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Q&A - 園・学校関連

アスペルガー症候群の診断が下った５年の男子

しのっぺさん

2018/04/17 21:49

6

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アスペルガー症候群の診断が下った５年の男子。
５年生は、林間学校があります。
息子は、いつもと異なる生活リズムがとても苦手。おまけに、大嫌いなものは虫。蜂をはじめとして、跳ねるもの・飛ぶもの・刺すもの…。

今日、家庭訪問で、クラス担任も不安との事。
情緒クラスの先生も林間学校には、参加して下さる予定ですが…。

私も、林間学校の日は、何かあるか解らない為、24時間連絡くれれば迎えに行く気持ちでいます。林間学校前に、息子を連れて下見を考えています。と担任には伝えました。

ご経験のある保護者様・当事者の方・指導していらっしゃる教育関係従事者様、皆さんにお伺いしたいのですが、親としてやっておくべき事、息子に教えておくべき事等、些細な事でも結構ですので教えて下さい。

出来る限り、皆と最後まで参加させたいっていうのが、今の所の希望です。(親)
息子は、参加には、消極的で、マイナスイメージ(不安感)が強いです。

現在、内服(エビリファイ1mg)中。
林間学校前に受診あり、主治医にも相談し、薬の増量も検討したいと思っています。

追伸
林間学校は、昼間は登山。下山してから夕食。メニューは飯盒でカレーライス。
朝食は、飯盒のご飯に目玉焼き等?
寝る場所は、バンガローです。

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しのっぺさん

2018/04/18 17:14

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皆さん、ご丁寧にアドレス有り難う御座いました。
支援クラスの先生が、イメージしやすい様に写真や動画を作成して下さると、申し出てくれました。
勿論、私も、息子と下見をする予定です。

幸い、林間学校は、同じ市内の浅間山荘なので、何かあれば自宅からでも車で15分程なので泊まらなくても大丈夫かと…。

病院受診も、5月下旬なので、それまでに、心配な事をそれぞれまとめて担当者会議を開いてもらえる様に学校に掛け合ってみます。
皆、不安無くいろんな場合に備える事に不必要な事は無いですよね。

そのうえで、薬の増量等も相談する方向で対応します。

いつもいつも、此方で相談させて頂き、皆さんに背中を押して貰える事。相談が出来る場所がある安心感を与えて下さり、本当にありがとうございました。

3

彩花さん

2018/04/17 22:12

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小6の次男がADHDと広汎性発達障害の診断を受けていて、大の虫嫌いです。

昨年宿泊研修に参加するまでにしたことは…

学校では前年度の活動の写真や動画などを見せてもらい、楽しいイメージをつけてもらいました。
また、しおりを早めにもらい、どんな場面でどんな不安があるのかを次男と確認して対策を考える猶予をもらいました。

例えば、虫嫌いで虫が気になって活動の集中できなくなってしまうため、虫対策グッズは虫除けスプレー、貼るタイプ、首から下げるもの、虫さされの塗り薬にパッチに…とかなり多めに持ち込ませてもらいました。
また、カヌー体験があり溺れることを不安がっていたので、ライフジャケットをリサイクルショップで購入し、身につけてお風呂に入らせて絶対に浮くから大丈夫！ということを体感させて安心させました。

お薬は事前に支援級の担任と相談して、飲み忘れを防ぐために担任に飲み込むところまで見守ってもらえるようにしました。

息子さんが不安に思っていることを確認して、１つずつ一緒に対策を考えていくと不安感が薄まるかと思います。

生活リズムが変わることについては、事前に日程表を確認して流れを把握しておくだけでも少しは落ち着くと思います

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退会済みさん

2018/04/18 10:13

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経験者ではありませんが、特性ありなお子さんのケースで
保護者の方が個人的に現地まで行き、別の棟で待機したという話はありました。
何かあっても遠方では駆けつけれないですから。 Necessitatibus possimus est. Nisi magni debitis. Et reiciendis ratione. Sed dolore molestiae. Adipisci dolorem doloremque. Dolorem excepturi libero. Excepturi eius molestias. Sunt ut ut. Qui et rerum. Nulla in nostrum. Corporis voluptatibus aliquid. Nihil sunt sint. Dolor ab et. Id est iste. Ad ea omnis. Dolorem vitae corrupti. Provident veritatis totam. Porro qui aspernatur. Expedita cum et. In sapiente sed. Reiciendis deserunt neque. Ad vel voluptatibus. Aliquam molestias possimus. Voluptates error reprehenderit. Quae dolores doloribus. Omnis saepe eos. Itaque voluptas et. Libero at qui. Eligendi est dolor. Repudiandae voluptatem impedit.

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ラブ💖さん

2018/04/18 10:30

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アスペルガーADHDの息子は準備段階の出席日数が足りなくて皆んなと行動するのは難しいだろうと参加しませんでした。（不登校児だったので）

私も子供の頃から虫が嫌いでした（アスペルガーADHD）が良い経験でした。

その様な苦手などを逃げ場もなく皆んなで助け合って行動しながら克服したり成長させるのが目的だと思うので参加させてあげたいですね？

よく支援学級の親御さんが近くに泊まって何かあった時の為に待機してます。お薬や親でないと解決出来ない事もありますし。

林間学校は親がいない所で頑張れるかが大きな課題だと思います。側にいる事が分かってしまうと甘えてしまいますもんね？

お薬の管理とパニック時の対応などを詳しく説明しておいて、なるべく参加出来ると良い経験になり体験した事で成長すると思うので無理のない範囲で参加して欲しいと思いました。 Impedit placeat voluptatem. Eveniet qui dolorem. Nesciunt facere qui. Nihil dicta animi. Esse necessitatibus praesentium. Consectetur laboriosam quia. Nisi quia quaerat. Velit fuga cumque. Temporibus dolorem ipsum. Nemo asperiores ab. Velit culpa aut. Non quas harum. Et delectus eum. Omnis ipsam numquam. Molestiae assumenda vero. Illo consequatur velit. Et labore fugiat. Molestiae nulla id. Laudantium sed dicta. Quaerat enim et. Voluptatem rerum autem. Ratione cumque ea. Nulla ratione laudantium. Cumque illo fugit. Numquam nemo odio. Nobis vero architecto. Sint quia laborum. Nihil voluptas mollitia. Aut commodi ipsam. Fugiat ad dignissimos.

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らんまるさん

2018/04/18 11:59

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しのっぺさん、こんにちは。

自閉症スペクトラムの中2長男がいます。このあたりの自治体では、小4のときに支援級在籍の児童だけで、夏休みにプレ林間学校があります(小5で行くところと同じ)。
長男はこれまでにプレ林間学校、林間学校、修学旅行、中学では自然教室…と経験しています。その経験から、親や先生が必要以上に不安を感じたり心配しないことが大事だと思います。

一度、林間学校のための面談をおすすめします。情緒級の先生も一緒に。
担任の先生が不安に思うこと、そして親が心配していること、また本人が不安に思っていることを出し合って、どう対応したらいいかを細かく確認していきます。後日、確認書を作成して、お互いで確認できるようにします。お子さんが事前に不安になったら、確認書で確認します。そうした行為を通して、親と子、そして先生が不安や心配を抱えずに、林間学校に臨める体制を作ります。

それから、最後まで参加させたいのであれば、途中のプログラムはいくつか休憩もかねて、休んだ方がいいです。お子さんに楽しみにしているプログラムと、ちょっと気が進まないプログラムを聞いておいて、気が進まないプログラムの1つか2つを休めるようにしておきます。

薬については、どれくらい前から増量されますか？2～3ヶ月前ならいいかと思いますが、一時的に直前から増やすのはおすすめしません。

私の長男は周期性嘔吐症で、心身どちらにストレスがかかっても、嘔吐します。嘔吐すると5時間～半日は嘔吐するため、念のため近くの病院にかかれるよう、主治医に紹介状をかいてもらい、持たせました。幸い、病院のお世話にはなりませんでしたが。

長男も大の虫嫌いですが、林間学校は山の方であれば長袖長ズボンなので、刺されることはまずないかと思います。他の方も書かれてますが、虫除けスプレー、虫除けパッチ、虫除けリングなどを上手に活用すれば、大丈夫かと思います。

わが家の場合は、親の心配をよそに、ハードなスケジュールながらもどの校外行事も意外なほどうまくいき、楽しく参加してきました。本人が疲れたら｢休む｣、参加できないプログラムは｢できそうにない｣ときちんと現場でも意思表示できたことが大きいです。

事前に先生方とよく相談してください。またお子さんとも。
楽しく参加できるといいですね。 Inventore corporis deserunt. Nihil incidunt atque. Harum placeat amet. Voluptas fuga porro. Nesciunt ab sunt. Ut modi sint. Labore minima accusantium. Quia in sit. Sunt culpa tenetur. Voluptatem aut velit. Consequatur sit nihil. Fugit asperiores et. Eos sit aut. Velit maxime modi. Expedita minus sed. Et consequatur enim. Nisi minus iusto. Commodi est asperiores. Quas explicabo expedita. Quidem libero et. Delectus rem sed. Aperiam illo eos. Quos et et. Et deleniti hic. Numquam tempora quo. Fugit eum libero. Eligendi doloribus perspiciatis. Commodi necessitatibus inventore. Excepturi quo ducimus. Repellat ut quaerat.

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加藤　はなさん

2018/04/21 00:57

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皆さんが適切なアドバイスをしているようなので，そちらを参考にすればうまく行きそうですね。
市内ですぐ駆け付けられるなら，泊まる必要はないですね。
林間学校を機に薬を増量することを考えておられる，と受け取りました。
その辺は個人的には増量する必要があるのか，しなくてもいいのではないか，
と思ってしまいましたが，増やすことでお子さん（とあなた様）が安心できるのであれば
そうしてよいと思います。主治医とよく相談して行えば。

下見の時，夜はどんな感じになるのか，というイメージができる写真などがあるとよいかと思います。
昼間の下見だと，夜の森の中はだいぶ印象が違うと思うので。 Reiciendis amet nihil. Tempora minima exercitationem. Ut aliquid quis. Necessitatibus ducimus unde. Nostrum magnam eos. Veniam enim corrupti. Fugiat velit quos. Autem qui quasi. Ut quo est. Laborum aperiam delectus. Culpa unde tempore. Modi velit similique. Odio dolorem ea. Ea reiciendis non. Occaecati aut beatae. Unde enim sed. Ut magnam ut. Voluptas possimus error. Eos fugiat dolorem. Neque inventore corrupti. Ea accusamus velit. Dolor occaecati et. Commodi animi possimus. Perferendis distinctio et. Molestiae facere asperiores. Amet iste qui. Praesentium molestiae eum. Ipsam mollitia quas. Molestiae autem incidunt. Non sunt voluptatem.

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【将来の就労のお悩み】就労移行支援、利用してる？エピソードをお聞かせください！

障害のあるお子さんの「就労」。わが子にはどのような形の就労が合っているのか……多くの方が悩まれることだと思います。
障害のある方の社会参加をサポートする、国の支援制度の中に「就労移行支援」があります。就労移行支援は障害者総合支援法に基づく就労支援サービスの一つで、障害のある方が就職に必要な知識やスキルの向上のためのサポートを行う場所です。

今回はそんな「就労移行支援」についてのアンケートとなります。

例えば：
・子どもが就労移行支援に通っている。通わせてよかったと感じること
・子どもが就労移行支援に通うことになったきっかけ
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・子どもと一緒に探して気づいた就労移行支援を選ぶポイント
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月29日（木）から6月9日（月）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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皆さんは発達障害児の親ということで足元を見られてたり、距離を

感じる事はありませんか？我が子は幼稚園に通っているのですが、担任は子供の幼稚園での出来事をメモしたり連絡くれたりしてきません。例えば、ビショビショのタオルを袋に入れて持ち帰ってきました。何があったか聞くと給食の時間牛乳をこぼしてまったそうです。メモや連絡は一切ありませんでした。ある時は、膝小僧ねガーゼを貼られて帰ってきました。友達に突き飛ばされて転んだそうです。見てみると肉が見えるほどの結構な傷が･･･。何も連絡なし。他にも『どうした？』というような事があり伝えて欲しい事を伝えてもらえませんでした。こちらから聞くことが多いです。｢何か困り事ありませんか？｣と聞いても『特にありませんよー』と流されてる感じ。｢こんな事あったみたいですね？｣と言ってもよくハテ？というような顔で『それは知らなかったです』とか『そうだったんですか？』『いつも一人遊びしてますよー』って感じで息子事をあまり把握してなかったりします。息子の行動を笑い話にしたり･･･。そして他の保護者への対応も全然違います。いつもニコニコ・ペコペコですが私への対応はぶっきらぼう、挨拶をしても目をそらせ何処かを見ながら挨拶してます。この前、うっかり子供に水筒を持たせずに送ろうとしたら鼻で笑いながら｢〇〇君、水筒忘れてますよ～｣と言われました。私は日頃から幼稚園に障害児の息子を預かって貰ってる申し訳ないという気持ちでいつも預けてます。有難く思ってます。だから余計に先生方の対応が悲しく、心から頼ろうと思えないんです。私の立ち振る舞いがいけないのかもしれません。先生方と会うのが苦しくなってきました。どうしたらいいでしょうか？

回答

園の方針かと思います。難しいお子さんは排除なのかと思います。お子さんはそれだと成長の妨げになるだけかと思います。園を変えてはどうでしょうか...

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同年代の子と全く関われない娘について相談です

広汎性発達障害、中1の女の子です。知的には問題ありません。小2から支援級に移りました。今も所属は支援級ですが、本人の「高校に行きたい」との希望もあり、主要5科目は通常で授業を受けています。娘が障害があると分かってくれている大人には一方的に、自分の興味のある話をガンガンしていきます。失礼な事も平気で言ってしまいます。逆に同年代とは全く関わる事が出来ません。むしろ避けている感じさえあります。話しかけられれば多少の受け答えはするようですが…小学校の支援級のクラスは、周りが全員男子でした。知的クラスには女子もいましたが、人懐っこい彼女達が娘の所に来ると逃げていました。学童にも通っていましたが、会話はもっぱら先生方だけです。今の支援級も、周りは全員男子です。休み時間はやはり先生とお話して過ごしています。通常級での授業は、板書はきちんとしていますが、グループ学習や実験の時間などは、全く発言せずじーっと座っているだけで参加出来ません。小学校のうちは、優しい子が「一緒にやろう」などと声をかけてくれましたが、中学生は思春期反抗期だし、自分の事で精一杯で、そんな優しい子もいないようです。「まずはおはよう、ありがとう、ごめんねを言えるといいね」と常々話していますし、SSTの教室に２年通っていますが、全く成果が出ていません。私は、たくさん友達がいなくても、誰か気の合う子が見つかればいいと思っています。娘は、無理して友達を作るくらいなら1人で好きな事してる方がいいと考えているようです。しかし、高校に行きたいという希望があったり、大人になってからの事を考えると、挨拶や必要最低限のコミュニケーションは出来ないと困ってしまいます。幼稚園時代は個別心理、小4までは音楽療法と、療育もしてきましたが、ずっとこんな調子でこの歳まできてしまいました。少しでも必要最低限のコミュニケーションが出来るようになるには、娘をどんなふうに導いてあげたらいいでしょうか…今は娘の一方的な話を聞いて、「面白いね」と言ってくれる大人がいますが、彼女が大人になったらどうなってしまうんだろうと考えると、焦りと悲しさばかりが浮かんでしまいます。何かアドバイスがあれば宜しくお願いします。

回答

いさなみすやおさんフリースクールの事、色々教えてくださりありがとうございます。 YMCAは、こちらの方にもあります。うちはシングルで...

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はじめまして

今年の夏休み明けから学校を休みがちになり、最近では、朝起き上がるのが辛くなり、午後から行ければ行くような状態が続いている中1の息子がいます。小学校で、小4まで立ち歩きがありましたが、5年生になり担任の先生が変わった際になりなくなりました。6年生で、一時的に休みがちになり小児科で診察をうけていましたが、発達障害の診断を受ける前に落ち着き、診断は受けていませんでした。その際、起立性調節障害の診断はついていました。中学生になり、普通に登校できておりましたが、冒頭のような状態です。私自身、うつの既往があり、子供もそうなのではと思い心療内科を受診しましたところ、ADHDの疑いとのことで、お薬が処方されました。学校に行けない以外は普通に生活しています。学校に行かなくなったきっかけを聞かれ、「(夏休み中に片付けの際)部活の先輩が自分達は何もせず、(後輩の)自分達に片付けるように言ったからみんなでした方が早くないですかと言ったら生意気だと言われて、だんだん行けなくなった」と話をしたところ｢空気が読めないということだね。ADHDっぽいね」と言われていました。特に検査的なこともなく、そんなに簡単に診断がつくものなのでしょうか？ADHDという言葉の意味も、症状も、説明はなく、薬を飲んで来週また来るように言われました。正直、戸惑っています。

回答

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。登校しぶりって、親も大変ですよね。＞特に検査的なこともなく、そんなに簡単に診断がつくものな...

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助けてください

遅延性エコラリアが酷く、ノイローゼになりそうです。２歳8ヶ月になる息子がいます。遅延性エコラリアが酷くて聞いているのが辛いです。寝る前や、普段と違う環境の時は余計酷いです。聞き流せば良いのかもしれないのですが、イライラして気が滅入ります。ワンオペなので逃げ場がありません。息子のことを考えると消えてしまいたくなります。正直仕事をしている時の方が気が楽です。（フルタイム正社員）保育園に通いながら、今月から週一で療育に通う予定になっていますが、エコラリアは落ち着いてくるのでしょうか？もうしんどくて悲しくて悲観してばかりです。どうしたら良いかわかりません。

回答

春なすさん返信ありがとうございます。息子もテレビは見せない方が良いと言われました。今までテレビに頼ってしまっていてエコラリアがすごくな...

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４歳男児の不安、緊張が尋常じゃありません

いつもお世話になっています。春から幼稚園の年中になる男児がいます。高機能自閉症、ADHDの診断を受けています。自閉症の中でも不安や緊張が強いタイプのようで、幼稚園の行事の日の朝、お腹を壊すようになってしまいました。事前に予告はしているのですが、それで解消されるレベルではなくなってきています。視角支援も効果が薄いです。(興味がないのか見てくれない)家の中でも、平日は私と二人きりなのですが、私が立ち上がっただけでも「どこに行くの！」と言います。狭いアパートなのに…。いまだに後追いをします。外では人を異常に怖がります。休日の公園なんて行けません。もうすぐ始業式。クラス編成も変わるし、担任の先生も始業式にならないと分からないです。でも、正直に「分からない」と言うと不安を煽り余計にパニックをおこします。私の力で子供の不安を取り除いてやることに、限界を感じています。４歳で不安を取り除く薬の服用はできないのでしょうか？(主治医の診察の際に相談しようと思いますが、６月の予定なのでまだ間があります…)何か良いアドバイスがありましたら、よろしくお願いします。

回答

くるみさんおはようございます(^_^)ﾉ朝にお腹壊されると幼稚園に連れて行っていいか悩むし、下痢の処理が大変だし、お子さんのこと心配になり...

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4月から小学生になったのですが、毎朝登校しぶりで癇癪をしてい

てマンションなので下の住人から苦情がきていて先日、とうとう朝待ち伏せされて懇々と息子も「床をドンドン蹴るな」とお叱りをうけました。謝罪はしましたが正直、集合時間になると毎朝学校に行かないと言うのでこちらもどうしていいかわかりません。大泣きして「行かない、学校はストレスが溜まる」といい途中で輪の中に外れてしまったり、一緒に登校できず車で送って行ったり対応に追われて心身ともに疲れ切ってしまいました。学校後に放デイにも通っていますが、事業所の壁も暴れて蹴って穴をあけてしまいました。家にいても癇癪は頻繁に起こるので、家で24時間みるのは不可能です。主治医に相談したら薬を倍に増やして、夜中のパニックや癇癪は睡眠導入剤で様子を見ようと言われましたが、病院でも暴れてしまい、飛び出そうとするので身体拘束をされ「この様子だとお家で見るのは無理だと思うので入院治療をしましょう」と提案されました。正直なところ仕事もできなくなるのは困るので、不登校になったらもう自分では育ててないと思っています。離婚した相手側に引き渡すか児相に保護してもらう等を検討しています。家の壁にも数箇所、暴れて穴もあき騒音の苦情も何十回もきていて、このまま登校しぶりが続くようであれば生活できません。何度も頑張ろうと自分を奮い立たせてきましたが、もう気力がなくなってしまいました。何かアドレスいただけたら幸いです。

回答

まずは、児童相談所に相談を。保護ってなかなかしてもらえないんですよ。警察が介入する事件でもないと。と言われたりして。デイに預けても...

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初めまして

幼稚園の行き渋りについてです。長男は自閉症スペクトラムです。4月から幼稚園の年中になります。年少の1年間、自分から行きたいと言った事がおそらく無く、今も年中にもなりたくない、幼稚園は休む。と言っています。切り替えが苦手で不安感が強く、まだ幼稚園に馴染む余裕がないようです。担任の先生へも緊張が出てか要求などを上手く言葉にできず、友達との関わりに興味を持つ余裕もなさそうです。馴染めぬまま年少が終わり、また新たに年中のスタートです。同じようなお子さんをお持ちの方、不安を和らげる方法、言葉がけ、接し方、何かアドバイスをいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。それから大泣きしても無理やり連れて行く事は本人にマイナスでしかないと思ってしまうのですが、プラスになるのでしょうか。好奇心旺盛であろうこの年齢なのに、人と接する事が緊張、不安でストレスなのか大人になりたくないなども言ったりします。もう始業式がきます。心配です。

回答

回答になってませんが、うちの4才の自閉症スペクトラムの息子と同じです。大騒ぎせずに、脚が痛いから、保育園好きじゃないから保育園には行けな...

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4歳1ヶ月の息子の発達が気になっていて去年から市の方へ相談し

ていて、昨日新版k式検査を受けました。結果を見せられてる時は、標準がどうとかの説明はなく、全領域が67ですので低く数値が出ています。と伝えられました。(その時はこの数字が何を表すのかわからなかったのと、控えを貰えなかったので他の数値は覚えていませんが、私が1番気にしていたコミュニケーションの欄は79でした。)しかし帰ってから検索したところ70以下は知的障害とのことでショックを受けてしまいました。adhd系の発達障害の可能性は考えていましたが、まさか知的障害があるとは…しかも標準で100とのことで、程遠い数値なのだと知りました。ただ心理士さんはこの数値はこの子の本来持ってるものは引き出せてないので本来はもっと高いとも言われました。ブロックの模倣で、心理士さんがこれを作ってと簡単なものを見せましたが、息子はもっと難しいものが作りたくて、もっとブロックが欲しいと言って自分の好きなものを作ってしまいました。なので結果的に指示に従えなかったところで出来てない判断になってしまうけど、ブロックをこの形に積めないと言うわけではないので、本来出来ているはずのところもマイナスになってしまってて、指示に従う事さえできたら結果はもっと伸びるので非常にもったいないですと言われました。最初に名前を聞いた時、息子はぼくの名前は○○おじさんと答えました。でも心理士さんがブロックのテストの時に、このブロック欲しい？あげるから名前教えてと言うと素直に自分の名前と年齢を答えたそうで、それが出来てるのを見て知能レベルが低いとは思えないとも言われました。最終的には指示を聞けるようになれば、問題なくなるので、そういう訓練はして行った方がいいですと療育を勧められました。私ももちろん自分に余裕があれば療育に通いたい気持ちなのですが、今収入の関係で正社員共働きの状態で、さらに11月から私が転職の予定のため、有給も無くなるし最初のうちは休む余裕はないと思います。それに加え、私のいる市が田舎の為、療育は隣の市にいかなければ受けられないので平日行くなら丸々休みを取るしかなさそうです。、唯一土曜日もやっている療育があり、そこなら通えそうだと思ったのですが、保健師さんは息子にはここは合わないようなことを言われてしまいました。夫は平日休みが取れる仕事なので協力してくれるとは言っていますが、夫は息子が発達障害と言われることにすごく過敏になっていて、療育を受けるには受給者証が必要で、それは病院で診断を受けると言うことになります。療育に行くのは子ども教室みたいなものという認識で了承してくれましたが、医師の診断となると拒絶する可能性があり、その辺は私がこっそり貰ってこようかなとか考えてしまってます。心理士さんからはお母さんお父さんが了承した上で療育を受けるか検討してくださいとはいわれましたが、行けたとしても月1,2回ほどの療育に行く意味があるのかなと言う気持ちも芽生えてきています。息子は心理士さんの言う通り確かに言うことを聞かないだけでわかってはいます。わかっててやらないです。私もそう言うところがあったので性格といえば性格なのでは？という気もありました。(ただ今回テストの結果を見て真摯に受け止めなければとも思いました).去年からすごく成長していて、直近であった運動会でも他の子と大差ないように思えました。(息子より走り回ってる子やずっとおんぶされてる子もいましたので)去年は泣いて後半抱っこされていましたが今年はちゃんと列に並んでみんなと足並み揃えて行進しており、ダンスは踊らないなどありましたが、かけっこでは1番になり、去年までは言葉の遅れなどがかなり気になっていたのですが、最近は普通に文でよく喋るしここまで足並み揃えられていて発達障害をそこまで気にしてはいませんでした。ただ今回の結果を鑑みて受ける必要はあるんだろうという気持ちもあり、正直言うとまだ迷っていて踏ん切りがつかないです。特に夫が拒絶すると面倒なのでその辺りが1番な懸念点です。保育園からは先生の話を聞く時に立ち歩くことがある(聞いていることもある)ことと、給食の時間に食べ終わった後時間が来るまで待てず自分の好きなことを始めてしまう等指摘を受けています。教室からの飛び出しや教室移動時に走り回る等は全くないですと言われました。自宅で気になる点はスーパーとか知っているところだと手を繋ぎたがらず、勝手にどこかへ行ってしまう(戻ってはくる)のとお友達との関わり方がやっぱりマイペースで自分から一緒に遊ぼうと言っておいて自分のやりたいことをやってまた戻ってきてという感じで本人は遊んでるつもりだけど友達から見たらなんだこいつってなるだろうなーという感じです。療育に行くとその辺も良くなるのでしょうか？去年からの伸びを見て来年にはなんでもなくなってる気もするんです。そういうことにはならないんでしょうか？色々教えてください。

回答

文章を読む限り、心理士さんと同じように私もさほど知的障害がなさそうだと思いました。けれども、指示に従わないことが一番の問題かと思います...

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今日は参観日、息子は年中になって初めてのこともあり緊張してい

ました。案の定、、、かなりきつかったです。息子にはよかった部分を褒めましたが、胃がキリキリしました。息子だけ座れなかったり。脱線して変な格好をしておどけてみたり。先生の話を聞かず別のことをしていたり。歌を歌うのはよいがわざと歌詞を別のにいってみたり。大声はりあげたり。一人座れない子もいましたが、その子は年中から新しく入ったばかりの子で。年少からの顔ぶれの子はみんな息子の言動に冷めた目でみていました。かなり冷汗ものでした。先生に息子の言動をわびたり、いつもこんな調子なのかきいても、だいぶお兄ちゃんらしくなりましたよ。と、保護者に不安感を持たせないような言い方でした。あきらかに息子は他の子とは違ったことをしていても先生は無視状態でした。年中ともなるとこうなんだと実感はしたもの、なんだか息子を見ているのがつらくてたまりませんでした。先生は他の子もいるので息子だけ見ているわけにはいかないしこうなることは分かっていたものの今後も園でこの調子なのかと思うと辛く。。。他の子と比べてしまう自分にも怒りがこみあげてきてしまいます。

回答

うちの娘も特殊でしたよ(笑) 幼稚園の教室で座って作業を続けることができず、よく教室から他の教室や職員室に「散歩」に行っていたようです...

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ADHDの疑いのある小3男子です

1年生の時からサッカーのクラブチームに所属しています。ADHDの子はサッカーという競技はやはり難しいのでしょうか？？同じ特性をお持ちのサッカーをされている方に質問です。皆がどんどん上手になって行く中、下の学年にも抜かれて自信をなくしているというか、自分は試合に出られないと決めつけています。でも、本人はサッカーを続けたいと言っています。ですが、チームの練習日以外はボールに触ろうともしません。チームの中でもサッカー以外の生活面でもはみ出していて、ほかの子のお母さんとの衝突もあり、母の私の限界は、もうとうに超えています。ただ、本人が、続けたいと言っているなら、私の限界がどうだろうとサッカーが上達することで自信を持てるようになって欲しいと願っています。ので、今まではうるさく練習しろとは言わず、本人に任せて自分からその気になってくれるのを待っていたのですが、4年生を前に、見切りをつけた方がいいのかな、とも思っています。特性から、動くものを目で追うことが苦手なようで、酷な難しい事を強いているのかな、とも思います。3年生で区切りをつけるべきか、このまま続けるべきか。。。同じ特性をお持ちのかたで、サッカーで活躍されている方はいらっしゃいますか？？どのような、練習や取り組み、学業との両立をしていますか？？教えていただきたいです。長文申し訳ありません。また、ADHDの特性で誤った受け取り方があった場合、ご容赦下さい。

回答

こんにちは。 ADHDならびにASDのグレーの小学5年生の息子の母です。あまり強くない県ですが、県でベスト5ぐらいに入るセレクションありの...

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もうすぐ小学生になる息子のことです

年年明けにADHDとASDと診断され、抑肝散を飲み始めてひと月弱です。12月から小学生になるという緊張感から、家では赤ちゃん返りになり、ずっとおんぶに抱っこでした。が、飲み始めてひとりで座れることも増えてきました。喜んでいたのですが。。ここ数日、特に疲れた日、夜になるとネガティブ発言のオンパレードです。「自分は悪い子だから保育園で叱られるんだ」「ママに注意されたから僕はやっぱり悪い子だ」他にも数ヶ月前のことを延々とグチグチ言ったり、私がちょっと怒ると泣いたりします。そして、それら全部が少しずつズレていて、特性がかなり目立っています。どうして今まで発達のことに気付いてあげられなかったのだろうと親として愕然としています。今まで、自分の話したいこと以外なかなか会話が噛み合わなかったのですが、男の子ってこんなもの？と思っていたので。抑肝散が効いて、急速に自分のことを言語化できるようになっているのかなと思うのですが、本人があまりにつらそうです。主治医に相談しようと思うのですが、かなり予約が埋まっていて。。こんな経験のある方、いらっしゃいますか？

回答

皆さんありがとうございます。療育は、分かったのが最近なことと、市の発達相談で小学校になってからの方が良いと言われたので行っていません。...

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職場に最近きた人が、おそらくアスペルガーではないかと思います

仕事のきりがつけられなかったり、電話対応ができなくてわたわたしたり。いまで三ヶ月たちますが、近頃少し慣れてきたのか、間違えた仕事も、私は間違えていませんと開き直り、メールも勝手に送信したり、業務を記載した書類を持ち帰ったり、してはいけないと伝えても言うことをききません。注意しても、でもと何度も食い下がり、言い訳し、ほかの人のせいにしたりします。頑としていうことを聞かないので、職場のみんながだんだん激高しても、ニコニコしていたり、ふふっと声をだして笑ったりとのれんに腕押し状態です。アスペルガーじゃないかと思い、いろいろなサイトで扱い方や注意の仕方を読みましたが、もう限界とさじを投げそうです。本人が自覚しているのか、自覚していないのかそこはわかりません。本人に対して、いままで、そういった診断を受けたことはないのか？診断を受けた方が良くないか？例えば、アスペルガーがあるならば、配慮してくれるような職場に行った方がいいのではないかと思いますが、それは行きすぎた行為でしょうか？現職は、臨機応変な対応や、配慮が必要な庶務的な仕事です。部署の人数が三人のため、その一人にかかり切りになると業務が止まってしまいます。得意なことが活かせる業務だけに携わらせることが、不可能です。採用時には自己申告はありませんでした。投稿している私は、同じ部署にいるものです。どういう対応をすると本人が納得できるのか、これまで三ヶ月いろいろしてきたのですが、年明けからの暴走ぶりが激しく、対応に苦慮しています。ご気分を害したら申し訳ありませんが、なにぶん少人数の部署のため、業務がとまってしまい、明日からの仕事の向け方に悩んでおります。どなたかアドバイスいただけたらありがたいです。

回答

補足です。発達障害かどうか？はわからないです。人格障害とか、単に性格が悪いとか叱られたことなくワガママ放題に育ったからとか精神疾...

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ADHD？アスペルガー？の4歳4ヶ月幼稚園年少の次男の話聞い

てください。去年の11月まで幼稚園の担任から特別、発達の事で言われた事は無かったのですが11月に急に呼び止められ「発達系の機関にご相談されては？」と言われました。⚫︎友達と遊ばず1人で遊ぶ事が多い⚫︎先生の指示を理解していない事が多い→言葉を理解していない⚫︎納得しないと友達を叩く⚫︎いけない事をして注意して指示に従った、と思ってもすぐ忘れているようだ⚫︎こだわりが強く友達にもそのこだわりを強く主張し怒るがすぐに忘れて友達と明るく接しているが友達は戸惑っていることが多い⚫︎手先が不器用のような理由からでした。家では言われる程、次男の対応に苦労しておらず急だった事もあり驚きましたが、2歳頃までは多動かな？と思ったり、こだわりが強いかな、と思う面も感じるので、担任の希望通り療育センターで検査をし、先日結果を聞きにいきました。結果は⚫︎IQ100で精神年齢も年相応⚫︎言葉は理解している⚫︎優しい⚫︎苦手と得意に差があるから2歳〜5歳の検査をした⚫︎親和的なのでお友達とも遊べると思う⚫︎気が散りやすい⚫︎細かい事が気になる⚫︎周囲の工夫、配慮があればのびる⚫︎見通しを教えてあげると不安がやわらぎ落ちつく⚫︎手先は器用では無いと言われました。結果的には5月から療育に通う方向なのですが、幼稚園の担任が盛んに言う言葉を理解していない、と言う主張も納得いかず検査結果を担任に報告した時も「今日も折り紙の折り方の糊の塗り方を説明しても理解していませんでした」と言われました、、それまでに色々報告、連絡、相談もあった訳でも無いのにいきなり「発達系の機関にご相談されては？」と担任が言ってきたのも納得いきませんし、まだ療育センターでの検査の日取りを決めてる段階でいきなり副園長にいきなり「無料で療育に通えそうですか？」と聞かれ私が「グレーな場合は公共の療育は受けれず民間の療育に通わないと行けないかもしれないので無料では無いかもしれませんが、、」と言ったところ「グレーです。グレー。明るいグレーです。」と笑いながら言われ絶句しました。園長、担任も横に居ましたがそれに関してはノーコメントでした。私が仕事をしており保育園という選択肢もある中、長男は同じ幼稚園で良い担任に先生にお世話になり良い印象だったので働きながら幼稚園の行事に参加するのも大変ですが次男も通わせたい、と考え通わせた幼稚園でしたが今回の件で不信感が募るばかりです。しかし次男本人は幼稚園は楽しいようですし年中、年長で良い先生になる事を期待しています。対応しきれないので幼稚園をやめてください、と言われた訳では無いので変わらず通わせる予定ですが、長所だと思える所も短所としてあげてくる担任、園とどのように今後やっていけば良いでしょうか？

回答

saisaiさん回答ありがとうございます。気のせいですよ、と言われ続けたのは辛かったですね、、私以外の親族は発達障がいな訳ない！と...

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