退会済みさん
2020/03/04 06:59 投稿
回答 7
受付終了

4才の男の子、普段は穏やかな優しい子ですが、
変なこだわりがあり、たまに気になるのと、将来が心配なので質問させていただきます。

膝に興味があるみたいで、膝がでてると面白いといいます。なんで膝でてるの?といいます。
私はめったに膝がでるスカートなど履きませんが膝をみたいために膝でる服をきてといいます。(膝がちょっと見えた時に反応します。) 膝が出たらさわりたいみたいで、実際大人に限りますが心を許した先生などに膝を触ったりしていました。

めったに無いことですが忘れた頃にあり、放置してました。イヤだなとは思ってました。
そのくせ、自分は膝が出るのは嫌で、夏になる頃に夏服を着るのが渋る時があり、段々移行できる感じです。夏服がひざや肘が出るのが嫌みたいでした。

どのような、心理で、どのような対応をしたら良いか教えてください。

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質問者からのお礼
2020/03/05 13:40
皆さんありがとうございました✨
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/148128
2020/03/04 09:42

この年齢の子の話であれば性的な意味は持たず、ただ単純に興味があるだけだと思います。
おっぱい、おしり好きな子もわんさか居る年齢です。性癖?と構える必要はありません。
ただ膝に限らず<他人の身体には勝手に触らない>を教えていく年齢なので、触りたいなら自分とママだけ、家でだけと人と場所を限定した方が良いと思います。
好きな先生の膝にどうしても触りたい様であれば、「膝触っていいですか?」「いいですよ」のやり取りをしたうえで触る様に先生と話をした方が良いです。

興味があることは良いことですので身体のしくみの本を買ってどのように関節が曲がるのかとか、関節を使った運動、ダンス等を一緒にやっても良いかなと思います^^

https://h-navi.jp/qa/questions/148128
2020/03/04 17:19

すごく似ているシチュエーションが、息子にもあります。
こだわりが強い子なので、こだわりもあると思っています。
一方、こだわりは対処次第で軽減できることも知っています。

「そんなの辞めなさい」とか「そんなの気にするの辞めなさい」とか言っちゃダメですよ、本音は嫌だとしても!

「膝が気になっちゃったね」と認めつつ、「気になっちゃうけど、触るとくすぐったいから、見るだけにしようね」など、いけないことは理由を添えて論理的に納得させた上で、ルールを作ってあげると良いと思います。

息子も、ミニスカートから出ている足を見れば「見て。お肌が見えてる。」
ノースリーブ姿の子がいれば「見て。お肌見えてる」
と恥ずかしそうな表情をして私に教えてきます。

それでいて、自分は半ズボンを嫌がったり、半袖を嫌がったりします。
袖口を引っ張りながら、「お肌が見えすぎて、もっとここまで隠れるのがいい」とか言います。

気候や汗疹ができることなど、その服装がなぜ適切なのか説明した上で「好きなの自分で決めて着ていいよ」と言っておくと、しばらくして“普通の”服を選ぶようになります。

そんなのが続いて今は6歳です。
季節の変わり目がターンイングポイントかも。今は長袖に慣れているので、春にチラホラ半袖姿を見るようになると、「お肌見えてる」から始まり、自分はなかなか半袖を着ようとしない状況が訪れると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/148128
退会済みさん
2020/03/04 20:00

夜子さん

こんばんわ🌛息子は手先不器用で身体の使い方苦手さあります。トランポリンは好きです⭐ジャングルジムもゆっくりゆっくり登っています。最近やっと、鉄棒に少しぶら下がれる様になりました。あたまかたひざぽん!昔やってました。それと、教えていただいたしまじろうの動画みせて一緒に楽しんでみますね✨
ありがとうございます🌺

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https://h-navi.jp/qa/questions/148128
退会済みさん
2020/03/04 20:25

ゆきまる生活さん

こんばんわ🌛具体的な対処方法を教えて頂いて助かりました💦なんて教えようか、なんて言うべきかすごく難しくて💦半袖の季節は毎年恒例です。慣れたらなんとも無くなるのが不思議ですね💦
前にコストコに行った時に季節はずれな人がいて、すごくミニたけのパンツをはいてる人がいて、それに子供が反応して近づき、面白がっていまして、焦りました💦💦 同じ年くらいの女の子には、そうはしませんが、膝出てる子って言います。ひょっとしたら膝がでてるその子と公園で遊び、楽しい思い出とその子が好きで、いつもその子は膝が出ているんですよね、それで、膝でてると嬉しい気持ちがあるのかな?なんて思ったり。。

お風呂入る時に見ていたDVDを止めたままにしたいこだわりなどもあり、その通りにしてしまっていていいなりになってます。。
発達障害児のしつけってすごく気を使うし甘やかしなのかなとか日々迷う事あります。
膝の件は声がけなどとても勉強になり、早速実践させていただきます。ありがとうございました✨

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https://h-navi.jp/qa/questions/148128
夜子さん
2020/03/04 17:05

yuiさん、こんにちは🐱

お子さんの特性として、手先が不器用だったり、身体を使った遊びが苦手だったりしませんか?
もしかしたら、ボディイメージが年齢に比べると少し弱くて、「ひざ」という部位を上手くイメージもできていないのかもしれません。

ただ、触りたいというのは、興味を持っている証拠ですので、他者に対してはボディタッチのルールをお子さんと擦り合わせた上で、適度なタッチもありかなと思います。

なお、ボディーイメージをつけるためには、手遊びで音楽に合わせて身体を触ったりするのがありますよね?
感覚統合的に遊びもたくさんありますので、日常的な遊びの中で、身体をコントロールするような動きをすることで、イメージも定着化するかもしれません。

しまじろうのカラダスイッチとか、youtubeとかでやってますが、結構面白いですよ✨

ご参考まで😸

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https://h-navi.jp/qa/questions/148128
退会済みさん
2020/03/04 18:17

ノンタンの妹さんへ 
タータン可愛いですよね😻子供がタータン好きです⭐

対応に困っていたのでアドバイス頂いたのと、今教えるべきと言うことで、質問してみて良かったです。ありがとうございます⭐⭐

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2024/03/21 投稿
発達障害かも(未診断) 会話 癇癪

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は? こんにちは、年中の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。) そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか? 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
4~6歳 発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症)

支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか? 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか? 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

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2024/08/04 投稿
4~6歳 IQ 小学校

こどもの発達障害を受け入れられない夫について。 先日、自閉スペクトラム症で境界知能と診断された3歳のこどもがおります。 上に定型児もいます。 夫はこどもの障害の診断について納得していないようで、診断基準が低すぎないか?この程度で自閉症と診断されるなんて…などと言っています。 現在、幼稚園の年少さんですが、確かに通っている幼稚園の担任の先生たちからも、特性というより3歳児あるあるに見える、コミュニケーションも取れるし周りの状況もよく見ている、とは言われています。 なので、こどもと関わる時間が短い人には気づかれにくいのかもしれません。 私は違和感があったので、診断が降りた時はショックもありましたが、やっぱりね、と思いました。 療育の見学・比較検討は私任せです。 ママがいいと思ったところに行かせればいい、俺は何も文句は言わない、と関わる気がないようです。 夫はもともと障害のある方に対して偏見を持っている人です。 きっと夫は自分の子が障害者だと認めたくないのかな、と私は思っています。 こどもへの態度は変わらず、かわいがっているし遊んであげています。 でも家族の中でこどもの障害やそれに対する対応、療育のことなどを話せないのが辛いです。 夫は、それまで普通のトーンで話していても、こどもの障害や療育を話題に出すと途端に不機嫌になって乱暴な口調になります。 双方の両親は我が家と同じ市内に住んでいますが、頻繁に行き来があるわけではなく、こどもの障害も驚いて受け入れてはくれてますが、障害のことも療育のことも知識はないので相談相手にはなりません。 夫婦2人のこどものはずなのに、障害のことだけは目を背けて無関心を決め込む夫の態度が辛いです。

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2024/09/04 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 療育 幼稚園

幼稚園年中男児、お友達とは遊びたいようですが、遊ぼうと言っても断られたりが続いたようで、最近はいつも『遊ぼう』『入れて』などは言わずに勝手に紛れ込んで、無視されています。これがどんどん広がり、他のクラスの子にも『なんか勝手に入ってくるやつ』みたいに扱われていて、とてもツラいです。年中男児で、こんなことあるのか・・・と受け入れるのに時間もかかりましたが、何度もそういう場面を見て、私もようやく現実を受け止めています。 上記の状況で無視されていても、『○○君と遊んだ』と言っていた息子が、最近は『楽しそうな所についていっている』と少し状況が見えてきたかもという発言に変わりました。 無視されているのもそろそろ気づくのかなと思っています。 まずはそこに気づいて悲しい寂しいと思ってくれないと、スタートラインにも立てないと思っているのですが、やっぱりどちらにせよ切ないですよね。 勝手に入ると避けられるから、入れてっていうように教えた方がいいのでしょうか?多分ダメと言われるんでしょうけど、友達はグループ意識を持って遊んでいるから、勝手に入って嫌われるのもよくないだろうなと少しでもいい方向に向かわせたくて、このままにさせておいていいのか悩んでいます。 担任の新任先生が全く気づいていません。何度聞いてもみんなと楽しく遊んでいると言われます。学年主任に相談などいったら何か変わると思いますか? 同じような幼稚園時代を過ごされたお子さんをお持ちのお母さん方、なんでもいいので教えてください。 もう、どうしたらいいのか、途方に暮れておりまして。 休みに、公園にクラスで遊びに行く企画があり、息子は行きたい行きたい!みんなと遊びたい!と言いましたが、 敢えて避けられる姿を見に行く余力もなく、頭が痛いからうちは行けないと息子に言ってしまいました。皆さんなら、行きますか?せっかくの遊べるチャンスを奪ったかなとも思いツラいです。 友達との距離感がわかってないなぁとは思いますが、ここまでみんなから避けられてしまうような原因も分からないんです。会話力は若干低め、困ったら黙る、逃げる、等あるのですがそれでここまで・・・と思い悩んでいます。 長文すみません。 よろしくお願いいたします。

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2017/11/11 投稿
幼稚園 発達障害かも(未診断) ADHD(注意欠如多動症)

4月から小学生になったのですが、毎朝登校しぶりで癇癪をしていてマンションなので下の住人から苦情がきていて 先日、とうとう朝待ち伏せされて懇々と息子も「床をドンドン蹴るな」とお叱りをうけました。謝罪はしましたが正直、集合時間になると毎朝学校に行かないと言うのでこちらもどうしていいかわかりません。 大泣きして「行かない、学校はストレスが溜まる」といい途中で輪の中に外れてしまったり、一緒に登校できず車で送って行ったり対応に追われて心身ともに疲れ切ってしまいました。学校後に放デイにも通っていますが、事業所の壁も暴れて蹴って穴をあけてしまいました。家にいても癇癪は頻繁に起こるので、家で24時間みるのは不可能です。 主治医に相談したら薬を倍に増やして、夜中のパニックや癇癪は睡眠導入剤で様子を見ようと言われましたが、病院でも暴れてしまい、飛び出そうとするので身体拘束をされ「この様子だとお家で見るのは無理だと思うので入院治療をしましょう」と提案されました。 正直なところ仕事もできなくなるのは困るので、不登校になったらもう自分では育ててないと思っています。 離婚した相手側に引き渡すか児相に保護してもらう等を検討しています。 家の壁にも数箇所、暴れて穴もあき  騒音の苦情も何十回もきていて、このまま登校しぶりが続くようであれば生活できません。何度も頑張ろうと自分を奮い立たせてきましたが、もう気力がなくなってしまいました。 何かアドレスいただけたら幸いです。

回答
9件
2024/05/01 投稿
小学1・2年生 睡眠 不登校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
29日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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