kitさん
2016/09/12 23:44 投稿
回答 15 件
受付終了

絵カードの常備について。5歳の保育園児、イライラ、哀しくなると言葉がでず激しいかんしゃくがあり、気持ちの絵カードを園にももたせていきたいと思いますが、皆さんはどのようにもたせてますか？首から下げると危ない気がします。。ポケットに入れると本人違和感あってイライラ。。発達検査は来月予約してますが、保育士さんが毎日大変そうなので園でも早急に活用出来ればと思いますが常備のさせ方がわかりません。

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質問者からのお礼
2016/09/14 00:28
たくさんのメッセージありがとうございました！
理想通りにいかないこともあるかとは思いますが、みなさまの貴重なご意見を参考にしながら園での活用を進めたいと思います！
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 作業療法 児童発達支援 発達支援センター 親子教室 食事 絵カード 保育園
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ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 要求 幼稚園 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 児童発達支援 保育園 先生 自傷 他害
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 絵カード
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 クレーン現象 療育 遊び 手遊び 診断 絵カード コミュニケーション 運動 保育園
回答7件
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ASD（自閉スペクトラム症） こだわり 多動性 療育 療育センター 診断 絵カード 独語 発音 保育園 未就学 他害 癇癪
回答8件
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ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 運動
回答22件
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発達障害かも（未診断） 0~3歳 1歳半健診 絵本 絵カード 指差し 癇癪
回答7件
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ASD（自閉スペクトラム症） こだわり 多動性 療育 療育センター トイレ 着替え 食事 睡眠 片付け 会話 集団行動 塾 保育園 未就学 癇癪
回答6件
2012/11/21 投稿

この質問への回答
15件

https://h-navi.jp/qa/questions/36350
退会済みさん
2016/09/13 00:11

お子さん、絵カードを使いこなせるの？
むしろ、幼稚園の先生が、○、❌、手を洗うなど、簡単なものを使ってもらう、予定を見せた上でカードなどカードと言葉で娘さんにわかりやすくしてもらったらどうですか？
娘さんにカードで気持ちを説明させるというのは、イライラしたときとか、混乱したとき、悲しいとき、本人が使えますか？
カードは幼稚園に渡して活用してもらうようにお願いしてみては？

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https://h-navi.jp/qa/questions/36350
退会済みさん
2016/09/13 00:13

常備していればきっと変わってきますよ。

常備方法は、お子さんが自力で手に取れる場所に置きます。教室が変わるなど移動するときは、必ずお子さんのいる場所にカード一式を持っていきます（本人が持ち運べるものなら、お子さん本人にもっていかせます）。首から下げてもいいのですが、絵カードは大概それなりに大きいですので、手に取れる場所に置くほうが現実的かと思います。おいてある場所は必ず本人に見せて「ここに使えるようにしておいてある」ことを伝えるのを忘れないようにします。場所を教えるのは、移動するたびに必要です。

ただ、イライラや悲しさなどの一般的に不愉快な気持ちは、最初は絵カードで発信させないほうがいいです。どういうことかというと、不愉快な気持ちを発信することから絵カードをやらせると、適切な発信を覚える前に絵カードが嫌いになりやめてしまうことのほうがはるかに多いのです。そうなったら、元も子もありません。コミュニケーション手段がなくなってしまいます。
最初は楽しい気持ちや嬉しい気持ちの発信から、が基本です。徐々に気持ちだけではなく、いろいろな発信を楽しく徐々にできるようになるようにして、「絵カードでこんなに伝わるんだ！」ということをお子さんにわかるようにしてあげてください。

また、「イライラ、哀しくなると言葉がでず激しいかんしゃくがある」状態の子は、普通の時でもまだまだ感情のコントロールもコミュニケーション（発信）も未熟なので、気持ちのコントロールが効かない激しい癇癪の時には全く使えないのです。そういう意味でも、否定的感情（イライラ、悲しいなど）の発信には有効でないのです。

よって、保育士さんが急に楽になる、ということはないと思っておられた方がいいかと思います…。

また、お子さんが絵カードを使わなかったからと言って叱らないであげてください。最初は、気持ちがおちついて冷静になってからどんな気持ちだったかを発信できればいいと思います。徐々にこれ（絵カード）で発信するようになります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/36350
さとみんさん
2016/09/13 19:20

素朴な質問にお答えしま～す(*^-^*)

幼稚園の子供達の手に届くところに絵カードを置くことは、確かに紛失や使いたい時にない！といった問題も起こると思います。
でも、私は、あえて手に届くところに置いてもらえるようにお願いしていました。

幼稚園のお友達の中には、娘と同じように感情表現の下手なお友達もいたので…
「お友達みんなで使ってください。紛失したらまた用意します」と先生にお願いしました。
個人的な支援をお願いするよりも気持ちが楽でしたよ(笑)

子供達も興味を持つのは、初めだけ。
その内に、絵カードは◯◯ちゃんの大切なもの➡イタズラしちゃダメ！となって「さわっちゃいけないんだよ～」と注意してくれる子が現れたり(笑)
困っている娘の元に絵カードを持ってきてくれる子もいたり(笑)

子供達のイタズラで紛失したことはありませんでした。ただ…幼稚園の改装工事でぷち引っ越しした時に紛失しました💦大人の管理ミス(ToT)
まぁ～それを機会に絵カードを卒業したので丁度良かったのかな？

娘が通った幼稚園は、加配の先生もいたし、お友達にも恵まれていたのかも？知れませんね。
(*^-^*)

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https://h-navi.jp/qa/questions/36350
kitさん
2016/09/13 00:36

Tomokoさん
回答ありがとうございます！
楽しい気持ちでのやり取り、とても大事ですね！
まだ一枚一枚手書き作成途中で本人も早く絵カードを園に持って行きたいようで待ちわびてますが、家でのことが園でもできるかどうか、加配保育ではないこともありますし、環境とか導入は慎重に進めたいと思います。園で活用する際は手の届くとこに常備で先生と相談したいと思います！

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https://h-navi.jp/qa/questions/36350
ハノンさん
2016/09/13 06:36

100均で売っている名刺サイズのネームプレート（柔らかいタイプ）に、使用頻度の高い絵（項目）を2㎠のイラスト（文字）を5〜6個描き、服に直接安全ピンで留めて通園させていました。
「今の気持ちは？」と確認したり、園の先生も項目を追加記入が出来るようにしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/36350
さとみんさん
2016/09/13 09:02

絵カードは、幼稚園用と自宅用の二組を同じもので用意すると慣れるのも早いですよ(*^^*)

うちは、裏に100円shopで売っているマグネットシートを貼り付けて、幼稚園ではホワイトボード、自宅では冷蔵庫の扉に常備してました。

まず自宅でも練習して、絵カードに慣れることが大事だと思います。ママが気持ちの先読みをしないようにね。思いの共感・代弁も大事だけど、ママがやりすぎると甘えて怠け者になっちゃうから(苦笑)うちの娘がまさにその怠け者…(ToT)

常に持ち歩いていなくても絵カードが【ある場所】さえハッキリしていれば、自分で取りに行くようになりますよ。
ママ手作りの絵カード❤素敵ですね。
頑張る力もいっぱい出てきそう❤
絵カード効果出るといいですね(*^^*)

Asperiores eum qui. Et voluptatem quidem. Ut doloribus vitae. Minima consequatur aperiam. Magnam consectetur rerum. Laudantium aliquid dolorem. Quo animi neque. Eos delectus doloremque. Sapiente explicabo enim. Doloremque quia totam. Officiis in pariatur. Deleniti voluptas soluta. Minima et tempore. Magnam maiores autem. Est omnis et. Commodi eos dignissimos. Suscipit rerum voluptatem. Voluptas corporis enim. Ab autem cum. Adipisci incidunt amet. Quia accusantium consectetur. Ea fugit aut. Architecto officiis velit. Et eum impedit. Alias modi laudantium. Mollitia autem ratione. Quis beatae voluptatem. Nemo quia ullam. Temporibus unde asperiores. Aut nisi eos.
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5歳自閉症スペクトラムの息子のことです。 お友達を叩く行為が、もう3年近くやめられません。叩いたらだめ、と言っても言っても、絵カードで見せても、共感してあげて言葉で代弁しててみたり、無視してみたり、怒鳴り散らして怒ってみたり、いろいろやってみたけれど、何をやってもなくなりません。 だめだよ、と言ったそばから、私のことを蹴飛ばしたり、妹を叩いたり。 あまりに伝わらなくて、頭がおかしくなりそうです。 同じ自閉症スペクトラムでも、他害行為のある子にあまり出会ったことがなく、悩みを共有できる人もいません。 どうしたらなくなるのでしょうか。どう対応するのがベストなのかもわかりません。。どなたか同じような経験のある方、ご意見頂けないでしょうか？？ 息子は言葉の遅れもあり、今も自分の気持ちを伝えたり会話ができません。。

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2018/06/07 投稿
絵カード 4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

着替えについて。もうすぐ６歳になる自閉症と中度知的障害の娘がいます。 着替えが声掛けや介助がまだ必要です。 ズボンを脱ごうね。と声掛けをしたり服を着やすく手渡したりしないといけません。 服の捲れも自分で直せないし、肌着もズボンの中に入れる事ができません。 他の６歳のお子さんはどのように着替えをしているのでしょうか？ 自分で置かれた服を全て着る事が出来るのでしょうか？

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2024/03/19 投稿
着替え 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）

特別支援学校の小1です。皆さんは放課後デイサービスのご利用は1週間に何日くらいですか? 週５で利用する予定ですが子供は疲れるじゃないかと心配で皆さんの意見を聞かせてくだい。 宜しくお願いします。

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2020/07/05 投稿
特別支援学校 小学1・2年生 知的障害（知的発達症）

自閉症の子のかみかみグッズについて、長持ちするものを探しています。 重度の知的障害で自閉スペクトラム症の四歳男児です。噛み癖があり服がボロボロになるので噛むためのかみかみグッズを使用していますが、 体が大きくなるにつれ（4歳）、かみかみグッズ（チューイーチューブ）や歯固めが二、三日で穴が開くようになってきました。 かみかみグッズを利用していた子の親御さんで、これいいよ！というのがあれば教えていただけませんか？ よろしくお願いしますm(__)m

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2024/05/20 投稿
お悩みきいて!

コミュニーケーションに絵カードを使うデメリットはありますか？ 3歳9ヶ月で発語がない自閉傾向のある息子へ、トイレの要求をしてもらうために絵カードを用意しようと思いました。しかし、主人は反対しています。トイレくらい絵カードに頼らず要求できなければ、今後の生活で困るからと言うのです。 しかし何度もハンドサインを教えていますが、真似しないし覚えてくれません。絵カードも見てくれるか分かりません。 トイレに行きたくなると、ズボンを脱ぎ始めるため、私が慌ててトイレへ連れて行きます。その他にも異食や、危ないことをするのを毎日注意していますが、さすがに疲れてきました。 絵カードで少しでもお互いが楽になる見込みがあるなら試したいので、実際に使用されている方のお話をお聞かせいただけたらと思います。

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2019/06/16 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） トイレ

発達障害 自閉スペクトラム症の4歳の男の子の母です。 4歳になる少し前に自閉スペクトラム症だと診断されました。 息子は偏食がなくなんでもよく食べます。 苦手なものはありますが細かく切って調理すれば食べれます。 発達障害で偏食しない子もいるんでしょうか？ お薬など苦いもの、塩コショウなど味付けで辛さが変わるものはわかっていますが味覚が鈍感なのではないかと不安になります…

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2017/01/31 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症） 診断

新版K式発達検査を受けました。

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2019/10/19 投稿
4~6歳 発達障害かも（未診断）

中度知的障害のお子様をお持ちの方、身辺自立は出来ていますか？？どんな事を困難に感じますか？？ お子様の年齢と合わせて教えて頂けると幸いです。

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2024/01/08 投稿
知的障害（知的発達症） 4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

絵カードについて教えてください。 絵カードを作成してみようと思っていますが、私は絵が下手なので子供が見て理解できるような絵は描けません。。 ネットで無料の絵カードの素材を探していますが、おススメありますか？ おススメな素材がありましたら、ぜひ教えてください。 それと、どんな絵カードが必要なのかもよくわかりません。 この絵はあった方がいい！と言うようなのもありましたら、教えてください。 よろしくお願いします。

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2016/05/06 投稿
0~3歳 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

小学1年生の息子です。 教科書の音読ができずに困っています。 ひらがなは読めるのですが、 言葉のまとまりとして理解できないようです。 何か、良い訓練などはないでしょうか？

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2011/09/21 投稿
小学校 LD・SLD（限局性学習症）

3歳半になる息子についてです。長文ですが、失礼いたします。 先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。 入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。 先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。 担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。 本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ！と泣き喚くほどです。 息子についてですが、 ・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。 ・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。 ・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります) ・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー？」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。 「今日は何したの？」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ？」というクイズには「りんご！」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。 ・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。 ・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。 ・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。 ・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。 ・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。 うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。 ・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな？と少し気にしています。 ・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。 長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。 お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。 来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。 質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。 お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

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2024/04/23 投稿
0~3歳 遊び 集団行動

グレーゾーンだけど受給者証が欲しい いつもお世話になっています。 幼稚園に通う4歳の未診断の息子がいます。 療育に通わせたいのですが、グレーゾーンで軽度の場合、受給者証取得のコツのようなものはありますか？ やはり大変さを訴えると取得しやすかったりするのでしょうか。 市役所への相談と施設の見学はどちらを先にした方がいいなどありますか？ 1歳半検診から発達相談を受けていて、2歳の時に親子教室を勧められましたが保育園に通う予定があったので、二つ行くと混乱するかもしれないね、と言われ結局行っていません。 診断は小学校入学時でいいのでは？と言われています。 2歳で保育園、進級を断られ3歳で幼稚園へ入園しています。 年少の時は補助の先生（加配ではありません）が付きっきりになっていましたが、今は担任1人で他に手のかかる子もいるせいか、苦手な製作は他の子と違う物を用意してもいいですか？と言われ承諾しています。 もうすぐ夏休みだし、近くに新しい施設ができて空きがあるようなので気になっています。他の場所でも実績のある施設です。 いつも長期休暇の時は、週二回幼稚園の預かり保育を利用していましたが、いつもメンバーが変わる為嫌がる事が多いので、この機会に療育に行けたらな、と思いました。 宜しくお願い致します。

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2018/06/16 投稿
4~6歳 0~3歳 発達障害かも（未診断）

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ！といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな？と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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2023/12/01 投稿
療育 幼稚園 三語文
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