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Q&A - お悩みきいて!

来週から期末テストが始まる中1の息子‥知的な...

masakaoさん

2017/06/22 18:28

6

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来週から期末テストが始まる中1の息子‥
知的な遅れもあり勉強も苦手‥
通常級で何とか頑張ってるけど授業にはついていけず‥
そんな中、できる事をテスト勉強としてやってほしいのに全く私のいうこと聞かない‥
初めての中間テストでも全くテスト勉強やらず結果も想像通り散々な結果でした
本人は結果を見ても何とも思わないらしく私1人でイライラ‥
テストの成績がダメなのであれば提出物だけでも何とか‥とは思うものの私の知らない提出しなければならない物もあり結局出してなかったり‥

テスト勉強の事何も言わなかったら何もやらずずっとゲームしてます
言ったら言ったで反抗ばっかりしてすごいバトルになります

私はどうすればいいでしょうか‥

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

masakaoさん

2017/06/25 20:47

みなさん暖かいお言葉ありがとうございます。
なるべく本人のストレスにならない程度に一緒に頑張っていきたいと思います。

まだまだ悩みはつきません‥
また皆様相談のってください！

この質問への回答

YOASOBIさん

2017/06/22 18:46

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masakaoさん、お疲れ様です。
我が家も全く同じです。

中間が無い学校で今の期末が初めてのテストです。
毎日、毎日パニックになりながらも、やらなきゃやらなきゃ、でもやりたくない。と、パニックです。
学校の先生からは出来るだけで無理しないでもいいと言われて居ますが、娘はやれない、やりたくない、でも、みんなと同じことがしたい、普通じゃないと思われたくないと、毎日葛藤しています。

学校には配慮してもらっていますか？
普通クラスでも、合理的配慮をお願い出来ます。
我が家の娘は口頭指示が頭に入りません。
時間割りを毎日書きますよね。
時間割りを毎回教科担任が娘から預かり、そこへ、その日にやった内容、ページ数、課題、課題提出日を記入してもらい、自宅では私が管理します。
やりたく無いなら答え見たっていいんです。どうでもやって提出さえ出来ればいいんです。
それだけでも全くやらないよりは身につきます。
学校からの事先生が、家からの事は親が…管理しましょ😊
提出物だけは、私と一緒に、masakaoさんが管理頑張りましょ😊

5

masakaoさん

2017/06/22 19:38

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りらさん
すごくあたたかい返信ありがとうございます。
うちもパニックになります。
やりたくないのに私がやりなさい！
と言うので本人はやる、やらないの葛藤でパニックです。
それに私もイライラして中間の時期は毎日がお互い辛かったです。
入学の時に家庭調査表には発達障害がある事、本人の特徴、してもらいたくない事書いておきました。
でも担任は直接本人に関してのことは聞いてきません。
問題行動を起こした時に連絡してくる感じです。
配慮されてるかどうかはわかりません‥

宿題も間違えてもいいから自分でやって、直しも答えを写すことを許しませんでした。
わからないところは私に聞いてほしいからです。
でもこんな無理しなくていいんですよね‥
答えを写して提出するだけでもいいんですよね‥
なかなかそういう事を許すことができなくて‥

うちも口頭指示は入りません
りらさんがされてるやり方すごく参考になります。教科担任からの課題等全く私は知りません。
教科担任用の連絡帳作って書いてもらうのはすごくありがたいです。
来月懇談会があるのでその時に話をしてみようと思います。

私にとって憂鬱なテスト週間が始まりますがまた何かあればアドバイスよろしくお願いします！ Quam reiciendis non. Consequatur aperiam quam. At alias molestiae. Doloribus dolorem sit. Aut rerum velit. Qui doloribus reiciendis. Aut porro suscipit. Eos et qui. Distinctio vel quos. Magnam qui accusamus. Voluptatem debitis pariatur. Quae vero est. Maiores ea et. Est rerum similique. Sed odit quo. Neque fuga quisquam. Quas quibusdam aliquid. Dignissimos eius perferendis. Voluptatem delectus harum. Accusamus quia quis. Impedit rerum possimus. Consectetur quis illo. Dolores aut porro. Accusantium tenetur dolorem. Et repellat dicta. Totam facere asperiores. Dolores culpa et. Amet sit explicabo. Autem necessitatibus quidem. Saepe nobis officiis.

3

ミント🍀さん

2017/06/25 16:24

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テスト勉一緒にやっちゃいましょ
数学の計算ならどっちが早いか競争ね❗

漢字が難しければ○○の時使う言葉

英語はお子さんの興味ある言葉に置き換えるなど…

テストの結果も気になりますが

数学は基本問題英語はBe動詞と一般動詞が理解できれぱなんとかなる
実感です

Harum consequatur eum. Autem praesentium necessitatibus. Nobis ut id. Reiciendis laudantium odio. Adipisci et voluptas. Placeat iusto quo. Laboriosam culpa quam. Id qui et. Laudantium tenetur maxime. Nesciunt delectus autem. Explicabo eius ut. Mollitia nostrum ea. Omnis eveniet aliquam. Labore error vitae. Ut vel quo. Amet non consequatur. Minus sunt cupiditate. Est magnam ut. Eaque voluptatem est. Adipisci vero inventore. Voluptatem repudiandae culpa. Exercitationem vero quo. Repudiandae deleniti quas. Aut et vel. Iure praesentium repellendus. Aut voluptatem numquam. Sint vero vel. Et inventore ut. Velit molestiae ut. Ipsum iure nesciunt.

3

YOASOBIさん

2017/06/23 15:44

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全く同じで涙が出てしまいました。
私もそうなんです。
きっと娘じゃない、私がやらせなきゃ！って気持ちが強いんです。
答え見たっていいよ。
って口では言いながら、「それで覚えれたら凄いけどね。」プラス言わなくていい事口にしてる私が居る。
それが1番いけない事だってわかってる、わかってるんですけど、もしかしたら普通高校へ行けるかもしれないって希望があるから、気持ちがあるから、どんな進路でも、娘が伸び伸び過ごせる場所ならそれでいいはずなのに、言えば出来るから大丈夫と、5年生まで発達を認めてくれなかった周り、その言葉を信じてしまった私、そして無理して普通にさせようとしてた。
だから余計世間を見てしまうんです。
やっぱりね…って思われたくない。
そんな気持ちが私を嫌な親にしてしまう。
何だか心に抑えてた事、全て今ここに吐き出した気がする。
私と同じ苦しみを持って居る人がここに居る。
masakaoさんの側に一緒に居たい。 Et nemo delectus. Saepe ipsam voluptatem. Ad est est. Vero quis repellendus. Dolorem et natus. Veritatis non nihil. Necessitatibus a consequatur. Autem laboriosam porro. Facere et fugit. Qui quia culpa. Deleniti aut mollitia. Qui eos esse. Qui et nam. Molestias officiis quibusdam. Vitae in necessitatibus. Cumque voluptas sapiente. Atque est soluta. At aliquid molestias. Error facere consequatur. Tenetur impedit nostrum. Eius sed a. Quisquam nihil autem. Delectus et necessitatibus. Quae dignissimos dicta. Sapiente inventore assumenda. Enim animi debitis. Modi veritatis repudiandae. Sed facilis quos. Quod qui aut. Architecto rerum excepturi.

2

ringohappyさん

2017/06/22 19:31

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masakaoさんと息子さんでテスト勉強とゲームを交互にやる、とか有効かもしれません。

まあ、学校やテストが全てではない、的な生き方も有るのでしょうがハードル高いですよね。
また、周囲は言うだけ、見てるだけ、では息子さん自身も言うだけ、見てるだけ、しか身に付かないかもしれません。

何より息子さんにとって、何か理由を見付けて、人と接する練習は必須だと思います。
一人が好き？まあ、そういう人もいるでしょうが、人と接する事が苦手な為にそう言っているだけの人も多いと感じます。
定型者にも当てはまる事でしょうが、障害が有れば尚一層の配慮が必要かもしれません。

テスト勉強とゲームで人と接する練習をする、的な事も有りだと思います。 Provident quas odit. Recusandae corporis ullam. Qui occaecati magni. Optio voluptatem rem. Aut ut velit. Et aut nostrum. Vitae quo commodi. Esse nulla ipsa. Eius in at. Eum illum ut. Sequi impedit ut. Exercitationem et et. Beatae consequatur voluptas. Suscipit consequatur labore. Reprehenderit velit eum. Quis voluptatem atque. Quia excepturi natus. Enim eum saepe. Architecto sit expedita. Quo odio id. Aut voluptas totam. Perferendis officiis ut. Qui ab quia. Eligendi odit qui. Rerum porro id. Dolor repellat et. Quis in totam. Omnis eos esse. Ea et mollitia. Consequatur facilis at.

1

masakaoさん

2017/06/22 19:52

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ringohappyさん
気持ちのこもった返事ありがとうございます。
今回は私も一緒にテスト勉強してみようと思ってます。

子供の中に、その日に出された宿題＝明日の提出物という考えがある為それをやる事はできるのですが、「テスト勉強」という何をすればいいかわからないものに関しては提出するものではないからやらない！と決めているところもあるように感じます。
そこの壁を突破する事が本当に難しくて‥
そもそもテスト勉強する意味も理解できてないから仕方ないのかもしれません

宿題が終わればゲームができるので頭の中はいかに早く宿題を終わらせてゲームをやるか‥しかないので勉強とゲームの区切りの時間を作ればいいのでは？
とも考えてます
しかし本当に頭の中はゲームをやりたい！という気持ちしかないので宿題の時間を決めたところでちゃんとやってくれるかどうか‥
悩みます‥ Laboriosam distinctio labore. Minus rerum aut. Quo et aliquid. Accusantium hic odio. Alias quod veritatis. Aliquam blanditiis non. Quo consequatur sit. Vel rem consequatur. Nostrum impedit non. Ut et voluptatibus. Vel ducimus quis. Odit ullam dignissimos. Praesentium molestiae sit. Vero qui delectus. Est nobis nihil. Nam ratione pariatur. Et ut laboriosam. Ut corrupti labore. Corrupti optio id. Iste inventore impedit. Et odit voluptatum. Aut quis pariatur. Voluptatibus ut vel. Nisi odio velit. Sit tempore totam. Praesentium vero laudantium. Omnis assumenda dicta. Ipsam suscipit autem. Maiores aut cumque. Repudiandae ut similique.

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日（木）から4月8日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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回答

お返事拝見しました。ご主人の言うように構いすぎはよくありませんしお子さんのクールダウンの時間もできる限り確保してやらねばなりませんが...

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中学３年男子です

ADHAとADS気味がある子です。受験も無事終わりましたが、半年前くらいから自傷と言うべきかこだわりのようなものか、初めは深爪だったのが皮をはぎ爪まで毟ったりときにはコンパスの先でガリガリ傷つけたりするようになり左手のつめが半分無いところもあります。言っても治らないのはわかっていますが、炎症したりしたら皮膚科に言ったりもちろん小児精神科の主治医にも相談はしていますが、なんとかならないものかなぁと心配しています。皮膚科の先生はあまり言わない方がいいと仰ってました。小児精神科の先生はおじいちゃんであれまぁーって感じで特に何も。薬はアトモキセチン25を朝晩ですが、これと言って何も感じないようです。副作用が出なかったのがこの薬だけだったので、飲まないよりはいいか？って感じでのんでますが、アトモキセチンが原因でこのような事はおこりませんよね？ただでさえコミニケーション不器用なのに高校に進学して今から新たに人間関係を作り上げていくときに、変なやつだと思われないか心配です。本人は中学がストレスだと言ってますが中学が高校にかわっていい方に行けばいいですが、この前爪がなくなるくらいストレスが増えると思うと心配です。

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爪の皮をめくったり、爪を噛んだりするかわりに、耳たぶをさわる、とか、違った行動に置き換えることで爪の皮をめくるのをやめるという、置き換え法...

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中学生1年生男子

療育手帳B2判定です。学校で行われている中間期末テストの向き合い方？が分かりません。現在、授業は、国語数学のみ支援クラスで受け、それ以外は通常クラスで受けてます。テストは、全ての教科を通常クラスで受けています。テスト前は提出物が出来てないと言うので、一緒に見たり、教えたりしています。勉強も1人では絶対しないので、横について、問題出したり、問題集をしてみたりしています。その時はそこそこ出来ている感じもするのですが、本番のテストではほとんど解けていません。今回の中間テストも、前回より、下がり、ほぼ10点前後となっていました。本人は全く気にしていないようで、人間やから忘れる事もあると言うのですが。私自身が気にしすぎでしょうか？なんか、勉強してもしなくても一緒のようか気にもなってきてしまいました。でも、中学校にいる限りは、勉強しないとと思ってしまうし…分かりにくい質問ですみません。

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そもそもどの程度わかってるのか？ですよね。場所が家から学校にかわってできなくなるのか、それとも、家では覚えたことをすぐテストするからで...

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小学校の通常学級で、離席などにより授業がまともに受けられない

状態のお子さん、テストはどうしていますか?補足です！言葉が足りなくてすみません(^_^;)テストの時だけ他の場所で個別で受けたり、その時だけ誰かが付き添って教室で受けたりとか、どのようにして受けさせているのか聞きたかったんです(^_^;)また、テスト時間に離席をしていてテストを受けなかった場合はどうなるのか?疑問に思いました。再テストをやってもらえる事があるのか?やはり、0点なのか・・・

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たけのこさん♪ 何度もここで書かせてもらった1年の担任でさえテストはキチンと受けさせていました。息子の離席うんぬんじゃない気もしますが・...

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はじめまして

中一の男の子のオカンです。いよいよ初めての中間テストがはじまりますが、提出物やら授業ノートを出すんですが、何一つやってません。クラスのコにもなんでやってないの？て言われる始末。ちょっといざこざもあり大変です。なかなか言ってもできなくて、どうしても発達障害の事が頭をよぎります。診断は受けてないし、言って直るもんやと思うけどなかなか出来ないし、困惑してます。どうしたらいいのか悩んでます。アドバイスとか頂けたら嬉しいです

回答

相談先なら、とりあえず保健センターと児童相談所をおススメします。まず母だけで出かけてみたらいいと思います。電話で予約しておくのもいいでし...

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私の家は、弟が自閉症で特別支援学校に行っていて、父もおそらく

ADHDと自閉症です（診断は受けておりませんが、本人も認めています）。今回の相談事は主に父についてです。父は人の気持ちが分からなかったり、空気も読めない、自己利益の追求を行なってしまうため、家の事に非協力的で、遊びまわってばかりいるので、母と私のフラストレーションが常にマックス状態です。しかも、「〇〇してほしいorやめてほしい」という趣旨の事を伝えたとしても、すぐにカッとなって逆ギレしてしまうので、もはや何も言えません（言っても変わらないので、言わないほうがまだ精神衛生上ましな気がします）。また、変に過干渉で、子供の私には自分の思想を押し付け、それが受け入れてもらえなかったり、理解されないと癇癪を起こします。そんな家庭で、父からの直接的なストレス、そして、疲れ切ってしまった余裕のない母からのストレスで、私は5年前から自律神経失調症、起立性調節障害、不安症です。日常生活に支障が出るような症状です。高校にも時間通りに行けなかったり、お休みすることも結構あります。もうこの家にいるのが辛いです。私自身の病気も一向に良くならないし、話せる人もいないし、話したところで相手は何もできないし、辛いです。春から大学生になるのですが、都内に住んでいるため、ひとり暮らしは認められていません。自分でどんな手段（犯罪以外）を使ってでもお金を貯めて出ていくべきでしょうか。やっぱり、人を変えることは難しいので、私が出ていくほうがいいでしょうかね…

回答

このサイトには、あなたのお母さんのような方が沢山います。子どもに障害があり右往左往して疲れている、落ち込んでいる、毎日の生活で精一杯、そん...

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中3女子、ADHDの母です

小さい頃よりから育てにくさがあり、小4から児相に相談していました。外では普通の子らしいですが自宅では癇癪がひどく要求が通らないと暴力暴言が酷く、小6で児童精神科でADHDの診断を受けました。もの忘れが多く集中も困難で勉強も苦手です。中1でコンサータを内服していましたが、中2の1月には、内服は必要ないので後は環境調整をと言われました。娘がパニックになり暴れた時に主人が抑えようと壁に投げつけたり外に引きずり出したりした事があります。小学生の頃は私とも取っ組み合いもしてきました。力で押さえつけることは無意味と気づき今はしませんが…家庭内では、暴力を振るわれた！と言う気持ちの強い娘と主人との折り合いが良くない事、主人と私が話してもお互い主張を通して会話になりません。娘は診察で、父への苛立ちを母にぶつけてしまう、父にけられた事が辛いと涙ながらに話していたこともあります。環境調整をと思い、一時別居を希望して主人に別居をしてもらいました。別居してから娘の暴力は落ち着き、イラついたら自室にこもる事が出来るようになりましたが、パニックになるとまた私に暴力を振るうようになってきました。先月から娘は不登校になり、平日は家から出なくなりました。私への拒絶も酷く、朝起こしただけで暴言を吐きます。会話が出来ません。主人と娘だけでなく私と娘の関係も、良くないのだと気づき別居は最善では無かったのでは？と反省しています。現在主人からは離婚を申し立てられています。娘がパニックになると暴力を振るう点に関しても児相で小4から相談しています。先日の相談で、今まで娘とどう面談してきたのか質問すると、娘さんは振り返りができないので、話が進んでいない、ただガールズトーク的な話をして終わってきましたと言われました…不登校になり今後の娘の件、このまま児相に相談していて良いものか、他に良い方法は無いか…放課後デイサービスも考え、一時は受給者証を発行してもらいました。が、本人が放課後デイサービスへ行くことを拒否する為利用する事も出来ません。娘は寮のある高校に進学したいと言っています。現在の学力や出席状況では高校に行けるかもわかりません。勉強もですが、パニックになった時や、日常生活への関わりなど、もう、私1人では対応する自信がありません。私自身も成長が必要と思い本も読みまくっていますが…やっても上手くいかないことばかりで、今後について考えると途方に暮れてしまいます。私自身カウンセリングを受け、状態は改善して気持ちの余裕も以前よりは出てきています。何か良い方法やアドバイスがあればお願いしたいです。よろしくお願いします。長文ですみません。読んでいただきありがとうございます。

回答

うちにも、このタイプがいますがそもそも、結果とそれまでの経過を継続的に踏まえたり、結果をもとに先の事を見通して考えたりが苦手です。外...

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