果が伴わないのなら原因を追求してお子さんにあった支援につなげることは非常に大事なことです。診断が下れば配慮が受けられます。良い支援につながりますように。

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夜子さん

2019/12/04 17:57

こたつさん、こんにちは🐱

学習障害ですが、リタリコさんでも紹介がありましたが、学習の『障害』ではなく、『学び方の違い』と受け止めると、お子さんも気持ちが楽になれるのではと思います。

検査もお子さんの状態を知るとともに、じゃあどうやって勉強したら良いかを考えるベースにすると良いのではと思います。

それから、学習障害は様々なタイプがあり、検索してみると、各分野の有名人にも結構います。
その中にお子さんの好きな方や知っている人がいれば、勇気を少し貰えるのではと思います。

ご参考まで😸

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こたつさん

2019/12/04 09:59

銀猫さん

銀猫さんの言葉を読ん泣いています。
こんなにあたたかい回答をいただけるとは思っていませんでした。

「今までよく頑張ってきたね」

本当にそうですね。ありがとうございます。

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ぷぅちゃんさん

2019/12/04 11:16

テストの結果で、学習障害があるのかもしれないというのは、また、違うと思います。
検査等はしていないんですよね？
検査結果、診断は、親でなく専門の方がします。
もうすぐ冬休みなので、その時に検査等できるといいですね。

中学生女子は、親との距離を離そうとしますよ。
自立しようとする時期なのかもしれません。
それに、友達には話せても親には話せない、話したくないことも出てきます。
グチを聞いたり、他愛もない会話を楽しんだりでいいと思います。

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退会済みさん

2019/12/04 14:02

とりあえず検査はWISKも含めてされる方が良いと思います。こんな事言ってはなにですが、こういう検査は全員が本来受けて自分の特性（人は何かしらの特性を持っています）を把握する、というのは良いと思います。まぁ、全員受けるとなるとそれはそれで別の問題も出てくるのでしょうけど。

仮に学習障害が認められなかったとしても、そこまで勉強できない、ってのは何らかの原因があるはず。
まず、子供なんて大半は勉強なんてしたくないのですから。私自身もそうでしたし。それに最近の学校の先生、正直教え方が下手くそな人が多いと思いますし、教材も首をかしげざるを得ない物も多いです。
一つ質問ですが、娘さんの学校ではノートを取る代わりに予めある程度文章が書かれたプリントとか配れれていますか？うちの方は小中、そういう形です。あれは子供が授業中黒板をノートに移すのに必死になって先生の説明も聞けず、また同時進行で理解する事も出来ずに何も身につかない事を改めるために導入されたようですけど正直全く生かせていないと思います。趣旨を理解していない先生も多い。いわゆる勉強ができない子どもたちの大半は勉強の仕方、あるいは勉強の意味を理解していない事が原因です。

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