まむまむさん
2021/02/27 14:52 投稿
回答 10 件

特別支援奨励費についてです。
北海道立の養護学校です。新一年でランドセルを11月に買いました。受け渡しは３月下旬です。しかし、奨励費は３月前の購入した領収書は受け付けないと言われました。
他の市は、早く買わないと入学に間に合わない場合、受け付けてくださるという対応もあるなかどうしてでしょうか？北海道での奨励費について詳しいかたいらっしゃいませんか？
去年の学校の相談で、コーディネーターの方にレシートは取っておいてくださいねって言われたから取っておいたのに。理解不能です。

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以前こちらでお世話になったものです！ そのときは子どもの進学について相談しました。みなさんの意見があり特別支援学校を見学しました。 現在5歳来年小学校入学予定の自閉所スペクトラムの診断と言語遅延の診断が降りた息子がいます。現在は公立の保育所に通い、週2で療育施設に通っています。今年の3月に療育手帳の申請をしようとしましたがダメでした。息子の説明は以上です。 前回みなさんに特別支援学校を勧められたときにどうしても受け入れられませんでしたが見学に行き見方が変わりました。一緒に行った息子が何よりもいきいきしていて旦那と相談して特別支援学校に進学させたいという考えになりました。 そこで病院、事業所、教育委員会、事業所で話を進めていくうちに話の食い違いが出てきてわからないことがあるので教えていただきたいです。自分でも調べましたが答えが出ませんでした。 ①私は保育所の所長から「今年から療育手帳がなくても特別支援学校に行けるようになった」と聞き特別支援学校を視野に入れるようになりました。これはホントなのでしょうか？病院では「手帳がないと無理だよ」と言われ教育委員会からは「昔から手帳がなくてもいけた」と言われています。自分でも調べましたが答えが出ませんでした。手帳がなくても特別支援学校に通ってますと言う方がいたら教えてほしいです。 ②12月と2月に小学校の体験入学があります。 2月は特別支援学校の決定通知が出ればそちらに参加することになるので行かなくてもいいと思いますが12月の体験入学は参加しなければいけないでしょうか？私は本人が混乱するだろうから参加したくないと思ってます。保育所と事業所は同意してくれましたが教育委員会が「特別支援学校に行けなかったときのために参加した方がいい」と言われてます。 ③これは支援学級や支援学級を希望したor希望されている保護者のみなさんに聞きたいです。ランドセルどのタイミングで買いましたか？息子が通っている事業所の保護者さんたちは決定通知が来てから購入されています。うちは特別支援学級の場合はバスで片道1時間なのでできるだけランドセルにまとめられるようにしたいと考えています。もし支援級になった場合は小学校まで2キロほど歩かないといけないのでできるだけ軽いものをと考えています。だからまだ買ってないのですが9月の運動会の時に他の保護者に「まだ買ってないの？来月から増税するのに？余裕だね」と言われました。うちの事情知らないくせにーと思い笑ってましたが結構傷つきました笑笑 文章も雑だしわかりにくいですが教えていただけるとありがたいです。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 療育 教育委員会 病院 診断 運動 小学校 特別支援学級 運動会 特別支援学校 進学 療育手帳
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2019/11/10 投稿
こんにちは！ 我が子の進路が支援学級に決まりました。 まだどこの学校かは決まっていません。 ランドセルを買おうと思うのですが、支援学級の荷物はどんなものでしょうか？ 教科書は少ないですよね？ 幅があった方がいいですか？ もしくはランドセルじゃない方がいい、等。 ちなみに我が家は親が送り迎え。電車通学。子供の体幹弱く、低緊張。です。 学校にもよるとは思いますが、様々な支援学級のランドセル状況を教えて頂きたいです。
知的障害（知的発達症） 4~6歳 低緊張
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2018/09/27 投稿
来春、支援学校に入学(予定)です。 発達年齢も1歳半程度のため、まず間違いなく希望通り支援学校に入れるとは思います。 支援学校入学予定、または通学されているお子様をお持ちの方にうかがいます。 一般的にはリュックで通学といいますが、どうでしょうか？ ランドセルは購入されましたか？ また、使い勝手のいいお勧めのリュックなどありますか？ よろしくお願いします。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳
回答4件
2017/09/27 投稿
来年度、支援級を検討中の新一年生の皆さんへ ランドセル買うのちょっと待ってください！！ (あっウチの市だけかもしれませんので、頭の片隅にでも置いといてくださいm(_ _)m) 新入学学用品購入に補助がでるんです！ ただし入学する年の1〜4月までに購入したものになるらしいんです。。 ランドセルも半分くらいお金戻ってくるらしいんですが、、 うちは秋に買ってしまっていました！！ 知っていたら遅く買ったんですが… 運動着とかもレシートをちゃんと取っておいた方がいいです。 今更、言われて、、悔しい思いをしたので、、 ＊前もって自治体の補助金の条件など確認して買われた方がいいです！ あと新入学学用品以外にも支援級在籍中は補助がでるみたいなので レシートは取っておいた方がいいです。 ※収入によって申請通らない場合もあるみたいですが大概は通るらしいので申し込んでおいて 損はないみたいです。 質問ではなく失礼しました。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） ダウン症 知的障害（知的発達症） 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 運動
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2017/07/22 投稿
年長自閉症の子供がおります。 就学先がやっと決まりまして、今からランドセルを購入します。 指先等も不器用（恐らく協調性発達障害もある）で、ランドセル選びをとても悩んでいます。。 なるべく軽いのが良いのかな? 半被せのような金具のほうが留めやすいのかな? と思うのですが、皆様はどのようなランドセルを選ばれましたでしょうか。 これが良かった等があれば教えて頂きたいです。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 協調性
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2025/11/17 投稿
小学校　レッスンバッグ　何を使っていますか？ 小学校の入学準備をしている者です。 レッスンバッグは何を使っていますか？ 学校の規定はレッスンバッグ30センチ×50センチなので、とりあえずそれを購入しますが、 ADHDが入っているのでおいおいは「サンドセル」のようなものを使っていきたいと思っています。 ただこれを使っている子供を見たことがない。。。 https://item.rakuten.co.jp/gyoumuyou/sandsel/ 実際はどうなんでしょうか？ 学校に聞いたら使ってもOKとのことでした。 後、肩からかけるショルダー付きのバッグもありますよね。 ただそれは低学年のうちは使いずらそう。。大きいので。。 レッスンバッグもキルトがいいかなと思いますが軽いのはナイロンですよねー。 今の時代はiPadを持ち運ぶらしいのでちょっと分厚いキルトのほうがいいのでしょうか？ iPad用のケースもあるみたいですが。 ソニック sonic LS-5593-V [クッション付スクールPCケースとかですかね。 皆さんはどんなのを使っていますか？ 最近学用品のトピックばかり立てているのでうざかったらすみません。 良かったら教えてください。
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 小学校
回答8件
2022/02/28 投稿
4月から特別支援学校に就学予定です。(就学先の相談に乗ってくださった皆さまありがとうございました。国立大学附属特別支援学校は落ちました) 入学者事前説明会が幼稚園の行事と重なっていた為、夫に出てもらったのですが実際に学用品を用意するのは私です。 ランドセルの他に着替えや靴などを入れるバッグを用意するようにと言われました。しまむらあたりで売っている布製のサブバッグでは入りきらないのでさらに大きくかつ薄い布製のバッグが望ましいそうです。 ビジョンが浮かびません。容量何リットル的な指定がなかったので困っています。特別支援学校にお子さんを通わせている方はどんなバッグをランドセルの他に持たせていますか？
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 小学1・2年生 着替え 幼稚園 特別支援学校 大学
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2020/02/29 投稿
支援学校にお子さんを通わせている方、リュックサックスはどのくらいの容量のものを使っていますか？ ノースフェイスが使いやすそうな あのでメーカーはそちらに決めていますが 大きめのものを勧められ30 L のものを背負わせたら大きすぎて 背負いに行くそうです キッズサイズで21 L があるんですがそれは小さいでしょうか
回答8件
2022/02/20 投稿
特別支援教育就学奨励費について教えてください。自閉症があり、支援学級にいました。この3月に卒業しました。 ①特別支援学校、特別支援学級に通っている方 ②通常の学級で学ぶ児童で、学校教育法施行令第22条の3に定める障害の程度に該当する方 と書いてあり、うちは１番にあたると思うのです。昨年の秋に修学旅行があり40,000円ほど払ってます。収入は税金も含めて450万円（年間）くらいで9月に一度だけ学用品申請したくらいです。自動で返ってくるのかなと思ってたのですが、入金とかありません。まだ、早いのかもわからない、元から担任が頼りなく卒業式の日に聞いてもまともな答えがありません。無ければなくても、わが子の学費。生活費です でも、もらえるのなら欲しいところです 学校以外で聞いても、学校に聞けと言われますか？またもらえた方とかいますか？手帳は持ってません
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生 中学生・高校生 特別支援教育 特別支援学級 特別支援学校
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2024/03/28 投稿
いつもこちらを拝見して勉強させていただいております。 以前にもご相談させていただいたことがあります。またこちらでご相談させていただきたいと思います。 よろしくお願いいたします。 娘中1で知的重度。 バス通学するため、通学定期買います。 中学のカバンは、背中に背負う 四角いリュックタイプ。 定期は、首からぶら下げるようにした方がなくしたりしないですか？ 本人には、学校着いたら定期はカバンの中にしまうと話すつもりです。 ただ、できるか心配です それとも、リール付きのにした方がいいですか？
知的障害（知的発達症） 中学生・高校生
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2020/09/25 投稿

この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/159621
ふう。さん
2021/02/27 15:26

支援学校なのにランドセルなんだ。と、まず先にそれにびっくりしました。他地域からの返事ではトンチンカンかもしれませんが。
就学奨励費は、収入の証明が必要で、上限付き満額とか半額とか個別の条件がいろいろですよね。
事務の先生に聞かないとわからないことがあったりするなぁ、と思っています。

でもとりあえず、「対象になるかもしれないレシートはとっておく」のはセオリーなので。
「かもしれない」ものはとりあえず出してみてお返事を待つ、ことがときどきあります。
体操服、上靴、水着………、ホントにイロイロおせわになることがあるので。

何の参考にもならないかもしれませんが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159621
ココさん
2021/02/27 18:36

恐らくランドセルは入学直前でも買えるからではないかと…
最近のランドセルは受注生産が多いですが、当日持ち帰りの既製品も多数出回ってますからね。
障害に配慮した特注品とかであればまた話は違うかもしれないですが、気に入ったものとかいう気持ちは役所は考慮してくれないと思うので。
とはいえ、文房具やエプロンや上靴やその他もろもろ合わせても結構準備のためにお金がかかるので、サインペン1本とか些細なものでもレシートを取っておくと良いですよ！

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https://h-navi.jp/qa/questions/159621
春なすさん
2021/02/27 15:57

うちの地域は色々で、ランドセルかリュックですね。ランドセルは、やっぱり憧れですよね、親も。
うちの地域は、ランドセルの方が少ない気がします。なので、奨励費に入るかは分かりません。多分入らないかな。

でも、ランドセルって早いと夏休み辺りに買ってもらう人もいますから、もう一度聞いてだめなら、一番偉い人に直接言ってみたらいかがですか？教育委員会、なのかな。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159621
まむまむさん
2021/02/27 16:05

春なすさん、ありがとうございます。
もうダメもとで、聞いてみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159621
ふう。さん
2021/02/27 18:44

余談です。うちの子の学校はリュックが推奨で。とにかく手持ちの荷物がないように、と。夏にはプールグッズを何もかも入れても、すべての荷物が入ること、ということで30ℓぐらいのものを……、と語り継がれております。
リュックというより、ザックかも……。別に、「ランドセルではいけない」、とは言われてないですが。
地元公立中学の生徒さん達もリュックですけどね……。御土地柄でしょうかね……。
3年使って買い換えました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159621
まむまむさん
2021/02/28 11:53

皆さん、ありがとうございます。

ちびゆうさん
ありがとうございます。北海道教育委員会にも問い合わせると、自治体でちがうそうです。
札幌市の場合(道立)、出来ないそうです。ただ11月に購入しても３月に商品が届く場合、その日に領収書を書いてもらえるなら、その領収書が受理されるそうです。お店に問い合わせると書けませんと言われましたが。。。
学校、その関係組織、日本自体、統一してほしいものです。
大量の色んな子供の情報の用紙を親に書かせる前(似た内容の用紙が多い)に、こういう特別支援奨励費を詳しく前年度にホームページで情報公開するべきだと思いました。
色々質問しても全て濁します。入学式でさえ、二月の後半の説明会で教えてもらったのです。
学校はのんびり物事進めてますが、仕事している会社員が同じ事をすると、絶対上司に注意される遅さです。スケジュールを組むことや、通知する内容物、市と道でまた違うのでしょうね。
説明会も事務の説明会も、親に伝える事を意識せず、ただ書類を読み上げてるだけで、こんな学校に中学までいるんだと思うと、「?」になりました。

Quaerat eos minus. Similique et voluptatem. Consequatur aut soluta. Ea aut officia. Aut vel magnam. Dolorum optio quos. Quia placeat delectus. Sit mollitia eos. Consectetur corrupti minus. Beatae quod unde. Autem non sed. Unde ratione quo. Adipisci totam qui. Voluptas dolor reprehenderit. Maiores dolorem et. Voluptatum atque non. Ea distinctio sit. Quos quo omnis. Aut odit expedita. Omnis sed harum. Consequuntur sit temporibus. Corrupti accusantium dolores. Delectus praesentium aut. Sint doloribus molestiae. Provident numquam voluptates. Voluptatem deserunt deleniti. Libero fugit necessitatibus. Quasi ipsam dignissimos. Magnam quia voluptatem. Vero qui aliquid.
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知的障害（知的発達症） 4~6歳 教育委員会

4歳7ヶ月のダウン症を持つ娘についてです。 先日、聴力検査を受け、平均45dBで中程度難聴と軽い滲出性中耳炎と診断されました。 1年半前からほとんどdBの範囲が改善されていないが、発語があること、遠くで聞こえる電車の音や踏切の音、サイレンはよく反応していることなどから1年様子を見ましょうと言われました。 生後間もなく大きな物音にビクッとしなかったこと、集団での一斉指導が通りにくいこと、テレビを見ているとこちらの声が届きにくい(集中しすぎ？)以外、耳が悪いと感じることがありません。 中程度とはいえ難聴と診断され、不安になりました。 発語があるけど、難聴と診断された方はいらっしゃいますか？ ちなみに、発語は2歳半くらいから始まり、現在は2語文がちらほら。発音は不明瞭です。 よろしくお願い致します🤲

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2021/01/29 投稿
発語 診断 知的障害（知的発達症）

1歳11ヶ月、男の子、発語なし、やはり自閉症や知的障害でしょうか…。 1歳半検診で指差しや発語が全くない事を指摘され、先日、発達外来に行ってきました。 自閉症の傾向は見られるけど、伸びるかもしれないし、様子をみていきましょうという事で、月1〜2で療育とリハビリに通うことになりました。 ・発語ゼロ、喃語は言いますがあまり沢山は言いません。 ・テレビを見たりしていると、名前を呼ばれても反応しない。何もしていない時に呼んでも振り向かない時がある。 ・ぴょんぴょん跳ねる。楽しい時など。 ・指差ししない。 ・こちらの言う事がほぼ理解できてない。 ・手を繋いで歩くのは嫌で好きに歩きたい様子。触られるのが嫌とかではない。 ・最近パチパチが出来るようになり、もう一回や欲しい物がある時などにパチパチしている。 ・運動面は問題なし。 ・食事はまだ食べさせている。補助してスプーンを使う時もある。 ・極端な偏食なし。 ・睡眠は安定している。 ・癇癪もなし。 ・あやすとよく笑い、遊んでいると声をあげて笑う。 ・目はよく合う。 ・絵本を"読んでー"という感じで持ってきて、一緒にペラペラめくる。 ・発語はないけど保育園では普通に過ごしている。遅れ気味ではあるが。 診断は3歳頃でないと出ない、と言われましたが、傾向が出過ぎていて気持ちが落ち込んでいます。 これから療育やリハビリで、お話しできるようになるのか…どんな生活になるのか…悩んで涙が出てきます。 3才の上の子もいます。将来、弟に障害があると分かったらどんな気持ちになるのか…。 要領を得ずにすみません。どこかに気持ちを吐き出したくなってしまいました。 同じような方々いたら、アドバイスか何かいただけると嬉しいです。

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2023/12/26 投稿
偏食 運動 ASD（自閉スペクトラム症）

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず２歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
小学1・2年生 ADHD（注意欠如多動症） 宿題

年長自閉症の子供がおります。 就学先がやっと決まりまして、今からランドセルを購入します。 指先等も不器用（恐らく協調性発達障害もある）で、ランドセル選びをとても悩んでいます。。 なるべく軽いのが良いのかな? 半被せのような金具のほうが留めやすいのかな? と思うのですが、皆様はどのようなランドセルを選ばれましたでしょうか。 これが良かった等があれば教えて頂きたいです。

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2025/11/17 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 協調性 4~6歳

3歳になる息子が外で手を繋いでくれません。 散歩で公園に行くときや保育園の送り迎えで外を歩くのですが、１人で走って行ってしまうことが多く、手を繋ごうとすると嫌がり、その場でうずくまってしまうことも多いです。 せめて道路だけは一緒に手を繋いで歩けるようにしたいですが、事故が怖いので、当面の対策として以下を考えています。 ただ、どれもカッコ内のような不安があり、どういう方法がベストなのか悩むところです。 　・ うずくまっても手を離さず、手を繋いで歩いてくれるまで待つ（散歩はよいですが、保育園に行くには時間がかかりすぎる） 　・ うずくまった場合、ダッコして移動する（ダッコになれて歩くのを嫌がるようにならないか不安） 　・ ハーネス付リュックを背負わせる（試してみようと考えていますが、効果があるか不安） 最終目標の「手を繋いで歩く」につながるための方法として、どのような方法が良いか、アドバイス頂けると助かります。よろしくお願いします。 なお、息子の状況としては以下のような感じです。 ・ 発語は遅れ気味(時々ポツポツ１～２文語を話す程度）。診断は受けていませんが「横を見ながら走る」「エレベータに乗りたがる」「室外機をよく見る」などの気になる行動があります。言葉はそれなりに理解しているようです。 ・ もともと散歩は好きな子で、２歳前くらいからよくその辺を歩いていました。当時はゆっくり歩きだったのであまり手を繋がなかった（これがよくなかったのですが・・・）のですが、最近は体力もつき走るスピードも速くなってきました。 ・ 保育園で外に出るときは先生の手をつないで歩いているようです。また、新しく行く場所や階段の上り下りでは自ら手を繋ごうとするので、手が触れる感触を嫌がっているわけではなさそうです。 ・ 最近、横断歩道だけは、渡る前に言い聞かせたうえで手を繋いで歩くようにしています。イヤイヤながら何とか手を繋いで渡ってくれますが、長い距離手を繋ぎ続けるのは難しい感じです。 ・ うずくまるときは唸りながら嫌がる素振りを見せますが、ひっくり返ってバタバタしたり、地面に頭を打ち付けるといった、ひどい癇癪にまではおこしていません。 よろしくお願いいたします。

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2018/06/08 投稿
診断 保育園 発語

小一の男の子についてです。 朝起きてから、学校を出発するまで、私が全て指示をしないと何もしません。分団登校も、はじめのうちは何とか間に合っていましたが、並ぼうとしません。ママついてきて、というので、一緒についていくと、分団で行けます。 学校の出発直前になかなか動こうとせず、時間がどんどん過ぎていき、最終的には怒鳴って何とか玄関を出るも、帽子が自分の思うポジションで被れないことに立ち止まり直し、水筒が重い、ランドセルが重い、などと言ってなかなか出発できず、分団の子供には、先にいってもらうようお願いし、最近は個別登校(私付き添い)で学校へ行っています。 見通しをつけようと、朝やることを書き出して順番を見せたり、できたらポイント制などもやりましたが、幼稚園の頃から行き渋りで毎朝遅刻。 いろんなことを試しましたが、さっぱりうまくいきません。 いくつか病院を受診、児発にも通ったし、ペアトレも受けた。引越などもあり、今度また新しい病院へ通う予定でいます。 知的には問題はなく、勉強などはついていけているようです。が、気持ちの切り替えやこだわりなとがあり、集団生活ではマイペース過ぎるところが学校でもあり、普通級ですが、通級も今後利用する予定です。 支援級ももちろん考えました。が、主人が反対しています。支援級にうつることも担任に相談しましたが、何とも言えませんとのこと。支援級にうつったところで、意気揚々と通うようになるかといえば、？です。 本などで対処法なども勉強して色々やってきましたが、漠然とした不安が常に私にあります。 ちなみに、息子には幼稚園時代から、親しい友達はいません。担任も接し方などに苦慮しているようで、今度保育所等訪問支援など利用してみようかと考えています。 本を読んだり病院の先生に相談すると、子供に寄り添えと言われる。付き添い登校もいつまで？息子に聞いても、一人で歩いて学校へは行けないと言われます。帰りは自分で帰ってきます。 学校の先生には、一人で行けるよう頑張れ、分団の集合時間も守れと言われるけど、言って聞かせられる子供だったらこんなに苦労していません。事実、園でも無理やり私と引き剥がす対応をされ、完全に不登園になり、転園もしました。(大変でした) 何をどうしたらいいのでしょうか？朝から怒鳴るのも馬鹿馬鹿しくなり、怒鳴るのをやめて最近は遅刻ちょい手前の時間に一緒に登校していますが、、このまましばらく一緒に登校していればいいいのでしょうか？ 発達障害は脳の問題だし、関わり方、接し方など工夫したところで、学校とか集団には完全に向いていない息子。幼稚園の時からずっとそうだし、いろんな合理的配慮などを園に掛け合ったり、療育ママになったり、色々やりましたが、疲れました。担任の先生も疲れていると思いますが、甘やかしてると思われているようです。虚しい気持ちでいっぱいです。完全不登校になる予感しかしていなかったので、行けてるだけ良しとして、このまま淡々と日々を過ごして行けばよいのでしょうか？何だかよくわからなくなってきました。最終的にはフリースクールかなとも思っています。何かアドバイスがあれば、何でもお願いします。疲れました。

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2023/06/15 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） こだわり
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3日
「みんなと泊まれるかな？」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい！」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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