締め切りまで
6日

初めて投稿します
初めて投稿します。群馬県の公立保育所に通う3歳児をもつ親です。
先日、子供が風邪をひいてかかりつけの小児科に行ったときのこと、診察はすんなり終わったのですが、その後、いつも優しくおおらかな感じの小児科の先生が急に顔色を変え、うちの子に発達障害の可能性があるから保育園や相談機関と相談してみては?と話してきました。
たしかにうちの子は、少しこだわりが強かったり、輪に加わらず一人マイペースで遊んだりで、保育園から何度か保育に手を焼いているというメモをもらったことはあったのですが、親や祖父母からするとあまり障害を感じておらず、小児科の先生もまだ子供が小さいし一人お友達ができればがらっと変わるからと、励ましてくれるような方だったので、なぜ突然こんな話を?と思ったのですが、診察後に薬の処方を待っているとき、偶然うちの子のカルテが見え、その中に子供の通う保育園の担任の筆跡らしいメモ書きが…ちらっとしか見えなかったのですが、上欄に発達障害的な行動の項目がいくつか列挙されて⚪️がつけられるようになっていて、下欄には「一人で遊ぶことが多く…」と担任の書いたらしいコメントがありました。こんな様式があるんでしょうか?
これってまさか保育園からかかりつけの小児科へ通知されたってことでしょうか?親の私たちへの同意確認やちゃんとした面談もまったくないのに、そんなこと許されるんでしょうか?
メモ書きをまじまじとは見られず、手元に確かな証拠もないので、保育園に抗議しようにもできず、今後どうするべきか非常にモヤモヤしています。
どうぞ、みなさんのお知恵をお貸しください。
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この質問への回答
じゃんさん、はじめまして。
保育園から小児科へのコンタクトが確かなら、モヤモヤしますよね。
直接言ってくれれば良いものを。
ただ、証拠はないので、私だったら保育園にお子さんの様子を詳しく聞きに行きます。
その上で、小児科医から突然発達の問題を指摘されて驚いているのだけど、保育園は何か知りませんか?的なことはやんわり聞いてみると思います。
保育園側としても、これまでもお子さんの様子を伝えてきたけれどご両親が心配している様子がない以上、直接話すと角が立つと思っての行動ではないでしょうか?
大事なことは、今お子さんが集団の場でどのような状態なのかをご両親が知ることと、それは保育士から見て発達障害が疑われるレベルのものなのかを知ることだと思います。
発達の専門医の受診をするかどうかは、保育園での様子を聞いた上でご両親が判断すれば良いと思います。
たけのこさんの仰る通り、家庭では特に困り感もないけど、集団行動に問題のある場合はありますし、三歳を過ぎるとそれが顕著になってくるケースもあると思います。
保育園から小児科へのコンタクトが確かなら、モヤモヤしますよね。
直接言ってくれれば良いものを。
ただ、証拠はないので、私だったら保育園にお子さんの様子を詳しく聞きに行きます。
その上で、小児科医から突然発達の問題を指摘されて驚いているのだけど、保育園は何か知りませんか?的なことはやんわり聞いてみると思います。
保育園側としても、これまでもお子さんの様子を伝えてきたけれどご両親が心配している様子がない以上、直接話すと角が立つと思っての行動ではないでしょうか?
大事なことは、今お子さんが集団の場でどのような状態なのかをご両親が知ることと、それは保育士から見て発達障害が疑われるレベルのものなのかを知ることだと思います。
発達の専門医の受診をするかどうかは、保育園での様子を聞いた上でご両親が判断すれば良いと思います。
たけのこさんの仰る通り、家庭では特に困り感もないけど、集団行動に問題のある場合はありますし、三歳を過ぎるとそれが顕著になってくるケースもあると思います。
本業は別ですが、保育士免許は持っています。
公立園補助や民間園の経験もあります。
「保育園がそこまでしていいの?」という疑問については、実際のところがわからず推測になってしまいますが、「ないこともない」と思います。
保育所保育指針の保護者に対する支援には、このような記載があります。
「子どもに障害や発達上の課題が見られる場合には、市町村や関係機関と連携及び協力を図りつつ、保護者に対する個別の支援を行うこと」
もちろん個人情報との兼ね合いはありますし、必要に応じて嘱託医や連携小児科医に意見を伺ったり、場合によっては園での様子を見に来ていただくこともあります。
まずは保護者の方に相談を持ちかけることが多いと思いますが、状況によっては、園側から関係機関への相談が先になることもあります。
家庭では困り感がないと感じられるじゃんさんと、懸念があると考える保育園側に、考えのすれ違いがあるようなので、抗議というよりは相談という形で話し合いの場を設けることは難しいでしょうか。
家庭では困り感が少なくても集団生活では顕著になることもありますし、もしかしたら園側の思い込みや誤解もあるかもしれませんのえ、喧嘩腰になるよりは、冷静にお互いの考えを擦り合わせるのがよいかと思うのですが…
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じゃんさん
こんにちは。
個人情報という側面で色々とびっくりすることもありますよね。
保育園がどこまでやっていいのか?やるべきなのか?やる義務なのか?、色々な考え方があると思います。
ただ基本的にはですが、教育・福祉・医療が密に連携を取り合う、情報共有・情報交換をするというのは良いことですよ。
どういった経緯で、経路でどんな情報が流れたのかは分かりませんが、先入観をなるべく排除して冷静にひとつひとつ確認したほうがいいかと。
連携を取ろうともしない施設よりはるかにお子さんの事を考えてくれている可能性は高いかと思います。(勿論必ずそうとは言えないケースもあると思いますけど)
診断がどうなるか?は分かりませんが、お子さんの特徴を掴むチャンスでもあると思います。
考え方の基準はお子さんの特徴であり、お子さんの感情であり、お子さんの負荷だと思います。
そう考えれば特徴を掴んでおいて損はないかと思いますよ。
家の中と保育園で全く様子が違うなんてこともよくある話ですしね。
診断や話を聞いた後どうするか?はじゃんさんが決めることだと思いますが、一先ず色々な人の話を拒絶せずに聴くのは良いのではないでしょうか?
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
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学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
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