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小4の娘ですが、一昨日、仲のいい友達の鉛筆の...
小4の娘ですが、一昨日、仲のいい友達の鉛筆のキャップを見せてと言ってそのまま2つ盗み、友達からキャップは?と聞かれたのに知らないと言って、その後キャップを踏みつけ粉々にして学校から外に投げ捨てました。
昨晩、被害者の親子さんと学校に呼ばれて謝罪をしました。
1つ 原因が考えられるのが、中2の息子が自閉症スペクトラムで、むすめに 毎日 毎日 言葉の暴言が酷く、どうしても娘を我慢させてる部分がかなりあります。その心の闇の気持ちが晴れる事がく、こういう事で自分をみてほしいのかな?というサインかもと考えております。
こういった場合、娘もカウンセリングを受けておいた方がいいのでしょうか。
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この質問への回答
さなさんさん、大変でしたね。さなさんさん自身の心労が心配です。眠れてますか?
娘さん心配ですね。個人的には娘さんを物理的にお兄ちゃんから守ってあげた方が良さげです。
具体的にはお兄ちゃんが追ってこられない鍵のかかる場所でイヤーマフ(音が聞こえないヘッドホン)をつける。もし部屋数の問題で娘さんの隔離が難しくなら、車の鍵を渡しておく、車がないのなら一週間ほど近場の知り合いや祖父母などに娘さんを預ける。
今娘さんのストレスを取り除いて、それプラスカウンセリングするのがいいと思います。
さなさんさんも動くのが大変だと思いますが、イヤーマフの購入などできるだけ急いであげてください。
娘さん心配ですね。個人的には娘さんを物理的にお兄ちゃんから守ってあげた方が良さげです。
具体的にはお兄ちゃんが追ってこられない鍵のかかる場所でイヤーマフ(音が聞こえないヘッドホン)をつける。もし部屋数の問題で娘さんの隔離が難しくなら、車の鍵を渡しておく、車がないのなら一週間ほど近場の知り合いや祖父母などに娘さんを預ける。
今娘さんのストレスを取り除いて、それプラスカウンセリングするのがいいと思います。
さなさんさんも動くのが大変だと思いますが、イヤーマフの購入などできるだけ急いであげてください。
本当の気持ちが分からない事にはいろいろ考えても仕方ないですよね。
カウンセリングを受けてみても良いかと思います。
4年生なので、善悪の区別もこういうことをしたらお友達に嫌われるということも
分かっているはずです。もし、それが分からないとなると、原因は心の闇だけではないということになります。
娘さんの気持ちが分かると良いですね。
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さなさんさんお疲れさまです。
本当に大変でしたね。
うちも、一時期 長男が叫んだり、暴れたり、同級生の家に毎日謝罪等、長女がかなり被害を被っていました。
そのせいもあり長女がADHD と診断されたのかもしれません。
のちに当時、適応障害が起きてたんでしょうと修正されました。
さなさんさんだって、我慢させたくて我慢させてるわけではないですよね?!
息子さんの娘さんに対する態度を改善させる方法をお医者さんとか、息子さんが通われてる何かに相談される方法は、ないですか?
息子さんさえ、落ち着いたら大丈夫ですよね。
うちは、長男が二ヶ月入院し、薬のコントロールが上手くいき、落ち着いて過ごせるようになりました。
もうすぐ春休みです。
みなさんの言われてるように、息子さんも気分転換に預かってもらえると良いですね✨
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さなさんさん。
娘さんの行動に、さぞ驚かれたことと思います。
このようなことは、初めてですか?
また、今回のことに関して、娘さんはどのようにお感じですか?
子どもは失敗を通していろんなことを学んでいくのではないかと私は思っています。
もし、初めての失敗で、お母さんが自分から話を聞かず、いきなり専門家(カウンセラー)の手に自分のことを委ねたとしたら…私ならショックかもしれません…。
今回のことは初めてであるとか、娘さんと出来事についてあまり話せてないとお感じなら、まずはお母さんから娘さんに、今感じていることについて、じっくりお話を聞かれてはどうかなと思いました。
娘さんが自分のことを見て欲しいと感じているかもと思っておられるのならなおさらです。
じっくり話しあい、今回のようなことが起きると母としてもショックであり、悲しいと正直に伝え、今後、繰り返さないために何が必要なのかを親子で話し合われてはいかがでしょうか。
そして、カウンセラーの介入が必用がどうかについても、娘さんと話し合われるのがいいのではないかと思いました。
もう4年生なら、自分のことを見つめることができるようになってくる年頃かと思います。
親の考えではなく、子ども主体で解決策を探られるのが良いのではないかと思いました。
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さなさんさん 大変な思いされましたね。
息子さんが妹さんに暴言をされているとの事ですが、その時その場で息子さんを止めてますか?
そんな時は、怒って良いと思います。
ただ大事なのは、横や後ろから言うのでは無く、息子さんと妹さんの間に立って言う事です。
それだと、妹さんの「守ってもらえてる」という思いが強くなるのではないでしょうか?
>どうしても娘を我慢させてる部分がかなりあります。
とあったので、妹さんは小さいなりに「自分が我慢しなくっちゃ」の他にも「なんでお兄ちゃんの事ばっかり…」とか「私の事忘れてる?」など、色々な思いを抱えている様子が伝わって来ました。
子育ては一人でも大変なのに、二人も育てているさなさんさん 頑張っていると思います。
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きっと驚かれたことでしょう。。。
お兄ちゃんは怒られないなら私も!と、愛情確認の心理かもしれませんね。
キャップを壊して捨てたら相手が悲しい思いをすることを娘さんはわかっているからこそ、いつも自分が悲しい思いをしてるからやる側になったらお兄ちゃんみたいに怒られず、優しく守ってもらえるかもしれない。といった心理でしょうか。
自閉症のお兄さんをカウンセラーに相談をしているのならば、カウンセラーへの相談がベストかもしれませんね。
でも、自閉症を理解してお兄さんを理解してらっしゃるのならば、おそらく、妹さんも『私を理解して!守って!」とシグナルを出しすのが子供の発達段階です。
娘さんはちゃんと、自分の気持ちを言葉にできるますか?自分のして欲しいことを言葉にできるますか?できるのなら話を聞いてあげてみては?まだ伝えることが出来ないのなら妹さんの成長にしっかりと寄り添って出来るようにサポートしてあげてみてはいかかでしょうか??
大人になっても中々上手に自分の気持ちを伝えることって難しいものですよねぇ。。。汗汗
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
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2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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