2017/05/24 22:52 投稿
回答 7
受付終了

自閉症スペクトラム&ADHD男児の母親で自身もおそらくADD持ちです。
最近かなり参ってしまってますが、話せる友人などもおらず…というか昔から一人でボーッとして居たい性分で、専門機関への相談も気が進みません。
みなさんは、気分が落ち込んだ時これをすると元気になれる、人に優しくできる、外に出られるようになる、というようなものはありますか?
方法やグッズなど何でもかまいません。
ぜひ参考にさせてください。

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質問者からのお礼
2017/05/26 23:55
回答してくださったみなさん、ありがとうございます☆
早速手帳と携帯メモに書き込んで、いざという時用にストックさせていただきます。
自分だけではワンパターンになって堂々巡りになりがちなので、たくさんのアイディアがいただけて本当に助かりました。
ありがとうございました^ ^
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/57071
退会済みさん
2017/05/24 23:15

録画した、好きな番組を、娘が学校に行っている時間に、家事を終えたあと、一人。
観ること。

あとは、好きな洋裁をすること。

Amazon FireTVで、コメディ映画を見ること。

パセリさんは、笑う。ってこと、最近しましたか?

一番、効果的なのは、たぶん。笑う。
ということだと思います。

お笑い芸人、観て笑う。映画、観て笑う。それだけで、すっきりしますよ。

息子さん、小学生なんですね。お仕事はされているのかな?
主婦ということならば、ご自身が好きなことをする(お子さんがいない時間に。)してみては、どうでしょうか。

ボーッとするのは、勿体ないです。

それでも、すっきりせず、もやもや感が、残るのであれば、専門機関を受診したほうが、良いと思います。
自分が、楽になるのでは?

https://h-navi.jp/qa/questions/57071
退会済みさん
2017/05/25 20:09

一人でという条件でなければ、子供(自分の子供でも親類の子供でも)のことを心から可愛いなあと思って接していると、元気もらえるし人に優しくできる気がします。

一人でだと、Youtubeで懐かしい曲でも何でも好きな音楽をイヤホンで音量上げて聴いてドーパミンを出すと、心がリセットされるような効果あります。


その他、家の中でスクワットやストレッチ、YouTube見ながらエクササイズ、得意なことやってみるとか。一人カラオケ、汗をかくくらい集中力を要する楽器演奏や書道、子供の時みたいに漫画とか絵を描いたり。塗り絵も人気とか。

Excepturi maiores quos. Sit ut quia. In sit est. Perspiciatis enim autem. Eius quas qui. Quo qui aut. Cupiditate sint aut. Ut officiis in. Itaque quis ut. Nostrum explicabo fugiat. Et sunt cum. Omnis nesciunt dolorem. Omnis aliquam libero. Sed amet qui. Quasi reprehenderit qui. Laborum accusantium tempore. Nemo ut ex. Ducimus omnis aperiam. Consectetur consequatur soluta. Maiores ex consectetur. Placeat id sequi. Nihil doloribus iure. Nobis non voluptatem. Reprehenderit aut qui. Suscipit sit pariatur. Enim itaque officia. Tempore autem eius. Quia non in. Possimus itaque eius. Error officiis nostrum.
https://h-navi.jp/qa/questions/57071
退会済みさん
2017/05/24 23:18

参ってる時は、リアルな人とのつながりもストレスなことがありますね。
こうしてネットの掲示板などに書き込めるだけ、パセリさんは「つながる力」のポテンシャルがあると思います。
つながる力はいつか子供が自立する時に手渡ししてあげたいですから、いっぱい磨いておいてください。

しんどい時は、当事者の漫画とかブログとかそういったものでもいいと思います。
専門機関も私の感覚では、合う先生に出会えるのは五分五分です。
結構なエネルギーを遣いますので、充電方法はきっちり持っておくほうがいいかもしれませんね。

私は草薙龍瞬さんの本が色々読んだ中で一番よかったです。(発達障害以外の悩みにも使えた)
原始仏教によると人間の心は五種類からなっていて、
意識・感覚・感情・思考・意欲から成っているとのことです。
このどれかが停滞したら別のものでメンテナンスができる方法を本に詳しくかかれていました。
怪しい本ではないので、図書館にもあると思います。

京都のお寺のお坊さんは、「何か一つ丁寧を心がけてやってみる、それでいいです」とおっしゃってました。
少しずつエネルギーレベルがあがりますように。

Aut ut et. Rem consequatur quidem. Et cumque sit. Enim itaque sapiente. Exercitationem a omnis. Incidunt rerum est. Voluptatem incidunt illum. Quibusdam laborum minima. Nesciunt nulla odio. Enim et aut. Necessitatibus aspernatur consectetur. Eveniet corporis qui. Maxime aliquid dicta. Voluptatem sed aut. Eos rerum aut. Debitis neque et. Cum est reprehenderit. Aspernatur numquam in. Explicabo consequatur et. Consequatur vel perferendis. Deserunt aspernatur blanditiis. In dolores quisquam. Nobis qui quo. Assumenda fuga voluptate. Et ipsum repellendus. Delectus nesciunt provident. Molestiae doloremque porro. Soluta corporis perferendis. Doloribus fugit omnis. Distinctio ut error.
https://h-navi.jp/qa/questions/57071
退会済みさん
2017/05/25 00:39

不健康なことなので全然参考にはならないですが・・・
私は落ち込むと食欲がなくなるので体重2kg程はすぐ落ちます
なのでスリムなデニムなど洋服を試着したり買い物を楽しんだりしています
とんちんかんな回答ですみません

Aliquid voluptatum a. Dicta sequi est. Possimus ut commodi. Suscipit distinctio sunt. Earum ipsa sed. Autem corporis enim. Unde delectus ut. Consectetur tempore quod. Deleniti facilis aut. Voluptatem aliquam nemo. Ab quo unde. Harum sed et. Qui corporis earum. Quia nostrum ullam. Distinctio voluptatem hic. Corrupti quia minus. Illo debitis nostrum. Asperiores nulla voluptas. Blanditiis odit nesciunt. Quas et quidem. Labore modi officiis. Odit aliquam modi. Alias nesciunt reiciendis. Culpa eligendi exercitationem. Ducimus et rerum. Eos vitae quas. Dolores voluptatem quae. Consectetur perspiciatis debitis. Sed eos in. Et consequatur eum.
https://h-navi.jp/qa/questions/57071
退会済みさん
2017/05/25 01:44

今、まだ、春ですよね。
春には口紅が新色出ること多いですよね。
まだ、つかってる口紅があっても、新しいのを買ってみるとか。
ちょっといいやつ。
それで、高い買い物ごめんなさいー、と落ち込まずに、口紅をつけて、町を散歩してみませんか?

Animi ut quia. Architecto tempora assumenda. Sed minima ea. Explicabo ut rerum. Aliquid numquam aut. Est maxime animi. Assumenda sint ut. Tempora quo et. Quia molestiae qui. Totam quia vitae. Aliquid sit tempora. Ut sunt illo. Est omnis totam. Blanditiis et nihil. Eius deleniti accusamus. Velit veniam quia. Ut qui repellendus. Hic ex praesentium. Facere quae inventore. Eum enim possimus. Et ut debitis. Distinctio quo consequatur. Voluptas est aut. Corrupti nobis ducimus. Doloremque ducimus velit. Dolore vitae repellat. Nostrum fugiat non. Unde accusantium doloremque. Voluptatem dolorum voluptatum. Ipsam maiores delectus.
https://h-navi.jp/qa/questions/57071
退会済みさん
2017/05/25 08:50

笑う、か。
そうですよね。笑うことは必要ですね。こんな当たり前の事を忘れていたような気がします。

Cupiditate officia eos. Libero velit fugit. Necessitatibus quo est. Nostrum voluptate maiores. Saepe quas mollitia. Aliquid asperiores tempora. Eaque quaerat sit. Ea aut eos. Eos quasi harum. Nam id quam. Molestiae voluptatibus consequatur. Libero reiciendis rerum. Doloribus ut numquam. Doloribus qui ut. Quia amet dolor. Neque occaecati omnis. Blanditiis et natus. Nobis earum ipsa. Et consectetur laboriosam. Voluptas et nisi. Consequuntur laboriosam magnam. Fuga unde ut. In minus velit. Non et necessitatibus. In ut voluptate. Sunt tempora provident. Ducimus modi recusandae. Assumenda sit qui. Vitae sunt mollitia. Voluptates vel quia.
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2020/11/28 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 不登校 IQ

担任と合わない、どうしたら? 小4の支援級在籍の息子がいます。 この4月から担任が変わりました。 これまでの先生は、すごくいい先生で息子も大好きでした。 新しい先生、、、一生懸命にやってますが、合わないようです。 息子は「前の先生の方が優しかった」「前の先生に戻ってきて欲しい」「新しい先生は嫌いだ」と言っております。 どうやら、 ・(自分ではない他の子に対して)前の先生は注意されないことを注意されている ことがあるらしく、困惑しています。 新しい先生には、息子にはこのような特性がある、ということを1時間にわたって伝え、「分かりました」と言っていました。 息子には怒らないようにしてくれているようです。 確かに、親からしてみても、 ・「先生はどこに住んでるの?」→「秘密」 と言ったり、あまり息子とコミュニケーションを取りたがらないなという感じもしています。 息子には「前の先生はいい先生すぎたかも」「いろんな先生がいるよ」 と、伝えていますが。。。 息子は先生とたくさん話をしたいタイプ(構ってもらいたい)です。 新しい先生は43歳くらいでしょうか(前の先生は28歳だった)。 出会って1週間、先生もいっぱいいっぱいだと思いますが、こちらも不安です。 どうしたらいいでしょうか? 転校もよぎりますが、「友達と離れるのは嫌だ」と言っております。リスクが大きいかなと。 前の先生がいる小学校も車で20分くらいですが越境は認められていない地域です。 このままでは不登校になりそうで困っています。 他にも支援級の先生がいますが、人数も多く、忙しそうです(そっちの先生はいい先生)。

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2025/04/15 投稿
中学生・高校生 先生 知的障害(知的発達症)

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害(知的発達症)

中学生の子供を持つ親です。 昨年に数週間、児相の施設で一時保護をしてもらいました。 理由は特に中学生になってから素行がだいぶ悪くなり家の中で暴れることが続いていて、さすがに昨年どうにもらなず警察も呼んで一時保護をしてもらいました。 施設から戻していただいてから1〜2ヶ月は大人しかったのですが、やはりまた徐々に以前のように戻りつつあります。 定期的に児相で面談もしてもらっているのですが、なかなかよくなりません。 特にお金使いが酷い状態です。 児相以前は親のお金を盗んだりもしてたのですが、児相後はさすがに盗んではいないと思うのですが、最近はいろいろな理由をこじつけて親を脅すくらいの勢いでお金を要求してきます。毎回、渡したくないのですが、渡さないとまた騒いだりします。同じく上に受験生の子供もいるのであまり騒がせたくないこともあり、やむを得ず渡す時もあります。 とにかくお金使いがどうにもなりません。 学校もたまにサボったりしてます。 毎月のお小遣い(中学生の平均金額)もすぐに使い切り、お年玉もあっという間に使い切ってしまいました。 ほとんどが仲のいい友達との飲食代みたいです。 お金の使い道は言いたがらないか、ごまかします。 運良く公立の高校に受かったので春から高校生になるのですが、アルバイトするとか言ってますが、当てになりません。 児相での面談でも対策を考えてもらっていますが、自宅では相変わらずの酷い態度です。 やはりまた児相の施設に無理やり預かっていただかないと無理なのかなとも思い始めてます。 もうすぐ高校生なので施設には入れたくないのですが、どうしたらいいのか。 何かお知恵ありましたらアドバイスお願いします。

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2025/02/24 投稿
要求 高校 中学生・高校生

2人目を持つかどうか悩んでいます。 病院の発達外来で自閉症と知的障害の傾向ありと言われ(検査はしていません)、療育に通いはじめた2歳半のひとり息子がいます。 授かることができれば3歳差くらいで2人目が欲しいと思っていた矢先、息子に障害があるかもしれないことがわかりました。 2人目に重い障害や病気があるかもしれない、そしたら2人とも育てられるのか…。 私たち夫婦はともにアラフォーで、かつ体力・メンタルともに自信がある方ではありません。 この先何年か息子が成長する様子をみて、どれくらい手やお金がかかるか見通しが立てば、2人目を持とうと思えるのかもしれませんが、年齢がネックで一刻でも早く2人目を持つ決断をしたい状況です。 そこで、お願いです。 第1子に何らかの障害がある、または障害の疑いがある状態で2人目を持つ決断をした方はその決め手を教えていただけませんでしょうか。 また、第1子に障害がある方で、第2子も育てられている方(第2子に障害・病気のあるなしは問いません)は、どのような大変な状況に直面してきたかを教えていただけませんか。 夫婦で何度も話し合っているものの、漠然とした不安が大きくなるばかりで、周囲に相談できる人も限られており、どうか皆さんの経験をお聞かせいただければ幸いです。 よろしくお願いいたします。

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2023/03/26 投稿
療育 LD・SLD(限局性学習症) 19歳~
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
14日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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