2025/07/25 02:08 投稿
回答 2

現在障害者雇用で働くASD二次障害ありのものです
雇われた後配慮や特性などの面談がないまま一年働き続けていました
単純作業の部署から書類作成などの部署に配属になりパートの先輩から仕事をもらっていましたが
突然仕事を減らされたりするようになりパニックになってしまい場面緘黙が出たので上司と面談をしたところ
自分の障害特性や配慮などを知らぬまま上司からパートさんたちになんとなく障害者雇用であることを伝えており
パートさんたちは障害者と働くことにずっと不安がっていたことを自分に了承なく開示されていました
自分の了承がないまま障害者であることを周りに告げることもまた法律上問題ないのでしょうか
また障害特性の面談がない場合自らいうべきだったのでしょうか
色々読みましたが面談の義務があるとはありましたがどうすべきだったのかがわからず困っています
既に働きつつ転職活動に入っていますが、今後も同じ目に合わないよう次からの為に相談いたしました
よろしくお願いします

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/198578
2025/07/25 14:23

厚生労働省のガイドラインによれば、開示していいかどうかは本人の許可を得ること、というような解釈のようです。法規的には触れるものがあるかもしれませんが、管轄の職安や都道府県の窓口など、相談してみるのがいいでしょう。
何の事前通告もなく、配置換えや業務変更を行うこと、仕事量の増減を行うことも、多分、労働基準法とかに触れそうですし、パワハラ的要素もありそうです。
主さんが遅刻や欠勤など勤怠にも問題がなく、勤務態度にも問題がないということであれば、なおさら会社の対応が間違っていると思いますね。なんとなく、法定雇用率を達成するためだけに障害者を雇っていて、戦力になってもらおうとは考えていない会社のように見受けられます。
今後のために、障害者就業・就労支援センター(通称なかぽつ)に間に入ってもらえるか、確認しておくとよいでしょう。雇用されている側ではなく、雇用する側が利用するものではありますけど、ジョブコーチや就労中の三者面談などをやってくれますし、なかぽつとは別に就労定着支援サービスも条件によっては使えると思うので、ご参考までに。

https://h-navi.jp/qa/questions/198578
2025/07/27 04:49

回答してくださっている方ありがとうございます
現状定着支援がついていますが、締結するまでは企業との折衝・仲介をするとのことでしたが
相談したところ、考えが甘すぎる現実的でないという言葉だけで対応することはありませんでした
これからハローワークと連携事業所に確認を取るつもりですが
情報が少なすぎてどう動くべきかまとまりません

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ASDの家族への対応と原因について、 モヤモヤしています。。 小1息子と夫がASDです。我が強く、人の言うことをきくのが難しい面が強く、話が噛み合わないと感じることが結構あります。そして二人はとても似ています。 想像力が弱い、見通しを持つのが苦手など、子どものWISC検査からも分かります。(流動性推理IQ73) 前置きが長くなりましたが、以下、質問です。 いつも子どもの歯磨きは私がしています。 今日、実家に帰省中なので、親に子どもを預けて出かけようとしていました。 これから子どもの歯磨きをして出かけるために、私は急いでいました。 【時系列で】子どもに「○○くん歯磨きしよう!」× 何度も。 →「○○くん、ママは急いでいるから早く(歯磨き)して!」と言っても、「僕は急いでないから!」という返答が返ってきました。 【ママは急いでいるから、○○くんが協力して歯磨きをさせてくれないと、ママが出掛けられないから、○○くん急いでください!】 などと、文章を端折らずに伝えないと、分からないでしょうか。。(補足: 子どものWISC言語理解はIQ100、ワーキングメモリ71 です) ①【ママは急いでいる】と ②【自分(子ども)の歯磨きが終わらないと、ママは出掛けられないから困る】 ③【自分は早く歯磨きをしてもらわないといけけない】 の関連が、点と点でしか存在せず、線として結びつかない。 という現象なんでしょうか?? それとも、相手の気持ちが分からず、自分が急いでる訳ではないので、自分にとってはどーでもいい事。 ということでしょうか? 夫も決して若くはない年齢ですが、上記と同じ場面で、同じ発言するタイプです。 話が噛み合わず、「??」と思うことが多いです。こちらの話が伝わらず、自分の主張だけを返される感じ。。 長くなりましたが、質問としましては、 【僕は急いでないから!】と答える心理が何なのか、知りたいです。原因はどこなのか。 思考回路が違うので、理解が難しいです。 ここまでお読み頂きありがとうございます。 何かアドバイス頂けましたら助かります。 どうぞ、よろしくお願い致しますm(_ _)m

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2025/07/26 投稿
小学1・2年生 ADHD(注意欠如多動症) IQ

Wisc⑤受けました。 結果、ADHDじゃなくて、PSIもワーキングメモリーも低くなかった。 ただ、自閉傾向があるとの事で学校に手紙を書いてもらったけど、これで通じるのか。 結果は凹凸なし。 数字だけ見たら普通の子じゃん。怠けてるだけじゃんと判断されそうなので補足が必要。 積極奇異型の自閉症だと思う。ただそこも診断がついてない。 児童精神科の先生は、なかなか予約が、取れず、とれ次第変わろうと思ってる。 スクールカウンセラーや、通級の先生、担任はもちろん、配慮をお願いします。 悪い面が目立つと思うが、いい面を探して学校を少しでも過ごしやすい場にしてあげたいとお願いしようと思います。 マイワールドが強い、検査中終始口から考えがダダ漏れ、集中が他に行きやすいなどがあったようです。 授業に集中できずザワザワしてて疲れると言うので、そこに対する薬を開始していきたいと思っただけに、意外でした。 色々、相談に乗ってくださった方、ありがとうございました。 学校のルールにも理由が納得できないと従えない息子、先生から厄介者扱いされやすいタイプらしい。 ただユニークな想像力があるので、彼のいい面を伸ばすような声かけをお願いしますと医師も書いてくれています。 学力に問題ないから通級は一年でいいねと言う話になり、WISC、ABCでは出ない独特な息子の雰囲気、 さて、これからどうしよう。懇談までに、何かできること、あるでしょうか?? 手紙は、届き次第渡した方がいいですか?? 懇談でいいですか? みなさん、どうしましたか?? 支離滅裂な文書ですいません。

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7件
2025/07/03 投稿
ルール 先生 診断

人間関係についてのご相談です。 ※長文失礼致します。 自分は幼少期の頃から、コミュニケーションに問題を抱えており、誰にも相談することが出来ておりませんでした。 そのため、周りの友人は当たり前のように自分のことを話せるのに対し、自分は言葉が出てこないがゆえに上手く話せず、常に聞き手に回るも、レスポンスに大変苦労しました。 高校にあがり、初めてのアルバイトに挑戦したのですが、先輩とのやり取りにおいて、言葉が出てこず、話しかけられても「ふぅーん、へぇ。」を多く連発していたため、先輩から「ふぅーんとかへぇしか言えないの?」と指摘されることもありました。 自分と同年代の人達はみんな上手に反応出来ているのに、何故自分だけ出来ないのだろう。と責め続けていました。 当時は一時保護所施設で生活していたのですが、担当の職員にも相談することが出来ないまま、成人を迎えました。 短期大学にて勉学に励んでいたのですが、そこでの友人関係にも大変苦労し、独りで学校生活を送るのが恐怖だったため、合わない友人と無理やりお昼の時間を過ごすなどしていました。 また自分本来の性格は大人しくなく、大人数でのディズニーランドやカラオケなど憧れはたくさんあるのですが、現状は難しく大人しい性格の友人と仲良くなることが多いのですが、物足りなくなってしまったり。。かと言って明るい友人と仲良くなると無理やりの自分を演じてしまい疲れてしまったり。。いつの間にか離れられてしまったり。。 仕事をしても、頭がぼーっとしたような感覚の影響で、言葉が出てこなかったり、判断力が鈍ったりなど。自分が情けなく思えてしまいます。 自信も同時に喪失してしまうので、声も小さくなってしまったり。。 自分の症状としては 頭がぼーっとするような感じ ↑このため仕事での判断力が鈍る。 言葉を表出するのに時間がかかる。 職場の人との雑談で反応出来ない時がある。 十人十色なのは重々承知しているのですが、 自分と同じような症状で悩まれている方はいらっしゃったりするのでしょうか。 自分だけでないと思えるだけで救われます。 自分と同じような症状で悩まれている方がいらっしゃったら、ご回答頂けたら大変光栄です。 批判、厳しいご回答はご遠慮ください。 皆さまのご回答心よりお待ちしております。 よろしくお願い致します。

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2025/06/28 投稿
コミュニケーション 知的障害(知的発達症) 高校
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