中学1年で学校行くのに、バスを利用練習します。
通学定期は、首から下げてる人もいるし、コイルチェーンの人もいます。
どちらが使いやすいですか⁉️

いつもこちらを拝見して勉強させていただいております。 以前にもご相談させていただいたことがあります。またこちらでご相談させていただきたいと思います。 よろしくお願いいたします。 娘中1で知的重度。 バス通学するため、通学定期買います。 中学のカバンは、背中に背負う 四角いリュックタイプ。 定期は、首からぶら下げるようにした方がなくしたりしないですか？ 本人には、学校着いたら定期はカバンの中にしまうと話すつもりです。 ただ、できるか心配です それとも、リール付きのにした方がいいですか？

Q.感覚過敏な子どものリュックについて・親としての向き合い方 ASD軽度知的の年少の男の子を育てています。 感覚過敏のためか、身につける物で困ることが多いです。(靴がボロボロなのに新しいスニーカーを拒否、寒いのに上着を着ない…等) リュックも背負うことをものすごく嫌がります。 今幼稚園や週一通っている療育園ではそれぞれリュックに荷物を入れて行くのですが、どちらも毎回拒否でまともに背負ったことはありません。 中身を軽くしても関係なしで嫌がります。 とにかく背負うこと自体がダメなようです。 手に持つのは何とか出来るので、幼稚園では教室まで私が運び、教室からは自分でロッカーまで運んでいます。 療育園はバス通園なので、バスが来るまでは私が持ち、バスに乗り込む際は背負えるか一度チャレンジしてみて、ダメなら自分で運ぶかバスの先生に渡す、という感じです。 先日、このバス通園の際、背負えるかチャレンジしたところ嫌がらなかったため、すごい！と褒めながら先生にバトンタッチしたのですが、バスの中で大癇癪でした。 多分バスに乗ったらリュックをすぐに外したかったようなんですが、背負った状態で椅子に座らされ、シートベルトをかけられてしまったのが嫌だった様です。 私は先生がリュックを外してくれると思ったのですが、バスはそのまま出発してしまいました。 親としては、楽しい気持ちで送り出してあげたいし、リュックを外すくらいいいのでは…？という気持ちなのですが、ルールを守ることやいずれ自分の荷物を管理出来るようになるためには必要な経験なのかな、とも思います。 自分の考えが子どもを甘やかしているのでは、周りの人達の配慮に甘え過ぎていたのでは、とモヤモヤしています。 皆さんならどうされますか？ リュックに限らず、子どもの自立に向けてどう考えていくのが良いのか迷走しております。 リュック対策、感覚過敏対策、親としての向き合い方…お知恵を貸して頂けると嬉しいです。

放課後等ディサービスを４月から利用する予定なのですが、夏休み等で、お昼ご飯など（お弁当を持ってきてもOK）自分達で買いに行くこともあるらしいのです。 その時に持っていくおサイフはどんなのがいいのかあったら教えてください。 財布から小銭等をばらまいたり？しそうで、心配です。

生後9ヶ月、まだ寝返りしない子について。 どう寝返りに興味を持たせたら良いでしょうか？ 首座りは6ヶ月頃でしたが、まだ時々頭がガクッとなるので、上半身の力がなかなかつかない印象です。 横向きになったり、仰向けでいざったり、4ヶ月くらいには出来てたと思います。ですがまだ、寝返りはまるでしません。 うつ伏せが嫌いなのか、横向きからうつ伏せに誘導しようとすると泣いて嫌がります。 通常の発達ですと、おもちゃや何かに触りたい遊びたいというところから寝返りにいくのだと思うのですが、この子はおもちゃを見ない興味がない子なので、どう動きに繋げていけばよいか悩んでいます。 横向き、うつ伏せを強制的にすると大泣きされるので、大泣きされながらも練習を続けて行くべきか、もっと上手く練習する方法がないか…。 うつ伏せが嫌い、寝返り出来ない、遅かった子達はどんな風に大きくなっていかれましたか？

小学校低学年向けのハーネスについて 自閉症・知的障害(療育手帳重度)の1年生の子供が道路に飛び出してしまいます。 まだ赤信号で止まることや道路に飛び出すと危ないことが理解できていません。蝶や電車など気になるとパッと走り出してしまいます。 毎日付添登校をしており、信号前では体を抑えて、赤信号だから止まるよと声掛けをしていますが、隙をついて走り出されヒヤヒヤすることが多く、手を繋いでも振りほどかれるので、ハーネス等道具を買おうと思っています。 検索すると幼児用や犬のハーネスばかり出てきて、なかなか小学生も使えそうなものがヒットしないのですが、小学生で飛び出し防止ツールを使用した事があればどのようなものを使っていたか教えて欲しいです。手首を繋ぐタイプや紐付きリュックなと…これはおすすめ、これはうちの子は使いにくかったなどもありましたら是非よろしくお願いいたします。

小1です。 上着のチャックの最初の部分が いまだにうまく出来ません(ó﹏ò｡) 一番下まで下ろして 金具をはめて 裾をもちながら チャックを上げる。 何かいい練習方法はありますでしょうか？ やっぱりひたすら実践でしょうか？

絵カードの常備について。5歳の保育園児、イライラ、哀しくなると言葉がでず激しいかんしゃくがあり、気持ちの絵カードを園にももたせていきたいと思いますが、皆さんはどのようにもたせてますか？首から下げると危ない気がします。。ポケットに入れると本人違和感あってイライラ。。発達検査は来月予約してますが、保育士さんが毎日大変そうなので園でも早急に活用出来ればと思いますが常備のさせ方がわかりません。

この春から中1になる息子は、広汎性発達障害で手先が不器用なんですが… 制服用のベルトって、皆さんどうされてましたか？小さい穴に差したり抜いたり…がなかなか難しく(^-^; 今まで、｢ウエストはゴム｣のズボンばかり履いてましたので、今更ですが焦ってます(-_-;) ゴムベルトを購入しようかな？と考えているのですが、皆さんの｢これはどうかな？｣や｢こうしてみたら？｣といったアドバイスがありましたら、教えていただきたいです！ 自転車通学に、窮屈な学ラン、教科制担任、部活、テストに課題…4月からの新生活が不安です(T_T)

娘中1 学校に行くとき最近 私を引っ張ったり 私のかばんやコート引っ張ります。壊れそうになります、髪も引っ張り痛いです やめてって私は言います 外だからみんなみてます。 みなさんこういうときどうしたら良いですか？ 知的障害の他に何か違う障害あるのかな。 参考になること教えて頂けますか

女児。いわゆるコーピンググッズを使っていて、その数が１０個以上にもなることがあります。このようなグッズをそばに置くことによって精神の安定が保たれているので、自宅では持つことをそのまま許しています。困るのはそれを学校にも持っていこうとすることです。置いていくように言うと、少しは数を減らすこともありますが、全部持っていきたがることもあります。学校は静観してくれているので、今問題ということはありません。しかし、将来的にはこのようなグッズに対する依存性を低くしたいと思います。どのように対応すればよいでしょうか？ 　病院などのおもちゃを気に入って、自分のグッズがそばにあるにもかかわらず、それを持ち帰ろうとすることもあります。おもちゃを置いていくようにいくと、大きな声を出して拒むこともあります。これもグッズにたいする依存性の表れだと思いますが、どのように対応すればよいでしょうか？