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Q&A
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三才9ヵ月、軽度知的を伴う自閉症です
三才9ヵ月、軽度知的を伴う自閉症です。
ものを口に入れることがありま三才くらいまで多かったのですが、一時落ち着いていましたが最近また復活しました。指しゃぶりも口の奥まで突っ込んでしゃぶっています。
ストレスがたまっているのでしょうか？
成長が後退したのか心配です。
ものを口に入れることがありま三才くらいまで多かったのですが、一時落ち着いていましたが最近また復活しました。指しゃぶりも口の奥まで突っ込んでしゃぶっています。
ストレスがたまっているのでしょうか？
成長が後退したのか心配です。
この質問への回答
こんにちは。
娘は小学生1年生ですが、まだときどきものを口に入れますし、鉛筆をかじってしまいます。鉛筆にはキャップをつけてかんでいいようにしています。
奥歯が生えてきたということはないですか？
娘は今、生え変わりの時期でかなり気になるようです。前歯で噛みにくい分、奥歯で氷をガリガリ噛んでいます。
ストレスもいろいろですし、癇癪でなければ深刻に受け取らなくてもいいのかなと思います。
口腔内の感覚遊びは自己調整で本人に必要な刺激と認めてあげつつ、でも、ほかにすることが見つけられない様子なら違う遊びを提示してあげてはどうでしょうか。見た目に指しゃぶりは年齢的に卒業してほしいとも思うので、噛んでもいいものを与えてもいいのではないでしょうか。スルメや昆布はよく言われますが、娘は氷です。
わたしは娘の鉛筆キャップがぼろぼろになってきたので、携帯用にかわいい歯がためを持たせようかなとも検討しているところです。
娘は小学生1年生ですが、まだときどきものを口に入れますし、鉛筆をかじってしまいます。鉛筆にはキャップをつけてかんでいいようにしています。
奥歯が生えてきたということはないですか？
娘は今、生え変わりの時期でかなり気になるようです。前歯で噛みにくい分、奥歯で氷をガリガリ噛んでいます。
ストレスもいろいろですし、癇癪でなければ深刻に受け取らなくてもいいのかなと思います。
口腔内の感覚遊びは自己調整で本人に必要な刺激と認めてあげつつ、でも、ほかにすることが見つけられない様子なら違う遊びを提示してあげてはどうでしょうか。見た目に指しゃぶりは年齢的に卒業してほしいとも思うので、噛んでもいいものを与えてもいいのではないでしょうか。スルメや昆布はよく言われますが、娘は氷です。
わたしは娘の鉛筆キャップがぼろぼろになってきたので、携帯用にかわいい歯がためを持たせようかなとも検討しているところです。
こんにちは。
軽度ASDの息子も、モノを口に入れる”衝動”がありました。
エピソードは、ブログで綴っていますので、よろしければご参考まで。
https://yukimaru-life.com/asd-toy-bag/
無心にずっとしゃぶっている様子であれば、理屈じゃなく、ただ”安心感”が得られるためにやっている可能性もあると思いました。
そして、やめるにやめられない、やめるキッカケがない、などで、ずっとしゃぶってしまう無限サイクルというか。。。
ストレス起因も考えられますが、
本人にイライラした様子が目立たないのであれば、
「安心感」「落ち着く」という理由の方が大きいのかな？と思いました。
どこまで突っ込めるか気にして、こだわってしまっている、とか。
他の様子が分かりませんが、もう少し総合的に見ると、原因も見えてくるかも…？ ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
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エピソードは、ブログで綴っていますので、よろしければご参考まで。
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無心にずっとしゃぶっている様子であれば、理屈じゃなく、ただ”安心感”が得られるためにやっている可能性もあると思いました。
そして、やめるにやめられない、やめるキッカケがない、などで、ずっとしゃぶってしまう無限サイクルというか。。。
ストレス起因も考えられますが、
本人にイライラした様子が目立たないのであれば、
「安心感」「落ち着く」という理由の方が大きいのかな？と思いました。
どこまで突っ込めるか気にして、こだわってしまっている、とか。
他の様子が分かりませんが、もう少し総合的に見ると、原因も見えてくるかも…？ ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
指しゃぶりも口に物を入れるのも口腔の感覚遊びで舌や歯で感じ口角を動かすことで口角筋の運動など発達の過程でとても大切な事です。無理に辞めさせたりしない方が良いと思います。危ないもの以外は見守ってあげて下さい。また、STや療育の保育士さんから教えていただいたのですが、アスパラガスクッキーやかみかみ昆布、スルメ、クラッカーなど硬いおやつを与えてあげるといいですよ。より口腔内の口角筋、嚥下、、顎などの発達を促し、言語発達につながりまず。
...続きを読む
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ストレスが、溜まっているなと、思う
心当たりが、ありますか？
3歳9ヶ月だと、周りの事も
見えてきて、不安が、あるのかもしれませんね。 ...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
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みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
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