2023/08/01 12:59 投稿
回答 10

5歳の知的を伴う自閉症の息子がいます。
薬を飲むことができません。シロップもすぐに分かります。
元々偏食もありますが、アイスに入れるやよく言われることは
ほとんどやりました。
今もですがこれから薬が飲めた方がいいと思いご相談させてもらいました。
ココアはま試しておりませんが飲まない可能性はあります。
よろしくお願い致します。

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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/177006
なのさん
2023/08/01 13:11

一口サイズの氷菓はお試しになったでしょうか?
お薬にもよりますが、野菜ジュースやカルピスなど薬の成分を壊さないものと一緒に混ぜて凍らせて食べるのも良いです。また、薬が入っていない親御の分も用意し、お子さんはお子さん用、親は親用で一緒に食べるのも良いと思います。

親御さんも同じように食すことで、お子さんも抵抗はうすれるのではと、、、
ご参考までにと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/177006
hahahaさん
2023/08/01 17:14

5歳ですよね。錠剤で処方してもらいましょう。
うちは、医師に処方箋をかいてもらうとき、錠剤可能ですかと聞きましたら、OKでしたよ。
錠剤も1錠でなくても、半分にしてもらったりすることは可能。うちは、1回分の容量が少ない場合には、4分の1に割ってもらったことがありました。

練習が必要であれば、何も成分がはいっていない錠剤を売っている会社があります。
成分は砂糖。
これを購入して練習するはありです。少し大きいようので、割った方がいいかもですが。

マーブルチョコレートやラムネを錠剤にみたてて、練習するも可能かな。
のどにつまってはいけませんので、大きさにはくれぐれも気を付けてください。

たぶんされていると思いますが、お薬飲めたねのココア味は、絶品だそうです。

錠剤の場合は、嚙まないようにしないと、苦く感じる恐れありです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/177006
hahahaさん
2023/08/02 18:34

お薬服用ゼリーですが、ココアではなく、チョコ味でした。すいません。
一回分のスティックタイプもありますよ。
チョコ味は、抗生物質などの苦い薬用なので、ほかのよりよいかもです。

薬をいれずに、ゼリーだよといって飲ませてみはどうですか。味が気に入らない場合は、それだけで嫌がりそうです。
大人用のレモン味などもあります。

オブラートの話がでていましたが、イチゴやブドウの味のついたオブラートが売られています。結構安価ですので、お試しもありかなと思います。
どうしても粉薬がでる場面がありますよね。

いろいろ試している間に大きくなっちゃいそうですが。


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https://h-navi.jp/qa/questions/177006
2023/08/01 13:19

お薬飲めないと焦りますよね。

LITALICO内を検索したら、Q&Aが2件ヒットしました。

https://h-navi.jp/qa/questions/176364

https://h-navi.jp/qa/questions/173946

私のおすすめはオブラートです。


普通の風邪くらいなら飲まないなら飲まないでいいよって言えるんですが、いざというときのために飲めるようになってると、親の心が休まりました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/177006
さん
2023/08/01 14:58

味だけでなく触覚に過敏がある場合、3歳過ぎなら錠剤という手もなくはないと思ってます。
私自身粉は口の中に張り付くし苦味が回避できないのが苦手で(嚥下も気持ち悪い)、子供の頃から錠剤一択です。

5歳ASD傾向の息子も糖衣錠から始めて現在は大人向けにも処方される鼻炎薬を錠剤で飲んでます。水ではなくお茶やジュース(牛乳など飲み合わせNGなもの以外)からチャレンジしたらいけました。

薬局に粉薬を入れるカプセルも売ってます。最近使って、移し替えるのは面倒ですが飲むハードルはかなり下がりました。
味以外に課題があり、「噛まずに飲み込む」指示が可能な場合はご参考ください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/177006
2023/08/02 14:23

hahahaさん

ご回答ありがとうございます。
錠剤ですね。まだ言葉でのやり時が上手くできなく、
錠剤の薬が飲めるか分かりませんがトライしてみます。
錠剤を飲む練習・・・なるほどできたらトライしてみます。
まだ お薬飲めたね の他の味はトライしましたがココアはまだなので
やってみます。

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2018/03/05 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症) 遊び

第一子男の子(年長、ASD)が、最近他害が酷くなってきて困っています。すみません、すごい長文です。 少し前に、小学校の進路相談でお世話になりました。 熟考の末、支援級に向け、まもなく教育委員会と面談予定です。こちらのことは方向性が定まったので安心したのですが。 最近、家族に対する他害が酷くなってきて困っています。 注意した際には親をぶったりとかもありますが、特に真ん中の弟(年少)に対しての他害が酷いです。その都度注意しますが、一向になくなりません。 弟には事あるごとに、ちょっかいを出したり、走り回っている時にわざと足を引っ掛け転ばせたり、背後から髪を突然引っ張ったり、突然乗って押し倒したり、弟が取りたがっているおもちゃをわざと遠くに投げたり隠したり、普通に遊んでいる時に突然叫び出し「○○(弟の名前)こっち見ないで!あっち行って!」とかが始まり、「□□(兄の名前。兄がお兄ちゃんて呼ばないで、□□って呼んでというので、呼び捨て)は、今機嫌悪いんだね。」(兄がいきなり叫び出したりしたら、痛いことされる前に遠くに行くなり、話しかけるのをやめたほうが良いよと教えてるので)と弟が実際遠くへ行って遊び始めると今度は自分がものすごい近くに近づき、またいちゃもんをつけるを繰り返したり、弟が嫌がってるのに、わざと弟の発言の真似(おうむ返し)や、ジーッと睨むとかを繰り返したりして、自宅で仲良く遊べる時間がほとんどなくなってきました。 園ではニコニコ穏やかキャラで通しているので他害はありません。 半年くらい前までは同じ様な男の子兄弟を持つ人からもびっくりされるくらい、ものすごい仲良しでした。が、もともとおしゃべりで新しい言い回しや新しい単語とかも積極的に使いたがる活発な弟が幼稚園に通い出し、ますます流暢に話すようになってきました。弟はクラスでも1、2番くらいに長文でよく話し、新しい遊びを発見、発展させるのが好きなため、友達のなかでもどちらかというとリーダー格で、やんちゃなタイプなので、兄の友達にも可愛がってもらい遊んでもらうことも増えてきました。 一方、兄のコミュニケーションスキルは年中、年長と進むにつれむしろ、幼稚園内では、極々短文か、鬼ごっことかの遊びのなかでの会話くらいしか参加できなくなってきてます。他の子供達の会話スキルが年中くらいからグッとあがり、完全についていけていない感じです。 園友達には完全に「□□君はほとんどしゃべらない子」認識されていて、子供達がそれを親御さん達にも伝えていたらしく、自宅でこんな風に話してたよと他の親御さんに何気なく言ったら、「□□君、家ではそんなに話すの⁇」とものすごくびっくりされたことが何度もあります。 先生方は少し合いの手を入れるくらいで、基本子供達で話し合って、子供達に決めさせることに重きを置いている園なので、何度か子供達の話し合い場面を目にしてきましたが、年中の中頃からは、他の子供達が意見を出し合い会話が盛り上がっている中、兄だけは全く違う方向を見て、にや〜というかボケ〜と言うか、何とも言えない表情のままずーっと動かず一言も発せずがひたすら続き、子供達もそれについて全く気にかけていないので、いつものことなのだと思います。 親としてはかなりショックだったので、場面緘黙を疑い、療育先でも何度も相談しましたが、そうではなさそうとのことです。 兄はこの頃は△△(今8ヶ月の一番下の弟)は世界一可愛い!○○(真ん中の弟)は、僕の嫌がることするから可愛くない。」と、私だけにこそっとよく言うようになってきました。今のところは、真ん中の弟は兄にどんなにことをされても、少し時間が経てばあまり気にせず兄が大好きな様子です。 兄はこの頃は、外での多動も多く、私が辛くなってきました。特にスーパーや病院等の自分が好きではない、緊張する場所で、奇声をあげ走り回ったり、椅子や机に乗って踊ってみたり、廊下に置いてある重い案内板をわざと動かしてみたり、病院受付係が持つバインダーを何度も舐めたり、スーパーキャッシャーの所でわざとカゴにしがみついてキャッシャーを戸惑わせたり、またそれを面白いと感じた弟が真似して…と、負のスパイラル状態です。 兄がいない時にほとんどの用事はすませるよう工夫してますが、どうしてもの時も発生して、他の子供達と兄が一緒にいる状態が苦痛に感じてきました。その都度注意しますが、全く効き目はありません。むしろ、周りの人のびっくりする反応を期待し満足している様子が見られ、逆効果になりそうなので、私は感情を入れずに寧ろ淡々と注意するにとどめています。 真ん中の弟に対する嫉妬も、もちろん大きいと思います。現に、器用な弟がさらっとできてしまう場面も多くなってきて「□□はできないのに、どうして○○はできるの?」と聞くことも多々あります。 今のところ、「みんな得意な所が違うんだよ。○○はちっちゃくてすばしっこいでしょ。だから、狭いところとかに指が入って紐のコブをとるのとかハサミや折り紙が得意なんだよ。」とか「あなたは△△と遊ぶのが得意でしょ。いつもお兄ちゃんが幼稚園から帰ってくると足をバタバタさせて喜んでるでしょ。□□が幼稚園に行ってる間、おにいちゃん、まだかなまだかな〜ってずっーと待ってるんだよ!」みたいにして、ごまかしていますが、いつまでこれらの方法が使えるか… 兄にあまりにも手がかかりすぎて弟にかけてあげる時間がなさすぎるにも関わらず、弟はほぼ勝手に学び取りマスターしていってるので、どうしてもいつもスゴイなーと感心してしまいます。 兄を叱る時は極々短文で説明するようにアドバイスされたので、そうしています。が、兄は特性からか、自分が叱られている最中にも関わらず突然「今日のおやつは何?」「あのおもちゃ、どこいっちゃったのかな?知ってる?」みたいな、叱られていることとは一見全く関係ない発言も多いです。本人的には何か関係しているのかもしれないし、もしくは現実逃避の成れの果て発言なだけかもですが。 また弟が何かで叱られている時に「わかったって言えば終わるんだから、早く言ってー!!」などと弟に進言したりして他人の気持ちを逆なでする毎日です。 弟が叱られている間も自分が叱られている感じに受け止める特性があるらしく、その間ずっーと泣きわめきます。特に大声で叱っていなくてもです。弟はその場で言葉で説明されると納得する人なので、どうしても弟には長めの説明になってしまいます。 そんな特性の兄ですが、近しい人達の自分に対する気持ちにはとても敏感な気がします。親の兄弟間への気持ちや期待度を感じ取っての問題行動なのかとも心配になります。 兄弟姉妹間での対応の工夫や定型発達の兄弟姉妹をお持ちの方の工夫等、何でも結構ですので、今後に向けての注意点やアドバイスいただけたら嬉しいです。 一番下の弟が小さいため返信に時間がかかるかもしれませんが、よろしくお願いします。(この質問も、細切れ時間を利用して数日かけてまとめました。)

回答
10件
2018/07/22 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 先生 教育委員会
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「学校、行きたくない」のサイン、どう受け止めた?長期休み明けや新学期の「あれ?」と向き合ったあなたの体験談
少しずつ日が長くなり、春の足音が聞こえてくる季節になりましたね。一方で、長期休みが終わる時期や新学期が近づくと、行き渋りがあるのではと、落ち着かない気持ちになる保護者の方もいらっしゃるかもしれません。
「朝、布団から出られない」「登校時間が近づくとお腹が痛くなる」……。そんな子どもの姿を前に、「私の対応が間違っているのかな?」「無理にでも行かせたほうがいいの?」と、出口の見えない不安に押しつぶされそうになる日もありますよね。
正解がないからこそ、皆さんがこれまでに直面した葛藤や、試行錯誤した日々の記録が、今まさに暗闇の中にいる誰かの「灯り」になります。みなさんの経験を教えていただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・登校しない日の、家庭での時間割やルールをどう決めたか(または決めずに過ごしたか)
・担任の先生やスクールカウンセラーへの連絡で、伝えてよかったこと・伝わりにくかったこと
・放課後等デイサービスやフリースクールなど、学校以外の居場所を見つけたきっかけ
・「今はしっかり休む」と決めてからの、子どもの表情の変化
・子どもの「行きたくない」というサインを見逃して後悔した経験
・きょうだいへの説明や、周囲の親戚からの「学校は?」という言葉にどう対処したか
ご自身の中に葛藤があった場合、どのようにその気持ちに対応されたか

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月23日 〜 2026年3月7日
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