娘は、軽度の知的障害児ですが、人にあわせて何処かへお出かけする場合、自分が行く気がでないと「どうしようかなぁ」の連呼して行きたくない事を伝えてきます。
軽度の知的障害児は、人にあわせて、動くのが苦手なのでしょうか？学校では、人にあわせては、出来てるみたいですが。

軽度知的を伴う自閉症スペクトラムの4歳女の子です。 最近 同じ歳くらいの子供に興味があり、 通りすがりの子に、うわーっと言いながら駆け寄って行く行動が増えてきました。 療育へ通っていて、そこのお友達にする事はほとんど無いのですが… やっぱり親子揃ってビックリされますし、前から子供連れが歩いて来ると毎回ヒヤヒヤものです。 どなたか同じような経験された方、いらっしゃいますか？

我が家にはADHD軽度知的障害の子供がいます。 うちの子は人が好き過ぎで困っています。毎週日曜日に子供の友達が遊びに来ます。その子も発達障害が有り年齢も少し上の子で優しい子なのですがその子も人が好き過ぎで毎週の様に我が家に遊びに来ます。 正直あまり家で遊ばせたくないので（暴れる）外で遊ばせたりしています。 もちろん私も一緒でずっと遊んで居るのですが我が子と遊ぶよりその子と遊んでるような感じです。 歳は上なのでしっかりしてるのですがうちの子供と中々やりとり出来ないので私が中に入る感じですが正直毎回だと疲れます。 ピンポン来ても断ったりするのですが その子は納得して帰るのですが我が子が断ると怒り出して外に飛び出してしまいます。 結局私も行く羽目になり毎回疲れます。 顔を見ると親が断っても子供は遊びたがります。でも2人では遊べないのです。家も毎回は周りの方にも（集合住宅）迷惑かけるので困っています。 どうしたら良いのでしょうか…。 相手の親はもう放置です。

年中の娘の事です。 娘は良く言えば、明るく人懐っこいかわいい子供で、誰に対しても人見知りはなく話しかけ、子供が大好きな人にはいいじゃないかと見えそうですが、悪く言えば 誰が何をしてても自分が話したいことを勝手に話しかけ、誰にでも抱きつく。誰にでも着いていく。この前は見ず知らずのおじいさんに突然抱きつき、力が強かったので少しふらつかせてしまい ちょっと危なかったです。やめるよう言っても人が大好きな娘は話しかけたりするのが楽しくやめてくれません。発達グレーの娘。同じようなお子さんはいますか。また良い対応などがあれば教えていただければと思います。よろしくお願いします。

高校２年生の女子です。 発達障害かもしれません。文の構成が苦手なので箇条書きで失礼します。 ·友達といても一人ぼっち (人に合わせるのが苦手で一緒にいてもいつの間にか一人でいてしまいます。周りの子たちは一人が好きな子なんだなーと理解してくれてるみたいです。申し訳ない...) ·一人が好き (一人でいれる時は一人でいたくて、あまり人といても楽しくないことの方が多いです。そのせいか表情筋が死んでいるので感情が読み取りにくいと言われます。笑うことは出来るのですが、相手の言動で驚いたり悲しんだりができません。) ·人の顔を覚えられない (私の高校は3年間クラス替えがないのですが1年経った今もクラスの半数の人が名前と顔が曖昧です。) ·人に触れない (人に触られるとその部分に不快感を感じ、すごく痒くなります。) ·いくつもの物事の理解が難しい (違うことを2つ以上言わたりすると情報処理をしようとしても靄がかかったみたいにうまく考えることができなくなります。) 中学の頃からこの状態が悪目立ちしてきて、周りと自分の感覚にズレを感じていました。 このことをどこかできちんと相談をしたいと考えているのですが城県の土浦·筑波近辺でどこかいい相談所か診療所はないでしょうか。 同じ経験をされたことのある方はいますか。 誹謗中傷のコメントは控えてください。 長文失礼しました。

いつも皆さまに助けていただき、お世話になります。 いつも学校の行事前に、私自身が憂鬱になってしまいます。 四年生のASDとADHD不注意型の息子です。 文化祭や、遠足などの、自由行動が心配でたまりません。一緒に行動してくれたり、お弁当を食べてくれる人はいるのか(◞‸◟) いつも、息子はそーゆう時うまく振る舞えず、ぼっちになりがちです。 私は何か息子のために何担任の先生にお願いするなどした方がいいのでしょうか？ もう、親がしゃしゃり出ず、ぼっちになろうが本人に任せていいのでしょうか？ ちなみに息子は、不安はあるものの、どうにかなるでしょとも思っていそうです。

発達グレーの４歳女児がいます。 先日、幼稚園の面談で色々言われました。その事で娘とどう関わればいいかわからないので教えてください。 面談で幼稚園での友人関係を担任に聞いてみました 「この時期は仲の良いグループができ始めていますが、○ちゃんは特定の友達がいません。 男女問わず毎日違う子と遊んでいます。 遊ぼうとか、入れてとか言ってるのを見た事がありません。最近は少し良くなりましたが、私には中々心を開いてくれず、自分から要求を伝えてきません」 こんな感じで言われました。 最初はみんなと遊べるんだ！良かったと思いましたが、個人ではあまり友達と深くかかわれないのかなぁと思いました。 あと、自分の意思を伝えられない、要求を言えない。 家に帰ってから娘に、やってもらいたいことがあったらなんでも先生に言うんだよと言うと、 次の日癇癪を起こし、幼稚園の入り口で長時間ずっと立っていて行き渋りをしました。 対人関係の訓練というか、自分の意思を周囲に伝えられるようになれば良いと思うのですが、どうすればいいでしょうか？ 療育の先生からは、人は好きだけどかなり繊細な子ですと言われてます。

自閉症スペクトラムの年中男児の母です。 2年保育の幼稚園なのですが先日参観日に行ってきました。 公立なので自由時間が多く、息子はひたすら教室内をウロウロ。。 あまりクラスのお友達も話しかけてきません。 それを本人はさほど気にしてはいないようですが。 大人と関わるのは大好きなので、沢山関わってもらえる児童デイの方がやはり楽しいみたいで、最近は幼稚園楽しくなーいと言うようになりました。 言葉はだいぶん出てきて、2語文、3語文も増えてきて喜んでいたのですが子供同士のコミュニケーションはやはり難しいのだなと思い知らされました。 それで質問なのですが、そのようなタイプの子でもお友達と遊びたいと思うようになってくるのでしょうか？

小学1年生の娘です。今年の春に引越した為、学校に知っているお友達は1人も居ません。会話する事があまり上手ではなく、人と接する事も苦手な子で情緒クラスに入っています。 最近「なんで私だけ？（違うクラスなの？）」と聞かれてなんと伝えたら良いのか悩んでいます。理解力は弱い方だと思うのですが、何か答えてあげたいと思っているのですが…学年やその子の理解力によって色々な伝え方があるとは思いますが、参考にしたいので教えてもらえたらと思います。あと、私が子供のお友達に聞かれた時にも上手く伝える言い方があれば教えて欲しいです。

2歳2ヶ月になる子供がいます。 同じ月齢のお友達が言葉が早くコミュニケーション能力も高く、こっちにおいで！とかこれで遊ぼう！とかこれ食べる？！とか聞いてくれますが、うちの子供はおもちゃにだけ一直線に行って1人で遊んでしまったり、そこまで絡んで遊びません。2歳2ヶ月ならそういう子も中には当たり前にいると思うのですが、一般、平均ではお友達が話しかけてくれたりコミュニケーションを取ろうとしてくれたらどんな対応をするものですか？

小3の息子です。 友達がわいわいしてる輪の中に入りにくいようで、最近ポツンが目立つようになってきました。 仲のいい子はいますが付き合いが限定的です。 近所の同級生には最近、無視というか、存在をないがしろにされているようで、下校の時にその子と2人で帰ってくることもあり、わざと先に走って帰ったりするようです。 息子は身に覚えもないし、何も言ったり関わったりしてないのに急にそうなったとのこと。 周りが精神的に大きくなっていくのに、うちの子はまだまだ幼ないのもひとつ原因かと思いますが。 同じような経験をした方、今そうな方、昔はそうだったけど今はこうなったとか、その時どう接したかなど、聞けると幸いです。 男の子、難しいです。