2020/03/23 07:55 投稿
回答 4

3歳の息子が最近言葉が不明瞭になってきており心配しています。
呂律がまわらないような言い回しになったり、今までスムーズに会話出来ていたのが、最近は聞き取りにくくなっています。
体の特徴はよく転ぶようになり、フラフラすることが多くなりました。
以前覚えていた好きなキャラクターの名前を忘れてしまっていたり…ここ1ヶ月様子がおかしいと感じております。
脳を心配してMRIをとってもらいましたが異常ありませんでした。

色々検索して、小児崩壊性的障害を疑っています。
どのような経緯で進行していくのか、症状の出始めはどのようなものだったのか、退行は急速に現れるのか、色々教えていただきたいと思い、ここで質問させていただきました。

どなたか経験のある方、教えていただけると有りがたいです。
今とても心配しております。
よろしくお願い致します。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/149067
saisaiさん
2020/03/23 14:59

よく転ぶんですよね?筋ジストロフィーの検査をした方が良いです。
小児崩壊性的障害では、自閉傾向になるので少し違うような気がします。
小児の筋ジストロフィーは2~3歳で発症し、よく転ぶ、言語の障害が出たります。
調べられるもの、疑いのあるものはすべて検査をお勧めします。

https://h-navi.jp/qa/questions/149067
ナビコさん
2020/03/23 17:46

専門医にかかっていますか?
神経小児科を受診して、お子さんの症状を説明して、専門医に精密検査をしてもらった方よろしいかと。
自閉的な部分もみてもらえます。

折れ線型自閉症や小児期崩壊性障害はものすごくレアな症例だから、ここで説明できる人はなかなかいないかも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149067
かおりさん
2020/03/23 18:01

ナビコさん
ありがとうございます。

近くの医大で症状を説明しましたが、あまり先生もピンとこないらしくMRIをとって様子見になってしまいました。

しかし、私自身心配な点が多かったので色々調べてみたら小児期崩壊性障害が当てはまるような気がして質問させていただきました。
saisaiさんに教えていただいた、小児筋ジストロフィーの可能性も含めて再び受診した際にお話してみようと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149067
かおりさん
2020/03/23 16:28

saisaiさん
ありがとうございます。
小児筋ジストロフィーは全く頭にありませんでした。
貴重な情報、本当にありがとうございます!
検査していただきたいと思います。

例えば、小児期崩壊性障害の自閉傾向というのはどのようなものなのでしょうか?
最初の質問に記述してませんでしたが息子は1歳半検診で指摘され、市の療育に通っていました。
今はそこまで顕著に自閉症状は出てないとのことですが、ボーッとして話が通りずらかったり、同じ月齢のお子様より幼い部分があります。

まずは小児筋ジストロフィーの検査をしていただこうと思います。
教えていただき、ありがとうございます。

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回答
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回答
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2017/11/24 投稿
発達障害かも(未診断) 発達検査 DQ

3歳になったばかりの息子がいます。 発語がなく単語も出ていないため、この子はもうこのまま話すことができないのかと不安で仕方ないです。 何か前向きになれるようなお話が聞けたら嬉しいです。 現在の息子の様子を以下に詳しく書かせていただきます。 喃語は多く声はよく出していますが、有意味語が無いのです。音声模倣、動作模倣はほんの少しずつですができるようになってきてます。 少し前から私を見て「まっまー。」などと言ったりするようになりましたが、ママとはっきり分かって言っているのかは分かりません。 発達専門の医師にはみてもらっていますが、診断などはまだおりていません。でも自閉症とか知的障害とかがあるのだろうなとは思っています。 現在は「美味しい?」と聞けば頬をペチペチしたり、ちょうだいなどは手を叩いたりしてハンドサインで要求してきます。 また冷蔵庫を手差ししてお茶が欲しいと要求したりします。 オムツ持って来てと言えば取ってきたり、ゴミ捨ててと言えばゴミ箱に捨てる。 着替えるよといえば自分で着替えを出そうとしたり。おもちゃ片付けてとか靴履いて、お散歩いくよぐらいの指示は理解しています。 大人がコートを着たら出かけるんだと思って、すぐに自分もコートを取りにいく、、などするので、状況を見ての理解は得意なのだと思います。 身辺自立という意味では、コップ、スプーンフォークなどは使えるので食事は自分でできます。 オムツは外れてませんが、汚れるとお尻を叩いて知らせてきたりしてます。 靴は自分で履けます。着替えは少し手伝えば自分ででできるようになってきました。 でも発語に関してがとにかく全くだめで、簡単な単語もまだ出てきません。 図鑑をひたすら指差ししたりするのですが、物の名前はほとんど分かっていないようです。 指示はある程度通るのに、単語が出ない、物の名前も殆ど分かっていない、、 でも不思議なのはオムツとか靴とか、そういうのはちゃんと分かるんですよね。日常でよく使うからなのでしょうか。 りんごとかそんな単語すら分かっていないようなのに、、 この状態で、今後言葉が話せるようになることなどあるのかと考えてしまいます。 以前、心理士さんには「言葉が出てくる土台はあると思います」と言われたのですが、でももう不安すぎて仕方ないです。 会話することなどできないのだろうかと考えては落ち込みます。 またこのような状態の場合、知的な障害はかなり重いということなのでしょうか。だから発語が無いのかな、、と考えてしまいます。 医師に聞いても「まだ分からない」としか言われず余計に悩むだけです。 同じような感じだったけれど今はお喋りできるようになったよ、、など、少しでも希望の持てるお話が聞けたらありがたいです。 よろしくお願いします。

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2025/02/21 投稿
0~3歳 ASD(自閉スペクトラム症) 発達障害かも(未診断)

年長の娘について。 今まで発達障害を指摘されたことはありませんし、親としても疑ったことはありません。 ただ一つ気になっていた事は睡眠についてです。夜に急に泣き出して中々泣き止まずヒートアップしていき、暴力をふるってきます。落ち着くまでに30分から1時間かかることが4歳くらいまでありました。ここ最近はなかったのですが、体調を崩すと同じような感じになります。 そして卒園間近になり色々あり相談させていただきたいです。 娘は昔から内弁慶です。 保育園では自ら発言することはあまりなくトイレも自分から行くとは言えずお友達から先生に言ってもらったり時々漏らしたりしてしまいます。 そんな性格なので、年少までは毎日のように泣いて行きたくないと言ってましたが、先生たちは園に来てしまえばお友達と楽しそうに遊んでいると聞いてました。 年中になり泣くことも無く楽しそうに言ってました(たまに泣いて行きたくないとなるこもありましたが) それが年長の卒園間近の2月になってから毎朝大号泣で行きたくないと着替えさせるのも大変で、動こうとしない日が続いています。 最初のころは娘の話しを聞き、私も育休中で家にいる為休ませたり早く帰らせたりしていました。 そんな中で1ヶ月ほど前にお肉を喉に詰まらせてしまい、そこからご飯をほぼ食べなくなりました。しばらくお菓子や特定の物は食べれたりしていたので様子を見ていたのですが、1週間前から悪化し現在食べれるものがプリン、ヨーグルト、アイス、コーンスープのみです。 娘もお腹が空いたと訴え、食べたいものを言ってくるのであげますがいざ食べようとするとやっぱり食べれないとなります。 コーンスープもファミレスのコーンスープじゃないと飲めないのです。家でインスタントの物をあげたら美味しくないと飲みませんでした。ここ最近毎日のように夜にファミレスに行っています。 そして習い事も楽しんで行っていたのが行きたくないと泣いています。行ってもやりません。ただそこにいるだけです。もう辞める?と本人に聞いたら辞めたくない。とやりたい気持ちはあるけどいざそこに行くと出来ないのだと言います。 オネショも良くするようになりました。お風呂も入りたくない日が多いです。 昔からパパ大好きな子で、最近はパパがいないと元気がなくなったりふにゃふにゃ行って駄々をこねたりしています。 今朝もパパがいないと泣いてました。 そして今日、食事の件で病院には行きましたが今食べれるもので様子を見て徐々に食べれるようになるのを待つしかないとのことでした。 まとまりのない文章で申し訳ありませんが、これをどこで相談していいか分からず、こちらに相談させていただきました。 上記文章だけでは分からないと思いますが発達障害の疑いはありそうですか? ただ単に卒園、入学に対する不安から来るものなのでしょうか? 入学したら少しは落ち着くのでしょうか?

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2024/03/11 投稿
お風呂 睡眠 トイレ

小学3年の息子のWiscの結果、今後について、ご助言ください。 落ち着きがない、片づけるのが苦手、漢字を書いたり、本を読むのが苦手など いろいろあれ?と思うところがあり、学校の先生に相談。 先日、Wiscを受けました。 全検査 93、言語理解 80、知覚推理 111、ワークングメモリー 68、処理速度 121 という結果をスクールカウンセラーから聞きました。 今後、結果を持って病院にいく予定です。 思った以上に凹凸があり、何らかの診断がでるのではと思っています。 スクールカウンセラーは、「学校の先生などと相談しながら、やっていきましょう」と言われましたが その中でちらっと、少人数学級(支援学級?)のことも、言われました。 現在息子は、友達もいて普通学級で楽しく過ごしています。国語は苦手だけど、算数は得意。 学年があがり、授業についていけなくなってくるのかなという心配も… 普通学級でよいのか?進学は?就職は?友達への告知、本人への告知は?といろいろと考えてしまいます。 得意なことを伸ばして、生活できるようになればいいと思いますが、 この先不安でもやもやしています。 Wiscの結果や診断が出て、どう変わりましたか?何が大変でしたか? また、何をしましたか? 親の心も持ちよう、子供との接し方など、なんでもいいので、 似たような経験のお持ちの方等、アドバイスいただければと思います。 よろしくお願いします。

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2016/10/29 投稿
国語 小学3・4年生 先生
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