2020/09/14 13:08 投稿
回答 11

ASDの高2の娘です。軽度なのかそれほど家庭生活ではどうって事ないのです...先日アルバイトをやってみたいと面接も通り、週末から土日のみのバイトを始めるのですが...親としてはやってごらんと言ってはみたものの...何事も最初はいいのです。学校生活でもなんでも最初は気が張ってるのか頑張れる子です。が,慣れてくると、混乱やパニックを抑えるエネルギーが切れるのか...周囲にどうして!?と思われる行動が出てきます。普段の状態ではいい子にみえるんです。親としてバイト先との面識がある訳でもなく...心配だけど黙ってどこまで出来るのか、見守ってるだけでいいのか...何かの折を見つけて一言言った方がいいのか...

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https://h-navi.jp/qa/questions/155376
退会済みさん
2020/09/15 19:42

社会人でASD,ADHD、知的境界域すべて薄っすらとかかっている男子の母です。
高2からコンビニバイトをしました。専門学校卒業まで1回バイト先を変わっています。
それぞれ特性が違いますから、あくまで私が息子に対してしてきたことをお話しさせていただきます。

家でできることは全面的にバックアップしました。
シフト管理、制服の洗濯やアイロンがけ。平日もでしたから下校後に夕食を取ってサッと出かけられるように早めに準備とか。自転車で通っていましたが雨の日は送り迎え。
これらは息子の為と言うよりは、雇う側の為、一緒に働く人の為です。
遅刻欠勤はもちろんダメです。身だしなみも悪ければお客さんにお店のイメージが悪くなります。雨の日の送迎は、濡れた頭やズボンで接客してはいけないからです(当時はまだ傘さし運転していた)。
決してあなたの為ではない、店に迷惑をかけてはいけないから手を貸すんだという事は事あるごとに言ってきました。

逆にバイト先での問題は一切かかわりませんでした。
「困ったら周りの人に聞きなさい」とだけです。お客さんの愚痴や弱音や文句は聞きました。聞き役に徹しました。
業務に関しては、余計なことは言わない方がいいと思ったからです。
私はそのバイト先の業務内容を知りません。コンビニですから何をしているのかは少しは分かりますが、バックヤードでのことや細かい手順など分かりません。
それなのに想像であれこれアドバイスをするのは、ミスリードをしかねない。一緒に働くメンバーがどんな人かなんてのもわからない。
一番の難点はその困りごとを私に正確に伝えるスキルを息子は持ち合わせていない。
歪んだ認知で訴えて、状況をわかっていない私が何を答えれば??
余計なことを言って混乱させてもいけないので、とにかく「他の人(店主、オーナー)に聞いてみなさい」って言ってました。

見守るだけでいいと思います。失敗も糧になります。
学生バイトが乗り越えられないなら、普通に働きに出ることは難しいです。それの判断にもなります。
雇う側が行動に問題ありとみなせば、解雇になるだけです。
それも仕方なしとして、親も覚悟を決めて送り出せばいいのではないでしょうか。

https://h-navi.jp/qa/questions/155376
ナビコさん
2020/09/14 16:29

お子さんが嫌じゃないなら、ふつうの会話として、「バイトはどう?」など声を掛けて様子を聞くのはいいんじゃないかと思います。
「一言いった方がいいのか」がお子さんになのか職場になのかがわからないのですが、職場が一般のバイトなら発達障害関係なく仕事しないといけないから(学校のように配慮を申し出るわけにいかないので)、見守ることになるのでは。

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https://h-navi.jp/qa/questions/155376
退会済みさん
2020/09/14 14:45

アルバイトにチャレンジ、素晴らしいと思います!何事も経験です。ASDの方については特に経験してみないと分からない事も多いですし、ぜひ頑張ってほしいなとは思いますが、親御さんの心配もわかります。

職種はなににチャレンジされるのでしょうか?また、お子さんはどの程度自分の特徴について理解されていますか?
「まじめだね」と日頃学校で評価されるようなお子さんは、なんでもできる!と思いこみ周りからみると無理だろう(そしてやっぱり無理だった)と思うような仕事にチャレンジしようとしてしまうこともあります。たとえば、ASDのお子さんの初アルバイトにコンビニや忙しいレジ打ち、気の利いた接客は難しそうですよね。でも、なんとなくできる気がして挑んでしまい、失敗して「もう二度とやらない」となってしまう…いやな想像ですが、ありがちです。

どうして!?と思うような行動、というのも気がかりです。土日だけといえど、これまでエネルギーチャージに使っていた2日間をバイトでつぶすのは少し心配です。

状況がわからず、具体的なアドバイスはできませんが。まだ高2ですし、ある程度親御さんの声掛けはあったほうが良いとは思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/155376
なのさん
2020/09/14 17:56

バイトとは言え、働くとなった場合においては、それなりの責任問題は発生します。
そのため、現状としては前向きに取り組む行動は良しとして、いざ困りごとに陥った場合、お子さん本人が混乱やパニックにならないためにどういった努力を行うかを今一度話し合いしてみては如何でしょうか?
なお、いざ問題が発生しそれが損害を与えるレベルになった場合は親が知らぬ存ぜぬは通用しませんので、しっかり話し合うべきではと。
そのうえで、親の関わり合いがどこまでかを確認してみては如何でしょうか?

他、手帳などお持ちのお子さんにおいては、バイト先との間に入り対応をしてくれるサービス事業もあります。
しかしながら、軽度であれば手帳を持っていないという事ですよね?

お子さん本人がどの程度自分自身を理解しているかにもよりますが、ご一緒にお子さんに合う系統のバイトを探すもありかなとは思います。
なお、バイトによっては週末限定の単発もあり、まずはそういう所から経験を踏むもありかも知れませんね。
ずっと同じバイト内容だと飽きるという方は、単発や短期で働き、楽しく取り組んでいる方もおります。
新しい環境で頑張り、リセットして次の環境という手も人によっては有効です。

参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/155376
おまささん
2020/09/15 18:23

こんばんは
黙って見守りましょう。
お子さんを信じましょう。

失敗したり、困った時にはどうしたらいいか一緒に考えてあげる心の準備をしておき、お子さんにはお友達に相談するんだよ。とお話しておくといいですね。

先日、マク○○ルドに行った長男が「チキンフィ○オとテリ○キバーガーパティ倍」と言ったら、「フィ○オフィッシュとテリ○キバーガー二個」になってしまっていて、奥からえらい人が出て来て大変だったそうです。
チキンフィ○オについてはメニュー欄のどこにあるのか?を息子に聞いてきたそうです。商品の知識が不足している定員さんですよね。

そんな人も社会で働いています。大丈夫。なんとかなりますよ。本当に社会にでるために自信がつく体験ができるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/155376
ケンチカさん
2020/09/14 17:52

harumama様
こんにちはー!
本人が意欲的なのはとても素晴らしい
ことだと思います。
基本はお子様の好きな様にさせて
あげることだと思います。
困った事があれば何時でも相談にのるよ!
くらいの感じで黒子に徹するのが
いいかと思います!
意欲的な子は多少失敗してもそこから
立ち直るのが早くまたそこから
学べることも多いと思います。
もちろんサポートが必要な時は一緒に
考えて本人にどうするか決めてもらう
のが理想だと思いますよ。
親としてハラハラするのはすごく
わかりますよ!ここは子どもの
意欲を優先してくださいね!

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2020/07/29 投稿
知的障害(知的発達症) こだわり ASD(自閉スペクトラム症)

初投稿です。 親が発達障害を疑っている、大学3年生の息子のことです。小学校中学年くらいから友達と遊ぶことがなくなり違和感はあったものの、特にいじめなどもなくそのまま学校生活を送っていました。成績も問題ありませんでした。 が、皆が楽しんでいるSNS・ゲームやTV、漫画アニメ、中学では恋愛なども全く一切興味なく、コミュニケーションが苦手で(会話が続かないとか・・)友人もあまりできず、ストレスが溜まっていたようです。 家では朝から晩まで親に、楽しみがないことや学校や勉強での不平不満や愚痴をいってきたり、爆発してものを叩きつけたりのたうち回って暴れることも増えていきました。これはおかしい…とカウンセリングや病院に連れて行こうとしても「きちがい扱いするな!」と断固拒否。私だけで相談にいったりもしたのですが、本人がこないと…と言われて何も解決にならず。高校受験や大学受験の前も親が鬱病になるほど酷いものでしたが、なすすべなかったです。 そのまま大学生になりました。遠方だったので一人暮らしさせてみましたが、不器用すぎて家事が成り立たず、オンライン授業(コロナによる)も溜めこんでいたようです。加えてコロナ禍のため、強迫神経症になってしまったのか、全く人に会わずに異常なまでの手洗いと消毒作業をするなど様子がおかしくなり、一日中「体調も悪い、もう無理だ」とベソかきながら何十回も電話してくる始末。大学の相談室(カウンセリング)で相談してみたら?といってもそんなの意味ない、実家に帰りたいんだ!と拒絶。 対面授業は外し、オンライン授業のみ取ることにして、近々、実家に帰ってくる予定です。 4年じゃ卒業できないかも・・とも言っています。 帰ってきたからと言って落ち着くわけでもなさそうですし、とても困っています。 ほんとうなら周りは就職活動にぼちぼち入る時期ですが、本人が就活なんて無理だ、とやる気がなく。 そもそもコロナに怯えすぎて必要最低限の近場の買い物や持病の通院以外の外出ができません。 このまま就活せず、留年や休学となり、それはまだしもずっと体調悪い、何もできない、とかで家に住み着いて引きこもりになったらどうしよう、と不安に押しつぶされそうです。常々、「親はいつまでも元気であなたの面倒を見られるわけではない、いずれ自立して生きていけるようになりなさい」と伝えてはいるのですが・・ 長いこと母として言動を見てきて、どう考えても発達障害としか思えず、このままではまともに社会に出られる気がしないのです。 本当なら自ら受診したり相談にいって、対処し、生きづらさを改善して できる仕事で身を立てていってほしいのですが、自分が普通でないと思いたくないのか、全力で拒絶し、いつものように親に向かって世の中への不満を喚き散らすだけで、なにも解決の糸口がみえません。 こんな状況なのにプライドだけは高く、難関資格試験うけようかな、とか将来は海外で働きたいような話もします。非常に疲れやすいのだから、バリバリとではなく、無理なく働ける仕事がいいのではないかというと怒り出します。 こんな息子、どうしたらいいのでしょうか。疲れました。 いつか大卒後、就職活動などして、壁にぶちあたってからどうしようもなくなって本人が自らの意思で病院やカウンセリングに行くまで、親ができることはないんでしょうか?8050問題まっしぐらとなりそうな気もして、心配です。 支離滅裂ですみません。 なにかしらご意見をいただければと思います。

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2021/05/28 投稿
大学 小学校 いじめ

同年代の子と全く関われない娘について相談です。 広汎性発達障害、中1の女の子です。知的には問題ありません。 小2から支援級に移りました。今も所属は支援級ですが、本人の「高校に行きたい」との希望もあり、主要5科目は通常で授業を受けています。 娘が障害があると分かってくれている大人には一方的に、自分の興味のある話をガンガンしていきます。失礼な事も平気で言ってしまいます。 逆に同年代とは全く関わる事が出来ません。むしろ避けている感じさえあります。 話しかけられれば多少の受け答えはするようですが… 小学校の支援級のクラスは、周りが全員男子でした。知的クラスには女子もいましたが、人懐っこい彼女達が娘の所に来ると逃げていました。 学童にも通っていましたが、会話はもっぱら先生方だけです。 今の支援級も、周りは全員男子です。休み時間はやはり先生とお話して過ごしています。 通常級での授業は、板書はきちんとしていますが、グループ学習や実験の時間などは、全く発言せずじーっと座っているだけで参加出来ません。 小学校のうちは、優しい子が「一緒にやろう」などと声をかけてくれましたが、中学生は思春期反抗期だし、自分の事で精一杯で、そんな優しい子もいないようです。 「まずはおはよう、ありがとう、ごめんねを言えるといいね」と常々話していますし、SSTの教室に2年通っていますが、全く成果が出ていません。 私は、たくさん友達がいなくても、誰か気の合う子が見つかればいいと思っています。娘は、無理して友達を作るくらいなら1人で好きな事してる方がいいと考えているようです。 しかし、高校に行きたいという希望があったり、大人になってからの事を考えると、挨拶や必要最低限のコミュニケーションは出来ないと困ってしまいます。 幼稚園時代は個別心理、小4までは音楽療法と、療育もしてきましたが、ずっとこんな調子でこの歳まできてしまいました。 少しでも必要最低限のコミュニケーションが出来るようになるには、娘をどんなふうに導いてあげたらいいでしょうか… 今は娘の一方的な話を聞いて、「面白いね」と言ってくれる大人がいますが、彼女が大人になったらどうなってしまうんだろうと考えると、焦りと悲しさばかりが浮かんでしまいます。 何かアドバイスがあれば宜しくお願いします。

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2016/03/09 投稿
音楽療法 小学校 SST

知的障害、支援学校小4、男子の母です。現在、引きこもり気味の不登校です。元々、入学当初から前向きに登校することなく徐々に朝のスクールバスも暴れて乗らなくなり、2年生から夫婦で自家用車で学校へ送る日々でした。年々、朝の抵抗はすごくなり小4ともなると暴れてる子を無理にも難しい状態になり、ある日の朝の暴れっぷりに行かなくていいよと自宅内に戻り私とまったり過ごしました。息子も私にくっついて安心してる様子でした。そして、その日から不登校になりました。学校での過ごし方は楽しんでる事もあれば集団行動苦手などの本人にとって苦しい事もある。頑張ってたらだんだん普通に登校できるのかなぁと私も頑張ってたんですが、あまりの暴れ具合に何か他の方法を考えた方がいいなと思いました。そして今は車にも乗らないようになってしまいました…違う場所だよと写真カードを見せても乗らない状態です。元々、放デイなどの場所も嫌がり行かない子だったので移動支援などを利用して放課後を過ごしていたんですが今は学校に行けてないのであまり意味がなく、午前中の誰も居ない公園なら時々、私と行くくらいの状態です。絶対に車には乗らないは、まだまだ、続きそうですが、乗れるところまでは戻してあげたいです。乗れた時はまず大好きな場所へ連れてってあげたいです。もっと早く何か違う方法をと後悔だらけです…息子は発語はなく、なかなかこちら側の話も理解できないので、ゆっくり環境で伝えていこうと思うのですが、さすがにしょっちゅう起きる癇癪などで私もしんどいが正直なところです。自閉や知的などの障害のある子が不登校になってしまったらどんなふうに過ごされてますか?もし、経験などある方がおられたらアドバイスほしいです。

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2024/01/27 投稿
不登校 ひきこもり 移動支援

私は大学生でasdとaddを診断された女です。この前waisを受けて、動作性I.Qが84でした 言語性I.Qとの差は20ありますが、他人と深く関わらなければ日常生活に支障はあまりないです。5分以内の会話であればあまり苦痛ではありません。しかしそれ以上は苦痛を伴います。挨拶程度なら苦痛ではないけれど、世間話はできません 例 きょうはあついね ⇨あついです で会話は終わります。 まわりにも何人か発達障害らしき人はいるとおもうのですが、人間関係の安定的構築に成功しているパターンのひとも多く、私はなぜできないのだろう。どうしてここまで他人とうまくやれないのかとじぶんを責めています。 ゼミで90分間の話し合いがありました。 演技をして笑ったふりをしたり、意見を言えないので、わからないふりをしたりしました。 ゼミで急に予定が入る事が当たり前の生活になると、じぶんのルーティンがくずれますが、他人に合わせる生活をがんばりたくて、やりましたが、一週間もたたず混乱しております ごはんもたべられませんし、寝られません。 わたしは重度なのでしょうか。 なぜ、こんなふうになってしまったのか悲しいです がんばります 同じような方や、そうでない方にもアドバイスをいただけると嬉しいです

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2018/10/04 投稿
ASD(自閉スペクトラム症)

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