軽度自閉症の12歳の長男の悩みです

最近頻繁に感じるのですが、長男の動きがキモいと感じることがあります。
それに関しては私だけでなく、主人や祖母である私の母も同じように思っていたようで、どうしたらいいのか悩んでおります。

はっきりどうキモいのか表現しにくいのですが、クネクネしてるというか、ねっとりしてるというか、ナヨナヨ？のような…とにかく独特な感じです。
登場すると「キャー」と気持ち悪がられる高身長の芸人さんに似たような雰囲気です。
長男は身長は普通ですが、手足が長く細いです。

家族でこれなら、クラスメイトや他人にどう見られているのかとても心配です。
実際毎年のようにクラスの誰かにイジメのターゲットにされており、月に数回は担任に電話します。

これは、自閉症特有なのか、ただ長男の動きがキモいだけなのか？何か指導したら良くなるのか？
どうすればいいのかわかりません。
年齢を重ねればキモさはなくなっていくんでしょうか？
リアルな場では我が子をこんなキモいと表現して相談する事ができません。
助けて欲しいです。

ちなみに、育児放棄や愛してないは絶対ありません。本当に素直で優しく頭も良い子に育っていると親バカながら感じております。

軽度知的障害を伴う自閉症スペクトラムの小学1年生の息子のことで相談があります。 コミュニケーション、人との距離感、力加減などが苦手です。 たまにお友達を叩くつもりはないが叩いてしまったり、押してしまうことがあります。 お友達は急に叩かれたり、押されたりして嫌がっています。 本人は悪気がないことが多く、注意してもわかってもらえてるのか‥‥？と言う感じで、もうどうしたら伝わるのか、わかってもらえるのか困っています。 今までそういったことがあった時にはもちろん話をしてきました。 その時はわかったといいますが、わかった＝理解は難しいです。 お友達が大怪我でもしてしまったらと思うと心配だたまりません。 どうしたらいいのでしょうか。

デイを増やすか、習い事をさせるかで悩んでいます。 普通級に通っている低学年です。 現在通級に行っていて デイに春から通わせています。 現在、春からコミュニケーション系のデイ、創作系のデイにいっています。 知能的には問題なしですが、国語の苦手さが目立ってきています。多分理解力は十分にあります。集中力持続はなかなか難しいです。 様子見て、学習系のデイにした方がいいのか、、 ちなみに本人は楽しく行けている為、あまり変えたくはありません。 体幹も弱く、姿勢の維持がなかなか大変そう。これから高学年になるにつれ 困るだろうなと。 水泳を考えていますが運動系のデイも考えた方がいいのかな？とも。 もちろん自宅でできることも色々試したり、トライしていきたいと思っていますが、、 経験ある方教えていただきたいです。

４月から情緒支援学級に所属する 年長の息子がいます。 自閉スペクトラム症です。 幼稚園での様子を先生にお聞きした普段の様子で姿勢保持が難しく、その都度声をかけていただけている様です。 猫背ぎみ、椅子に深く座れない 真っ直ぐ前を向けない(立、座両方) 足を組む、膝を付けて保てない の指摘を受けました。 立ち歩きなどはありません。 話を素直にきき受け止める力がある。 苦手な事にも諦めず挑戦して一つ一つクリアしていくことができると言われました。 ただ、理解力と姿勢保持は結び付かないようです。改善方法などがあれば是非アドバイスして頂きたいです。 どうぞよろしくお願いいたします。

運動会の練習って自閉症の子にとってはとても わかりにくい行事なんですかね～？？ どうしても、その場にはいられなくて自分の 好きな遊具のところに行ってしまう様なのです。 もともと体操も苦手で・・人が動きをみてまねるって ことが出来ず・・やったとしても部分部分。 困ったものです。 運動会の練習があった夜は、どうも眠れないみたいで それに「きゃーぎゃー」と叫ぶことも多いです。 いったいどう対処したらよいのかわかりません。 つきあうしかないのでしょうか？ 同じような体験したことある方教えてください。

軽度自閉スペクトラム症のある娘がいます。小学5年ですが、学校には行けたり行けなかったりといった感じです。好きなスポーツクラブや習い事には率先して参加しますが、就寝前や起床後に学校に行きたくないと、布団にこもったり軽い癇癪を起こしたりします。普段は、家で学校の友達とは一見楽しそうに遊んだり、一緒にスポーツクラブや習い事に行って楽しいらしいのですが、学校ではちょっかいを出されているとかイジメられているとか、そんな理由をつけて登校を渋ります。出来るだけ学校には行って楽しんでもらいたいのですが、こんなとき皆さんは子供さんに登校を勧めたりせず、積極的に休ませてあげているのでしょうか。同じような状況のお父さん、お母さんがいらっしゃったら、ぜひご自身の経験や対応法について教えていただけると助かります。

　長文失礼します。 　軽度の自閉症がある、小学一年生の子供がいます。 　登下校を同じ共同住宅に住む活発な３人の男の子と行っており、周りのお母さん達もおっとりしているうちの子が一人にならない様に気を使ってくれてました。 　男の子達に茶化されてると思う事もあれば，仲良くしているので男の子ならそんなものと様子を見ていました。 　ある日うちの子の帰りが遅いと気になり学校まで行こうとする途中、花壇にうちの子の砂の被ったからの水筒があったので，慌てて探し回ってたら途中で、一緒に行く子供のお母さんがロビーにいると連絡下さいました。 　帰ってくると，お母さん達は一緒に学校行くメンバーの子供同士で外で遊びに行くのに待ち合わせをされていました。待ち合わせ中も周りの子供はうちの子に「つば吐き魔神唾をはけ〜」とからかわれてる様でした。うちの子だけ取り残されてる感じと，このままうちの子の仲間はずれが加速してイジメを助長するのではないか，相手に悪気はなくとも少し周りの親の気配りに対して不信感が芽生えました。 　家につき、砂の被った水筒の事を子供に問い詰めると、友達に水筒を引っ張られてやめろといってもやめなかったそれから一緒に帰る友達２人に砂をかけられたということでした。その時は子供に大きな声で「辞めろ。助けて。」と大声で言うように伝えました。 　その次もまたその次も、帽子をなくされ（道路に投げられていた）私も使っているステンレスの水筒も投げて壊されました。そして連日殴られたという事を聞きました。週末息子も泣いて帰るので、どうしようかと思っていたら学校から「うちの子が友達のランドセルの中身をばらまいた」という連絡があり，砂だらけの水筒が投げられた事から今までのいきさつを話しました。そして，週明けあの子達と行かせるのが怖かったのでとりあえず一緒に行くメンバーをかえた事も伝えました。 　この事は向こうの家庭にも伝わり直ぐに話し合いになりました。一連のいきさつを皆さんに話すと、 勿論水筒や帽子が無くなったことは謝罪されました。 「何故早く私達に言わなかったのか？？？」 　「（私の）子にも、非があるのではないか。唾をはけといったのも先にあなたの子が吐いたから」（命令されて吐いたらしい） 「（私の）子が言葉より先に手が出るからそれでうちの子が不快に感じてイロイロやった事ではないか」 　そうはいうけど，幼稚園では友達につばを吐いて不快な思いをさせてしまったと言う事もなかったし，言葉がつたなくても思いっきり手を出す子には思えないです。女の子が一緒に作業するのにうちの子を指名するので少し半信半疑で聞きました。 　友達のランドセルの中身をばらまいたのも先に向こうがうちの子の顎にパンチを出されたからということでした。ランドセルの中身を出したことについては勿論謝りましたが。 　そして，集団で攻撃してくるのが怖いのでとりあえずみんなで行き帰りを一緒にするのを辞めてほしい事を伝えると、 「一緒に行く行かないはあなたの気持ちじゃなくて子供の気持ちなのでは」 と言われたけど，そこで子供が行きたくない…怖いといってた事を伝えると子供が拒否したことになるので黙っておきました。 　主人に伝えると「突然一緒に行き帰りを辞めてといったら向こうは嫌な思いをするだろ」 「別に大きな事件やケガしたわけでもないし、常識のない親じゃないんだから無理にメンバー変えなくてもいいだろ」 「早く向こうにいってみんなで解決すればよかっただろ。」 　勿論最初に水筒が投げられてた時に向こうの過程に事情を話せば少しは向こうの対応も違ったかもしれません。うちの子が友達のランドセルをばらまくという事は未然に防げたかもしれません。 　 でも私の主人の発言はどの家庭を守りたいんだろうと不思議に思ってなりませんでした。 　うちの子自閉症だからと自分を攻めてしまうのも辛いです 　一人で抱え込んでる気持ちで心細いです。 皆さんならこの様な時どうしますか？？

積極的に待つだけでいいのか？？ 前回の質問と少し被ってしまうのですが、年少の息子は今、集団行動をほとんど拒否しています。 歌うこと、踊ること、いただきますの手合わせ、運動会の練習、みんなでプールなど。 みんなで散歩などは好きだからやるけど…って感じでやりたいことだけ参加します。 教室では、やりたくないと床にゴロゴロ転がったりもしています。 朝の会、帰りの会もちゃんと座りたくなくて、ぐにゃっと。治すように促すとなおさら嫌みたいです。 今はそんな時期、待ってればいい、「見てていいですか？」の声掛け… 何か親として出来ることはないのでしょうか？ 頑張っておんぶしてダンスをしてみたりしてみました。 喜んでもう1回など言いますが、大変すぎて違う気もします。 公的療育に母子参加、民間療育に週2の送迎。 0歳児がいて結構大変なのに、何も参加しようとしない我が子をみて心が折れそうです。 幼児の養育は、のちのち役に立つんだろうか？？？ 何かアドバイスをお願いします。

小学校に入学しました、自閉症・軽度知的障害ありです。運動障害もあるため、歩くのが遅いです。 登校班での登下校です。班長さんはゆっくり歩いてくれています。毎日、登下校とも学校まで列の最後尾から付き添いをしています。 見ていると、トコトコ頑張って歩いてはいるのですが、後からきた班がつかえている状態です。時々歩調がトボトボになったり、独り言に夢中になったり、よそ見して歩調が落ちるので、つど前を見てついていくよう促していますが、他の一年生のいる班と比べても明らかに遅れています。 班長さんにも他のこども達にも申し訳なくて、心苦しいです。つい我が子に怒ってしまいそうになりますが、本人も頑張っているし…。 入学から1週間足らずですが、早くも登校班を抜けた方がよいのかとも思っています。本人の体力作りのためにも車での送迎は避けたいです。

質問ではなく、今気持ちが少し弱くなってしまったのでこちらに書き込みをさせてください。 自閉症の息子の障害を理解して少しずつ受け入れ、私自身も学びながら生活してきました。 息子との時間はもちろん楽しい時はあります。とても可愛く愛おしいです‼︎ でも衝動性が強く、触ってダメなものを教えても何度も触ってしまう（熱いものや汚い土など様々）あとは洗剤などで勝手に遊んでしまったり、、、色々です。 大人しいと思えば何かしらやらかしています(._.) もちろん直ぐにダメだと教えますし、危険なものは目の届くところには置かないようにしています。 でも私に怒られるのは分かっていますし、ダメな事だと言うのも分かっています。 たまに「僕やりたかったんだ」と悲しそうにいいます。 感覚遊びは結構させているんですが、やめられないようです。 どこにいても目が離せない状態です。 もしかして見張りすぎなんでしょうか。。 その他障害に対して不安が多く、気づけば1日中息子のことばかり考えていて疲れてしまいます 息子が悪くないと分かっていても怒ってしまう。怒った自分に劣等感を感じます。。 障害を抱えて必死に頑張っている方やその親御さんをとても尊敬します。 私は息子を育てて5年になりますが、自分自身があまり成長していないように思います。弱いです。 もともと性格が細かく不安を抱きやすいタイプの人間というのもあるかもしれません。 そのくせ弱音はあまり吐きません。 唯一旦那には気持ちをきちんと打ち明けるようにしています。 あとはここでいつも相談したり、皆さんのコメントを読んで勇気をもらっています。 怒ってばかりの自分にサヨナラしたいです〜

支援級の一年生になったスペクトラムの息子の事です。 支援級の新一年生が２人だったので先生と支援員さんがマンツーマンで付き交流中心で勉強しています。 手厚い支援を望み支援級に入れたのですが担任の男の先生が熱心な人で入学式から過剰に思える支援・対応をしていたので学校生活での困りごとを知る為には初めから過剰な支援は必要ないですし先回りの支援は今まで出来てた事も出来なくなってしまうのではないでしょうかと担任と支援コーディネーターの先生に伝えました。 学校で息子の様子を間近で見るのは先生なので初めに私達の希望を伝え後はお任せしましたが参観日で鉛筆を出す事まで一つ一つ指示をする過剰な支援がある一方で聴覚過敏でイヤーマフをしていても子供達が騒ぐと涙を流し机を叩いている息子に対しては何もせずにいるのを見て先生に疑問を感じました。 先生に思っている事を伝えても伝わりにくく幼稚園の時の様に意思疎通が上手くいかないのでどうしたらよいか悩んでいます・・・毎日学校での様子を連絡帳に書いてくれる一生懸命さは伝わるのですが私も毎日読んで意見を書いたり頻繁に電話がきたり正直疲れる所もあります。 まだ入学して日も浅いのでもう少し様子を見てコーディネーターの先生に相談しようか考えています。