2018/01/24 08:06 投稿
回答 25
受付終了

注意欠陥の疑い(診察では個性と言われたのですが、服薬はあります)の子供、小4の女の子の母です。
超、長文です。
半分愚痴ですm(__)m

子供が家の鍵を無くしました…
仕事中、マンションの管理人から電話がきて、お子さんがお家に入れないと…
6時前、雪で楽しくてその時間までマンションの中庭でで遊んでいた時に無くしてしまい、管理人さんも懐中電灯持って探してくれたが見つからず、連絡をくれたのです。兄がすぐに帰ってきたので、家には入れたのですが…

5月からコンサータ18㎎を飲んでいますが、あまり効果があるとは思えず…
本人は診察の時「スッキリしてる気がします」と言ってますが…忘れ物もやらなきゃいけないこともやっていませんが…
主治医も「学校どうですか?」「困ったことないですか」「ではまた1ヶ月後に」で終わり…なんだか受診の意味はあるの?と思ってしまいます…

話は戻って…m(__)m
帰宅後、主人と鍵を探しました。やはり見つかりません。他にも色々なことがあり、主人の機嫌が悪く…
私に「○(子供)にはもう何も期待しないよ、どうなってもしらない、(以前中高一貫もどうだろう?と話したことがあったからか)中卒でもいいよ、もうしらないよ」と言い残し寝室に行ってしまいました。

今朝も、鍵を探しに中庭に行きました。その事が気に入らなかったのか、昨日の続き?で怒っているのか…作ったお弁当は持って行かず、私のブーツを蹴っ飛ばして出勤していきました。

そんなこんなで子供のこと、主人のことと色々あって、落ち込んだので、ここで愚痴らせて頂きました。
すみません。

長文を読んで頂いてありがとうございました。

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/01/25 18:38
本当に本当に、皆様ありがとうございましたm(__)m
お陰で、対策と勇気と元気を頂きました(*^.^*)

こんなに色々話してしまい、お恥ずかしいかぎりですが、皆様のお心遣いとても嬉しかったです。
初めての投稿で、見にくくなってしまいすみませんでしたm(__)m

また何かありましたら、相談させてくださいm(__)m
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この質問への回答
25件

https://h-navi.jp/qa/questions/87340
退会済みさん
2018/01/24 08:22

おはようございます、うちも不注意の塊の息子がいて本人は鍵が持ちたいようですが……こちらも持たせたいのですが……。まだ、無理です(涙)持たせても持って出掛けるの忘れそうです。

お嬢さん、とても楽しかったんですね。雪遊び。おそらく、そんな日なのでしっかりしている子でも無くしやすいかもしれません。

ご主人の言葉や態度にも傷つきますよね。もちろん、私も、いつも何もかも忘れて無くす息子の後始末をしながら(私もそれが息子同様苦手なのでたまりませんが)その上、夫に息子の文句やら言われたらたまりません。

鍵は確かに作り直しなど大変かとは思いますが愚痴をはいて、はまさんが少しでも気が楽になりますように。うちの子は切符を持たせたら次の改札には消えるような息子です。持たせた瞬間消えているかもしれません。
そんな息子がいるので、怒らないというのが夫婦のテーマですが、これが、難しいです。でもブーツは蹴ってはいけない!

はまさんの気持ちが軽くなりますように。


https://h-navi.jp/qa/questions/87340
minaseさん
2018/01/24 08:37

おっさんですが、当事者の者です。
心療内科の先生は、発達障害による影響から生活の質を高めるためにお薬を出してくれます。

発達障害はなおりません。
お子様の普段の生活の質に問題がなく、何か困ったことがないのであればそのまま現状の服薬を継続することになったり、服用量を減らしたりということになります。

お子様が鍵を失ったり、携帯を無くしたり、人の話をなかなか理解できず困っている…といった特性が多発し、本人の心に変調をきたした場合はコンサータやストラテラの服用量を増やすといった対策をすることで、生活の質を高めるようにします。発達障害は病気ではなく治らないですから。。。これが本人にとっても辛いものです。子供の頃は気づいていなくても、大人になってから苦労をすることが多いです。(私もそうです)

ですので、ADHDやASDの人が普段暮らす上で障害となる特性を回避するためのトレーニングを行うことがよいと思います。本も沢山出ています。

例えば私は玄関に紙で忘れてはいけないことを箇条書きにしています。
・電気消す、ガス消す
・戸締まり
・昼食持参
・家の鍵は○○に入れる

などなど。そういった感じで対策をし、できたらお子様を誉めてあげてくださいね。これは私からの1番のお願いです🙏
発達障害者は自己否定するようになる確率が高いのです。(私も鬱です)

大変かとは思いますが、できるようになる→誉めるをしてあげてください。

親としての共感文を書けなくて申し訳ありませんでした。

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https://h-navi.jp/qa/questions/87340
はまさん
2018/01/24 13:26

皆様、沢山の回答ありがとうございますm(__)m

午前中仕事の為、これから帰って探してみます。管理人さんに電話をしましたが今は届いていないそうです。
子供は言ってもやらない。学校の準備も毎日のチェックリストを作ってあげているのですが、最近はそれすらやらなくなり、毎日声をかけないと連絡帳も出してくれません。給食袋も学校にいくつも忘れてきたり、連絡帳を書かなかったことが続いた時は、担任の先生に通院や検査結果を見せて理由を話しチェックを頼みました。先生も毎日は見られないようですが、チェックをしてくれるようになりました。しかし、クラスには「もっと大変な子がおおいので、○さんくらいは大丈夫ですよ」と言われてしまいました。確かに、授業は気が散ることもありますが、座って聞いているようですし…本人は忘れ物をして困っていたはずなのに、困っていたことを忘れてしまうんですね…

学校、病院、家と考えなければいけないことが沢山です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/87340
はまさん
2018/01/24 14:52

皆様、ご心配おかけいたしました。
鍵が見つかりました\(^o^)/
主人が早退して、私より少し早くに帰宅し、雪のなかから見つけたようです。

主人はどちらかと言うとDVです(>_<)
今まで暴力を振るわれたのは4回くらいです。
子供に手をあげることはないのですが…

気分によって並みがあるのですが、最近は丸くなったのか、そこまでヒドイ時は無かったのですが…昨夜はトイレの壁に穴が空いてました。子供が見ると良くないと思い、お兄ちゃんがトイレで暗記用の英語が貼ってあったので、移動させて、隠しました。
機嫌が悪くなると大変です…
これじゃあ、どっち(子供、主人)の相談をしてるか、わからないですね(^^;

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https://h-navi.jp/qa/questions/87340
はまさん
2018/01/25 18:36

本当に本当に、皆様ありがとうございましたm(__)m
お陰で、対策と勇気と元気を頂きました(*^.^*)

こんなに色々話してしまい、お恥ずかしいかぎりですが、皆様のお心遣いとても嬉しかったです。
また何かありましたら、相談させてくださいm(__)m

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https://h-navi.jp/qa/questions/87340
退会済みさん
2018/01/24 08:20

お疲れ様です。お兄ちゃんが帰って来て良かったですね!
いつもはポケットにでも入れているんでしょうか?

うちの次男は小学生なので、ランドセルに1つ
不在時、子どもが出かける時は、鍵のかかるマンションのポストに入れています。
持ち歩くのは、中学生になってからにしようと思っています。
失くされると面倒ですから。

旦那さん、機嫌が悪くなってしまったんですね。
数日したらケロッとしませんか?
中卒でもいいとは本心ではないと思います。期待が大きかったから、落胆しているんでしょうね。
翌朝もブーツ蹴っ飛ばすとか、ちょっと大人げない態度ですが。
いちいちイライラされる様なら、お子さんの事は細々話さない方がいいかもしれませんね。

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回答
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2024/07/25 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 病院 19歳~

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 遊び 小学1・2年生

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
トイレ 病院 診断

中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます。 我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。 どうしたらやめられるようになるでしょう? たとえば おいしそうで我慢できない (空腹ではない) →妹のお菓子をとる →ゴミを隠す →知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気) →ゴミが出てくる →怒られる →開き直る この繰り返しです。 物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言う と何回も言っていますが、変わらず繰り返します。 妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。 それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。 今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。 落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。 怒鳴ってしまうことが増えました。 違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。 泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。 今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。 知的には中〜やや上です。 悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。 家族みんなが疲弊しています。

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2024/02/24 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生 反抗期

大学1年の娘。アスペルガー症候群。 大人しい受動型タイプの子です。 外ではいい子なのに、家では症状が目立ちます。どうしてでしょうか? 娘は4歳で診断をいただきました。 発語は早かったものの、幼いころから寡黙で、外ではほとんど言葉を発さない子供でした。 現在18歳になりますが、話し方がたどたどしいです。私の呼び掛けに対して単発の返事をします。自ら発する言葉も、 「あのね、わたしね…」 「〇〇ちゃん大好きー。いい子だよ」 「ラーメンだめ。うどんにするもん」 など、ぎこちなく幼いものです。 「うーん」「何だっけ?」と誤魔化したり、黙って指をさすことも時折あります。 それだけではありません。 未だに分離不安があり、母の私と行動を共にしたがります。夜も1人で寝ようとしません。 娘の年齢なら、普通は家族から離れ、同年代の友達との関わりを深めるものですよね。 特定のことに執着したり、二極思考もあります。また刺激を受けやすかったり、軽い他動や不注意など…。発達障害の症状は、しっかりあります。 そんな娘ですが、外ではそれなりに適切な振る舞いができます。 会話も一見自然なように作れます。同年代のお友達(定型発達)と話すときは、普通の若い子とほとんど変わらない喋り方。 目上の人にも、丁寧に敬語を使います。 周りに合わせたり、率先して気配りをすることもできます。ですので…「何も問題ないでしょ?発達障害には見えないよ」と言われます。 自分の娘に対して、こんな風に言うのはおかしいのかもしれませんが…。 娘は、純粋で心根の優しい子です。常に感謝を忘れず、相手を問わず丁寧・謙虚な娘です。 基本的に共感性は低いものの、動物や子供が好きで、暖かく接します。 (もちろん、他の面で問題はありますが…) そのような性格の娘だからこそ、家での振る舞いを見ると、親としてはとても心配になります。 外で無理をしている結果なのではないか。このままで親から自立できるのか。そして、ADHDや境界知能など、他の特性も抱えているのではないかと…。 心配しすぎなのは自覚していますが、娘がこうなってしまう理由が分からないのです。 外では良い子なのに、家では特性が強く出てしまう娘。そうなる原因や心理状態が知りたいです。みなさんのお知恵をお貸しください。

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2018/10/13 投稿
発語 19歳~ 会話
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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