退会済みさん
2016/06/20 20:58 投稿
回答 7

番組予告です。
急で申し訳ないですが、今夜のNHK「プロフェッショナル 仕事の流儀」良さそうです❗
保育士の野島千恵子さん。インクルーシブ保育の第一人者だそうです。
録画予約してみました。

http://www.nhk.or.jp/professional/smart/schedule/

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/31911
退会済みさん
2016/06/22 01:40

ポコアポコさん
かなり早いうちからインクルーシブ保育や教育についてご存知で、幼稚園もそのような視点で選ばれたのですね。
うちの息子も自閉症スペクトラムとわかったのが2歳の夏で、幼稚園探しをするタイミングでした。当時は都内在住で、教会付属幼稚園がプレ保育への参加を快諾してくれました。少人数のアットホームな幼稚園で、どんな障害がある子でも受け入れてくれる雰囲気でした。入園説明会に行ったときも、在園の男の子がフラフラする息子を私の所に連れて来てくれました。
私はその園に入園させるつもりでいましたが、様々な家庭の事情から、埼玉県への転居となりました。いまの市でも、いくつか障害あるお子さんを受け入れている園の情報を入手して、電話したり見学に行ったりしましたが、全て断られてしまいました。タイミングも悪かったし、息子がかなり多動だったことが原因だったかもしれません。
ただ、ある幼稚園がプレ保育(預り保育)を週1の利用なら受け入れてくれて、1年半通うことができました。2~3歳年下の子たちのクラスでしたが、初めての集団生活で先生たちや友達との関わりを少しずつ学べたようです。
見学したなかに「みんなちがって、みんないい」を掲げて、障害あるお子さんを受け入れているNPOのこども園がありました。ホームページを見て、これこそ理想の園だ❗と期待したのですが。障害児枠(曜日や時間限定、定員あり)が設定されていて、園長先生の息子への態度もひたすら行動観察に徹するといった感じで、温かみを感じることができませんでした。
今年度、やっと年長で療育園に通園する毎日で、先生方の手厚い支援で、この2ヶ月での成長を感じる毎日です。年少さんから通う子もいるので、息子も最初から療育園に入園させれば良かったのかな?と後悔もあります。でも、自閉症スペクトラムでありながら、新しい場所と新しい人に慣れるのが早くなったのは、今までの放浪の日々が役にたっているのかもしれません。
インクルーシブ保育や教育、新しい概念かと思っていましたが、野島千恵子さんは御自身が幼児の頃を思い出して、障害の有無や年齢に関係ないグループ保育を考えついたようですね。
小さい頃から、障害の有無に関係ない関わりがあれば、大人になって差別なんかしませんよね。インクルーシブが当たり前になるよう、できることから少しずつ行動していきたいです。

https://h-navi.jp/qa/questions/31911
2016/06/20 21:15

ありりんさん、ありがとうございます!
間に合った!!
予約しました。ゆっくり見ますね^ ^

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https://h-navi.jp/qa/questions/31911
2016/06/20 22:05

ありがとうございます☆彡

私も、パートですが、保育士です。
現役の頃に比べたら、めっきり勉強する機会も減りました。

今から、録画します(^^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/31911
退会済みさん
2016/06/21 15:40

わー見たかったです!
再放送してくれないかな。

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https://h-navi.jp/qa/questions/31911
ポテトさん
2016/06/20 21:55

ありりんさん!
お知らせありがとうございます!
私も録画間に合いました。

私も、皆さんと一緒に見ます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/31911
退会済みさん
2016/06/21 23:17

みなさま
さっそくのコメントありがとうございます❗
私も、当日の夜に実母からの電話で知ったので、急ですみませんでした💦

ムシササレさん
再放送ありますよ❗27日(月)15時10分~とのことです。
http://www.nhk.or.jp/professional/2016/0620/index.html

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2021/07/11 投稿
4~6歳 療育 他害

加配保育士です。年少男児(自閉スペクトラム)のフォローをしています。園は設定保育で行事も多く、様々な学びの時間などの多い所です。クラスは30人で担任、副担、補充保育士が入ります。 先日、給食の配膳の時間に男児が魚の天ぷらをいただきますの前に食べてしまいました。その子は目の前に食べ物があるとすぐ手を出してしまうので、今まではいただきますをしてから目の前に配膳していましたが、そろそろ待つことを受け入れてもらいたいと思い、みんなと同時に配膳しました。私は側で「いただきますをしてから食べようね」と声かけてましたが、目を離したすきに魚の天ぷらを食べてしまいました。その瞬間、補充保育士が大声で「どうしていただきますの前に食べるの。ダメでしょう。」と叱りました。その子は涙をためてしばらく動けませんでした。 その子は白飯と鳥の唐揚げ、特定の果物しか園では食べません。初めて魚を食べようとしたので私はとめませんでした。とめると魚を食べてはいけないと思ってしまうかと考えたからです。でも、その子は叱られてしまい、却って辛い思いをさせてしまいました。 後で担任が補充保育士と話をしてくれたのですが、補充保育士は言い方がきつかったのは悪かったが、けじめがないのは誰であれ許せない、加配(私)の先生が何も言わないから何もできるようにならない。お母さんももっといろいろな事を出来るようになって欲しいと言ってます。と答えたそうです。 男児は療育にも通ってます。とても愛らしく、みんなに好かれています。私は園に笑顔で来てクラスのみんなの活動を部屋の隅っこから見てるだけでもがんばってるなー、もう少ししたら参加できるようになるかなーと構えていますが(どちらかと言えば、やってみよう!とかがんばって食べてみよう!とかポジティブなお誘いに、まあまあゆっくりさんなものでボチボチやりますなどと、彼の受け入れ待ちの姿勢なので、周りがイラつくこともわかるんですが)やっぱり保護者の方からしたら療育の様にもっと結果を出してもらいたいでしょうか?もう少し厳しくしないと彼の為にならないのでしょうか。

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2018/01/20 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症) 加配

今、年少です。 発達遅滞で、専門医受診しています。 先日検査をしましたが、DQ70で、ボーダーラインとのことです。 今日保育園の先生に言われたことでショックをうけました。 卒園式に、年少以上児が参加する予定なのですが、ジッと座ってることができなくて、好きな絵本をみせておいても長く続かない。 席をたってしまい、当日、本人に静かにしてっていうのはかわいそうだから、休んでくれないかと言われました。 私としては、すこしでもそういう環境にも慣れさせたいという気持ちもあり、他に選択肢をもらえず、休んでくれと言われたことに少々納得がいかなくて、、、 数日考えてきてくださいっていわれました。 式の中でおこなう、かけ声や歌など、本人もなんとなく覚えていて、総練習も参加しているのに、当日休めとは。。。と思ってしまいました。 本人は、まだ、言葉の理解もあまりできず、STに通ってるのですが、、 やはり休ませた方がいいのでしょうか。 去年も1人、支援が必要な子がいたらしく卒園式当日は休んでもらったと先生からききました。(在園児です) なんだか、ショックが抜けきらず、文章もおかしいです。すみません。

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2018/03/01 投稿
保育園 知的障害(知的発達症) ST

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ!といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな?と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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2023/12/01 投稿
4~6歳 療育 IQ

支援級(情緒級)か普通級かどうやって決めましたか? 年長になるとみなさん悩まれると思いますがみなさんはどのように決めましたか? 我が子のこと ・先日受けたWISCⅤはIQ110、凸が流動性推理125凹がワーキングメモリーと処理速度91 ・保育園加配あり。一斉指示が入らないため加配ありですが今は先生のフォローなしで過ごしている。指示が入ってなくても周りをみてリカバリーしているとのこと ・同じ保育園から一緒の小学校は1人。その子(A君)は支援級を希望している ・友達が好きだがコミュニケーションは苦手。ただ本人はコミュニケーションが苦手とは思っていない感じ ・心理士さんからは筆圧の弱さ、体幹の弱さの指摘あり ・保育園では45分、着席可能だと思うと言われている ・他害、多動なし。強く言われると黙っちゃうタイプ ・保育園では年少→大人しい優しい子。年中→やんちゃな子。年長→大人っぽい子。と友達関係に変化あり。とくにトラブル等はないが年中時、変化していく鬼ごっこについていけなかったようです。 最初は子供が普通級がいいと言ってましたが小学校の見学をした際、A君が支援級なら支援級でもいいよと言ってました。A君とは遊んだりする仲ではないけど知り合いがいるから安心という理由だと思います。 検査をしてもらった心理士さんから、椅子に着席出来るけどグラグラしたり、筆圧が弱いところが先生に理解されなければ支援級の方がいいのではないかと言われました。 支援級で手厚い指導の方がいいなと思う反面、友達がいない状況なのでみんなと同じスタートラインにたつ普通級の方がいいのかなとも思ったりもしてます。 支援級に抵抗はないですが他学校の他の人のお話を聞くと支援級が居心地が良すぎて普通級に戻りたくないと何人からもお話を聞いてそれがすごく躊躇う理由です。 我が子が行く小学校は希望すれば交流級に行けるようで支援級の子はなるべく普通級に戻すように本人の様子を見ながらやってくれるようです。情緒級は2クラス10人ほど。 学校に2人の指導員がおりずっと1年生にいるわけではない ちなみにIQが高めではありますが相談員さんいわく希望すれば支援級にいけるとのことでした。 みなさんの決め手やいろいろな視点から意見を教えていただけるとうれしいです。 よろしくお願いいたす。

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2024/08/04 投稿
保育園 先生 コミュニケーション

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