2025/12/01 17:33 投稿
回答 2

現在11ヶ月半の息子の発達について
夫婦ともに心配しており、特性があるようなら早めに療育へつなげたいと思っています。
以下、現在の息子の状態ですが、この時期ではあまり気にしなくてもよいのでしょうか。
同月齢頃のお子さんの様子も教えてほしいです。


真似っこ
→お手振り(バイバイ)、拍手等
  親、他人問わず真似しません。
→おもちゃ
  押すと音が鳴るおもちゃや、上からボールを入れると転がってでてくるおもちゃ等
  親が見本を見せて遊ぶと、その遊び方を覚えて遊んでいます。
  道具をつかうものの真似はできるのかな、と感じています。
 
発語
→「アー!」と叫んだり、「ブルブル(唇を震わせる)」などはできます。
  眠いときや起こっているときなどに「ナンナンナン」などの発音をします。
  「ママ・パパ」、「ブーブー」など特定のものをさす言葉は話しません。
 親の発語を真似ようとする様子もありません。
 1歳前ではこんなものなのでしょうか。発語を引き出すのによい遊びはありますか?

人見知り
→あまり人見知りをしません。
  親や頻繁に会う人の顔は覚えていて、他人に抱かせると「誰?」と確認するような様子はあります。
  泣くことは全くなく、抱っこしてもらえれば誰でもいいような感じです。

  場所見知りがあります。
  ファミレスやショッピングモールなど普段と違う場所に連れて行くと、ずっときょろきょろして落ち着かない様子です。

運動面
→ハイハイは10ヶ月半ばまでしませんでした。
  比較的大柄(10.2kg)なので遅いのかとも思いましたが、同月齢の子と差があり、不安に感じています。
  1度ハイハイするようになってからは、すぐにつかまり膝立ちに移行しました。
  他の子と比べると、背筋を伸ばして座れていないように思えますが、大柄な子ではよくあることなのでしょうか。

呼びかけ
→テレビを見ているとき、おもちゃに夢中なときなどは反応しません。
  呼ぶとこちらを見ることもありますが、名前に反応しているのか、静かにしていたところに声が聞こえたから振り返っただけなのか、判断に迷っています。

身体接触
→抱っこは好きで、嫌がる様子はありません。 対面抱きでは、親の腕を握ってしがみついています。
  手を触ると腕をひいてかわします。
  また、風呂の時に首元を洗おうとすると、手をつかんでどかしてきます。
  腕をとって動かされるのは好きなようで、テレビを見ながら踊らせているときは笑っています。
  風呂上がりに鼻吸いをするとき、防がないよう手を抑えています。いつもギャン泣きしているのでそのトラウマかな…と勝手に思っていますが、他の子でもあるのでしょうか。



長くなりましたが、現在の息子の様子です。
現段階では気にしすぎでしょうか? それとも、様子を見たほうがよい特徴がありますか?

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/202363
2025/12/01 19:14

0歳代だと身体的な病気や障害を見つけて治療したりリハビリを受ける時期です。
知的障害や自閉スペクトラム症は1歳半検診、多動は入園あたりが目安になることが多いので、まだ療育には早いと思います。

ただ、ネットでよく見る「これをやったら発達障害!」ではなく専門家の監修の入った育児書やサイトを確認されることをお勧めします。
ホームページに一覧表を載せている自治体もあります。
(民間の児童発達支援が不安を煽るような動画を投稿する時代です、振り回されないで)

気になるアレヤコレヤを、何ヶ月から何ヶ月から「やり始めるか」も調べてみてほしいです。


気になることがあれば子育て支援センターの保育士さんや保健所の保健所さん、かかりつけの小児科に相談するのもいいと思います。

運動面は少しゆっくり目に感じるので、体幹を鍛えたり運動の発育を促す遊びを教えてもらって取り入れるといいと思います。

逆に言葉や模倣が出ていなくてもそこまで遅くないはずです。
おもちゃの使い方を真似するのは、それが楽しいからで、バイバイやパチパチをしないのはやる意味がわからないからではないかと思います。
にらめっことかはどうでしょうか。
親の方がお子さんのマネをするのも良いと言われています。

呼ばれて振り向いたら、遊んでもらえるとかおやつがもらえるとか、いいことがあれば振り向くでしょう。
テストされてばかりだとつまらなくなって反応しなくなることもあるようです。


一般的に良いと言われるものはたくさんありますが、それを親の都合でお子さんにぶつけても、お子さんも困惑すると思います。

お子さんの好きな絵本を読んだり歌を歌ったり、ブランコが好きならブランコに乗せて滑り台が好きなら一緒に滑って、
お腹が空いたと泣いたらご飯をあげて好きなものを「〇〇おいしいね」と一緒に食べて、
歯磨きや鼻吸いで押さえつけちゃったら終わった後にハグして褒めまくったり。
お子さんのツボを探して合わせてあげる。

そういうそういう嬉しい楽しい経験を重ねて、お父さんお母さんは僕によくしてくれる! 大好き! という気持ちが
人生の土台になるのは、障害があってもなくても同じだと思います。


この下へスクロールしたら、同じように悩むパパママの質問があるので、そちらも参考に。

https://h-navi.jp/qa/questions/202363
sacchanさん
2025/12/01 20:11

ここではなく、普通の子育て系SNSや、お住まいの自治体の育児相談などを利用されてはいかがですか。

1歳未満の赤ちゃんは発達の心配よりも、視覚や聴覚の問題や、その他の身体的な病気がないかを確かめる段階です。

多くの自治体で、発達障害の最初のスクリーニングの機会は1歳半健診です。
それまでは発達障害があってもなくても、親がやることはほぼ一緒。食事とおむつとお風呂の世話をして、あとは可愛い可愛いで育てていてOKの時期です。

幼児は、発達が半年以上遅れている状態が長期間続くと、経過観察の対象になってくるようです。なので、心配でしたら小児科医か心理士が書いてる解説サイトで「つかまり立ち 何ヵ月から」等で調べましょう。そこに書いてる月齢から半年以上遅れてなければ、個性の範疇となる可能性が高いかと。

初語は1歳前後で出ると言われてるので、1歳半健診の時にまだ発語がない場合は経過観察の対象になる可能性はあります。その場合、2歳まで様子見してから再検査となることが多いです。

発語は体幹や口回りの筋肉の成長によって、いくらでも状態が変わる部分です。なので、今はアウトプットに焦るよりもインプットを楽しみながらやってみては。
寝る前に絵本辞典を読み聞かせてあげると、身の回りに名前を知ってる物が増え、コミュニケーションが進みやすなるそうです。

>テレビを見ているとき、おもちゃに夢中なときなどは反応しません

そういう時は大人の方から子どもに近づき、肩などにトントンと触れてこちらの存在に気付かせてから、目をみてゆっくり話すといいです。

>他の子と比べると、背筋を伸ばして座れていない

他の子と比べるのをやめましょう💦
背筋が伸びにくいのは体幹がまだ弱いからかもしれません。つかまり立ちはできてるとのことなので、たくさん歩いて遊んで体幹が丈夫になってくると、座位も安定してくるかと思います。

あと、親の不安対策として、お子さんの成長記録をこまめにつけることをお勧めします。初めて出た動きや発声、新しくできるようになったことをこまめに記録します。お子さんとよその子を比べる癖を捨て、過去の我が子と今の我が子を比べる習慣をつけるためです。

3ヶ月もすると、我が子が別人級に成長してることが可視化されて気持ちがすごくポジティブになりますよ。

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回答
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回答
9件
2024/06/14 投稿
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回答
18件
2023/07/17 投稿
手遊び 0~3歳 定型発達

生後10ヶ月と3週間目の息子が何らかの発達障害もしくは知的障害ではないかと疑ってます。 (長文、乱文ですみません。) もう11ヶ月近い息子ですが、どうもコミュニケーションがとれないこと、多動なこと、運動発達にアンバランスさがあることが気になっています。 現状は以下の通りです。 1どうぞ、ちょうだいができない。というか最近はものを掴んだらすぐ放り投げてしまう。 2こっちに来てと身振り手振りを交えて言っても無視されることが多い。満面の笑みで来るときも稀にある。声かけには振り向くこともそこそこあります。 3だめがわからない。一時期だめと言ったら顔色を見て手を引っ込めることもあったが、最近は無視して触ろうとする。 4ハイハイでどこまでも行ってしまう。と思ったら急に戻ってきたりして、常に動いていて落ち着きがない。ただ遠くに行ったときはこちらをチラチラ伺っている。散歩中もキョロキョロする。 静かに座っているのは絵本を読んであげているときぐらいと窓の外を眺めているときくらい。 5模倣 パチパチ、アワワワ、オツムてんてんの模倣が一応できるが、無視されるときも多々ある。 あと模倣かどうかは不明ですが、顔にタオルケットをかけていないないばぁもできます。 バイバイはできません。 6指差し 最近指差し?をするようになった。絵本の亀や図柄、カレンダーを指差したりするが、何もないところを指差ししたりもする。ただ指差しの真似をしているだけの気もします。 7お座りが異様に遅かった 9ヶ月1週目につかまり立ち、 9ヵ月3週目につたい歩き、 10ヵ月になる前にハイハイができるようになったが、1分以上の手をつかないお座りは10ヵ月1週目になるまでできなかった。自分でお座り体勢になって座れるようになったのも10ヵ月半頃。現在は安定しています。 10ヵ月検診ではつたい歩きやハイハイができるのなら腰は座っているので問題なしとの評価でした。 8身長体重は平均的、既往はやや便秘があるくらい 9人見知りは強め。目は合う。喃語はマママ、パパパ、テテテテ、宇宙語など。意味のある言葉はなし。親を認識していないということはないと思います。やりたい放題のおもちゃのピンポンを押したりはできます。 今の段階で、発達障害かどうかなどわからないとは思いますが、現状大丈夫そうかそれともなにか問題がありそうかなど率直な意見を伺いたいです。 特にお座りが遅かったこと、言葉による意志疎通がまだとれないこと、バイバイができないことが気になっています。 長文、乱文ですがよろしくお願いいたします。

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2017/01/12 投稿
おもちゃ 発達相談 療育

現在11カ月の娘について相談です。 自閉症または知的障害を疑っています。 とにかく、やりとり感がありません。 ・目を見ない 娘が合わせたい時は視線が合い、笑いかけてきますが、私の呼びかけ時やこちらからの視線は合いません。 ・呼びかけに振り向かない、言葉を理解していない 呼びかけはほぼ振り向きません。正面で声をかければ見てきます。指示に対して行動出来ません。ごはんのジェスチャーは理解しているようです。 ・模倣が少ない 自分のタイミングで突然始めるか、こちらが言葉+動作で何度も伝えてやっと出来ます。 (いただきますで手を合わせる、バイバイ、パチパチ、もしもし) ・要求がない 指さしは10カ月で出現しましたが、あてもなく指差すのみで親は見ません。基本的に、要求自体がありません。(眠い時に泣く、機嫌が悪くてぐずり泣きする) ・人見知りが激しい、後追いがない 後追いはなく、ママが離れても慣れている児童館等や自宅では泣かず、一人遊びしています。ですが、初対面の人や久しぶりに会う人は凝視+大泣きです。一時保育は泣き続けました。世話は基本的にママのみです。 偏食や睡眠障害はなく、よく食べよく寝ます。つかまり立ち、伝い歩きまで可能です。 素人判断はいけないと知りつつも不安です。自閉症または知的障害の可能性は高いでしょうか? また、共感や反応が薄く、抱っこを嫌がるのでどうやって関われば良いのか教えてください。心が折れそうです。

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2017/05/13 投稿
0~3歳 睡眠 遊び

生後8ヶ月になったばかりの男の子 自閉症なのかな、、と思うことがあります。 運動面では首座りも5ヶ月中とおそく、現在寝返り、ずり這いはできるがお座りができません。 座られせて手を前に出してあげれば何十秒かは耐えてますがグラグラです。 また精神面では ①人見知り、場所見知りなし。 1人にしていても平気で泣かずに遊んでる 誰にでもニコニコ。病院でも誰に抱っこされても泣かない。 たまーーに男の人や大きい音にびっくりして泣くことはある。 ②人に興味関心がない。 人よりおもちゃ。ずり這いでおもちゃへは向かっていくが、ママやパパが近くにいても寄ってこない。おいで〜と言ってもニコッと見るだけでこない。 近くにいてもおもちゃに向かっていき、私達へ背を向けて遊んだりする。 ③ママの認識がない 甘えてきたりしない 要求をあまりしてこない ④目は合えばニコッとしてくれるが 1.2秒だけですぐ視線や顔をそらす 赤ちゃんによくある、じっと見つめるということを誰にもしない ⑤喃語はあるが 話しかけて来る感じではなく、1人で遊びながら話している ⑤不快感で泣かない オムツの横もれで服が濡れても気にせず遊んだり寝ている。 やはり自閉症の傾向があるんでしょうか。。 この月齢でわからない様子見となるのはわかっているんですが気になって仕方なくて。 また、ママの認識がないことがすごく悲しいです。仮に自閉症だった場合、いつになったらママと認識して甘えたりしてきてくれるのでしょうか。

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2024/09/18 投稿
おもちゃ 喃語 運動

10ヶ月の娘が喃語を話さない 閲覧ありがとうございます。 10ヶ月の娘がいますが発達が気になっています。具体的には ①喃語を話さない あー、うーのみしか話さず、まんまんまやブーブーなどの喃語、子音を一度も聞いたことがありません。「ママだよ〜」等話しかけるようにしていますが、真顔で聞いているだけです。 元々大人しい性格であー、うーもあまり話しません。外に出ると知らない方に「大人しいね」と何度も声をかけられたことがあるくらい静かです。声を出して笑うこともほとんどないです。喃語がないのが、一番気になっています。 ②模倣しない バイバイ、ちょうだい、どうぞ、指差しなど教えても模倣しません。パチパチ?は少しできていますが、手のひらを広げきれておらず右手のひらと左手のグーを斜めに叩いています。またこれは、私がして真似するのではなく、一人で場面関係なく叩いています。 ③親からの関わりに対して反応が薄い こちらから話しかけても無関心な事が多いです。「できたね〜!凄いね〜!」等声をかけても喜ばないです。目は合いますが、名前を呼びかけても反応が薄い気がします。(耳は検査済みで聞こえています) 眠たい時など娘から膝の上に頭を乗せて甘えてくることはありますが、それ以外は一方的な気がして気になります。 名前を呼ぶと反応する時と反応しない時があります。指さしも同じです。 その他 ・抱っこは好きです ・後追いはあり、特に男性に対して人見知りがあります。場所見知りもあります ・私が少し離れようとすると目をこちらに向けてどこに行くか確認しています ・私が近くにいると一人で長時間遊んでいます ・離乳食の好き嫌いは全くありません ・音に合わせて体を揺らす等はないです ・身体的な発達は早くはありませんでしたが、現在ハイハイとつかまり立ち、伝い歩き(つま先たちではない)ができます 現在海外で生活しており(周りも日本語の環境です)10ヶ月検診に行くことができない&相談する場所がないため、少しでもこちらで色んな意見を伺えればと思い質問させていただきました。 10ヶ月になって 全く喃語を話さない➕模倣しないのは自閉症の可能性があるでしょうか? 義兄夫婦の子どもが自閉症と診断されています。 まだなんとも言えないのは百も承知です。不安は置いておいて、今の可愛い時期を楽しもうと、一緒に遊んでも話しかけても反応がない娘を見ていると、やっぱり何かあるのではと脳裏によぎります。 今を楽しむ方が私と娘双方に良いとわかっていても、気持ちの切り替えがうまく出来ず色々検索してしまいます。 よろしくお願いいたします。

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2024/02/28 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳 知的障害(知的発達症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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