2021/04/22 18:38 投稿

回答 10 件

受付終了

思春期男子、先生の掲示板の投稿に怒マークをつけてやめてほしいと叱られました。
当然です。
問題は本人が納得していなくて既読にもせず怒っていること。
経験していないから想像できないのは理解できる。でも、だめじゃん。
チャット個別のやりとりと投稿で発信相手の受け取りかたの違うこと
第三者目線で伝えたいのですがマナーの記事とかご存知ですか？
あたりまえが出来なくて母呆然としています。

質問者からのお礼

2021/04/26 19:37

たくさんのコメント、ありがとうございます。
週末、「なにこれ、パブリックな場所で先生に怒マークつけて、先生はプライベートでやめてって返してくれたんだよね。」
「先生素敵すぎない？オープンな場所で先生に失礼なことしたのに、個別のチャットでまわりにわからないようにきちんと気持ちを伝えてくれるなんて最高だわ〜
お母さんなんて中学時代、体操着の学年書き換え忘れただけで職員室に正座させられて頭殴られて公開処刑だったんだから」
「これに既読無視は失礼かも」と言ってみたところ、最初、戦闘態勢だった息子が「うん」と言っておもむろにその先生の教科の授業準備をはじめました。
みなさまのコメント、本当に参考になりました。
ありがとうございました。

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2015/05/26 投稿

久しぶりに、質問させて頂きます。 ADD（2次障がい有りです）我が子ですが、毎年担任が変わるたびに支援について一生懸命わかってもらおうと何度も学校に行きますが、今年は酷い。なかなか理解してもらえず悪化する一方でした。担任からそしてADHDの兆候と言われコンサータ服用も始まりました。親とすれば少しの支援で、そんなお薬飲まなくても今までもやってこれたのにと、そのまま夏休みに入りこの夏我が家で起きた大変だった出来事によりとても成長した我が子ですが、夏休みが終わりに近づいた来た最近、落ち着いていた2次障害が出始めました。夏休み中一度だけコンサータを服用して酷い副作用により動けなくなり吐く、目の異常（チクチクする痛み、光が痛い）胃や下腹痛、微熱でした。一学期も少し副作用ありましたが、ここまで初めてのことでした。それ以降服用していません。話し戻りますが、我が子は普通級で周りは先生方以外、障がいがある事は知らせていません。親も本人も偏見やいじめを気にしています。一学期の事もあり通級（放課後）で、対人等やパニックになった時の事でお世話になろうかと言うところまで来ました。放課後ですが、他の友達や保護者の目が気になります。『聞かれたらなんて答えよう』と親子で悩んでいます。皆さんどうされていますか？教えていただけたらありがたいです。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）通常学級いじめ先生パニック

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2017/08/16 投稿

小6男児の父です。最近、話題になることも多くなってきた、タブレット端末の活用についてですが、先輩諸氏のご意見をお伺いたく思います。現在、愚息は学校でノートを有効に使えず、またイジメなどもありストレスフルとなり、消しゴムのカスを耳に詰める（週1ペースで通院し除去。但し１～2時間の遅刻…）といった複数課題に苦慮しております。そこでそれらに対して『タブレット』で一気に解決を目指そうと企画に至りました。ノートを取れないことに関しては、オフィスレンズとワンノートといったアプリの活用を考えています。同時に筆記用具をボールペンなどの消しゴムを要しないものに変えることで、消しゴムを耳に詰める行為を元から断とうとも考えております。（爪噛みや、ささくれむしり等が代わりに発現するかもしれませんが、耳を傷つけるよりは良いかと・・・）こどもの前向きな行動が不可欠なことではありますが、その他にも私が気が付かないようなポイントなど有りましたら、些細なことで構いませんのでアドバイスをお願いしたいです。また、本人だけでなく他のこどもたちも巻き込んでしまいトラブルに発展する可能性もあるかと思うので、その辺りの注意もご教授願えますと助かります。 ※現在、愚息は家庭内では中華タブレットを使用し、ワンノートで『調べもの学習』（自由研究のようなものです）には取り組めております。 ※※みなさん貴重なご意見をありがとうございます。補足情報としては愚息はWISCⅣでIQ80～90くらい、右目に斜視があることもあり所属している少年野球チームでもグダグダな感じです。（チーム自体がグダグダなので野球では推し量れないですが）耳栓や綿球は試してみましたが、落としたり無くしたり、そもそもつけないこともあったりと不発に終わりました。イヤーマフの話もしましたが、特異な視線にさらされるのもストレスなようで・・・。そんな感じなので、どうしても標的にされやすいのでしょうね。機器の使用については、他の子を煽ることのないようにしたいです。

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2017/09/26 投稿

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春なすさん

2021/04/22 20:24

もう少し詳細に誰がどんな投稿をして…と描かないと状況が分かりにくいです。

チャットと投稿では、相手の受け取り方が違うことを教えたいと言うことでしょうか。あとは、マナーを教えたいと言うことですかね。
実際に反対の立場でやってみる、ロールプレイングとか、コミックマンガで説明するのもよいかも知れません。

先生ならば直接会ってどこがダメだったのか親よりも先生に言ってもらった方が効果はありそうですが。

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ぷぅちゃんさん

2021/04/22 21:00

私も、背景がよくわかりません。

お子さんの学校では、チャット等が許されていることはわかりました。

思春期と言えども、何年生なのかわかりません。

親が第三者目線で伝えるのはムリです。
親は親なので。
先生、友達、お子さんが打ち解けている大人の誰かがいれば、その方にお願いするとかですかね。

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銀猫さん

2021/04/23 11:12

しくじりから学ぶ13歳からのスマホルール
島袋コウ/モバイルプリンス (著)

どうでしょうか？
40歳以上くらいの人間は黎明期からのインターネットやパソコン/スマホとの付き合いで、社内文書、社外文書がメールに置き換わり、チャットやLINEは「おしゃべり」のツールからの派生（場合によりけり）、とネットリテラシーも自然と身についておりますが、今の子らはそこらが混在しており、わかりづらい状況になっているな、とは思います。

ご質問の状況が何もわかりませんが、先生のLINEの活用の仕方も、若干、公私の線引きがしづらい感じなのでは？と思ってしまいました。

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あかりさん

2021/04/25 19:41

そもそもネットのマナーを今まで親子で話したことはあるのでしょうか？

提供された物だからといって、マナーも教えずに丸投げだったなら提供側の責任ではなく利用させる側の責任だと思うのですが。

定型の当たり前ができないから発達障害なんです。思春期だろうが成人だろうが権利を主張するならば義務は果たさなければいけません。

『親は内容に意見しない約束のもと、ときどきみています。なので直接話題にすることができない状況です』
なぜ庇護下にいるマナーも知らない子供に主導権を握らせているのでしょうか？

当たり前が出来ていない、相手の立場を思いやれてないなら、内容に意見ではなく、感想を伝えれば良いのでは？

｢うっわー、オープンな所で怒りマークとか、失礼過ぎて母さんならブロックするけど、さすが先生、オープンで説教せずに個別で連絡くれるなんて気を使ってくれてるね。次から不満がある時は個別で失礼がないように伝えなきゃいけないと思うわ。なんでか意味わかる？やり方ってわかってる？｣

意見しないというのは何も言わないことでなく、意思を無視しないということでは？
マナー違反を躾けるのは意見に入るんでしょうか？

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おまささん

2021/04/22 23:29

こんばんは
お子さんが何歳だかわからないのですが、高校生なら各教科のLINEがあったり、先生がテストや提出物をお知らせするとか質問を受け付けたりするのにLINEを使ったりしていますよね。

でも、これ、一人一台パソコン計画？のクロムブックの投稿では？
あれは公的なものだから、そこで怒られるってなかなかの事をしでかしていると感じました。例えば24時間いつでも質問していいと勘違いしているとかですかね？
クロムブックの使い方がまずいとなると、LINEとかも地雷踏みまくりなのでは？と感じます。

質問の状態になっているのを誰がお知らせしてくれたのですか？本人が先生を怒ってお母さんに言ってきたのですか？
もしそうなら、なかなか思春期と言えども幼いですね。幼い精神年齢ならこうしたやりとりが身に付いてないだけなのかも？と思います。
もし、どなたか外部の方がお知らせしてくれたなら、何故マナー違反違反なのか？をわからないのか？とお子さんと話し合いしたわけですよね？それでわからないのに、お母さんがまたマナーの記事を持って話をしても浸透しないと思います。
やっぱり痛い目に合わないとお子さんタイプは浸透しないし、頑固に間違えを認めないならなおさら修正は難しいと思います。

地雷を踏み学ぶしかないのでは？と思います。回答にならなくてごめんなさい。

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