退会済みさん
2018/05/04 17:57 投稿
回答 17
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◼︎締め切りました

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質問者からのお礼
2018/05/04 23:08
皆様、細かく書いてくださりありがとうございました。参考にさせていただきます。
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この質問への回答
17件

https://h-navi.jp/qa/questions/101509
YOSHIMIさん
2018/05/04 18:20

28歳の当事者です。
24歳の時に診断されました。

私の場合は少々特殊なので、どこまで参考になるか不明ですが…
私は身体障害もあり、その担当医の勧めでWAIS-Ⅲの検査を受けました。
その後障害基礎年金の申請にあたり、身体障害者手帳に加え、精神保健福祉手帳も取得し、障害基礎年金の申請の診断書を書いてもらうにあたり、職歴についていろいろと質問されました。
その際に対人面に問題があり、発達障害の可能性がある…と告げられました。

ただそこでは年齢的に大人の発達障害の確定診断はできないとのことで、大人の発達障害専門の病院を紹介していただき、そこで文章完成法という検査やWAISの検査の分析を行った結果、発達障害と診断されました。

参考までに。

https://h-navi.jp/qa/questions/101509
退会済みさん
2018/05/04 18:42

くろ子さん、初めまして。当事者です。

私は1か所目の病院で「アスペルガーの傾向がある」と言われ、セカンドオピニオンの発達障害専門の病院で「アスペルガーではなく、広汎性発達障害とADHDの併発である」と診断されました。

元々は、仕事等が原因で心身ともに疲れきっていて、特に不安や落ち込みが激しかったので「絶対おかしい・・、でも薬もらって頑張らなきゃ」と思い、精神科を受けに行きました。
お医者様からは「貴方の症状はうつ病とかの類ではありません。」と言われ、その後色んな質問に受け答えていく内に「発達障害という言葉はご存じですか?」と聞かれて、アスペルガーの診断基準になるテストを受けました。
その時初めて「発達障害」という名前を知りました。当時20代前半です。

後日アスペルガーの傾向があると診断され、「漢方しかお出しできない。あとは本でも読んで、対応してください」と言われました。

私はその後アスペルガーの本を読んでみましたが、思い当たる部分がほぼ無く、「誤診だな。専門の病院でちゃんと否定してもらおう」と、発達障害専門の病院をセカンドオピニオンとして受けました。(何故否定してほしかったかというと、心身ともに疲労しきっていた当時、自分に合った精神安定剤が欲しかったからです。漢方しか出してもらえず辛かったので)

結果「アスペルガーではないですが、広汎性発達障害と、少しADHD入ってます。テストも受けましょう。」となりました。
専門の病院でしたので、支援センターの紹介をされました。また「ADHDに出せる薬はありますが、困ってなければそのままでも良いので、欲しかったら言って下さい」とも言われました。広汎性発達障害向けには薬は無いとの説明も受けました。

ご参考になったでしょうか?結局「発達障害」だったというオチです・・^^;
本当に赤裸々に語ってしまいましたが、お役に立てたなら幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/101509
退会済みさん
2018/05/04 18:57

参考になるかはわかりませんが
この20年あたりで
メンタルの不調等で心療内科を受診×3ヶ所(今3ヶ所めでお世話になっています。)
発達障害が気になって受診×2ヶ所

ですが、発達障害かもと話してもこれまでの心療内科では、特性や過敏はあっても本人が困ってないし、普通(という言い回し)に順応してるから、診断は不要とのことでした。

今の病院は、家族歴や私のマイノリティぶり(考え方等が病的とかそういう意味ではなく珍しいらしいです。)から発達障害かもという言い方はしますが、病院としては検査は必要だと考えておられないようです。

その病院のスタンスとしては、例えば精神疾患でも働けないような状態(実質働けない状態でも本人が一般就労を望んでおり、それが可能な場合は含まない。)の場合に、手帳取得や自立支援のコーディネートをする上で必要なら調べるみたいですが、そうでないならば発達障害かどうか?は、診断名をつけることはそこまで重視してないみたいです。

私本人も医師もそういう傾向があることは念頭に入っているという事で、スルーとなりました。

後学のため、検査やカウンセリングはしないのか?と聞きましたが、心理士が常駐ではなく、カウンセリングはしないとのこと。
検査もこのあとの経過により、本人が強く希望するなら出来なくはないとのことでしたが

カウンセリングがなく、例えば発達障害由来の支障のために投薬を必要としてない状態ですから、ここで検査しても「検査するだけ」になるなぁと感じました。

カウンセリングと投薬の有無や支援のコーディネートまたは助言が一つのところで完結したらいいとは思いましたが、社会福祉士、精神保健福祉士さんはいるのでもっと大変な人にはここでもケアがしてもらえるとは思いました。

病院によっての対策方針がここは決まってるのだなと。
私なようなタイプには必要な支援が受けられないという意味ではあいませんが、社会参加に支障を来しているような方にはよいクリニックかなと思った次第です。

あらためて聞いてみてよかったーと思いましたね。

街のクリニックですが、支援を在宅の精神障害者(発達障害者含む)に特化してしまっており、良くできてるなぁ。と感心しました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/101509
ふう。さん
2018/05/04 20:34

初診の予約に苦労しました。そういう人は大学病院など専門の病院に、と門前払いの状態でドクターに取り次いでもらえないところを、こちらの都合で自由になる時間がなかったことでかなり食い下がり、なんとか引き受けていただいた状態です。
そういうところで無理をお願いしたというつもりがあったのではりきって、文書3枚用意しました。
1、家族構成と知っている限りの範囲の既往症
2、子どものころの記憶と出来事。
3、現在困っていること。
親の協力は不可能だと相談もしたように思います。
それから、心理士さんに検査の予約を入れてもらった形です。
保健所にも相談したし、セカンドオピニオンも受けました。
「なんでそんなことになっちゃってるの?」と言われました💦。お薬に否定的なドクターだったので。
今の私は、主治医を引き受けてくれた先生に感謝の気持ちが大きいです。
……正直に書きましたが、あまり参考にならなかったんじゃないでしょうか。
今までのドクターに相談することはあきらめているカンジですか?保健所とか、精神保健担当の役所にも相談してみるといいかな、と思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/101509
退会済みさん
2018/05/04 21:00

現在セカンドオピニオン中のものです。
はじめ受診した心療内科で、鬱状態と診断され服薬が始まりましたが、改善せず医師と相談の上カウンセリングを始めました。毎週通い、二ヶ月かけて評価した結果自閉症スペクトラム障害の自閉症傾向であるとカウンセリング結果にありました。医師よりセカンドオピニオンを勧められました。大人の発達外来は電話連絡して二ヶ月後に初診となりました。2回目の受診の時に検査をもう一つして、診断を聞く予定です。
大人の発達外来の電話予約の際に、受診の際は両親どちらかの同席が必要と言われました。小さい頃から障害があったかどうかを評価しないと確定診断はでない為、親の同席がない場合は診断が出ない可能性があると言われました。
私の母も発達障害についてよく知らず、私が発達障害とは思えないようです。ただ、現在沢山困っている事があるのは知っているので、受診については毎回同席をしてくれています。

個人的には発達障害と診断がついても、つかなくても、その傾向があるとわかったので、その対策を自分で考えてとって行こうとは思っています。
正直金銭的に考えると発達障害の診断を受けるメリットはあまり無いと思います。発達障害でも精神疾患でも精神保健福祉手帳の適応の為、手帳取得や障害者枠での雇用を狙うなら、精神疾患があれば発達障害の診断がなくても同じかと思います。ただ、障害者枠で就職が必要となる場合、配慮の方法の説明に発達障害であるかどうかで、配慮して欲しい内容が変わってくると思います。私は聴覚過敏があり、話しかけられる事が凄くストレスなので、今後障害者枠でしか働けない場合、鬱状態としてではない、聴覚過敏がある発達障害者として配慮を依頼したい為、確定診断が必要と思っています。

まだ発達障害と診断されるのも自分自身抵抗があるので、診断がついて欲しいとは言えない微妙な気持ちです。診断がつけば聴覚過敏が治らないと思うと、診断がついて欲しくない気持ちもあります。

カウンセリングは自費になります。正直高いと思いますが、仕事を辞めるほど体調が悪化してしまったので、今自分自身と向き合ってなんとか体調を改善したいと思い払っています。
今お金をかけず、今後もし悪化する可能性を思うと、お金をかけてでも今しっかり治療をして出来るだけ早く働けるようになりたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/101509
退会済みさん
2018/05/04 21:29

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2023/12/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症) 先生

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
算数 トイレ 診断

【施設入所、決断すべきか】 ASD、ADHDの小6男子の母です。 癇癪がひどく、パニックが始まると手がつけられません。暴言、自傷が目立ちます(今はないですが以前は物損や暴力も)。 今までの流れです。 通常級→支援級→不登校→精神科入院→児童心理治療施設(通所)→一時保護中(現在) 小2で診断がつき、私は仕事を辞めてずっと寄り添って支援してきたつもりでした。しかしおさまるどころか悪化しています。私のやり方が間違っていたのかもしれません。 家族や兄弟も疲弊しています。息子がとても大切ですが、他の兄弟も同じくらい大切です。他の家族への影響や、本人にとってどうするのが良いのかを考え、児童心理治療施設への入所を検討しています。 先日一時保護となり、息子が家にいなくてとても寂しい反面、平穏で静かな我が家の居心地の良さを痛感しています。常に神経を張り巡らせていなくても良い、外部からの緊急連絡にすぐに対応できるようにスマホを握りしめて行動しなくても良い、言葉や態度に細心の注意を払わなくて良い、ことがこんなに楽だったのだと感じています。 児童心理治療施設は、基本的に1年から1年半程の入所となるようで、治療後は家庭に戻すのが目的とのことでした。 私が未熟なばかりに「どうしても自分の手で育てたい」という思いがあり、ここまで来てしまいました。そのせいで周りも本人も辛い思いをさせてしまいました。私も疲れ切ってしまいました。 それでもなお入所に踏み切れないのは、踏ん切りがつかないのは、涙が止まらないのはどうしてなのか‥。情けなくて自分に腹が立ちます。 児相や通所施設の方と、これからどうするか面談します。しかし母親としての立場の人と話す機会がありません。機関の方以外に誰にも相談できません。誰かとお話ししたいです。どんな言葉でも良いのでかけてほしいです。涙がとまりません。支離滅裂で申し訳ありません。時間がありません、助けて欲しいです。

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2023/06/15 投稿
パニック 小学5・6年生 診断

放デイのサービス提供時間内送迎について お世話になっております。 現在、放デイの送迎について頭を抱えており、相談させていただきたいです。 重説によりますと放デイのサービス提供時間は、学校下校〜17:30、土曜日は9:30〜16:30となっています。 しかし、10km離れた我が家に他の子も送りながら17:10に到着したり、ひどい時は17時前に到着します。 1年前は18時だったのに、どんどん早くなっているんです。 最近児発管から「同じ送迎ルートの子が17時までに送迎希望なんです」と話がありました。 私は仕事で帰宅が急いでも17:20になってしまうため、子どもたちの到着時間に間に合いません。 初めは自宅駐車場で待ってくださっていた(?)のですが、「お母さん、帰宅はこの時間になってしまいますか?」と言われ、急いでも17:20になってしまうと伝えると、「保護者がいない場合は子どもたちだけで家に入れるけど、その後の責任はとらないよ。いいよね?」みたいな誓約書を書かされました。十数分とはいえ小3と小1の発達障害児だけ家にいさせるのかと躊躇いましたが「皆さんに書いていただいていますし、お子さんに鍵の練習させますって言ってくださってるんですよ〜」と言われ仕方なく… 土曜日は当たり前のように9時半に迎えに来て16時半前には帰宅してきます。 「送迎担当が早退するので、帰宅が15時半になります」と平然と言われた時はさすがに反発し迎えを申し出ましたが「同じルートの子たちも一緒に送迎するので大丈夫ですよ」と意味不明なことを言われました。 市の福祉課に相談しましたが「うちでは放デイに対して何もできないので、相談されても相談があったという記録を残すことしかできません」と言われ、県の適正化委員会では「匿名の相談として担当者に伝えます」と言われたきり何の動きもなし… これ以外にも今の放デイには不満が多い(小3の授業が終わるのが遅くて料金発生しないから利用するなら小1と同じ時間に下校してほしいと言われたり、〇〇くんは〜〇〇ちゃんは〜と個人名出して個人情報ダダ漏れだったり)ので新しい放デイを探していますが、なかなか空きがなく… もうどうしたらいいか分かりません。 そもそも、しょっちゅう人手不足と言っている放デイの送迎時間に口出しするとかクレーマーかなあ…とすら思えてきて虚しくなります。

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2024/12/24 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生

盗み癖のある発達障害の息子 小学三年生我が子についてです 盗み癖と嘘つきが直らなくて困り果てています。 初めて発覚したのか小学生一年生の時で友達のカードやおもちゃを盗むのです。その都度叱り倒し、謝りに行かせ、駄目な事と伝えてきても守れないのです。 今までお祖父さんの貯金箱からお金を盗み、カードを買ったり、友達の手袋を隠し持っていたり、従兄弟のおもちゃを取ったり数えきれません(涙) こちらも凄いエネルギーで色んな手を使って駄目な事と教えてきています。 叱ったり、心に響く話しをしたり、紙に書かせて部屋にはったりそれでも駄目なら警察に行ったり。なのに繰り返すのです。 盗み癖があるので、子供同士のおもちゃやカードの交換や貰う事も一切禁止していて家の約束事にしているのに、 また昨夜山の様に友達に貰ったというおもちゃやカードが隠し持っていました。 何故ルールが守れないのか? これだけ凄いエネルギーを使って伝えても繰り返すという事は、もしや障害があるか、低学力ですぐに忘れてしまうのか? どちらかなのかとさえ思う様になりました 同じ様な経験された方いらっしゃいますか? どう対応してどの様に育ちましたか? アドバイスをお願い致しますm(__)m

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2016/05/13 投稿
おもちゃ 貯金 ルール

中学校を、支援級にするか支援校にするか迷っているます。 中学でついていけないのは当たり前だと感じていますが、支援校のように、就労のためのカリキュラムをやるよりも、読み書きコミュニケーションを学ぶ学習をしたいと思っています。 わが子は、言葉がの遅れを伴う自閉症スペクトラムで、みんなより遅いですが、読み書き計算など、理解するとすらすら解けます。言葉も、聴くことに関してはとてもよく理解できていて、アウトプットを少しずつでものばせば、もっと未来が広がるだろうなと感じています。限界かもしれないですが、いまだ吸収していることも多く、どこかでぐんと伸びてくれると思っているのです。諦めてしまえば楽になるのかもしれませんが、まだまだ人生は長い。この子は、もう少し学んでほしいと思っているのです。中学までが義務教育なら、障害を持つ子は、同じ義務教育の小学校に9年在籍させてくれないかな。と淡い思いも持っています。そんなこと無理ですよね。もうすぐ6年生。決断を迫られていますが支援校へ行く決断ができずにいます。同じような思いをもっている方、また、体験された方、ぜひアドバイスをいただきたいです。

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2023/02/08 投稿
学習 コミュニケーション 小学5・6年生

普通級から支援級への転籍、いつ?? 小1の息子がいます。現在は普通級ですが、のちのちに支援級へ移るのかな?と思っています。 タイミングが分かりません。。。 先日支援級の見学へ行きました。情緒は3人。落ち着いています。先生もいい感じ。 知的は8人。思っていた以上に軽い子が多く、話せる子が多いな~と思いました。 うちの学校は国語・算数は支援級、そのほかは交流級、とか、ほとんど支援級とか、選択できるみたいです。 情緒+知的で体育や音楽をやったりするとのこと。 現在のレベルは、算数や国語は苦手ながらなんとか取り組んでいる感じです。 国語→読み取り苦手。漢字はなんとか書ける。音読はなんとか読める。 算数→忘れたりするも、計算はなんとかできる。文章問題が怪しい。 コミュニケーション→変な奴だが、周りがこういう子だと理解している様子。 これが困っているとヘルプが出せる子です。 立ち歩きもなし。他害なし。一斉指示に従えないが周りを見て今何をすべきかを判断していく感じ。 体育のルール理解は難しいから友達に教えてもらっている。 ウィスクの結果は総合90。ただこれも変化していくので参考になるのかどうか・・ こんな感じでしょうか。 普通級でもやっていけないことはないけれど、それは小1だからからで、3年生以上になると付いて行けるのか分からない。 宿題+チャレンジタッチorことばのテーブル学習で、なんとかフォローしている感じです。 本を読むのが苦手だから社会や理科にも響きそう。 支援級へ転籍するのなら早いほうがいいのでは?と思いますが、 担任→普通級でいいんじゃない 本人→●●がいないから支援級は嫌、今のクラスがいい~とごねる 1回だけ見た精神科医→この子がのびのびとできるなら支援級のほうがいいかもね。主治医と相談してみて という感じで決心がつきません。 来週、主治医との相談があります。 じっくり相談したいと思います。 1年生は普通級で途中で転籍した方、どのような経緯で転籍しましたか? 「頑張れば普通級でいけるかもしれない。ただ、学校って頑張るところじゃない。」←本田秀夫さん 「世間体を気にしなければ支援級のほうが合っているのでは?」 「ただ支援級へ行く決定打がないから踏ん切りがつかない」 「2年生まで待ってそれから決断するか」 「迷うなら今じゃないのか??」 これが私の意見です。グダグダ・・・・ 本人は「学校は人数が多いから疲れる」と言いながらも 「学校は●●がいるから楽しい」 「疲れても家で休めばいいや」と言ったりして、もうよく分かりません。 通級は週1のSSTのみしかなく、勉強面でのフォローが期待できないため、 普通級or支援級の二択となっています (今のところ、2年生は普通級+通級の希望を出してしまっていますが) 【補足】 情緒の人数が少ないので年度途中からの転籍は可能だそうです。実際に今いる子も2学期から転籍してきた~という子がいます。なので2年生の1学期の様子を見て考えることもできそうです。 頻尿はだいぶ落ち着きました。 タイミングとしては家では宿題をしたくないとき、授業中においては、重要な場面が起こる前に心配だから行っておこうという感じで45分間のうち1回行くようです。 昼間行くことが減ったので夜も20時半就寝、6時くらいまでは寝られるようになりました。たまに夜中に起きますが。。。

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2023/02/23 投稿
小学5・6年生 中学生・高校生 LD・SLD(限局性学習症)

勘違いや間違いを指摘されると癇癪を起こします。予測がつかないので疲れるし、リラックスして会話ができず、この子と関わりたくないという気持ちです。小学生高学年男子です。 子「明日◯◯の日だ♪」 私「ん?あぁ、それは明後日だよ」 子「知ってる!わざと1日ずらして言っただけだよ!聞いてる!?1日ずらしただけって言ってんだよ!聞いてんのかよ!!!」 と癇癪が始まります。 子「習い事のポイントが溜まったから今週プレゼントもらえるー♪」 私「あ、ごめん、お母さんがポイント計算間違えてて、プレゼントは来週になるよ」 子「知ってる!!今週もらえるとは言ってない!!」 私「今週もらえるって言ったから、違うよって説明したんでしょ。なんでそんなに怒るの?あんたが悪いなんて責めてないよ」 子「言ってない!ギャーギャー」 自分の間違いだけでなく、人の間違いから勘違いとなる場合でも癇癪になります。私が謝っても引いても間違いを指摘しても肯定しても何をしても怒るので、無視して別の場所に逃げます。 本人はひととおり癇癪を起こしたらスッキリして機嫌よく普通に話しかけてくるのですが、私はモヤモヤしたままなので余計にイライラするし、目を見て受け答えができなくなります。 子供が間違えているときに、これを指摘したら怒るな、といつも先回りして考えていて、油断してうっかり指摘すると爆発する。やってしまった…というパターンで、ものすごく疲れます。リラックスして会話ができません。 最近では、癇癪が起きてから翌日くらいまでは子供をほぼ無視してしまいます。話しかけられても「はい」「そう」と目を見ず返すだけ。一緒にいるのが辛いです。 発達障害だからなのでしょうか。 私の育て方が悪いのでしょうか。 病院にはなかなか行けていません。

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2024/03/21 投稿
癇癪 ASD(自閉スペクトラム症) 会話
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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