2024/04/11 23:02 投稿

回答 13 件

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軽度自閉症の12歳の長男の悩みです

最近頻繁に感じるのですが、長男の動きがキモいと感じることがあります。
それに関しては私だけでなく、主人や祖母である私の母も同じように思っていたようで、どうしたらいいのか悩んでおります。

はっきりどうキモいのか表現しにくいのですが、クネクネしてるというか、ねっとりしてるというか、ナヨナヨ？のような…とにかく独特な感じです。
登場すると「キャー」と気持ち悪がられる高身長の芸人さんに似たような雰囲気です。
長男は身長は普通ですが、手足が長く細いです。

家族でこれなら、クラスメイトや他人にどう見られているのかとても心配です。
実際毎年のようにクラスの誰かにイジメのターゲットにされており、月に数回は担任に電話します。

これは、自閉症特有なのか、ただ長男の動きがキモいだけなのか？何か指導したら良くなるのか？
どうすればいいのかわかりません。
年齢を重ねればキモさはなくなっていくんでしょうか？
リアルな場では我が子をこんなキモいと表現して相談する事ができません。
助けて欲しいです。

ちなみに、育児放棄や愛してないは絶対ありません。本当に素直で優しく頭も良い子に育っていると親バカながら感じております。

質問者からのお礼

2024/04/13 23:42

みなさんたくさんの情報、本当にありがとうございます。
キモいという書き方をしたのは、我が子にとってひどいとは思いますし、私自身焦って乱文となってしまいました。しかし、ここのみなさまならハッキリ書いても受け入れて下さる、ニュアンスを理解して下さる、同じようにたくさん悩んでいらっしゃる仲間で、素敵な良い方々だろうと希望を待って書きました。一部こんな少しの文章で私を理解したつもりで強い意見を仰る方はいらっしゃいますが、きっとご本人もお辛い立場なのかなと察します。頑張ってくださいね。私も他のみなさまのとても心強いアドバイスを元に長男が素敵な未来を切り開けるよう頑張ろうと思います！
現在運動療育にも行ってるので、期待できるかなと思います。
ちなみに、いじめについてですがニュースでやってるような深刻なものではないです。長男本人が嫌な思いをしたら即私に相談して「先生を交えて相手の子と話し合いたい」と言うので毎回自分で解決しています。また「勉強したいし、イジメするようなヤツどうでもいいから学校行きたい」と学校を休むことを嫌がるので行かせてます。
我が子ながらとても強いなと感心です。
心配してくださってありがとうございます。本人にはいつでも休んでいいよと言っております。
今回こちらで相談して知らなかったことがとても多く、教えて頂けて本当によかったです。みなさま、ありがとうございました。

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2017/07/13 投稿

お友達との関わり、周囲への説明 4歳半、年少の息子は高機能自閉症スペクトラムです。他害や多動はなく、家以外では落ち着きはむしろあります。決まったことは得意なため、幼稚園も行けてます。外では、不器用さが、消極的な方向に出るタイプで、場所見知り人見知り、行かないやらない、泣く、ということになりますが、一見では、障害とは分からないです。今、困っているのは、お友達などと遊ぶことを、嫌がることです。穏やかなため、遊ぼうと誘ってくれるお友達がいます。でも、本人は遊びたがりません。幼稚園では頑張ってお友達と関わりも持とうとしているようですし、積極的なトラブルもないです。雰囲気で遊べているように見えることもありますが、やはり双方向のコミュニケーションはまだ難しく、とても疲れるようで、入園以後は公園すら行かなくなりました。だんだん、他の子が、お友達と遊びたい、お友達の家なども楽しい、という年齢になってきて、嫌い？とか、育て方や母親の問題？など、誤解されないかと心配になります。私の行動や交友関係も制限されます。たとえば、私の実母にはなついており、時々会って遊ぶ機会を作っていますが、それも数日前から説明し、本人を納得させ、スムーズに遊べる環境作りをしています。それでも、母が2時間かけてきてるにも関わらず、4時間も遊ぶとぐったりで、泊まりで来た2日目には、疲れてると言って遊べないことが良くあります。実母にも特性を伝えていないため、変な雰囲気です。この微妙な現実を、誤解や偏見を与えず、周囲に理解してもらう伝え方ってあるのでしょうか？ちなみに、他者の関わりの他、まだ言葉にぎこちなさがあること、睡眠の問題、音の過敏、色の名前の定着不良、服や物噛み、こだわり、変化に対するストレスやパニックなどの問題があります。ただ、それも、まだ、息子自体は、言葉遣いかわいいね〜、あら〜服は食べちゃってるよ〜、これは何とかって色だよ〜、ママが大好きなんだよね〜、慎重派だねー、体育会系ではないのかな〜などの解釈で紛れており、良くも悪くも、障害と結びつく感じにはなりません。

いつもお世話になっています。 5歳になったばかりの自閉スペクトラムの息子についてです。分離不安があり、いつも私のそばにくっ付いて姿が見えないとパニックになります。息子は私がお腹が痛かったり頭が痛くなりその事を伝えると、「〇〇くんもお腹痛い。」と言い出す事がよくあります。元気が無さそうな仕草をして見せますが、しばらくすると遊ぼうよーと言ってきたり、夫がいれば夫と楽しそうに遊んだりしているので本当に体調が悪い訳では無い様子です。これは私（母親）と自分自身（息子）の区別が曖昧な為に、そのような発言が出るのでしょうか。その場合、別の人格である事を意識した声かけを地道にしていけば良いでしょうか。

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7件

2019/05/26 投稿

高校一年生。自閉症スペクトラム障害です。小学校、中学校は支援級に在籍していました。いつも1人な息子でしたが、中学3年になると、部活の仲間が親しくしてくれました。あくまで部活の仲間という限定された関係でしたが息子はとても嬉しそうでした。中学の交流級でも初めて友達ができました。今思えばその子も1人でいる子だったのだとおもいます。その子とは高校は離れました。勉強が苦手ながらも高校に合格し、初めての所謂普通クラスを楽しみにする息子。高校のリーダーグループに頼られてると嬉しそうに言うのです。実態は体育祭のリレー、文化祭のダンス、排水溝の掃除、虫退治など嫌な事を押し付けられているだけに思えました。お昼休みや遠足は1人。遠足の前の日にクラスラインで誰と行くか決まってない！と送ったら全員スルーしたそうです。割と1人で行動出来る子供なので遠足は楽しかったようです。でも、その日の写真もグループラインで送り合ったらしく、他の子は楽しそうなグループの写真、息子のは船や風景の写真、そして前者にはいいねがたくさん、息子には全員がスルーでした。全て、無邪気に話してくれるしラインも見せてくるのですが、私は胸が痛くて、不憫で、悔しくて。いいように使われてヘラヘラするな！そいつらに負けないくらい勉強しろ！友達ほしいならおとなしいこ狙えばよかったのに…友達いなくても1人で行動出来るんだしもう開き直ってひとりでいろ！と色んな気持ちが錯綜します。とりあえずクラスのグループラインはただでさえトラブルの元だから送るな！！と言いました。クラスのラインは実質陽キャグループ数名で回していて、息子はそこに絡みに行ってるんです…そうしたらラインのプロフィール全消し、名前も・表記にもう、わからないしかわいそうです見守れと言われても、不安でたまりません。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生小学校中学校高校トラブル

回答7件

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2024/11/21 投稿

自閉症スペクトラム傾向にある5歳の息子と近所の子供たちが折り合いが悪く悩んでいます。第2子が生まれてから、私がついて行き、ずっと見ていたり止めたりしていくのも限界があり、気づけば多人数対息子一人で遊んでいたり、息子だけ全員から叩かれたり、全員から顔にボールをぶつけられたり見ているのがつらいです。親御さんからは「この子たちに鍛えられたら強くなれるよ」と言われ緩めてもらえる気配がありません。てにをはが使えなかったり、質問をきちんと返せない等言語があやふやな上、お菓子を持ってきている子にねだったり、勝手に人のもので遊び始めたりする息子が悪いのも分かり、そういった息子の行動を止めさせるべく約束帳を書いて教えたり、絵で描いたりしますが効果が薄く、私としては今の時点の息子を遊ばせたくないのですが、息子自体は楽しいらしく、止めても、目を離すと遊びに行ってしまいます。この場合は遊ばせるのがいいのか、それとも頑として遊ばせないのがいいのでしょうか？最近は近所の子供が遊んでいる時間帯は車で公園に行ったりしているのですが、6時に帰ってきても近所の子供たちが外で遊んでいることが多く、止めさせるのが難しいです。遊ばせば遊ばせる程、○○くんて馬鹿だしとか言われたり、皆から叩かれて、たまに後頭部を打ったり、子供たちは同年代から小学校高学年までいて、危ない場面を見ているのがつらいです。最近は私の方が見ていて参ってしまい、吐き気や動悸がします。昨年新築に引っ越してきたばかりで移動もできず、このままでは小学校が同じでますます不安です。この場合、どういう行動がよいのでしょうか。補足　すみません。お礼を書こうとして、回答欄に書いてしまいました。不慣れでちぐはぐなことをしてしまい、申し訳ありませんでした。

こちらは…ASDの小学5年生です。最近、学校でお友達の筆箱を隠したり、下駄箱の靴を入れ替えたりとかしてたみたいで学校から連絡がありました。その時は悪いことだとは、わかってるみたいで反省もしてたんですが、先日、お友達の家の鍵が学校でなくなり、うちの子供も知っているのではと先生から連絡があったときは知らない、とのことで終わったんですが、後日、我が家の子供の荷物いれの奥からその鍵が見つかり、その鍵をいれてるところは誰も見ていなくて、先生もうちの子がした！とは断言しなかったんですが、前の経緯があったのでいちよ相手の方には、その話をしたみたいで、少し心配されているから連絡があるかもしれない。そのことを連絡しておきますねいわれました。先生も犯人捜しはしないし、誰がやったのかもわからないけど、筆箱のことがあったので疑われても仕方ないのはあるのかもと言われました。私も子供のことは信じたいと思いますが、もしそれが本当にうちの子だったら、、と思うと。。まだ相手の両親からは何もないんですが、やはりこちらから謝罪はしたおいた方がいいんでしょうか。。でもそれだと、うちの子がやっていたと認めたことになるのかな？とか考えたりしています。今後どうしたらいいのか悩んでいます。ちなみに子供の話によると、じぶんもマフラーを引っ張られたり筆箱を隠されたりされたことがあるとの事でした。言い訳かもしれませんが、、、自分の子供が悪いとは思いますが宜しくお願いします。

LD・SLD（限局性学習症）小学5・6年生先生

回答9件

1件

2021/03/04 投稿

この質問への回答
13件

ごまっきゅ(中学生の母)さん

2024/04/12 10:14

たぶん、「キモイ」以外の語彙をお持ちでは無いだけなんですよね。
でも、キモイを連呼するよりも「クネクネしてる」「ナヨナヨしてる」と言い換えるだけで
かなりマイルドな表現になったかと思います。

ご主人やお母様も「気持ち悪い」と言っているのでしょうか。
「不思議」「違和感がある」「芯がしっかりしていない」など
少し違う感じ方をしているのか、キモイと思っているのか…

体がくねくね動いてしまうことについては、
皆さん仰るように体幹を鍛えたり体の使い方を覚えたりすると改善すると思います。
それこそ「普通」なら成長に伴って自然に鍛えられてたんだと思います。

自転車水泳ボルタリングトランポリン…
頭が良いお子さんなら、活動量計を渡してデータ分析させるとハマるかもしれない
なんて思います。

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YOSHIMIさん

2024/04/12 09:11

学校でもそれなりに辛い思いをされて
お家ではご家族に内心キモいと思われ
……成人当事者として、息子さんに同情してしまいます

多分、息子さんは家族が自分を『キモい』って思ってることに気づいてるように思います…そういう時ほど敏感に察知することもありえますから

お母さんが不特定多数が見るこの場所で、自分のことをキモいと連発して、どうしたらいいか相談されてるって、もしも息子さんが知ったら……間違いなく傷つくでしょうし、『愛情はある』とどんなに伝えても、全て嘘に聞こえてしまうと思いますし、息子さんの信頼を失うと思いますが。。。
家族で子どもや孫をキモいと思ってるって、ある意味クラスで起こるイジメと大差ないとも感じますが……

イジメで辛い思いをしているのが常態化しているようなのも気になります
そんなに辛い思いをしてまで、登校しているのは、息子さんご本人の意思なんでしょうか…？
私ならこんなにもイジメが常態化してるなら、もう学校には行かなくて良い、と言います
イジメで傷ついた心を回復させる、イジメから心身を守る方が大事だと思うので

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カピバラさん

2024/04/12 05:34

いじめのターゲットにされている方が問題では？
自閉傾向だと、コミュニケーション面に難ありな場合が多いのですが、いかがですか？

例えば、息子さんも気にしていて、直したいと考えているなら、何かスポーツを習うとか。
空手やスイミングが思いつきました。
テレビの芸人さんは、あのキャラクターが強みで、受け入れられていると思います。
色んな番組に出てますよね！
実は高学歴で中身は男前とか素敵な所があるのでしょう。
家族全員が息子さんを心の中で？キモいと感じていることは、息子さんに伝わっていないと良いですよね。

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ノンタンの妹さん

2024/04/12 08:50

低緊張があり体幹が弱いのだと思います。
幼児期よだれが多かったり、椅子に座る時にダラーンとしてませんでしたか？
他の方も言ってますが発達性強調運動障害（DCD）があるのかと思います。
ASDの診断がある子は多かれ少なかれほとんどの子がDCDあると言われています。
（医師に「ASDとDCDの診断は大体セット」と言われた子も居ます）
DCDに関するリタリココラム：https://h-navi.jp/column/article/35025585

幼児期ならPTや感覚統合のOT、小学生低学年で感覚統合系でのトレーニングでだいぶ改善したのではないかと思います。
でも失礼ながら１２歳で言われても今更感が拭えません。
これは年齢を重ねたら出来る様になるものではなく、早期からやるべきトレーニングでした。

作業療法（OT）が必要な子ですが年齢的にもう受けるのは難しいので、そうなると高校生まで受け入れ可な感覚統合系のデイを利用するしかないかと思います。
ただ高校生まで可と言っても実際中学高校で通っている子は支援校の子がほとんどの為、本人が嫌がる可能性はあるかもしれません。

とりあえず作業療法士が考案した＜体幹補助椅子＞は必要かと思います。
それがあるだけで座った時の姿勢の見た目は変わるかと。
他サイトはリンクが貼れないので「体幹補助　椅子」で検索してみて下さい。
個人的には値段はそれなりですがピントキッズがお勧めです。
先生の許可を取れば学校でも使えると思います。（実際使ってる子がクラスに居ます）

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sacchanさん

2024/04/12 09:44

他の方も書いてますが、低緊張と協調運動の問題でしょうね。
あとは単純に手足が長いお子さんなのかなと。

低緊張がある子は、日常の生活程度の運動量で通常だったらつくはずの筋肉が、なかなかつきにくい体質だったりします。
それと協調運動に問題を抱えてる子は、幼児期に極端に手先が不器用だったり、体育で極端に苦手な種目があったりします。

姿勢のクネクネ感は、体幹を鍛えれば高確率で改善するかと。

うちは低学年の時に体幹弱めだった息子がBMXレースにハマって、毎朝陸橋の急坂を上り下りするコースで早朝サイクリングをしていたら、半年くらいで体幹が劇的に改善しました。
それと、ボルダリングでつま先立ちする力とバランス感覚を養っているほか、冬はスノーボードも習っています。
低学年のうちは、私がつきっきりで水泳を教えたりもしました。

球技や団体スポーツがダメな体質なので（視覚情報の処理が苦手＆遅い）、個人スポーツは何でも経験させてみて、子どもがハマることを探し出した感じです。
その成果か、小さい時は体の動きがめちゃ不格好だった息子も、粗大運動に関しては苦手感はなく楽しめる感じにはなりました。

お子さんはいま12歳（中学生？）とのことなので、親の言うことを聞いて朝に運動とかはどうなのかな、という気はします（反抗期的な意味で）。
何か、お子さんがハマれそうな個人スポーツがあるといいんですが。
それか、いっそ安いスポーツジムにでも一緒に通ってみてはどうかなと思いました。

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おでこたろうさん

2024/04/12 10:27

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