Q&A - もしかして発達障害?

もうすぐ3歳になる子供の発達について相談です

mimiさん

2022/08/24 09:18

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もうすぐ3歳になる子供の発達について相談です。

1歳半の時は、話せる単語5個程度，指差しをしない，クレーン現象有，ミニカーのタイヤを回す，逆さバイバイ，目が合い難い（遊んでいる時以外）等の自閉症のような特徴がありました。

保育園では1歳半〜2歳半くらいの時、絵本の読み聞かせの最中に立ち歩く、お気に入りのおもちゃに突進するなどのだわり、繰り返しやっていることがなかなか身につかない等の指摘を受けました。

しかし、模倣もでき、名前を呼ぶとはーいと返事をし、やあやすとよく笑い、あと追いも有り、愛着形成はしっかりできいました。

その後、1歳8ヶ月ほどで指差しができるようになり、1歳10ヶ月では2語文を話すようになりました。

そして現在は、3〜4語文を話すようになり、会話もそれなりにできるようになりました。
「お母さん見てー、これかっこいいよー！」と言っておもちゃを見せてくれたり、「お母さんも食べる？」と言って自分が食べているおやつを食べさせてくれてにっこり笑い合う等、気持ちのやり取りはできていると思います。

家庭で気になる点は、おもちゃを取られた時、遊んでいる時にご飯やお風呂に入る時等の切り替えの時、着替えが上手くできない時等、自分の思い通りにならないと、すぐキャーキャー癇癪を起こすことです。
しかし癇癪が続くことはなく、イラッとしたその瞬間だけです。酷く泣いている時でも、抱きしめながら諭すと、すぐ落ち着いて素直に切り替えができます。

保育園では、切り替えが苦手、一斉指示が通りにくく個別に対応する事が多い、気が散りやすく手を洗う時に手洗い場まで行ってもそこでぼーっとしたり友達が気になって手を洗えない、避難訓練などでパニックになる等の指摘を受けました。
発達障害を疑っていることが伝わってきます。

感覚過敏や偏食や強いこだわり等はなく、コミュニケーションも取れ、3歳向けの知育問題はほぼ正解できます。
こう言う場合でも、保育園で指摘されているような集団行動の場でできない事があれば、発達障害の可能性はあるのでしょうか？
沢山の子供と関わりがある保育士の指摘なので、何かあるのだろうとは思いますが、まだ3歳にもなっていないので、個人差の範囲では？とも思ってしまいます。

発達障害の特性によるものなのか、まだ幼いからなのか、性格によるものなのか、自分では判断できません。

発達障害だと認めたくない訳ではなく、適切な対応を取ってあげたいとは思っています。しかし今すぐ療育に通わないといけない程ではないし、通えるレベルでもないのかなと思っているので、3歳児検診で相談する予定です。

ご意見、宜しくお願い致します。

この質問への回答

ノンタンの妹さん

2022/08/24 10:24

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保育士さんが心配していることは２～３歳児クラスはまだ先生が複数人で手厚いが、年少クラスに上がると先生が園児２０人に対して１人になってくる為に一気にレベルが上がります。
現在手厚い状態で一斉指示が困難となるとなかなか厳しいと判断しているのだと思います。
場合によっては＜加配＞を付ける必要がある状態かと思われます。

療育は定型児が通っても伸びると言われるほどより丁寧な指導をしてくれます。
また母親の相談にも乗ってくれることからメンタルフォローにもなる、子供への接し方を親が学習することで家庭にもフィードバック出来ます。
年齢が小さければ小さいほど遊びながら覚えることが出来るので早めに通われた方が良いと思います。

ここでもコラムを書いている有名な児童精神科医が「グレーとは　白ではなくて　薄い黒」という川柳をよく読んでいます。お子さんの場合はグレーゾーンなのか今後診断を受けるかのどちらかだと思います。
その場合は白として育てるよりも黒として育てるやり方の方が伸びやすいと言われています。

発達障害かどうかよりもお子さんのいきにくさをどう減らしてあげれるかに気持ちをシフトすると療育をした方が良いと思えると思います。

退会済みさん

2022/08/24 10:25

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私は気になるなら相談をと思います。
発達に遅れがある場合でも、それがただのスローペースなだけなのか、障害が疑われるものなのかはわかりません。
ただ、集団に入ったときの違和感、そのうちになれればとただ様子見するのは心配です。
私は外来でみていただいてもいいとおもいますよ。
知的遅れがない場合でも、集団の中でちょっとしたまわりとのズレがある場合めだちます。
早く気づけば、療育であったり、声掛けの仕方であったり、保育園の先生とも話して適切な対応ができるかもしれません。
今ここで書かれている疑念や不安、とまどいそのまま、医師にお話されたら良いと思います。
ズレが目立たなくなる場合もあるし、どんどんひらく場合もある。
小さいうちは個性のうちでも、少しずつ大きくなるとだめなことも世の中にはたくさんあります。
少なくとも、保育園での様子が気がかりと保育士さんから伝えられたのだとしたら、私は診察して頂いたら良いと思う。
あと、療育に行く子がみんな、障害がひどい子ではないんです。小さいときのほうが効果は出ます。
療育に通ったから障害児ではないです。
むしろ、通えるなら通うチャンスですよ。

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なこさん

2022/08/24 10:50

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はじめまして、兄弟かと思うくらいに息子と同じです。
意思疎通もある程度できて、どうぞもできて、癇癪起こしたり泣いたりするけど宥めれば治るし、ちよっと扱いにくい所もあるけど年齢的にはこんなものじゃないかなーと思えてよくわからないですよね。

手作りだと野菜は食べないけれど、和光堂のごはんなら同じ野菜が入っていても食べるので、偏食なのか味が嫌なのかよく分からなかったのですが、まあ食べるならいいのかな？と、思ったりしていました。
今なら手作りの味のブレが嫌だったんだろうなと思います。

感覚過敏は色々な所で言われているのですが、感覚鈍麻も過敏と同じ感覚統合が上手くできていない事に含まれます。
息子は過敏よりも鈍麻傾向がありました。
転んでも全然泣かない子で、泣かないね、偉いね、強いね、なんて言われてましたがそれは感覚鈍麻だったからでした。

一斉指示で動けないのと避難訓練でパニックも同じです。
こどもチャレンジぷちをやっていたのですが、割とできていたと思います。

療育へは2歳半頃から通い始めました。
最初は母子の愛着形成と感覚統合を中心としたプログラム、その後は区の発達センターへ。

小学校の入学前検診では普通級と通級の併用でも大丈夫だといわれましたが、発達センターの先生に支援級の方が良いと言われてたのもあって親が強く希望して、固定支援級に入れました。

まだしっかりとした診断書は出してもらっていませんが、病院ではADHDと、若干の自閉傾向があると言われています。

支援級には療育に通っていた子も、通っていなかった子もおりますが、やはり療育に通っていた子の方がしっかりしているなという印象です。
その子自身がパニックになってしまった時の対処法などを自分で理解して実践できていたり、うるさく感じる時はイヤマフをしたり、自分を守る術を取れるように見受けられます。

うちは早いうちに療育へ繋がる事ができてよかったと思っています。
療育へ繋がる事で親も色々な相談する場所を得られますし、母子通園の療育だと同じような立場のお母さん達と知り合えてお互いグチったり、励まし合ったりできて、どこの小学校の支援級は良いらしいよ、なんて話しも入ってきたりして助かったことがあります。

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つづやんさん

2022/08/24 11:38

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こんにちは、はじめまして、

本人には内緒で園での様子を見学したりで確認することは可能ですか？

自宅と園では環境がかなり違いますし、実際に本人の状態がどのくらいの困りにつながっているのかの確認は必要だと思います。そして、確認をしながらできる範囲での環境調整をお願いしていくのも大事かなと思います。

３歳児検診で相談されるのもいいと思いますが、対応される保健師さんや心理師さんは、園での環境や保育士さんの対応など見えない部分が多いので、、具体的な問題解決策が出てくるか難しそうだと思いました。

現在の園に通われるなら、現状と園の方針、どのくらいフォローして頂けるのかなどの確認は早めに必要かな？と思います。

また、この時期に、そういった一斉指示が通る通らないの話をされる場合は、年少が１人担任制で預かるのが難しいから、他の園も見学検討して欲しい。と思われている場合もあります。こちらも確認が必要です。

うちはズバッと言われました。

でも、他園の募集期間を過ぎてから言われたりする人もいたりするみたいで、そうなると本当に大変みたいです。

可能性としてはかなり低いと思いますが、いろんな園がありますので、まずは、園に確認をされた方が良いと個人的には思います。

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ごまっきゅさん

2022/08/24 13:15

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抱きしめながら諭すと直ぐ落ち着くということですが、その対応を園で常にしてもらうのは難しいと思いませんか？
それができないから、切り替えが苦手と言われているのではないでしょうか。
親としてはやっと３歳でも園からしたら次は４歳、更に先生が減ってしまい、手をかけられないのがデフォルトになります。
そこまで見据えての指摘ではないでしょうか。

また、家ではそもそも一斉指示ではなく個別対応ですし、気を逸らす友達も存在しません。
コミュニケーションについては、親の判断は甘くなりがちだと感じます。

うちの自治体では3歳児検診は3歳になった翌月です。
お子さんの検診も来月なのかな？　園はそこで相談できるように今指摘してくれたのかな？　と思いました。

発達障害かどうか、療育に行くべきか必要ないかではなく、今認められている困り感(癇癪やパニック、ぼーっとしてしまうこと等)をどう助けてあげられるのか、その具体的な方法は何かというのが大事だと思います。

そのための相談先はたくさんあると便利ですよ。 Amet repudiandae eos. Minus excepturi sunt. Vel accusantium aspernatur. Saepe quae quidem. Eius porro eveniet. Quia et voluptatum. Magni dolorem odit. Ut in minima. Doloremque eaque voluptatibus. Eveniet asperiores et. Qui voluptatum nisi. Iusto omnis cum. Facilis ipsa natus. Suscipit aut quis. Ex nihil aut. Omnis repellendus aliquid. Qui eum sequi. Facilis aliquid nemo. Id dicta error. Dolores quasi et. Optio itaque aut. Ea exercitationem sit. Nihil sit dolores. Voluptas minima eaque. Enim id recusandae. Iste voluptatem est. Voluptatibus laboriosam occaecati. Aut rerum maxime. Quibusdam et officia. Voluptatem ut porro.

サコねこさん

2022/08/24 13:55

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＞こう言う場合でも、保育園で指摘されているような集団行動の場でできない事があれば、発達障害の可能性はあるのでしょうか？

個人的にはあると思います。
なぜなら長男がそうだったからです。
３歳児検診は全てクリア。お医者さんから「ご立派！なんの問題もなし！かわいいし賢いね！」と言われた人懐っこい子でしたが、幼稚園での集団行動はできませんでした。
ですが、公園で友達と遊ぶ時や家でのコミュニケーションは問題なく、比較的自分の思い通りに行動できる場ではごく普通の幼児でした。
感覚過敏は他人からは分かりにくい子や、自分で言えない（そもそも生まれつきそうだから過敏だとも思っていない）ケースが多く、心理士や医師からの指摘で気付く親が多いそうです。（私もそうでした。)
診断名はADHDとASD（積極奇異型）です。
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