質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
中2長女、学校というものに8年通っていますが...

中2長女、学校というものに8年通っていますが、
授業中に集中力が続かず、「意識がどこかへいってしまってます」と
毎年担任に言われ続けています。

最近になってようやくノートだけはとるようになりました。
口を酸っぱく「中学では内申に影響するよ!」と言い続けて、
やっとです。

が、授業中に出される「ここテストに出すよ」「明日小テストね」
「宿題はワーク2ページ」等々という指示を、耳にとどめる事が
できません。
暗記できないのかと思い、担任と教科担任に協力要請して、
スケジュール帳に記入するようにさせましたが、先生も多忙で、
うちの子だけに毎回チェック入れるわけにもいかないようです。
それに、指示を聞き逃しているのか、聞こえたけどやりたくないのか、
とにかく考えが甘い子なので、どうすればいいのかわかりません。

これまでの人生全てにおいて、「なんとかなる、どうにかなる」と
見える言動を繰り返しています。
グループの中で忘れてはいけないものも忘れる、集合時間に遅刻する、
それで焦るのは、いつも私だけです。本人はのほほんとしています。

小学生の頃は、連絡帳の宿題の欄を、担任が“見ました”印を
押した後に、消しゴムで消す子でした。
読み書きが苦痛なのかもしれませんが、私がみっちり横に付いていれば、
集中して勉強を続ける事ができます。
しかし近くに誰もいなければ、爪いじりや落書きをしています。
私も仕事をしており、下に兄弟もおり、つきっきりではいて
やれません。

その為、個別指導塾に行っていますが、指示が入りにくい、自習時間は
目を離すとぼんやりしているのでしょっちゅう声掛けしている、
宿題をやってこない、暗記に時間が掛かる、と言われました。

「学校の授業が聞けていないのではないか?塾だけでは限りがる」と
見放されそうな状態で。
特性をお伝えしましたが、そんな特殊な塾ではないので、ここまで
成績につながらない事は塾側としても困惑しているようです。

私立高校さえ危うい成績の中、今後も個別塾に大枚はたいて、
結局伸びない状態でいるのか?、あまり裕福ではない我が家の
今最大の悩みです。続けることに意義はあるのでしょうか。
本人は、家でいるよりボーっとできるからか、楽しそうに
通っています。

せめて授業を聞いてくれたら、そして小テストや提出物の指示を
聞いて帰ってきてくれたら、私と一緒に課題をこなし、内申に
つなげることができるのに…。

恐らく主人の方の遺伝です。私自身は成績が悪くなかったし、
内申の為に耳をダンボにしていろいろ必死に課題をこなすタイプ
だったので、長女の「なんとかなるでしょ♪」的な生き方に、
毎日毎日イライラしてしまいます。

私のイライラが、余計にこじらせてしまっているようにも思うし、
どうにか授業を聞けるようにならないか…。
薬や指導方法、または私が諦めがつくように等、どんな事でも
かまいません、ご助言下さい、疲れました…。


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https://h-navi.jp/qa/questions/1779
ケイコさん
2015/03/10 17:48

中2男子LDグレー普通級です。

>せめて授業を聞いてくれたら、そして小テストや提出物の指示を
聞いて帰ってきてくれたら、私と一緒に課題をこなし、内申に
つなげることができるのに…。

これば出来れば我々は苦労しません(笑い)
出来ないのが発達障害なんですよね。
うちの息子に比べれば出来ることがたくさんあって偉いなあ、と思いますが、だからこそハハは諦めきれないのでしょうね。
ちなみにうちは、授業中は寝てるかぼーっとしてるかですが、先生には「目障りでしょうが、ほっといてください」とお願いしています。
それでも先生によって関わり方はいろいろなようですが、それでいいと思います。最近は本人いわく「英語以外は起きてる」そうです。
進路関係の提出物だけは必ず出すように、と言ってあります。
高校とか行ってバイトとかすることになったら、必ず出さなきゃいけないものとかあるから、その練習だよ、と。

進学希望先はある程度固まったのですか?
我が家は公立の普通校はきっぱり諦め、登校型通信校か公立の2部定時制(学力試験がない!)か、考え中です。
説明会など始まったら、本人も誘って行ってみます。

娘さんがどんな学校に行きたいのか、それによって塾が必要かどうかも変わってきますよね。
うちも全く余裕がないので「行く必要性」が見当たらない塾には行かせてません。本人が行きたいと言えば考えますが。

他の方にも勧めましたが、本田秀夫先生の「自閉症スペクトラム~10人に1人が抱える生きづらさの正体~」をおススメめします。
私はこれを読んで、とても楽になれました。

とりとめのない話ですみません(汗)
悩みは尽きませんが、一緒に頑張りましょう!




https://h-navi.jp/qa/questions/1779

No.5の続き…
先に記しておきます、今気分が沈んでいます。



――あなた様は、娘さんの事を理解しようとする体勢、とても羨ましいです。私の父・母は認めたがらないので気苦労を重ねています(弟に対して幼稚園、小・中学校は私の両親に支援級を何度も勧めましたが、プライドの為か嫌がっていました)

現在、文面から察すると、専門学校へ行かせ職に就こうと頑張っている姿が伝わってきます。私もそうでした。他人とは違う自分(PDD?は診断されにくいので)は障害だとは気付かずに必死に背伸びしてきました。
ただ、孤独で闘うのに限界が来るようで失敗に終わりました。(日本国内)レールから踏み外すと修正が効かない現代では、取り返しがつきません……

言い方は厳しいかもしれませんが、普通の人々と同じ道を歩もうとすれば、どこかしら詰んでしまいます。

その部分を頭の隅で構いませんので理解して置いてください。
そして、私とあなた様の娘さんとは異なった点があります。理解者であるあなた様が傍に居る事です。加えて、支援先などの専門者の手を借りようと動き始めています。


様々な力を借りながら、娘さんを支えてあげてください。

もちろん、無理のない範囲内で。


私のように孤独で無理を強いれば、必ず失敗します。
...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/1779

ケイコさん、ありがとうございます。
学年、そしてLDグレーであることも同じで、大変心強いです!

そうですよね、それができれば苦労しない。頭の表面では分かっているつもりです。
でも、深い所では「なぜなの?!なぜこうなるの?!私の子なのに?!」と、
諦めきれないんです。
個性だと思いたくて、性格だと思いたくて、支援も理解もほどこせないまま
きてしまいました。

ここに投稿される皆さんは、お子さんの事をとてもよく理解していて、
受け止め方がお優しい方ばかり。だけど私は、往生際が悪く、困っているのは
娘自身のはずなのに、自分のプライドなのか何なのか、私がイライラしてしまって…。

薦めていただいた本、早速購入したいと思います。
そして、普通高校は早くに諦めをつけて、通信高校や定時制の道を早々に
探っていかなくちゃいけませんね。
来年の今頃、お互い子供にとって良い道が開けていますように! ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/1779

なか なかなさん、コメントありがとうございます。
お返事が遅くなりすみませんでした。

塾ですが、以前は学校の授業を聞けるようになるためにと、
面倒見の良い“集団指導塾”に通っていました。
ノートを取れるようになったのは、そこでの訓練のおかげです。

今の個別指導塾は、分からない所を分かるようになるまで、
娘のペースで丁寧に教えて下さっています。
丁寧に教わった単元・使用したテキストでの問題なら解けるのですが、
塾でしなかった範囲は一切できないし、問題の語句が変わると解けない所が、
今の困りごとです。

次の一手として、発達障碍向けの塾を再考するべき時かなと思います。
ご助言ありがとうございました。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/1779

ぴかちゅうさん、二度も回答いただき、ありがとうございます。
御返事が遅くなってしまってすみませんでした。

想像力、語彙力、共に乏しい子です。
的確に言い当てて下さり、びっくりです。

娘に足りないものをどう補うかに焦点が行き過ぎている点も、
ご助言の通り、少し手を緩め、今娘が持てるカードの中から
いかに生きやすくなっていくかに少しずつシフトしていくようにします。

ですが私もまだまだ諦めや覚悟が足りません。
またの投稿の際にはアドバイスいただけると嬉しいです!

...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/1779

アドバイスになるかは分かりませんが……

目を通して思った事、それは「娘さんは何が出来て何ができないのか、正確に把握できていないのでは?」です。
情報が少ないので何とも言えませんが、学校は教科書で重要なところを黒板に書いて賢そうに説明するのが授業です。少なくとも中学校までは。
理科なら、実験用プリントに過程・結果、得られる情報を簡潔に印刷されただけ、歴史では用語や年表など前後関係に簡単に繋がるよう記されてるのみ。
何が言いたいかと言うと、授業の解説は広く浅いのです。生徒たちは、それぞれ文系・理系の脳に得意不得意が付く――いわば個性があるので、先生の授業に全員が100%理解するのは不可能なのです。

だから、娘さんに合った勉強法を別で用意しなければならない。
結論として、それを探っていかなければ道は開かない気がします。

私の場合、同様に貧乏でしたので、進研ゼミ(安いので)を利用しながら、自分なりのやり方で9割の得点をキープしました。
ただし、突然できた訳ではありません。長年の試行錯誤を重ねた結果、近道を見つけただけに過ぎないんです。

出来ない事は当然である、と最初は受け止めてください。
苦手教科が魔法の如くできるようになることは無い、と同じように。

そして原因を調べてみましょう。
現段階での私の意見ですと、娘さんは危機感を覚えていないのは明白ですね。では、何故でしょうか? たぶん、私と同じように想像力が足りていないんだと思うんです。
私の場合、「将来なにになりたいの?」と質問されたことが何度か。しかし、回答が不可能なのです(残念なことに今も)。
だから、先生の指示(テストに出るぞ、etc)や授業の内容も、脳の中でうまく理解が出来ていないんだと思います。

例として。ビルを建てたいけど、その為の資材や設計図が頭に存在しないので、何時までも経っても前へ進めないのと似た感覚。

だから、娘さんは他の事をし始めるのではないか?と思います。

ならば、その能力の乏しさを、どんな手段で補えばいいか。
少しでもその方法を探すのが先決な気がします。

だって、今何の話をしているか把握してないのに、友人の話題に入れる訳、ないですよね?
今の流行が掴めてないのに、周りに合わせたりする事、できないですよね?
地方の郷土料理を見た事も無いのに、どんな味がするのか想像できる訳が、ないですよね?


話は変わりますが、学校で教わる内容が頭に入ってない中、塾へ行かせてもナンセンスだと思います。厳しい口調ですが、学業の手助けとして塾に行くのです。受験の為に塾へ通うのです。
保護者であるあなた様が、娘さんの事を理解していないのに、第三者が娘さんの理解を深めることは困難を極めます。可能なのは専門の人間に限られるでしょう。

でも、私は羨ましいです、あなた様の娘さんが。

私は好奇心や本能などで、一般人と同等の知識が溜められましたが、下の弟は別です。『このままでは高校に進学は出来ない、不可能とは断言しないが限りなく0に近い』と両親に忠告しました。その数は数え切れません。それでも変化は生じずに正月を迎えた頃に焦りを示し、弟を責め、結局失敗を迎えてフリーターとなりました。
(弟は何か頭に障害を抱えているのは間違いありません。それでも私と同様認めたがらない上に、もしそうなら家から追い出されることは必須なので、何の手も打てません)


また、方向転換となりますが、偏差値などを記載して頂ければ、具体的なアドバイスができるかもしれません。

例:英単語で覚えられた量は? 数学の公式は正確に理解しているか? 漢検ならどの級が得られそうか? 歴史の暗記はどの程度か?

まずは状況の把握からはじめてみませんか?
それと、乱文失礼しました。
...続きを読む
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私はASD当事者なのですが、いつも同年代の方との付き合いがう

まくいきません……。学生時代からもそうだったのですが、社会人になってからも同年代の人とは一回仲良くなっても、だんだん疎遠になったり、相手が離れていったり距離を置かれたりして、ほぼほぼ付き合いが続きませんでした……。学生時代の友達は皆無です。(学生時代から場面緘黙や対人恐怖や人との付き合い方がわからなかったのもあります)社会人になって長く経ちますが、同年代の友達は一向にできませんでした。出来たとしても時間が経つと相手が離れていったり距離が置かれたりすることがほとんどです。自分は普通に付き合ってるつもりですが、原因が自分でわかりません……。長く続くのは年の離れた人です。同じような体験をされている方や、詳しい方、私の特性にももしかして関係あるのでしょうが、どうして同年代の人とうまくいかないのか客観的に教えていただけますか?また対策などありましたら、教えて頂けましたら幸いです。よろしくお願いします。

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こんにちは 同世代の友達と仲良くなりたいのではなく、長く友達でいたいのでしょうか?友達関係って長く付き合う為の秘訣なんてケースバイケースで...
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中学1年生女子の母です

娘は読み書きが特に苦手なLDグレーゾーンです。小学校まではテストも順位が出ませんし、回数も少なく、訂正ノートの提出などもなかったのでなんとかついて行けてたのですが、中学生になって宿題、テスト、テストの訂正ノート、課題、部活など…とにかくやらなくてはいけない事が倍増してパンク寸前です。毎日の宿題だけでなく、生活の記録、時間割だけでも軽く人の5倍の時間がかかるので就寝が夜中の1時2時になる事もしばしば。寝るのが遅いと必然的に朝起きれなくて遅刻したり欠席してしまったり。何がそんなに問題かと言いますと、とにかくひとつひとつの作業にいちいち「やりたくない」「なんでこんな事しなくちゃいけないの?」「終わる気がしない」「学校行きたくない」「死にたい」…。特に課題の溜まってしまう日曜日の夜が酷いので毎週金曜の夜から「とにかく今日の分の生活の記録を書こう、まず月曜日の時間割を準備しておこう?」と、声かけしてましたがちゃんとやってる事はほとんどナシ。しょうがないので昨日は横に張り付いて声に出しながら一字一字指差しして書かせ、いつもは5時間かかる宿題を30分で終わらせました。とにかく書いてしまえば終わるのに書く作業に入るまでがべらぼうに時間がかかる…(T∀T;)今夜も昨夜と同じやり方で本人がちゃんとやってくれる可能性は低く、(たぶん怒り出す)もう途方に暮れています。こんな悩みをママ友に打ち明けても「そんなのほっといて本人が困ればちゃんとやるようになるわよ」とか、「過保護なんじゃない?」とか…。「ほっといてやるようになる子だったらこんなに苦労しとらんのじゃ!💢💢💢」て、思うわけでこちらに愚痴らせていただきました(T∀T;)最後まで読んでくださった方、ありがとうございます♡

回答
まきのはらさん、ありがとうございます😊 学校からのお知らせや提出物、ウチも大概届かないので小学生の頃は近所の同級生やママに確認してました...
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20歳になる発達障害の息子を持つ母であり、乳幼児の相談の仕事

をしている母です。生後1か月の息子に違和感を抱き悩み続け、小1で専門家にADHDと診断を受けました。多動・衝動性が高く、集中力続かない、五感も感情も過敏、器用であり不器用でもある、知能は高く(130前後)凸凹の彼はとにかく扱いにくく、毎日共に生活する家族はへとへとでした。それは彼の苦悩であるのは分かるのですが、当時はこの困難さを家族はもちろん周囲が理解するのは難しく、誤解や無理解によるトラブルも多々ありました。何度も一緒に死んでしまおうかと思いましたが、兄のことを思うとできませんでした。(後に兄の苦悩を知ることになります)一時期リタリンで落ち着いたように思ったこともありますが、コンサータに変わってからは、学校で激昂が起きるようになり服薬は中止しました。他の薬を服用してみましたが、副作用に悩まされ、意志を持ち始めたころからは拒否するようになりました。勉強は小中では天才といわれるほど数学が良くできとのですが、授業は聞きません。スマホを持ってからはゲームに夢中になり、不登校、1週間出席日数が足りず高校中退、家庭内暴力、高認を取り専門学校入学するも1か月で不登校中退。専門学校中退後も都会で単身生活をし、ゲームに明け暮れる日々です。今はゲームでは自立できないことを感じ、3月でゲームをやめ、都会から帰省し自宅で大学受験の勉強をすると言っていますが、昨年も同じようなことをいい、塾と生活費に多額のお金を使いました。また、無駄なお金が消えていくだけのように思えて仕方ありません。知能が高いゆえに公的な経済的支援はありませんし、小中と学習を塾で補うことに費用もかかりましたした。この子のトラブルのため、私は仕事もできない年月が長く続きました。主人も定年が近くなり、経済的に限界があると話しても本人は恩着せがましいというだけで、危機感を全く感じてくれません。この春から息子との生活がまた始まるのかと思うと苦しくなります。このような子の成長は30歳くらいまでかかると言われますが、気の遠くなるような日々です。正月に帰省した時の様子から引きこもりからくる二次障害で、痩せて筋力がなく心身が衰弱していると思いました。こんなことで予備校に通うのと聞くと、「行くていってるだろう」と切れます。高校の時に経験した「行く・行かない」こんな辛い日々がまた始まるのではないかと思うと不安で、自分が死にたくなってきます。信じてあげたらと他人は言うでしょうが、何度も何度も何度も裏切られることばかりでした。私もうつ傾向にあり、パートの仕事以外は引きこもりがちです。14年通っているカウンセリングが命綱です。本当に黒に近いグレーゾーンは、それでも自立を目標に頑張るしかないのですが、辛しい成人になるとみてくれる病院も支援機関も減ります。私の県では大人の発達障害を診るところは、思いつきません。小児科も成人になると急速に手を放そうとします。いつも息子に必要な支援が5年くらい遅れて広がるという感じです。(今なら息子は高校を卒業でき、大学へ進学していたと思います)辛くても生きていかないといけないから、リタリコに登録してみました。数年前見た時よりずいぶん支援体制が広がったことに驚きました。よろしくお願い致します。うちのこのようなタイプは二重に苦悩を抱えています。もっとこの子達のようなケースに適切な支援があったら、彼らは才能を発揮できるかもしれません。上手く生きていけるかもしえません。話は個人のことから変わりますが、息子のことで県や市のあらゆる機関に相談に行きましたが、理解の浅さに愕然とくる日々でした。何とか変えようと、今は関係機関に携わり、知能の高い発達障害への理解を周知してもらえるよう努めていますが、最近、別の悩みも出ています。この数年前から、乳幼児全体の発達の遅れが出ているように思い危機感を感じています。以前は補うことができる環境があったと思いますが、核家族化、過剰な情報、スマホの普及、環境の変化や親の不安が子供の発達を阻害しているのではないかと思うからです。泣かない、よく寝る、授乳回数の少なさ、表情の乏しさ、離乳食の遅れ、指さしの遅れ、言葉の遅れ、歩行の遅れ、排泄自立の遅れ、視力低下、人見知り…。子供ともの関わりがどんな大切か、特に言葉がない乳児期の親の関わりを大切にしてほしい(コミュニケーションが始まっていると知らない親もいる)1対1の関係がしっかり築けてこそのもう一人二人と広がることを知ってほしいと願ってやみません。なんていいながら、上手くいかない私が何を言ってもむなしく思え、仕事も辛くなっている日々です。

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専門家でも発達障害児を育てたことのない人から、何気なく発せられる言葉にグサッとくることはあります。 向こうに悪意がないのはわかるし、支援し...
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一度おりた診断は、もう変わらないのでしょうか?成長とともに凸

凹が改善したり、誤診だったりした場合、診断を覆すことはできるのでしょうか?

回答
診断が変わらないって事はないと思いますよ。 実際、知り合いにも就学前は重度の判定だったのに普通クラス在籍で高学年の頃には手帳は要らないと外...
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薬の事で相談です中学2年でコンサータとエビリファイを処方され

ています小2の時に受診して通級に通いながら服用していました5、6年になって、先生に恵まれ?て多少の友達とのトラブルはありましたが、大きな問題もなかったので受診と通級もやめました中1になって、環境の変化や先生に馴染めず、行き渋ったり、トラブルをおこして学校から電話があり、また受診を再開して服用を始めました夏休み明けからは、学校に慣れたのか?薬の効果なのか?夏休み前ほどではなくなりましたが、似たような友達がいてトラブルはありました中2になって、クラスも変わり、先生も変わって成長もあるのか?落ち着いていますが、ここへ来て薬を飲まなくなりました正直、薬の効果はよくわからなくて、本人は飲んでも飲まなくても変わらないと言っていていて、担任は飲むようになってから落ち着いていると言っていますが、勉強面では効果は得られず、勉強に集中することはないようです(もともと勉強癖をつけてこなかったからだと思いますが)主治医にも、その事は話していて、前回の受診で勉強面で効果がみられないのなら薬をやめてみましょうかと言われましたやめて自力でがんばっていければいいのですが、今の段階ではまだ心配なので、もう少し様子を見させて欲しいとお願いしました本当は飲まないでやっていけるようになれれば一番いいので、いつかはやめるタイミングを考えたいと思いますが、そのタイミングが今はわかりませんう息子は、ADHDと中学に入ってから軽い自閉スペクトラムもあるようで、トラブルは無害な友達とは何もありませんが、学校や先生への反発と似たような友達から売られた喧嘩をかってトラブルをおこしますが、付き合う友達も似たような友達の方が楽しいのか?そういう友達と関わっています難しい年頃なので、だんだん友人関係が確立してきて、無害な友達も学校で話くらいはしても関わらないようにしているのか?遊ばないようで、遊ぶ友達は似たような友達に限られてきていて交友関係も少ないです担任に、最近の学校での様子を聞いたら、勉強についていけないので、授業がつまらないから似たような友達と授業の途中で抜けて校内のどこかでたむろしたり、保健室で時々は自主勉(一人で出来る漢字くらい?)をしたりするようですそんな感じなので、とても落ち着いているとは言えませんが、このまま薬を服用しないでいいのか悩んでいますご意見お願いいたします

回答
ruidosoさん、私の悩んでる事が、分かりやすくて、詳しくて、私も頭の整理ができました。 ありがとうございます😊 うちは薬を飲み始めた...
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息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません

息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。月1回ひいているペースです。デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう?と思う時があり、辛いです。息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。日々、続く、物価高。将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。同じような境遇の方いらっしゃいますか?兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

回答
おそらく、一人でも、こんな愚痴を言ってるんだと思いますよ。 だんなさんはまだうまく関われませんか? だめなら、せめて、家のことをやってもら...
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初めまして

中1男児(広汎性発達障害)の息子の勉強についてご意見いただきたいです。今はだいぶ軽度になってますが、幼稚園から毎晩薬を飲んでいます。セレネースからリスパダールに変わり、もう8年くらい経ちます。今、勉強が出来ず困っています。成績は下の下。それ自体は覚悟の上ですが、まず勉強に対する姿勢の低さが気になります。勉強してね、の声がけではどこまで、どういった方法で進めたらいいかわからず。かと言って、「ここまで」と範囲を知らせれば「こんなに?!」と先の見えなさに途方に暮れて動けなくなるのです。自然、無難に進める方向になり、内容も量も宿題の範囲で留まってしまいます。実は、高校受験までの時間の早さや、学校と部活、塾の忙しなさから少し離してやりたくて主治医と相談した後、私立に入れました。が、中学校の勉強は小学校の比では無く…記憶力も低く、文章理解力も低い、視覚的理解も低いので見ただけでわけがわからなくなり頭がパニックになりやすいようです。加えて、自主性が低く決まった流れをこなしたい特性が強めなので、今までと同じ事をやりたがります。こちらが勉強に使う時間を決めてやろうかと思うのですが、息子に何時まで起きて勉強させるか迷っています。同い年の姪は、部活で帰りも遅いので23時まで勉強してるそうです。が、自らする分は構わないのですが、自主的に進められない息子にそれを望むのは難しく…どんくさい、察せない、臨機応変がきかない、字がとにかく汚いからミスるしこんがらがる。(歴代担任がそれはそれは同じ事を報告してきますが、習字は段持ちなんですがどうしても普段の字がダメなんです)。そんな息子にガミガミ勉強しなさいと言うのも可哀想ではあるのですが…、やらないわけにはいきません。みなさんの体験談など参考にさせていただきたいので、お聞かせいただけないでしょうか。

回答
塾入ってないの? うちの子も私立中でしたが、塾は必須でした。 塾と学校の月謝て涙でそうでしたが、 個別だったのて゛試験対策もすべてやっても...
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中学2年生の女の子の事です

幼少期から周りと少し違う気がする?と思うことがたくさんありました。小学生の時には担任に朝登校するとランドセルのものを全て出してからお支度するから時間がかかります。と言われたり、部屋が片付けられない、急な予定変更にテンパる、家のスプーンやフォークなど使ったものを部屋に隠してしまう、お風呂に毎日入らない、朝も起きれない、着ていた服を洗濯機に入れることもできない。何度も注意しても次の日にはまたやってしまう。などかききれないほど。中学生になったら周りと同じようになるだろうと思ってましたが、上記の件にさらに学習面でも遅れが出てきました。どれだけ勉強しても、塾は毎日行ってもテストも平均20点。当たり前に成績も思うように行かなく。本人もこれだけやっているのにできないのはお母さんのせいだ。と。もしかしたら計画を立てられないのかもしれないと塾と協力しテストまでの計画を立ててあげたりもしましたがだめでした。そして最近3つ下の妹に姉は普通じゃない。恥ずかしい。周りと比べたら普通じゃないしおかしいと言われました。主人に相談すると理解してもらえずいつもそこから夫婦喧嘩になりこのままだと離婚してしまいそうです。やはり娘は何かの病気の可能性があると思いますか??中学生の女の子ですし身なりを少し気にして欲しいです。ただ、今は何を言っても響かないです。周りと比べたらいけないとわかっているけれどママ友だったり周りから他の同年代の子の様子を聞くとやはりうちの子普通じゃないのかもと思ってきてしまいます。同じような方いますか??またどのように接してますか??

回答
早めに知能検査を受けられたら良いですが、うちも中2がいますが、思春期、今になって皆んなと違うから原因と対策を確かめにいこう!なんて出来る子...
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我が家の4月から中学3年の息子は軽度のADHDです

昨年の夏からストラテラの投薬をしてます。将来の夢はある。そのために行きたい高校はある。しかし勉強はしなければならないのをわかりながら、最低限のことしかやらない、できない。まだ時間がある・・・まだ日にちがある・・・。もともと行きたい高校は、背伸びをしないと行けない。希望の学校は、どんどん手が届かなくなる・・・でも、まだいける!と信じています。現実を話すとパニックを起こす。小学校時、カタカナがなかなか読めなかったり、音読が苦手です。譜面もですが、ワーキングメモリの関係なのか、先読みが出来ません。そんな状態なので、中学からの英語が本当に大変です。また現国の長文も大変です。病院では、英語の単語が覚えられないのや、現国の長文読解が苦手なのは、発達障害のせいではなく、単に走るのが苦手・・・と同じで、苦手の部分だと思います・・・と言われました。書く事が嫌いなので、漢字も単語も書く作業にしかなりません。どうしたら、計画的に行動できるようになるのか?時間が無い事に気付き、”焦る”って感覚をわからせたらよいのか?英語の単語や長文読解の克服方法と発達障害と本当に関係が無いのか?皆さんの経験など、教えていただければ嬉しいです。

回答
ちいさん。さんへ 回答、ありがとうございます! まさに、受験が終わったばかりの感想、とてもためになります。 本人は、こだわりが強いので、...
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LINEでの仲間はずれ

中1の長男はADHDです。クラスに仲の良い子はいますが、独り言や空気を読まない発言に、クラスでは浮いている存在です。先日、家族共有のタブレットで息子がLINEを始めました。私が思っていた以上に中学生のLINE利用率は高いようで、クラスの8割近くが使っていて、クラスのLINEグループもあるようです。仲の良い子が招待してくれたのですが、参加したわずか30分後に誰かに強制退会させられてしまいました。LINEを始めた直後の息子は本当に嬉しそうだったので、強制退会させられたことに私自身がショックを受けてしまいました。「誰かに退会させられたんだよな〜」という息子には、「何か間違えて退会しちゃったんじゃない?」と何となく誤魔化してしまったのですが、きちんと受け止めて話を聞いてあげればよかったと後悔しています。いじめとまではいかない軽い気持ちだったのでしょうが、自分の感覚では理解できない『グループLINEの強制退会』の衝撃が大きく、息子の学校生活が心配です。皆さんならどうしますか?空気を読むことができないADHDの子には、LINEなどのSNSはまだ早いのでしょうか?私としてもやらせたくないのですが、今の時代、完全に排除するのも難しく感じます。今は、LINEにロックをかけ、用事がある時、通知が来た時だけ渡すことにしています。LINEが出来て嬉しそうにしていた息子が、返事がもらえない、退会させられた…という悲しい気持ちを抱えてるのではないかと思うと、私自身もモヤモヤして落ち込んでいます。

回答
ADHDの子にLineは早いというか辞めた方がいいと思います。 ましてやグループLineですと、話題について行けなかったり、意図しない受け...
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もうすぐ5歳になる息子に毎日怒鳴ったり冷たく当たってしまいま

す。ASD+ADHDの診断を受けたIQ高めの息子がいます。療育に週3通っています。もう息子と一緒にいるのがしんどいです。多弁多動暴言暴力に疲れ切ってしまいました。毎日毎日、息子に怒鳴り散らしたり冷たく接してしまい辛いです。酷いときは叩いてしまいます。発達障害の子の育て方など沢山勉強したので、息子にどう接すればいいのかは頭では分かっていますが気持ちに余裕が全く無くすぐカッとなり全然その通りに出来ません。愛情はまだあります。何とかこの子の生き辛さを少しでも取り除いて、その賢さを存分に活かせる環境に押し出してやりたいという思いはあります。でも一緒にいるのが本当にしんどくて目の前から消えて欲しいとか思ってしまいます。息子の育児が原因でうつ病になってしまい、週3保育園に預けています。保育園と療育(母子分離)で週6日も息子と離れる時間があるのに全く心が休まりません。朝預けても帰ってくる時間を恐怖に感じビクビクしながら過ごしています。趣味に没頭したくても迎えの時間が近付く恐怖に支配され何も楽しくありません。ジムなどに行って軽く身体を動かせばストレス発散になるかなと思いましたが、運動して疲れた身体で帰ってきた息子の相手をするのがキツすぎて続きませんでした。うつ病で入院した際も、息子に会えなくて寂しいという思いは湧いてきませんでした。むしろ退院の日が近付くのがとても憂鬱でした。どれだけ息子を思いやって接しても返ってくるのは暴言と暴力。もう疲れました。死にたくて仕方ありませんが、旦那は息子の障害に理解が無く療育にも全く関心を示さない(むしろお金が勿体無いという考えです)ので旦那に息子を託すのは不安しか無く死ねません。でも死にたい。私はどうすればいいですか。親ガチャ失敗した息子が可哀想です。

回答
身も蓋もない言い方をすると、るかしさんがどれだけ息子さんを思いやったとしても、それは「るかしさんの考えた思いやり方」であって、「息子さんが...
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