Takonnさん
2018/09/27 10:29 投稿
回答 16 件
受付終了

こんにちは！
我が子の進路が支援学級に決まりました。
まだどこの学校かは決まっていません。

ランドセルを買おうと思うのですが、支援学級の荷物はどんなものでしょうか？
教科書は少ないですよね？
幅があった方がいいですか？
もしくはランドセルじゃない方がいい、等。

ちなみに我が家は親が送り迎え。電車通学。子供の体幹弱く、低緊張。です。

学校にもよるとは思いますが、様々な支援学級のランドセル状況を教えて頂きたいです。

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 小学校
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 療育 教育委員会 病院 診断 運動 小学校 特別支援学級 運動会 特別支援学校 進学 療育手帳
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2019/11/10 投稿
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進学
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回答9件
2020/02/19 投稿

この質問への回答
16件

https://h-navi.jp/qa/questions/116877
らんまるさん
2018/09/27 11:48

こんにちは。

うちは教科書は学校に置きっぱなし（置き勉）。
ランドセルの中は、基本的に連絡帳とプリント、筆箱だけでした。

ちなみに長男の学校は支援級のお子さんも含めて全員ランドセルでしたよ。
今時のランドセルは軽量ですから、ランドセルがいいのでは？
リュックだと目立つかな、と思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116877
Takonnさん
2018/09/27 12:08

らんまるさん、マキアさん、ナビコさん、回答ありがとうございます！
いろんな意見がありますね。
やっぱりランドセルは買おうかなと思います。
親と祖父母の憧れもあるので(笑)
容量とかはもうちょっと研究して、お店も見に行ってみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116877
Takonnさん
2018/09/27 10:58

やっぱり軽いのが一番ですよね。
ナビコさんのお子さんの荷物は通常級と変わらないのですね。
我が子の通う学級は知的で、教科書は先生の手作り、理科や社会がない代わりに生活とか違う教科があるようなので、荷物の量はどうなんだろうと思いました。
回答ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116877
ナビコさん
2018/09/27 11:21

昔は１年から理科・社会がありましたが、現在は３年生からとなり、１～２年は生活という授業です。
通常級でもそうです。
確かに２教科じゃなく１教科なので、荷物的には楽かもしれません。
でも教科書が昔より大きい気がします。（大型化してる？）

体操服、図書室の本はセカンドバックに入れています。
音楽では鍵盤ハーモニカを使う時があります。（１年生から）
図工では、絵の具セットがいる日もあります。
月曜日はランチマットやエプロン、上靴等、荷物が増えます。
うちの子の学校は水のみ場がなく、水筒持参です。
ランドセルに防犯ブザーをつけたり、多くの子がキッズ携帯をつけています。
うちは支援級で送り迎えつきなので、装備していません。
うちの子はランドセルのみ背負ってもらい、他は私が持っています。
うちは学校から家まで徒歩10分くらいだからいいけど、電車通学は大変ですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116877
マキアさん
2018/09/27 11:39

息子の毎日の荷物ですが、

B5サイズの連絡帳ファイル。
筆箱
A4サイズの宿題プリントのファイル
給食袋（ランチョンマットと口や手を拭うためのハンドタオルを小さな巾着に入れたもの）

以上です。

ランドセルはお値段もそれなりにしますし、息子の荷物量ならリュックの方がいいのかな、とも思います。

が、祖父母がどうしてもランドセルを買いたいと言うのと、本人もみんなと同じランドセルをしょったら立派な小学生なんだ、という自覚を促す？みたいな理由で用意しました。

ちなみに、自宅から学校までは1.2キロほどあり、結構負担な通学だと思います。

親御さんのお考え次第かな、と思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116877
ぷぅちゃんさん
2018/09/27 12:31

こんにちは、支援学級に入れてよかったですね。
公立の小学校だと、ランドセルです。
私立とかは、指定があるみたいですが…。
また、教科書は少ないと言うより、厚みがあるように感じます。
1〜2年は、教科書は少ないんですが、3年から、理解、社会、道徳の教科書等増えていきます。
前もって、お子さんに話しておいたほうがいいですよ。

支援学級の荷物は、学校によって違うと思います。
基本、支援学級で受ける教科しか持っていかないですよ。

指定でない限り、ランドセルはお子さんに選ばせてあげてください。

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2020/10/13 投稿
片付け 発達支援センター 療育

悩みというより愚痴です。 娘が通う小学校の支援学級は、支援学級じゃない気がする。 支援学級としての機能は何処へ……。 情緒学級の担任は支援学級歴長いのに、知的学級の担任は昨年まで通常学級の担任で６月末に病気療養から復帰したばかり…。 家庭の事情で欠席したり、早退する事がたまに有る。 そして、新年度になったら産休復帰の先生が一人控えている……。 嫌な予感が……。 ３年生の壁や４年生の壁って言われている難しい時期に支援学級歴の無い先生が来るのは嫌だー！！(((;°Д°;))))(愚痴) 娘も一日行ける日が少しづつ増えてます。(報告)

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2019/01/31 投稿
小学校 先生 小学1・2年生

境界知能（IQ84）でADHDの小1男子の母です。wiscは凸凹は小さく、平均的に全て低いです。今のところ通常級の授業にはついていけており、対人トラブルも無く、毎日機嫌良く登校しておりますが、支援級への転籍を考えています。現在算数の授業だけお試しで支援級（情緒）で受けており、本人は少人数の授業がしっくりきているみたいです。 小学校入学後に集団への指示に対する理解が遅かったり、落ち着きが無かったりという理由で、通級担当の先生がwiscをやって下さいました。正直驚きました。不器用ですし利発なタイプではないとは思っていましたが、2才になるまでに絵本の読み聞かせだけてひらがなを全て覚えましたし、就学前に繰り上がりや繰り下がりのある二桁の足し算引き算も自然とできていましたので、境界知能だとは気付きませんでした。絵の無い何巻もある長い物語の読み聞かせも、内容を理解して楽しんでいます。読んでいる親が忘れているような小さな伏線が回収されたことにも気付きます。でも、音読が変に下手で、自分で読もうとはしません。LDもあるのでしょうか。考えていることを説明するのも下手で、たどたどしいです。 進路の話などした事が無いのですが、本人は父や母のように大学に行くのだと無邪気に信じており、実家から通える大学が良いなどと言うものですから居た堪れず、何とか認知能力を人並みに伸ばしてやりたい、少なくともこれ以上は下がらないようサポートしたいと思うのですが、おすすめの家庭学習などありますでしょうか？ 今は宿題の他に公文式のドリルで算数の文章問題と、うんこドリルで国語の文章読解を毎日少しずつやっています。特にうんこドリルは書いてあることが面白いからか本人も大好きなのですが、もうやり終わってしまうため、次は何をしようかと考えています。市販のドリルなどではなく、コグトレなど発達障害に対応した通信教育の方がいいのかとか、、、考えがまとまりません。

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2024/09/27 投稿
小学1・2年生 知的障害（知的発達症） 大学

こんばんは☆ 皆さんにお聞きしたいのですが、支援学級在籍、母子家庭で、PTA役員された方いますか？5年生の息子ですが、夜、私がいないと翌日学校生活が乱れます。 2年生の時に立候補し、選出されたのですが、役職を上記の理由があるから、夜の会議は難しいのですがって言ったら、「そんな子、育ててるなら、立候補するな」って言われ3.4年は免除されました。（そもそもPTA役員の事はよくわからないのですが、子供1人につき1回はしなきゃならないので、立候補しました） しかし昨年から、免除される理由？その時のやり取りが書面で残っていないからと、再び候補者の中に入ってしまい…。 5年生ですが、授業参観は支援学級が多く、交流級の親御さんとはあまり交流がありません。 支援学級でもPTA役員をされるご家庭もあります。 正直、学校からの呼び出しもあるし、来年は6年で進学に向けた準備もあります。その中で役員をやって、息子が乱れないかどうか、とても心配なのです。それとも、私がいない事に慣れさせるべきなのか…悩んでいます。

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2018/10/27 投稿
PT 進学 ASD（自閉スペクトラム症）

昨日4歳の子供を中度知的障害を伴う自閉症で手帳申請をしました。覚醒はできたので涙は出ませんでしたが、夜子供の将来が心配で寝られません。何を教えても吸収できない子知数が40くらいだからできなかったんだ〜と納得しました。でも自立させるためにこの先何をすればいいかもわかりません。 発達が伸びるケースもあるんでしょうか。

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2023/12/07 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）

療育手帳を持ってる高機能自閉症の子は小学校や中学校の支援級に入る際、知的クラスに入るのですか？情緒クラスに入るのですか？ 住んでる地域や自治体によって違うと思いますが、高機能自閉症の子でも療育手帳を持ってる子がいると聞きました。 基本、知的障害で療育手帳を持ってる子は知的クラスに入ると思うのですが、高機能自閉症で療育手帳を持ってる子は知的クラスに入るのか情緒クラスに入るのかと周りからよく聞かれたりします。私も正直、そこは分かりませんが… でも、中には稀で療育手帳を持ってる高機能自閉症の子が支援級では知的クラスに在籍していて高校からは支援学校に進学したと聞きました。 もし、療育手帳取得の高機能自閉症を持つ親御さんがいましたら教えていただけませんか？

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2020/06/16 投稿
中学生・高校生 中学校 小学3・4年生

令和7年度、小学校就学予定の保護者です。 医師からの診断は自閉症スペクトラム症なのですが IQ38と低く、行く予定の小学校からIQが低いから知的障害クラスを希望したほうがいいと言うことをゆわれます。 でも、希望する小学校には知的障害のクラスがないので 知的障害のクラスを選択するとなると学区外の小学校へ送り迎えが必要です。 医師から自閉症と診断を受けていて希望する小学校へ希望していいと思います。とわれているのに小学校側が拒否してきます。小学校側の言い分としてはここまでIQが低い子で自閉症クラスに入った子が今までいないかららしいです。 病院とウチの言い分としては、保育園での様子や聞き取り 、療育での様子、送り迎えの件、色々踏まえた上で医師の先生も学区の小学校の自閉症のクラスで勧められました。 ※検査を受けた日はだいたい半分くらいで飽きてしまい やりたくないと言って中断した結果です。

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2024/08/01 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 診断 IQ

Q.感覚過敏な子どものリュックについて・親としての向き合い方 ASD軽度知的の年少の男の子を育てています。 感覚過敏のためか、身につける物で困ることが多いです。(靴がボロボロなのに新しいスニーカーを拒否、寒いのに上着を着ない…等) リュックも背負うことをものすごく嫌がります。 今幼稚園や週一通っている療育園ではそれぞれリュックに荷物を入れて行くのですが、どちらも毎回拒否でまともに背負ったことはありません。 中身を軽くしても関係なしで嫌がります。 とにかく背負うこと自体がダメなようです。 手に持つのは何とか出来るので、幼稚園では教室まで私が運び、教室からは自分でロッカーまで運んでいます。 療育園はバス通園なので、バスが来るまでは私が持ち、バスに乗り込む際は背負えるか一度チャレンジしてみて、ダメなら自分で運ぶかバスの先生に渡す、という感じです。 先日、このバス通園の際、背負えるかチャレンジしたところ嫌がらなかったため、すごい！と褒めながら先生にバトンタッチしたのですが、バスの中で大癇癪でした。 多分バスに乗ったらリュックをすぐに外したかったようなんですが、背負った状態で椅子に座らされ、シートベルトをかけられてしまったのが嫌だった様です。 私は先生がリュックを外してくれると思ったのですが、バスはそのまま出発してしまいました。 親としては、楽しい気持ちで送り出してあげたいし、リュックを外すくらいいいのでは…？という気持ちなのですが、ルールを守ることやいずれ自分の荷物を管理出来るようになるためには必要な経験なのかな、とも思います。 自分の考えが子どもを甘やかしているのでは、周りの人達の配慮に甘え過ぎていたのでは、とモヤモヤしています。 皆さんならどうされますか？ リュックに限らず、子どもの自立に向けてどう考えていくのが良いのか迷走しております。 リュック対策、感覚過敏対策、親としての向き合い方…お知恵を貸して頂けると嬉しいです。

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2023/11/29 投稿
感覚過敏 4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
9日
働き方は一つじゃない！発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する？」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか？

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする（正社員からパートになるなど）ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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