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Q&A - こんなときどうしてますか？

男の人を「おじちゃん」、女の人を「おばちゃん...

あこねこさん

2016/08/27 14:35

6

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男の人を「おじちゃん」、女の人を「おばちゃん」と呼んでしまいます。

小学校2年男の子（知的に遅れあり）なのですが、とても人懐っこい性格でちょっとでも知っている方がいれば話しかけてしまいます。（知らない人には話しかけません。）
それはいいのですが、名前の知らない女の人は全て「おばちゃん」で、男の人は「おじちゃん」と呼んでしまいます。
近所で犬を飼っている方がいるのですが、その方をいつも「おばちゃん」と呼んでしまいます。（実際はとても若いお姉さん。）その方の前で何回も「お姉さんでしょ！」と言ってもどうも女の人は全て「おばちゃん」だと思っているようで・・・。なんか気まずくなってしまいます^^;
ちなみに「おねえちゃん」と呼ぶのは今のところ2つ上の従兄弟のお姉ちゃんだけです。

外であの人はお兄ちゃん、あの人はおじちゃんと教えるのも難しいので、家庭内で教える方法やアイデアなどあれば知りたいのですが。
今のところネットや雑誌で人の顔を見てひたすら「これはおばちゃん・これはおねえちゃん」と教えようかなとは思っています。
同じような経験をされた方がいればと思い質問しました。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

あこねこさん

2016/09/07 18:50

色々なご提案　ありがとうございました！参考になりました。

この質問への回答

pugさん

2016/08/27 17:42

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（犬の名前）の飼い主さん
って、呼び方はどうでしょうか。ワンちゃんのお名前聞いて。
おじちゃん、おばちゃんは判断が難しいので、言わないことにして
名前や、仕事名（クリーニング屋さん）など誰が呼ばれても
不快で無い呼び方が良いと思います。

4

退会済みさん

2016/08/27 14:54

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犬のお家のみのアイディア。
苗字を教える。どうですか？
知らない人にたいしては、お父さんお母さんより上なら、おじさんおばさんかしら？
なるべく、公的な場所では、その人の立場で呼ぶといいかな？
先生、係りの○○さん、など、名札がついてる場合は苗字を教えてあげたら？
学校では、先生をおじさん、おばさんはないですよね？
写真で、教え込むのも、できるかもしれないけど、概念って、育ちにくいところもありますから、人をなるべく、役割で呼ぶといいかなとはおもいます。

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退会済みさん

2016/08/27 15:15

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あこねこさん

うちの息子は知的障害重度なので、家族や親戚以外の大人は全て「先生」だと思っているようです。めったに「ママ」と呼んでくれませんが、「てんてい(先生)」はよく言っています。
なんなら知らない大人はみんな「先生」はダメですか？
先生と呼ばれて気分を害する人はいないと思うので😅
あとは人に話しかけるときは「名前を教えてください」と質問する習慣にして、名前で呼ぶようにするとか。
おじさんとおにいさん、おばさんとおねえさん、は私でも判断迷うときありますから、難しいかもしれません。 ...続きを読む Corrupti tempore molestiae. Molestiae molestias illum. Adipisci labore eius. Quis ab aut. Deserunt nostrum sequi. Veniam aperiam atque. Voluptatem numquam fugiat. Commodi rerum est. Excepturi optio officiis. Mollitia porro dolor. Quos blanditiis sunt. Blanditiis eos ut. Aliquam iusto quam. Quas aperiam vel. Ut ratione occaecati. Autem quos molestias. Molestiae vitae dolore. Perspiciatis tempore qui. Culpa fuga inventore. Consectetur autem voluptatem. Doloremque sunt quibusdam. Tempore quod in. Odio rerum aut. Officiis aliquid enim. Ratione nostrum iusto. Sunt et perferendis. Qui suscipit eos. Maxime sit ut. Repudiandae enim sit. Consequatur omnis quo.

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amasuo55さん

2016/08/27 23:37

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あこねこさん　こんばんは
人の年齢って難しいですね。普通でも、見かけで判断すると間違えることありますよ。
名前を呼んであげるのがいいと幼稚園で教わったころ、息子は私や主人を名前で呼び始めました。
なので、息子のママ、パパ、おじいちゃん、おばあちゃんと関係から呼び方を教える時に、子どものいる人はおじさん・おばさん、子どものいない人はお兄さん・お姉さんと呼ぶと教えました。
名前を聞く行為はタイミングもあるので（初対面でいきなりにならないように）一緒に何かをしている人を呼ぶ時に名前を聞くように言いました。
名前の分かる人は呼んでもいいと言うと、お店で名札を見て「○○さんさぁ、」等と馴れ馴れしく話しかけます。

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あこねこさん

2016/08/29 11:34

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たけのこさんさん
回答ありがとうございます！そう、概念って難しいですよね。名前が分かれば名前で呼ぶようにしたいと思います。犬の飼い主さんはいつも決まった時間に散歩されている方でお家がどこの方か分からないのです(_;名前を聞くスキルを身に着けてもらえればと思います。

ありりんさん
回答ありがとうございます！「先生」案もいいですね。「名前を教えてください」と言える様に教えようかなとも思いました。

pugさん
回答ありがとうございます！女の人なら「（犬の名前）ちゃんママ」と呼ぶといいと教わったことがあります！ただこれがちょっと難しいようで(-"-)犬の名前は覚えてるのに飼い主さんは「おばちゃん」と呼んでしまうのです。。。何回も教えるしかないですね。

amasuo55さん
回答ありがとうございます！うちの子もひらがなが読めるようになってから店員さんの名札を読み上げてしまい恥ずかしいこともあります( ;∀;)子供のいない方を「お兄さん・お姉さん」と呼ぶようにする案、いいですね。そこまで判断できるスキルがあるかちょと心配ですが、言ってみようと思います。
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退会済みさん

2016/08/30 19:49

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犬のお姉さんは、飼い主さんでいいかも。
老若男女関係ないし。動物連れは飼い主さん。
たまに、性別さえ間違うこともあるかもしれないもん。 ...続きを読む Corrupti tempore molestiae. Molestiae molestias illum. Adipisci labore eius. Quis ab aut. Deserunt nostrum sequi. Veniam aperiam atque. Voluptatem numquam fugiat. Commodi rerum est. Excepturi optio officiis. Mollitia porro dolor. Quos blanditiis sunt. Blanditiis eos ut. Aliquam iusto quam. Quas aperiam vel. Ut ratione occaecati. Autem quos molestias. Molestiae vitae dolore. Perspiciatis tempore qui. Culpa fuga inventore. Consectetur autem voluptatem. Doloremque sunt quibusdam. Tempore quod in. Odio rerum aut. Officiis aliquid enim. Ratione nostrum iusto. Sunt et perferendis. Qui suscipit eos. Maxime sit ut. Repudiandae enim sit. Consequatur omnis quo.

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今年一年生になる男の子の就学について悩んでいます

１０月に就学前健診を受けたのですが、先月教育委員会から数値が低いので発達検査を受けてみては言われました。すぐに保健センターへ連絡してウィスクを受け、就学先の普通級と支援級へ見学に行き、その時にウィスクの結果をざっくりと教えて頂いたのですが、IQが78でした。就学前健診の時はIQ66だったそうです。未熟児だった事もあり、2歳過ぎまでは産まれた大学病院で発達を見ていただいていて、一旦フォローアップは終了しました。発語や寝返りや歩行の発達は平均だったのですが、段々とちょっと気になるところが出てきて市の健診では相談はしていました。年少から保育園に入る際や進級の時にも、未熟児で生まれてきた事、発達やお友達との関わりなどで気になる事があれば遠慮せずに言って下さいと書面と口頭で伝えていましたが、今まで検査を進められた事はありませんでした。市立の保育園なので気になるお子さんは教育委員会に事前に保育園から通達が行き、夏頃には保護者に連絡が来ると聞いていましたが連絡は来ず、なので、就学前健診の結果を聞いた時は頭が真っ白になるくらいにショックでした。IQ66だと軽度発達障害にあたりますよね？78だとボーダーなので、大分数値に差があるのですが、受けた期間があまり空かなかったからなのでしょうか？（大体2ヶ月位）保健センターからの連絡がまだ来ておらず、詳しい数値や見解が分からないのですが、教育委員会の方の話では特に短期記憶が弱く、処理速度が平均らしいです。平仮名の読みはほぼ完璧、カナカナはだいたい読めています。自分の名前はお手本が無くてもかけますが、その他は書けるものと書けないものがあります。数の計算は10.までなら指を使いますができるかなと。就学予定先の支援級は交流や通級もしていて、見た目では分からない子ばかりでした。半数以上が途中から支援級に移ってきた子なので軽度の子ばかりなんだと思います。私自身も、暗記が苦手でクラスメイトの名前を覚えるのが大変でした。大人しかったのもあり、男子からイジメられていた事もあってあまり小学校に良い思い出がありません。新一年生は33人の1クラスなので、先生も細かな指導は出来ないと思われます。私は自己評価が低く、自分に自信がありません。相当仲良くならないと自分から友達を遊びに誘う事も出来ません。なので、息子にはそうなって欲しく無いという思いがあります。ボーダーの子は普通級でとりあえず頑張ってみて、ダメだったら支援級に行かせる親御さんが多いと聞きます。でも、私のようにイジメにあったら息子の自尊心を傷つけてしまうのではないか、みんなに置いていかれる疎外感を味合わないかと色々考えてしまう一方で、普通級に入れたいいう気持ちも捨てきれない自分がいます。ボーダーの子は社会的な支援が受けられなかったり、中学卒業後の進路、就職の問題等、厳しい状況に置かれる子が多いみたいなので、とても不安です。何を優先すべきなのか、どうすればいいのか分からず質問させていただきました。もう余り時間も無いのですが、今からでも出来る事はありますでしょうか？お子さんの就学先の選択の決め手は何でしたか？その後学校生活、学習進度はどうでしたか？気をつけるべき点や、学校への働きかけなど、何でも構いませんのでご意見をいただければと思います。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。よろしくお願いいたします。補足します。支援級は知的です。特に集団でやった検査の結果が低かったみたいで、その後個別でもやりましたがそちらはそんなに悪くないと言っていました。就学前健診とウィスクの検査結果の差は周りの状況の違いも多少は関係していたのかなと思っています。放課後デイの利用は、現在のところ療育手帳は持っていないのですが、見学や申請は可能なのですか？ウィスクの結果を詳しく聞く際に、手帳については相談しようとは思っていますが、いつからでも通えるのでしょうか？

回答

続きです。また、人との関わりについて聞くと「友達とごっこ遊びをしている」と言われて本当かな？と疑っていたら「少し前までおままごとで○ち...

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「やはり療育手帳が取得できた人が得なのでは？」とついつい思っ

てしまう。支援級に転籍予定の小2の息子がおります。境界知能のような感じの子です。支援に関する色々な本を読んだりyoutubeで医師や保護者の話を聞いたりしていく中で、やはり上記のようなことを感じてしまいます。IQ71で療育手帳が取れなかった場合より、IQ70で療育手帳が取れた場合のほうが就労の可能性が広がるのではないかと。療育手帳があれば高等支援学校（倍率高いの知っています）、支援学校へ進めますよね。そこでは強いパイプがあり、特定子会社、A型就労の就職先を紹介してくれると聞きました。もちろん、本人の能力、やる気、意思があればのことで単純に支援学校に通っているだけではだめですが。特例子会社への道も狭き門で、トップの子しか入れないことも。ただ特例子会社へは支援学校からの推薦でほぼ決まってしまいますよね？IQ71で療育手帳が取得できなかったら、支援級に在籍していたら普通高校は無理だし、専修学校へ通った後の就職、推薦などありませんよね？近くの専修学校へ問い合わせたところ、特別な推薦などはないです。と言われました。一般就労は無理、障碍者雇用の枠も限られている。支援から漏れてしまった場合はどのように就労したらいいのでしょうか？過去の質問で、「境界知能」と「軽度知的障害」の場合の就労先はさほど変わらない。と結論付けたのですが。7年後の話だから今から考えても仕方がない。制度も法律も今後変わる。障碍者雇用の仕事内容も変わる。世の中の仕組みは数値で区切って分けていかないと回っていかないからこればかりは仕方がない。今できることをする。学習面より生活面に力を入れる。もう十分わかっていますが、療育手帳のある・なしで、人生ってけっこう変わってくるのではないかと思ってしまいます。境界知能も希望すれば支援学校に入学できるようになったらいいなと。境界知能の子の選択肢をもっと増やしてほしいなと。はざまのこども（漫画）や、アイム代表の佐藤典雅さんのyoutube等を見て思ってしまいました。ちなみに、現在は神奈川県の川崎市のみ、IQ91までで自閉傾向があれば療育手帳が取れるらしいので、どうしても取得したいのなら川崎市へ移住すべきなのでしょうか。。。

回答

まだ家を買ってないなら、川崎市への転居もありでしょう。療育手帳がないとずっと不安なんでしょう？なら行動した方がいいのでは。ご主人の同...

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３年生の男の子の母です

支援学級から２学期より普通学級に移り、おかげさまで友達も出来毎日楽しく通っています。悩みは…実の妹が何気なく言った一言のことです。『厳しくしないと、大人をなめてるよ』『親しか厳しく出来ないよ』等々私はどちらかと言うと厳しく叱ってしまうほうで、今日も叱りすぎた…と反省する事も度々です。息子の特性なのか、性格なのか、１度で指示が通ることはあまりなく、口答えで返してきます。他のお子さんなら一度言えば済むことでも、何度も何度も繰り返し言い聞かせる毎日です。たぶん、その辺りが妹の目には大人をなめている、と映るのかもしれません。お友達関係でのトラブルは今までなく、お笑いタイプな息子はみんなに好かれるタイプ、と学童や学校の先生方からは聞いています。妹の息子(中２)は、有名私立中に通っている穏やかな性格の子で、息子とも会うとよく面倒を見てくれます。食べ物の好き嫌いもなく、素直で口答えはしない男の子です。このまま、私の胸のうちにしまっておけばいいのかな、と思ったりしています。

回答

妹さんにとっては、甥は理解できなくて、自分なりの解釈から親身になってるのだと思います。受け答え、上手にできる自分の息子しか知らなければ、...

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年中の娘の事です

娘は良く言えば、明るく人懐っこいかわいい子供で、誰に対しても人見知りはなく話しかけ、子供が大好きな人にはいいじゃないかと見えそうですが、悪く言えば誰が何をしてても自分が話したいことを勝手に話しかけ、誰にでも抱きつく。誰にでも着いていく。この前は見ず知らずのおじいさんに突然抱きつき、力が強かったので少しふらつかせてしまいちょっと危なかったです。やめるよう言っても人が大好きな娘は話しかけたりするのが楽しくやめてくれません。発達グレーの娘。同じようなお子さんはいますか。また良い対応などがあれば教えていただければと思います。よろしくお願いします。

回答

積極奇異型初めて聞きました。ADHD、アスペルガーについては調べたりしていたつもりでしたがまだまだ分からない事だらけです。少し調べてみて...

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