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Q&A - こんなときどうしてますか？

ASD、年齢が上がるにつれ改めてできない事が...

こっこさん

2019/10/07 23:15

3

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ASD、年齢が上がるにつれ
改めてできない事が多いことに不安になります。
リスニングテスト、聴きながら文字が書けない。書いているとその間が耳に入ってこない。
黒板の文字、ノートへの書き写しが時間がかかる。
複視があるからテストは拡大してもらわないと字が踊って見える。
今は受験勉強で手一杯ですが
聴きながらメモとるとか、練習教材などあるのでしょうか？

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

こっこさん

2019/10/08 14:14

ありがとうございます。
現在、リスニングは全て覚えて解答記入しほぼ正解出来ており、内容も要約し覚えられているようです。
しかし、今後の事を考えるとどうだろう？と思い相談しました。複視は自分で焦点を合わせてやっていた為、本人は皆んなそうしていると昨年まで思っていたそうです。
テストは今年から拡大コピーしてもらい別室で受けています。受験時にも対応してもらう予定で学校と話し合いは出来ています。眼科は近視でちょこちょこいってたのですが複視について相談に今週末に行ってみます。
聞きながら書くのは簡単な事から練習して少しでも出来るよう促してみます。
受験は上位校を狙ってはおらず公立は真ん中くらい、私立はやりたい学科のある下位高校で面倒見の良いところだと聞いています。
中学校とも相談して今後の進路は決めていこうと思っています。
皆さん、助言ありがとうございました。

この質問への回答

K★Tさん

2019/10/08 08:02

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過去の質問やTLも拝見しました。
息子さんは中3で受験生。やりたい事があり進路は本人が決めているが
行動が伴わず合格出来そうもない。
発達問わず男子中学生って母親からすると、そんなもんです。こちらは身を案じてヤキモキし良かれと動いても全く乗ってこない。私も経験しましたので、お気持ちわかります。

お子さんは、書く動作に手一杯なんじゃないでしょうか。
見る事にも困難さがある様なので、板書を写す作業だけでも疲れるんです。
余力がなければ、書きながら聴くのは能力的に厳しいと思いますよ。しかも英語で。
改善する為には、幼少からの作業療法以外私には分かりません。
うちの子たちは、作業療法や感覚統合療法でぎこちなさや感覚過敏が改善されました。

本番の試験ですが、リスニング全部落としても最大20点位ですよね。
メモる必要があるのは、その内の半分。

聴きながらメモれなくても、社会に出てからは、録音機能を活用したりもう一度言ってもらうなど
対策できると思います。

ワーキングメモリーが高ければ、全部覚えておいて後でノートに書くことも可能です。

年齢が上がれば求められるスキルも上がるので、誰しも壁にぶつかります。
ASDで処理速度やワーキングメモリーに困難さがあると、高等教育はかなり厳しくなります。
その先の就労につながる進路をお子さんが熱望されているのでしたら、何が何でも
ねじ込みたいですが。
言い出したら聞かないご様子ですし、投薬治療で上向きになりつつあるなら、出来ないところ
は見ない方がいいですよ。
まだ時間はありますから、応援してるよ！ってスタンスで。

4

saisaiさん

2019/10/08 13:08

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複視があるからテストは拡大してもらわないと字が踊って見える
これの時点で、ノートへの書き写しは難しいと思いますが、なぜ書き写しているんでしょう？
複視があるなら、テスト以外も厳しいです。
受験勉強とはいえ、いろいろ困難があるので今から劇的に改善するのは不可能です。
リスニングもすべてのテスト内容がリスニングでは無いので
リスニング以外で点を確実に取れるようにするしかないです。
聞き取りながらの練習教材は無理です。私が聞き取りながら書くのが不可能なんですが
今でも無理です。耳が聞き取れないので治すことが出来ません。
受験でどのレベルの高校を目指しているのか分かりませんが、困難が多い状態で
水準の高い高校は入ってからが大変です。
今まで、学習障害についてのトレーニングはしてこなかったのでしょうか？ Recusandae quia cum. Ipsum vel saepe. Sapiente placeat iure. Veritatis exercitationem delectus. Similique libero sed. Reiciendis omnis eum. Quaerat vitae facilis. Vitae et adipisci. Et voluptatem aut. Sunt sit aut. Consequatur quisquam ut. Numquam fugiat dolorem. Itaque occaecati fugiat. Alias officia minima. Aperiam perspiciatis quibusdam. Ex itaque consequatur. Error animi similique. Odio deserunt aut. Unde laboriosam autem. Fuga omnis neque. Adipisci ut qui. Eum sit iusto. Sit est sapiente. Accusantium qui dolor. Doloremque expedita omnis. Aut rem voluptatem. Soluta assumenda quibusdam. Quasi facilis aperiam. Deleniti consequuntur explicabo. Cumque assumenda harum.

1

ナビコさん

2019/10/08 13:59

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ASDグレーで言語理解が低かったら、聞き取りが難しいですね。
もし聞き取れていても、LDもあるなら、書くこと自体も困難があり、ダブルハンデですね。
学習障害とASD傾向ということで、受験の時に配慮はもらえそうですか？
別室受験で、少し延長してもらえるとか。

LDならビジョントレーニングの本があるけど、複視があるとどうでしょうか？
専門の人に伺った方がよさそうな。

聞き取りなら、子供むけなら「聞く聞くドリル」「聞き取りワークシート」はありますが、年齢が合うかわかりません。
またメモをとるということは、話をまとめる能力が必要で、口語をすべて書き写すとは違うので、話を聞き取ってその上で大事な部分だけ選んで、書き残すという高等技能ですよね。
家庭でお母さんの話をメモしてみるなど、練習してみては？ Iure deleniti et. Accusantium sapiente dolores. Minus quisquam cupiditate. Eos exercitationem iure. Id a minima. Perferendis amet quidem. Natus asperiores in. Error dicta qui. Non suscipit aspernatur. Et fugit et. Sed non laudantium. Rerum fuga non. Quae aut in. Quod quo voluptates. Blanditiis quae tempora. Et consequatur ex. Voluptatem dolorum sint. Sed aliquid sit. Est quod ut. Sed ea repellat. Architecto repellendus libero. Sint eaque magnam. Velit numquam dolorem. Velit non excepturi. Dolores voluptas repudiandae. Molestias quod aperiam. Quam ut molestiae. Velit eum tenetur. Voluptas reiciendis minima. Voluptas qui magnam.

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【かかりつけ医とのエピソード】かかりつけ医はいる？いない？どうやって探した？皆さんの発達相談のかかりつけ医とのエピソードをお聞かせください！

児童精神科医や思春期精神科医、小児科医などお子さんの発達相談ができる心強い存在「かかりつけ医」。ですが、お子さんの発達を診てもらえるかかりつけ医が決まるまでには困難があったり、さまざまな理由からかかりつけ医を変えたことがある方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達相談のかかりつけ医」についてのアンケートとなります。

例えば：
・かかりつけ医に発達の悩みを相談し、心が軽くなったエピソード
・今でも忘れられない、かかりつけ医からの言葉
・子どもの発達について診てもらえる病院が近所になく困った
・引越しなどでまた1からかかりつけ医を探すのが大変だった
・児童精神科のセカンドオピニオンについてのエピソード
・18歳になり児童精神科から精神科へのかかりつけ医の移行が大変だった
・子どもの頃は児童精神科医のかかりつけ医がいたが、現在はいない。18歳をすぎて障害者手帳取得のために診断書を書いてもらおうとしたが年齢的に以前かかっていた児童精神科医では受け付けてくれず困った
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月21日（月）から5月1日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
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情緒級、どこもこんな感じなのでしょうか

今年の４月から入学、国語と算数のみ情緒級で受けて、他の教科は普通クラスで受けている娘がいます。知的無しです。この間の情緒級の先生との面談で、「とても優秀ですよ、勉強も進んで手上げてるし休み時間は友達とも遊んでますし」と言われて少し安心していたのですが…今日校外学習で遊園地へ行ったのですが、「これでいいのかな…」と思うことがありました。支援級の子は親が付き添いなので、私が娘について行きました。普通クラスの男の子と女の子が手を繋いでいて、娘が「私も一緒に繋ぎたい」と近づいて手を繋ごうとしたら、男の子に「俺たちは一年●組だから。そっちは●組（情緒級）だろ」と言われて手を振り払われてました。娘は少しムッとしたあと、一人で歩いていました。その他にも何度かその男の子と言い合いしてました。今回の校外学習はグループ活動が主なのですが、支援級の子はグループなど特になく、親と行動する感じでした。情緒級の担任の先生も忙しいのか、同行しませんでした。娘と一緒にお弁当を食べたのですが、ほかはグループでまとまって楽しそうにたべていて。娘は冷たいご飯とおかずが嫌なのか、ほとんど手をつけず、レジャーシートに乗ってくるアリを怖がってまともな休憩ができませんでした。グループ活動が主なのに、親がつきっきりでそばにいて面倒みるなら、情緒級の子たちだけで近場の大きい公園などで同じような体験をさせるのでもよかったのではないかと思ってしまいました。娘は少し理解されにくい話し方をするので、最初は仲良くしてくれてた子もしばらくすると離れていってしまいます。手を振り払われてトボトボ歩いてた娘を見て、悲しくなってしまいました。情緒級に通うお子さんがいらっしゃる方、普段はどんな感じで学校で過ごしていますか？又、遠足や校外学習はどのような感じですか？

回答

ほとんどを普通級で過ごしていたとしても支援級の子はクラスメイトというよりはお客さん扱いされることはよくあることです。子供の学校では支援...

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病院で検査し，息子が書字障害をもつことが分かりました．知能的

には問題がなく，学校が対応してくれないため，どうして良いのか分かりません．何から始めれば良いでしょうか？

回答

何も対応してくれないという事は、ないんじゃ? 今は、生徒の複数人には、お子さんのようにLD(学習障害)のあるお子さんやADHD、ADD、...

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アスペルガー症候群の寿命は健常者よりも短いというのは本当です

か？23歳アスペルガー症候群の男です。人から聞いた話ではありますが、アスペルガー症候群の人は短命というのは本当でしょうか？理由としてはストレスを感じやすいとか、ちょっとした理由なのですが、もしそういうデータがあるのであれば、教えてほしいです。

回答

はじめまして、ロッキーさん。私も当事者で、長生きできるか心配していますのでこちらが気になりました。お気持ち、よくわかります。でも...

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小学3年生になる息子の勉強について相談です

幼児期から注意力が散漫で、不注意が多い子でした。が、比較的大人しく、お友達とトラブルを起こすようなことはなかったので、幼稚園では特に何も言われませんでした。小学生になり、「授業中ボーッとして先生の話しを聞いていない」「板書が遅れて休み時間も書いている」「作文や製作の課題を時間内に終わらせることができない」ことがよくあると担任から報告を受け、小学校1年生のとき、発達外来に受診し発達検査を受けました。結果、読字症(LD)、多動、不注意(ADHD)の傾向(グレー)はあるが、現時点では診断をつけるほどではないと言われました。今は、週に一度「ことばの教室」に通室しています。発達検査でWiskとK-ABC検査を受けたときに、処理速度の低さを指摘されました。手先の不器用さもあるようです。他の項目は比較的平均に近かったのですが、処理速度だけは実年齢より2歳くらいの遅れがありました。処理速度が遅い場合の子どもは、どのような学習方法が効果的なのでしょうか？勉強の内容は理解はできているのに、動きが極端に遅いため、時間がかかってしまいます。処理速度を上げる効果的な方法があったら、アドバイス下さい。

回答

blueberrysさん、こんばんは。言葉の教室ということは、発語に難があるのでしょうか? 学習障害、多動性障害の気があるお子さんに...

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